書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我們一起努力吧!一起來(lái)看看小編整理的考試總結與反思2000字范文吧。
考試總結與反思2000字1
學(xué)習是最重要的階段排練.換句話(huà)說(shuō),之前的老師在課堂上,你是來(lái)學(xué)習的文本來(lái)主動(dòng)解決問(wèn)題的預覽,不理解的問(wèn)題了下來(lái),與老師,學(xué)生的研究和討論類(lèi).課本,要讀一遍,直到問(wèn)題徹底了解.
二,重視課外積累.
適當的課外閱讀是必要的.到緊張的學(xué)習階段,我們不能有很多的空閑時(shí)間來(lái)閱讀,因此,有選擇閱讀.廣泛瀏覽各種圖書(shū),報紙,雜志,電視,電臺,因特網(wǎng)獲取信息,待辦事項.應關(guān)注社會(huì )生活,了解社會(huì )動(dòng)態(tài),使自己的思想進(jìn)步.這將不僅使我們能夠積累更多的知識,同時(shí)也豐富了我們的生活.
三,加強寫(xiě)作訓練.
學(xué)習我們的語(yǔ)言是寫(xiě)作的一個(gè)重要目的.提高寫(xiě)作能力,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴.課外積累寫(xiě)作學(xué)習細讀的文章,最好能背誦精彩的篇章.如果腹腔內的空氣到空氣中,不能寫(xiě)一篇好文章.此外,觀(guān)察生活和對生活的感悟,鍥而不舍地寫(xiě)日記,寫(xiě)雜文的情感幫助我們寫(xiě)好作文的有效途徑.寫(xiě)文章要反復,也可以問(wèn)老師,學(xué)生,更好.
英語(yǔ)
在課堂上,我們應該執行以下操作：1.聽(tīng).上課,做筆記,無(wú)論聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)能力始終處于活動(dòng)狀態(tài). 0.2.積極參與.英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)用的學(xué)科,這種做法應該是大膽的,敢說(shuō),敢讀,積極回答老師提出的問(wèn)題.類(lèi)積極發(fā)言對我們是大有裨益的,每一個(gè)積極的報表是第一次聽(tīng)到有關(guān)的培訓,使我們能夠專(zhuān)注于更困難或更模糊的一個(gè)明確的答案.通常舉起了手,也讓老師印象加深了自己.出席是必不可少的在課堂上,老師講到重點(diǎn)始終有其自己的語(yǔ)言或物理特性,我們要善于觀(guān)察和把握. 3.洗你的筆.教師的重點(diǎn)及時(shí)記錄在課堂上記錄冊,妥善處理之間的關(guān)系講課,做筆記,而不是其他. 4.多開(kāi).的含糊之處自己的課堂下課后一定要及時(shí)問(wèn)老師在當天解決問(wèn)題,不考慮所謂的面子,假裝了解越來(lái)越多,否則漏洞,最終導致英語(yǔ)成績(jì)滑坡.
學(xué)習一門(mén)外語(yǔ),但也請記住以下原則
1.學(xué)習不中斷,甚至可以擠出10分鐘,每天早上是一個(gè)千載難逢的機會(huì ).
2.枯燥的學(xué)習方式或形式可能會(huì )改變.
3.不要擺脫隔離以下死記硬背.
4.請務(wù)必寫(xiě)下來(lái),記住那些常用的句子.
5.要敢于講一門(mén)外語(yǔ),不要害怕錯誤,請別人糾正,不要不好意思,不要氣餒.
6.要相信,他將能夠實(shí)現自己的目標,相信他的堅強的毅力和學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言
歷史
首先,學(xué)習歷史的人,你必須明白為什么要學(xué)習,學(xué)習什么.
