實(shí)習是對在校所學(xué)知識的實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結合。對于實(shí)習生來(lái)說(shuō)工作經(jīng)驗缺乏，因此，只能通過(guò)不斷總結方法，找到適合自己的方法來(lái)開(kāi)展工作。所以，實(shí)習生更加應該做好工作總結。那么，工作總結該怎么做呢?下面是小編收集的幾篇工作總結范文，歡迎參考學(xué)習!
財政局個(gè)人實(shí)習總結
以為時(shí)間遙遙無(wú)期，卻也走到了學(xué)生時(shí)代的盡頭。2015年暑假，我并沒(méi)有像往年一樣，過(guò)著(zhù)一覺(jué)睡到自然醒的假期生活，前夕，我報名參加了大學(xué)生暑期見(jiàn)習活動(dòng)，幸運的被選中，也因此來(lái)到了財政局進(jìn)行為期一個(gè)月的見(jiàn)習。在財政局辦公室，雖然只有一個(gè)月，卻給了我深深地感受和最難忘的記憶。
在實(shí)習之前，我很擔心，擔心自己不能很好的與領(lǐng)導、與財政所的人融洽相處，更擔心自己不能很好的完成任務(wù)。然而第一天我就解決了所有的困惑，周?chē)娜硕己苡押�，我的主要任�?wù)就是整理檔案以及核算賬目。
前兩個(gè)星期，我主要跟著(zhù)檔案室的黃阿姨整理財務(wù)檔案。鄉鎮財務(wù)檔案是鄉鎮財政工作中積累的重要材料，記錄了鄉鎮財政歷史，反映財政業(yè)務(wù)內容。財政所主要職責包括：監督檢查財政法規、政策的執行情況;依法查處違反財經(jīng)紀律案件;負責財經(jīng)政策宣傳、信息發(fā)布、印鑒管理、經(jīng)濟檔案管理、政府采購申報、農村政策性補貼、城鎮政策性補貼審核發(fā)放等工作;管理財務(wù)所財務(wù)、固定資產(chǎn)及其他行政事務(wù);對專(zhuān)項資金追蹤問(wèn)效;監督項目實(shí)施中資金的管理使用和配套到位情況，進(jìn)行項目完成后的效益考核等等。
因為財務(wù)所每年都會(huì )徹底整理一次檔案，所以此次我們工作并不多，只是將上半年的檔案進(jìn)行歸檔。以前我對檔案一竅不通，以為檔案只是記錄一些東西，只要填寫(xiě)認真就行，現在才知道，編寫(xiě)檔案的要求十分繁多。檔案管理制度規定，各種檔案的文字書(shū)寫(xiě)，必須用藍黑或黑墨水書(shū)寫(xiě)，禁用其它筆書(shū)寫(xiě)。翻開(kāi)上半年的檔案，保存期限有十年、三十年、永久。文件類(lèi)型有通知，批復以及一些上級的下達文件。會(huì )議記錄也是需要保存的，而且期限是永久。做會(huì )議記錄應用藍黑或黑墨水書(shū)寫(xiě)。
實(shí)習的第一天，黃阿姨就教導我，不要因為整理檔案工作簡(jiǎn)單，就放松自己，一定要加強檔案意識，充分認識檔案工作的重要性。在整理檔案的過(guò)程中，我切身體會(huì )到一些人對檔案工作的忽視。有的同志認為財政所的檔案在鄉鎮政府，自己沒(méi)有存檔的必要;有的認為僅有會(huì )計檔案就行了，以致本所形成的計劃、總結、專(zhuān)題報告、預決算資料、基建資料、合同協(xié)議書(shū)、榮譽(yù)證書(shū)、工資轉移單、工資調整、人員錄用資料等散失;這些還不是最過(guò)分的，據黃阿姨說(shuō)，有的同志甚至將一些資料據為己有，在工作調動(dòng)、崗位調整、離退休時(shí)一同帶走。