二,學(xué)習歷史是現實(shí)的,你可以去到犯罪嫌疑人,但做任何的妄想和聯(lián)想,甚至是毫無(wú)根據的亂加猜測.要做到這一點(diǎn),它需要的學(xué)生的知識要扎實(shí),精心組織說(shuō)清楚,邏輯應該是一致的.真的很困惑,有深厚的歷史基礎知識,無(wú)法理解的文字,第一個(gè)想到為自己準備的歷史問(wèn)題,在此寫(xiě)下來(lái),明天問(wèn)老師.辯證法它是什么呢?事實(shí)上,唯物主義和唯心主義的理念看待事物,它看到的東西,因為它們是特別有效的,它認為存在的東西對立雙方,甚至轉換.在七年級的文件,而不是一個(gè)全面的了解,“焚書(shū)坑儒”的測試,以半?這一措施,一方面維護民族團結,鞏固政權,但另一方面,摧毀削減思想文化的后代帶來(lái)不良影響.因此,它是不難解決的問(wèn)題,只要你使用的方法了解歷史問(wèn)題的辯證法.
第三在歷史課上,學(xué)生必須主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)中,勇敢的問(wèn)題,大膽辯論.改變死記硬背和被動(dòng)接受知識的學(xué)習方式.
多看課外書(shū)和歷史影視劇,不符合歷史可能出現的錯誤上發(fā)表的一篇文章中大膽地提出了一些電視劇,.
生物
建立適當的生物學(xué)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看
樹(shù)立正確的生物學(xué)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看,是學(xué)習生物,正確的重要目標之一生物學(xué)的角度的觀(guān)點(diǎn)和學(xué)會(huì )學(xué)習生物學(xué)的有力武器,用正確的生物學(xué)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看,可以學(xué)得更快,更準確的生物學(xué)知識.在生物學(xué)上,學(xué)習要注意建立生命物質(zhì),結構和功能的統一和完整的生物的生命活動(dòng)中的對立統一,持續,高效發(fā)展,生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)觀(guān)點(diǎn).
掌握科學(xué)的學(xué)習方法
必須掌握科學(xué),高效的學(xué)習方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),學(xué)習成功的關(guān)鍵,以達到預期的學(xué)習成果學(xué)習方法.觀(guān)察方法和學(xué)習生物學(xué)的密切關(guān)系,學(xué)習方法,記筆記的方法,方式,思維和記憶方法.
注重理論知識,理論聯(lián)系實(shí)際
生物學(xué)與自然,生產(chǎn),生活有著(zhù)密切的關(guān)系,在生物學(xué)學(xué)習,接觸自然在實(shí)際生產(chǎn)中要注意在實(shí)際的現實(shí)生活中.實(shí)踐學(xué)習,既有利于掌握扎實(shí)的生物學(xué)知識,也有利于提高他們解決問(wèn)題的能力.
政治
首先,有進(jìn)一步的了解非常熟悉的標題,以及黑色和部分教科書(shū)的教科書(shū)目錄.
然后做一些課外書(shū),其實(shí),并不需要做大量的課外資料,教科書(shū)做好
(1)看看目錄,不看身體,根據目錄的回憶適當的內容,把它寫(xiě)下來(lái),所以不會(huì )鞏固.不變溫故而知新,可以使您的政績(jì)不斷提高! (2)政治不能死記硬背,因為它不僅檢討完成后會(huì )增加你對政治的厭惡.像他這樣的科學(xué)習的前提,至少不討厭他! (4)請記住,必須有一個(gè)身體的知識,所以它會(huì )使你的思路清晰.
學(xué)習政治應重視的基礎上,加強知識的骨干.關(guān)注時(shí)事,突出的主要問(wèn)題集中在學(xué)術(shù)思想,提高人文學(xué)科.加強培訓,提高學(xué)科能力
教科書(shū)上的原則一定要記住也是很重要的,背后的原則,制定和實(shí)例.不同的例子相對應的原則要清楚,這是可能會(huì )用得上多項選擇題.經(jīng)濟是相對簡(jiǎn)單的原則,只要記住,記得很清楚的基本思路?分析問(wèn)題.你可以看到一些參考書(shū),看看這本書(shū)是如何分析,從哪個(gè)角度開(kāi)始,如何表示.哲學(xué)的研究,特別要注意的聯(lián)合收割機和時(shí)事.政治學(xué),要特別注意不同的術(shù)語(yǔ)之間的區別記得特別強調準確的,因為說(shuō)一個(gè)字完全不同的區別. ?
地理
首先認識到學(xué)習地理的重要性,自覺(jué)地對待學(xué)習.我們希望參加社會(huì )主義建設,與中國地理知識是不夠的.想象一下,一個(gè)地方,那里的自然地理學(xué),人文地理學(xué)點(diǎn)不明白,為什么手搞建設?世界事務(wù)的知識,我不知道我們這個(gè)世界的地理環(huán)境,沒(méi)有工作.
要學(xué)習地理,最重要的是讀圖和學(xué)習繪圖,圖表來(lái)幫助自己理解和記憶,做記“,”圖.
其次,聯(lián)系人視圖學(xué)習使用,例如,氣候和農業(yè),礦產(chǎn)和工業(yè)密切相關(guān)的人口分布與自然環(huán)境的密切相關(guān).各種自然條件的關(guān)系,如：氣候和水文,水文和植被等,不能孤立地學(xué)習,而不是死記硬背.要理解的基礎上記憶.
地理是一個(gè)非常復雜的問(wèn)題,它涉及到政治,語(yǔ)文,歷史,數學(xué),物理,化學(xué),生物學(xué)科.例如,計算的時(shí)區,改造土壤,氣候和天氣,以及其他學(xué)科的相關(guān)知識必須采取的科目在初中水平的知識,奠定了堅實(shí)的基礎,進(jìn)步得更快.
地理最重要的是細心.隨身攜帶一份地圖,上面的信息很可能成為考試內容,一切都太容易錯過(guò)了這一點(diǎn),那么很可能讀取圖表上的白色.山脈,河流,城市,和自己的位置記清楚.為了爭取記住的第一道關(guān)口.因為記得有一個(gè)特征圖,并不會(huì )輕易忘記曾經(jīng)記得.
數學(xué)
?出席課程強調,課后及時(shí)復習.
接受新知識,數學(xué)能力主要是在課堂上進(jìn)行,所以要特別注意課程的學(xué)習效率,尋求正確的學(xué)習方法.為了跟上的想法?老師的課,就開(kāi)始認真的思維預測下面的步驟,比較自己的解題思路與教師說(shuō).特別要掌握的基本知識和基本技能的學(xué)習.知識復習之前,首先可以做各種各樣的練習,老師說(shuō)的回憶再次,正確理解的各類(lèi)公式的推理過(guò)程,應盡量記住,而不是一招,目前還不清楚立即翻開(kāi)的書(shū).每個(gè)階段的學(xué)習進(jìn)行梳理和總結,綜合知識的點(diǎn),線(xiàn),面交織成知識網(wǎng)絡(luò ),納入自己的知識系統.
其次,要適當多的問(wèn)題,養成良好的解決問(wèn)題的習慣.
要學(xué)習數學(xué),做的題目是不可避免熟悉各種解題思路的問(wèn)題.從基本問(wèn)題開(kāi)始啟動(dòng)教科書(shū)的反復實(shí)踐練習打下的基礎上,找到一些課外練習,以幫助開(kāi)拓思路,提高他們分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,掌握一般的解決問(wèn)題的法律.他們的精力高度集中,所以大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài).
調整心態(tài),正確對待考試.
首先,應主要側重于基礎知識,基本技能,基本方法這三個(gè)方面,因為每次考試的絕大多數是基礎的學(xué)科,并認真考慮,盡量讓自己混亂的總結完成的問(wèn)題.調整好自己的心態(tài),以便在任何時(shí)候鎮靜,思路有條不紊地克服浮躁的情緒.一些簡(jiǎn)單的基本問(wèn)題,把握第十二雙贏(yíng),對于一些所謂的問(wèn)題,我們應該嘗試得分,要學(xué)會(huì )嘗試在考試中的得分,自己的水平正常甚至是非凡的游戲.