合理的將檔案進(jìn)行歸檔，還要注意分類(lèi)科學(xué)。有些領(lǐng)導檔案意識較強，每年均將文書(shū)檔案、會(huì )計檔案裝訂成冊，但由于缺乏科學(xué)分類(lèi)，沒(méi)有檔案檢索工具，查找不便，日久天長(cháng)還使檔案庫存臃腫，銷(xiāo)毀時(shí)重要資料有可能一同被棄。所以在整理檔案期間，我和黃阿姨還要將分類(lèi)不科學(xué)的檔案重新分類(lèi)，確保查找方便以及不遺漏任何一份重要檔案。
整理檔案是一份細致的工作，因此還要有一定的耐心。第一天開(kāi)始整理檔案的時(shí)候，看著(zhù)一書(shū)架一書(shū)架的資料有點(diǎn)傻眼，覺(jué)得無(wú)從下手。但因為剛開(kāi)始工作，比較有激情，干的還挺精神的，但時(shí)間一長(cháng)，就覺(jué)得有點(diǎn)枯燥無(wú)味，眼睛由于長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)一樣東西，看東西都發(fā)花了，胳膊也因為一直在用，酸疼得難受。因為不在狀態(tài)，所以一部分檔案就夾雜在其它檔案中被我放錯了地方，還有一些因為我的不小心而被撕壞了。本以為黃阿姨會(huì )批評我，但她卻很溫柔安慰我不用太著(zhù)急，累了就休息一會(huì )兒，還很耐心的幫我把錯的地方糾正過(guò)來(lái)。后來(lái)在黃阿姨的幫助下，靜下心來(lái)慢慢整理，再也沒(méi)出現過(guò)先前出現的錯誤。
實(shí)習的后兩個(gè)星期，我的主要任務(wù)是核算賬目。朱壩鎮財政所是該鎮一切政府機關(guān)行政企事業(yè)單位的主要財政收支預算核算機構，主要業(yè)務(wù)包括：貫徹執行黨和國家財政工作的方針、政策，編制全鎮財政規劃和財政收支預\決算，籌集、調撥和管理資金，監督和指導財務(wù)活動(dòng)。具體說(shuō)來(lái)有，為中小學(xué)校學(xué)費\職工工資預算核算、各類(lèi)費用支出審批、核算及調撥款項，全鎮機關(guān)企事業(yè)單位工資核算預算工作、職工福利保障及單位運作中需要的支出預算核算工作，征稅收入上報上繳資金調動(dòng)等工作。根據以上的基本工作內容，可以了解在工作中容不得半點(diǎn)馬虎和松懈怠慢，不然會(huì )影響整個(gè)工作的程序、秩序和進(jìn)程，做起來(lái)會(huì )很困難麻煩。
在核算賬目之前，我的感覺(jué)很緊張。整理檔案還挺容易學(xué)的，但核算賬目就不同了，以前從未接觸過(guò)，而且一點(diǎn)點(diǎn)小錯都可能造成很大損失，特害怕做不好工作受到批評。單位領(lǐng)導將我安排在核算中心一組，核算中心一共十組，各自分擔著(zhù)不同的工作。而我所在的這組主要工作是對朱壩鎮政府各部門(mén)員工工資分發(fā)情況及各部門(mén)消費支出情況進(jìn)行核算，對各部門(mén)實(shí)行統一的核算制度。聽(tīng)前輩們說(shuō)核算工作是最繁瑣的，要項項都想的到，馬虎不得，一定要工作效率高，因為不但要盡早做好預算，還要向上級及時(shí)匯報，盡量不耽誤各個(gè)部門(mén)的工作進(jìn)程，僅僅一個(gè)月的賬目的核算工作我都覺(jué)得很吃力，一天下來(lái)頭腦都糊涂了。我心里明白，像我這樣的一個(gè)初生牛犢，只能在一旁自己學(xué)習掌握如何操作，根本不配上前操作。