考試總結與反思2000字2
期中考試結束了，我所剩下的中學(xué)生活隨著(zhù)一次又一次的
考試逐漸變短，這次考試比上次有些 步，我認真分析了原因：
1、在考試前我并沒(méi)有深入復習，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍?zhuān)粨�，平時(shí)不善于積累。
3、復習沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是 。其實(shí)， 一直是我這幾科中最不理
想的科目，我對此也非常的著(zhù)急，所以我在今后的學(xué)習中
會(huì )更加重視 學(xué)習。
一直是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿(mǎn)意
，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應有的水平。這是
什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認為 沒(méi)什么
，靠自己的功底完全可以應付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。
經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著(zhù)年級的升高，我們所需要掌握的知識也
在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以， 既是自己
的強項，就更不能落下，就更應該跟著(zhù)老師好好的學(xué)。說(shuō)到 ，我認為我
比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。在化
學(xué)的學(xué)習上，和數學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應該加強閱
讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)
人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時(shí)光，為
自己的目標而奮斗!好的成績(jì)是靠良好的學(xué)習方法。許多教育專(zhuān)家認為，將來(lái)的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì )如何獲取知識，不會(huì )自己鉆研問(wèn)題，沒(méi)有預見(jiàn)力的人。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會(huì )如何學(xué)習。
學(xué)習的方法因人而異，因學(xué)科而異，正如醫生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應當從實(shí)際出發(fā)，根據自己的情況，發(fā)揮特長(cháng)，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習方法絕對離不開(kāi)預習、認真聽(tīng)課和課后復習。
然而在這三點(diǎn)中，我認為聽(tīng)講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽(tīng)講你才能取得事半功倍的效果。認真聽(tīng)老師的講課，甚至比做10道練習題還要好。
預習，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書(shū)，對于語(yǔ)文，應該畫(huà)一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識點(diǎn);數學(xué)則要著(zhù)重地看例題和定理、概念�？赐陼�(shū)以后，可以試著(zhù)做一下課后的練習題。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語(yǔ)只要了解基本的句型構成，再多背幾個(gè)單詞就可以了。
人長(cháng)得越大，記憶力就越是遞減。因此，常常復習很重要。不過(guò)不必天天復習，畢竟我們也沒(méi)有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的知識積累下來(lái)，利用周末的時(shí)間復習。每周都是這樣，一個(gè)月后，來(lái)一次總的復習，把前四周的內容再鞏固一下。如果一個(gè)月后你記住了這些新知識，那么，以后，只要你有空的時(shí)候再看看，就一定可以牢牢記住了。
除了這三點(diǎn)，還有三個(gè)“必須”。
1.學(xué)習必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會(huì )傾斜;只有走穩了,才會(huì )輕松地跑。學(xué)習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內容沒(méi)有學(xué)懂，就急著(zhù)去學(xué)習后面的知識;更不能基本的習題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習數學(xué)時(shí)，我就先做那些基礎題，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎，學(xué)習成績(jì)自然而然的就上來(lái)了。
2.學(xué)習必須勤于思考。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習階段。在這個(gè)期間要注意培養獨立思考的能力。要防止死記硬背。學(xué)習中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。比如學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)句子可以用多種方法去做，舉一反三，靈活運用，使你的大腦思維更加活躍。
3.學(xué)習必須一絲不茍。學(xué)習切忌似懂非懂。例如，習題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)現錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然，馬馬虎虎。
只要做到了這些，再加上一些你認為自己適合的學(xué)習方法，相信你的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )提高的，在考試中取得好成績(jì)。
考試總結與反思2000字3