但是前輩們對我很和氣，耐心的給我介紹了單位的基本業(yè)務(wù)，會(huì )計科目的設置以及各科目的核算內容。對我所有的疑難困惑，他們都有問(wèn)必答，讓我很感動(dòng)，就這樣也使他們的工作進(jìn)程減慢了速度，影響了他們的基本工作時(shí)間安排和基本工作進(jìn)程，但他們都毫無(wú)怨言，還很認真的教導我。最初我在一旁也只能幫忙傳送單據，復印打字，作表格，還要時(shí)不時(shí)的找領(lǐng)導蓋章。就連找領(lǐng)導簽字也要學(xué)習如何和領(lǐng)導溝通，因為在這里財政局的所長(cháng)或副所長(cháng)都是掌握財政大權的，即便是鎮里的領(lǐng)導抑或是鎮長(cháng)發(fā)話(huà)給某某單位撥款，也要看財政所所長(cháng)的臉色。
這讓我慢慢的看到了現實(shí)社會(huì )和校園的生活是多么的不同，但是我在這里工作期間，領(lǐng)導們對我的錯誤給予極大的寬容和指導教育，并且在百忙之中耐心的幫我改正，態(tài)度很和藹，我覺(jué)得有些受寵若驚。慢慢的我也開(kāi)始接觸一些基本工作，前輩們也放心交待給我一些基礎性工作讓我來(lái)做，雖然工作中由于對業(yè)務(wù)的不熟悉，小小的工作我還是時(shí)不時(shí)的會(huì )犯些錯誤，前輩們對我犯的錯誤都能寬容接受，并給予更加認真的指導，而不是簡(jiǎn)單的責罵，就連上級領(lǐng)導都很和藹可親，根本沒(méi)有官架子，在這樣的組織里面工作真得很溫馨，我覺(jué)得自己真的很幸運。雖然工作忙一點(diǎn)，但我覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得自己的收獲確實(shí)不小。由于這是一項很?chē)烂C的工作，我只能虛心的在一旁請教學(xué)習，根本不敢接觸太核心的工作，生怕出現一點(diǎn)錯誤或耽誤了工作，影響效率。
在核算工作中，經(jīng)常需要制作各種表格，而我因為不敢接觸太核心的工作，所以制作各種報表就成了我的主要工作。為此我還特地花了一天的時(shí)間向徐叔叔學(xué)習如何運用office軟件熟練制作各種會(huì )計報表，核算報表等。一開(kāi)始速度有點(diǎn)慢，但隨著(zhù)經(jīng)驗的增加，我的速度也逐漸加快，錯誤率也降低了不少。
實(shí)習總結：
在財政局實(shí)習時(shí)間雖短，但卻讓我受益匪淺。學(xué)習的目的就是將我們所學(xué)的理論知識消化吸收并為我所用，而實(shí)習則是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生初步實(shí)現該目的所必須擁有的一段經(jīng)歷，它讓我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走進(jìn)社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。這次實(shí)習還讓我認識到我所學(xué)到的東西還很少，也為我的以后的求知生涯打下了良好的基礎。 “書(shū)到用時(shí)方恨少”，“學(xué)無(wú)止境”這是財政所的叔叔阿姨們在最后留給我的話(huà)，他們鼓勵我繼續努力學(xué)習，繼續深造，學(xué)無(wú)止境!我想我也會(huì )繼續學(xué)習的，即便在以后的工作生活中也不會(huì )放松，活到老學(xué)到老!