這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jì)令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結了失敗的原因，才發(fā)現有很多。首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸�“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
初中期中考試后感想作文
我們就要考期中試了，我很想考一個(gè)好成績(jì)報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復習。上課認真聽(tīng)講、積極思考;回家及時(shí)完成作業(yè)，多做一些課外試卷。我想做了這么多準備，一定能取得一個(gè)好成績(jì)�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)了，數學(xué)是96加5、語(yǔ)文是88加5(滿(mǎn)分是100加10)。我急忙將試卷合上，匆匆塞進(jìn)書(shū)包，這時(shí)我的心里很難過(guò)，感覺(jué)眼睛里有什么東西濕濕的。
我放學(xué)回到家，看到媽媽就再也忍不住哭了起來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)，這次考試不理想，還有下次。我心里想“我怎么考得這么差，以前成績(jì)沒(méi)我好的同學(xué)這次都考到我前面去了。他們都進(jìn)步了，只有我退步了。”反思這次考試，我覺(jué)得沒(méi)有打好的原因是語(yǔ)文題很活，我心里著(zhù)急沒(méi)有讀明白題的要求;還有平時(shí)讀得書(shū)很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個(gè)好成績(jì)。我對自己說(shuō)，只要堅持不懈，就會(huì )取得成功。
期中考試后的教學(xué)反思
期中考試結束了，面對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，雖然都比以前略有進(jìn)步，但我覺(jué)得還是不夠理想，所以在教學(xué)中有一些經(jīng)驗教訓還是需要認真反思，以便能針對性的解決教學(xué)中存在的不足，使其成為以后教學(xué)工作有效的指導。
本次考試試題量大，考查的知識點(diǎn)非常全面，范圍也極其的廣泛，側重于閱讀能力和習作能力的考查，各占30%。學(xué)生在做的時(shí)候唯有細心、用心，并且知識面廣，才有可能把題答好，取得高分。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了，雖是重點(diǎn)詞，上課也強調過(guò)，但從沒(méi)復習，學(xué)生是很難得分的;更可氣的是課本上沒(méi)有，教參上卻莫名其妙出現的“無(wú)可厚非”居然又一次被考;還有一些等到畢業(yè)前夕才要復習的一些詩(shī)句、名句也出現了。
本班的成績(jì)：均分80。29，及格率98。46%，優(yōu)生23。1(其中有一個(gè)分數少加了10分，靳松本應是90。5，誤合為80。5)。根據我班學(xué)生的現狀，能考出這樣的成績(jì)，我覺(jué)得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即，深知責任、擔子重大。通過(guò)分析學(xué)生的試卷，我決定從以下幾方面去努力：
1、要繼續重視識字和句子訓練
本次考試中，從卷面情況看基礎知識學(xué)得比較扎實(shí)，對此不能有所松懈，而是必須繼續重視識字和句子方面的訓練，要鼓勵學(xué)生多背精彩的語(yǔ)段。
2、要立足于課堂培養閱讀能力
閱讀部分歷來(lái)失分嚴重，本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習，這需引起足夠重視。精讀課的教學(xué)，老師要根據教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習方法;略讀課的教學(xué)，老師要更放手，讓學(xué)生運用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習。要培養學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內容的能力，二是體會(huì )重視詞句含義的能力，三是體會(huì )課文的表達方法，四是自己提問(wèn)題自己回答問(wèn)題的能力。
3、習作教學(xué)要提醒學(xué)生審清題目，在文從字順上下功夫，絕大多數同學(xué)要達到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”。重點(diǎn)還是要寫(xiě)好記實(shí)文，能表達自己的真實(shí)感受。引導學(xué)生開(kāi)闊思路，從多個(gè)角度選擇材料，個(gè)性化地表達感受和真切的體驗，而不應做統一的限制。另外，應一如既往地要求學(xué)生每星期堅持寫(xiě)課外作文，并自己學(xué)會(huì )修改作文，循序漸進(jìn)，扎實(shí)提高寫(xiě)作水平。
4、要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。一是課堂上要引導學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài)，二是課外學(xué)生能主動(dòng)讀書(shū)、主動(dòng)積累，完成作業(yè)和擴展學(xué)習。
5、要培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。本班有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)經(jīng)常拖欠、回家作業(yè)時(shí)常不做，課外沒(méi)做好預習、復習工作，學(xué)習被動(dòng)，這是造成學(xué)習成績(jì)差的主要原因，因此，剩下的階段必須抓好學(xué)生良好的學(xué)習習慣。另外要強調學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)，養成良好的寫(xiě)字習慣。從卷面上看，有的學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范、端正，卷面整潔，令人賞心悅目;有的學(xué)生寫(xiě)字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一筆或少一畫(huà)現象比比皆是。因此，今后要特別重視在日常教學(xué)中對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。