大學(xué)生幼兒園實(shí)習總結
時(shí)間飛逝，轉眼間我的保育實(shí)習結束了。在這個(gè)五天的實(shí)習中，讓我學(xué)會(huì )了很多，也讓我真正感覺(jué)到了做一個(gè)幼兒老師的難處，特別是幼兒教師的難處。不過(guò)在這次的實(shí)習中，也讓我受益頗豐。
同時(shí)，在實(shí)習中也讓我明白家庭教育對孩子的重要性。我這一次是在大四班實(shí)習的。班里的孩子一般都是6~7歲，有很多事情孩子們都已經(jīng)懂了。所以這個(gè)時(shí)候就要非常注意家庭教育。有可能家長(cháng)的一句話(huà)就能讓一個(gè)孩子的性格發(fā)生改變。我們有一個(gè)孩子那天穿了一件很帥氣的衣服過(guò)來(lái)，一早上就很開(kāi)心地圍著(zhù)我們問(wèn)我們他的衣服還不好看，向我們展示他的衣服。沒(méi)想到下午的時(shí)候他和我們班的另一個(gè)孩子xx發(fā)生了爭吵，還打了起來(lái)。xx往他衣服上打了一下。那個(gè)孩子就立馬很生氣地說(shuō)：“這衣服是我爸爸幫我新買(mǎi)的，很貴的，還是限量版的，打壞了你賠的起么?”這一句短短的“你賠的起么”就已經(jīng)我們懂得他是在一個(gè)怎樣的家庭環(huán)境中長(cháng)大的。
而同樣是一個(gè)班的，同樣是一個(gè)生活在很富裕的家的孩子確實(shí)這樣的：他叫xx，今年7歲。那天，他拉著(zhù)我們，讓我們和他一起畫(huà)畫(huà)。當我們看到他翻到一頁(yè)已經(jīng)畫(huà)了很多的畫(huà)紙上的時(shí)候，我們的第一反應是讓他重新翻一頁(yè)，因為那一頁(yè)已經(jīng)有很多畫(huà)了�？墒悄莻�(gè)孩子卻跟我們說(shuō)了這樣一句話(huà)：“我媽媽說(shuō)我們不能浪費紙，一定要把那一頁(yè)畫(huà)滿(mǎn)了才能翻。”那句“一定要把畫(huà)紙畫(huà)滿(mǎn)了才能翻”深深的印在我的腦海里。
同樣是兩個(gè)孩子，同樣是家里很富有�？墒切愿駷槭裁聪嗖钅敲创竽�?這就是的家庭教育問(wèn)題�，F在的家長(cháng)為了忙于自己的工作而忽視自己孩子的教育問(wèn)題，更嚴重的就是家長(cháng)平常在家里的一些壞習慣也全部被小孩學(xué)到了�？梢�(jiàn)家庭教育對孩子又多重要了。這點(diǎn)是幼兒老師無(wú)法教孩子的。
所以經(jīng)過(guò)這次實(shí)習更讓我懂得孩子家庭教育的重要。也讓我知道身為未來(lái)的幼兒老師我們的一言一行對孩子的重要，我們一定要謹言慎行。為幼兒樹(shù)立好榜樣!我們也一定要與家長(cháng)溝通好，讓他們懂得家庭教育的重要。
義務(wù)家教工作總結
作為一名剛剛告別高中時(shí)代，通過(guò)高考獨木橋的的大一新生，一個(gè)學(xué)期豐富多彩的大學(xué)生活，讓我清楚地認識到我離踏入社會(huì )的時(shí)間越來(lái)越近，夢(mèng)想與學(xué)習是注定孤獨的旅行。隨著(zhù)科技的進(jìn)步，人民綜合素質(zhì)的提高，如今的社會(huì )似一對風(fēng)火輪快速的旋轉，社會(huì )各處充滿(mǎn)著(zhù)競爭的氣息，每個(gè)人都懷揣著(zhù)年少不羈的夢(mèng)想，無(wú)數平平凡凡的微小的夢(mèng)想構成了我們的中國夢(mèng)。因此我們僅僅靠在學(xué)校里學(xué)習理論是遠遠不夠的，如果再像以前那樣在假期就是無(wú)所事事地熬日子或是寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)應付一下老師更是遠遠不夠的，正如詩(shī)人陸游所說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”要想取得更大更真的自身發(fā)展與進(jìn)步就需要我們大膽走入社會(huì )，去進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)習為人處事，激發(fā)自己的潛能與青春斗志，做一名真正的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的當代大學(xué)生。
借著(zhù)學(xué)院布置的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )，剛一放寒假，在家里整頓好之后，我就和閨蜜做了一番商議，準備在市中尋找假期工作，由于我有考取教師資格證的意向，恰好她又是師范大學(xué)的學(xué)生。于是我在詢(xún)問(wèn)了一些從事教師職業(yè)的親屬后決定與她一同開(kāi)一個(gè)小班，召集幾個(gè)初中生免費為他們上課。在父母親戚的協(xié)助還有我們自身的努力下我們終于找到希望通過(guò)假期學(xué)習提高成績(jì)的初中生，懷著(zhù)好奇與緊張，我們開(kāi)始了這份義務(wù)小家教工作。
我們兩個(gè)商量了一番后，覺(jué)得在外面租房子不僅太不實(shí)惠，而且沒(méi)有家里面溫暖，于是我們決定把小型家教班開(kāi)在家里。而且由于我的理科比較差我就負責他們的文史類(lèi)科目，另一個(gè)同學(xué)屬于純正的理科女，又是師范大學(xué)化學(xué)系的高材生她就自然負責他們的理科類(lèi)科目。我們用了一天的時(shí)間收拾了一下孩子們學(xué)習
的場(chǎng)地，緊接著(zhù)我們就進(jìn)入了家教實(shí)習期。由于自己在陌生人面前會(huì )顯得拘謹，所以剛開(kāi)始接觸這些初中生的時(shí)候難免會(huì )有些羞澀，我同學(xué)是一個(gè)比較外向，膽大心細的女生，她就開(kāi)導我說(shuō)：“你上了大學(xué)一個(gè)人在人生地不熟的地方都能和同學(xué)打成一片，現在回到自己的老家倒把自己當成客人了，這么扭扭捏捏，我都有點(diǎn)替你臉紅了哈。”那幾個(gè)初中生也很配合地笑著(zhù)調侃我說(shuō)：“老師，你在自己家里都這么放不開(kāi)，讓我們這幾個(gè)到你家來(lái)學(xué)習的學(xué)生多尷尬啊。”仔細想了想，自己從初中開(kāi)始就一直住校，不過(guò)是認識新的人，況且我們又是吃一方水土長(cháng)大的人，我怎么能夠這么拘謹呢，更何況我還是老師，是這個(gè)小活動(dòng)的發(fā)起人呢。這么一想心里就豁然開(kāi)朗了，也就恢復了自己的開(kāi)朗的性格，在學(xué)生中間也能調侃自如了。
第一天上午我們沒(méi)有正式地講課，只是先跟他們介紹了一下自己，做出一個(gè)表率說(shuō)我們會(huì )好好教他們，盡我們作為老師的職責，同時(shí)也讓他們保證自己會(huì )聽(tīng)從我們的教學(xué)安排，在完成他們寒假作業(yè)的基礎上，預習一部分下學(xué)期的內容。上午我們達成共識后，下午我們就開(kāi)始教課了。因為他們對學(xué)習生活的適應能力不同，我們就帶著(zhù)他們回憶了一下初一上學(xué)期學(xué)過(guò)的內容，發(fā)現文史類(lèi)的知識他們都掌握地差不多，但是有一個(gè)男同學(xué)因為偷懶，歷史書(shū)沒(méi)有認真看，好多知識點(diǎn)都沒(méi)有背過(guò)，我就給他細心地勾畫(huà)了一些重點(diǎn)，讓他自己回頭再溫習一下。關(guān)于理科類(lèi)，我同學(xué)也是挨著(zhù)數理化每一科給他們寫(xiě)出了知識框架，讓他們每一個(gè)人回憶一下當時(shí)所學(xué)過(guò)的知識，把忘記的知識 在課本目錄頁(yè)上圈點(diǎn)出來(lái)，回去自己復習，自己實(shí)在弄不懂的就讓他們明天再問(wèn)。一天過(guò)的很快，一下午我們上了三節課，馬上就天黑了，囑咐了他們回家路上要小心一點(diǎn)，到家了給我們回條短信然后就放學(xué)了。
一天下來(lái)，我發(fā)現當好一個(gè)家教并沒(méi)有想象中的那么困難，自己還是能夠放得開(kāi)的。初中的知識雖然記得不是很詳細但是也能給他們講一個(gè)大概，讓他們有些收獲。盡管剛開(kāi)始的時(shí)候自己對自己缺乏點(diǎn)自信，但是最后我也克服了自己心中的怯懦，變得落落大方�？偠灾艺J識到了萬(wàn)事開(kāi)頭難這一真理，辦法總比困難多，當真正的尋找到一定的方法就會(huì )得心應手。通過(guò)第一天的“訓練”我克服了不自信，擁有了耐心，使得我跟其他人的交流也更愉悅順利。
離開(kāi)學(xué)校我們就要恢復到二十歲左右的尷尬年紀，變成一個(gè)人單獨面對各行各業(yè)的人。生活也不同，在學(xué)校每天的課程表都會(huì )告訴你做什么，學(xué)什么，空余時(shí)間可以自由搭配，而當家教時(shí)，你不能自己隨心所欲，三天打漁兩天曬網(wǎng)，否則學(xué)生會(huì )不滿(mǎn)意，他們會(huì )告訴自己的家長(cháng)，然后家長(cháng)就會(huì )懷疑——我把孩子送到你這兒值不值。而且你的努力也是跟自己的利益掛鉤的，想一想，如果你的小班辦的好，學(xué)生喜歡你家長(cháng)對你滿(mǎn)意，你不僅使自己的形象變得高大起來(lái)，而且也積攢了人緣，百利而無(wú)一害，你何樂(lè )而不為呢?
另外，我們每天要上六個(gè)小時(shí)的課，因為我們的教學(xué)環(huán)境和學(xué)校的教室比起來(lái)算是比較艱苦的了。即使我們很年輕，但腰酸背痛，口干舌燥也是避免不了的。每當覺(jué)得自己閑著(zhù)沒(méi)事開(kāi)個(gè)小班不僅不能跟以往的假期一樣想睡懶覺(jué)就睡懶覺(jué)，想出去玩就出去玩而且付出了努力還賺不到錢(qián)就覺(jué)得自己的決定是個(gè)錯誤，但是到了這時(shí)我總會(huì )想起孟子的話(huà)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。我把它當成我歷練的過(guò)程，覺(jué)得自己挺過(guò)去就能在某一方面破繭成蝶。于是我就會(huì )再次充滿(mǎn)了斗志，努力工作。自我心理暗示有時(shí)真的是一劑良藥，能夠鼓勵自己堅持下去。
具有挑戰的第二個(gè)方面是與學(xué)生相處，由于年級不同，教課的時(shí)候會(huì )凌亂，比如，本來(lái)是給初一的講題，接著(zhù)突然就要給初三的講題，腦子有時(shí)候會(huì )發(fā)懵。下課時(shí)，他們經(jīng)常與我聊天，聊他們在學(xué)校里的同學(xué)之間的趣事煩惱以及家長(cháng)們的嘮叨、老師的批評，自己的成績(jì)不好„„一次次聊天都把我記憶的閥門(mén)打開(kāi)，初中情景也歷歷在目，我想當時(shí)的我應該也是這樣抱怨家長(cháng)們好心的嘮叨，老師們的小批評吧。如今，上了大學(xué)，身為姐姐輩的我們主要得開(kāi)導他們，于是，我耐心地與他們交談，說(shuō)出自己當時(shí)的想法并敘述了一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活。我第一次覺(jué)得自己真的長(cháng)大了并且有點(diǎn)明白家長(cháng)老師們的苦衷了。以前面對這些問(wèn)題只是明白理由但心理上依舊排斥，這些日子我居然能憑自己的感受來(lái)解決一些學(xué)生的苦惱，這讓我感到無(wú)比自豪。很快，我就跟他們打成一片，聽(tīng)著(zhù)他們自己的夢(mèng)想，懷念曾經(jīng)那個(gè)志在必得，比現在努力一百倍的我。他們的夢(mèng)想讓我沉思——考一個(gè)名牌大學(xué)、當科學(xué)家、歌星„„ 我記得當時(shí)的我們只是認為上大學(xué)一切都會(huì )“船到橋頭自然直”，于是朝著(zhù)那一個(gè)目標努力，如今上了大學(xué)竟然時(shí)常會(huì )迷茫，缺少了一個(gè)個(gè)目標，也多了一些懈怠，抱怨時(shí)間的無(wú)聊，沒(méi)有了憧憬也缺乏了動(dòng)力，可是還有多少學(xué)生依舊盼望著(zhù)上大學(xué)!我意識到最初的夢(mèng)想不能忘，即使當初年少無(wú)知的我們有了些許現實(shí)和成熟，我們依然不能改變初心，要帶著(zhù)當下的自己看風(fēng)景，且行且珍惜!
解決他們問(wèn)題的時(shí)候，有時(shí)也會(huì )陷入死胡同，不知道該怎么解決，我們兩個(gè)就一起討論，百度，盡量通過(guò)自己的努力化解他們的疑難。什么事自己親自咀嚼才能領(lǐng)悟出新的東西，無(wú)論做什么首先要有知識儲備，不能抱怨學(xué)了這么多年的課本知識沒(méi)用�，F在的社會(huì )真的對我們大學(xué)生有些誤讀，我們不是只知浪費大學(xué)資源揮霍青春徒有虛名的學(xué)生，我們也是在學(xué)習研究文化知識，各方面鍛煉自己的新時(shí)代青年。我們雖然在工作時(shí)別人一眼就能看出我們是學(xué)生，但我們有積累經(jīng)驗，學(xué)習待人處事的決心與行動(dòng)。我們不是萬(wàn)能的人才，但我們也是具有活力創(chuàng )新的一代!在以后的大學(xué)生活我想我會(huì )更加堅強勇敢，更加努力學(xué)習，理論與實(shí)踐相結合。
這次社會(huì )實(shí)踐，雖然我只是當了一名小家教，但接觸的東西很多。明白了人與人之間溝通的重要性，感覺(jué)到了社會(huì )上的競爭與壓力，感受到了付出后有收獲的喜悅，也學(xué)習了一些為人處事之道。要想融入社會(huì )更好的做事做人，我總結了以下幾點(diǎn)：首先做事要有自信心，自信不是盲目的自夸，更不是面對他人挑戰的畏懦自卑。自信會(huì )讓我們處事不驚，想到絕佳的解決事情的方法，甚至有超常的發(fā)揮。因此做事之前首先讓自己有自信。其次做事要大膽勇敢一些，勇敢不是魯莽，而是敢于開(kāi)口交流，獲得更多機會(huì )，大膽與他人交流，見(jiàn)賢思齊，敢于借鑒敢于動(dòng)手去做。做事最重要一點(diǎn)要堅持不懈、有始有終。在這段實(shí)踐的時(shí)間里我更明白，學(xué)會(huì )做人是最重要的事，對待他人要有一顆寬容、友好的心，要學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )調節自己的情緒，自尊他尊缺一不可。
記得老師曾說(shuō)過(guò)：大學(xué)就是一個(gè)微型社會(huì )。的確，我們離開(kāi)了家離開(kāi)了父母的保護，我們需要自己去飛翔，去追逐自己年輕的夢(mèng)想。而實(shí)踐恰恰是檢驗我們的最佳途徑，唯有實(shí)踐才能出真知。在以后的日子里，我要明確一個(gè)個(gè)目標，更加努力學(xué)習增加知識儲備，更加注重實(shí)踐，這次累并快樂(lè )的經(jīng)歷將記錄在我們的青春紀念冊中，希望幾年之后踏入社會(huì )的我們不再是那群茫然無(wú)知的青年，而是有自信有能力的一代人，奮斗成就中國夢(mèng)!