以下是一篇優(yōu)秀的“教師支教年終總結”，供大家參考借鑒!

　　冬去春來(lái)，歲末年終。在這清點(diǎn)收成的時(shí)節，像每一個(gè)勤勞的耕作者盼望豐收一樣，我們這些校園里的耕作者同樣也祈盼著(zhù)豐收的碩果。這一年來(lái)，我完成了區教育局、學(xué)校交給的支教工作;校黨組織批準了我由積極分子轉預備黨員的申請，成為了一名中共預備黨員;一篇論文獲“市學(xué)科論文”一等獎;一篇案例獲“市教育學(xué)會(huì )”一等獎;論文、案例分別獲“省教育學(xué)會(huì )”二等獎、三等獎;一篇論文獲“區教學(xué)思考”一等獎。

　　回首這一年歷程，我無(wú)愧于自己的信念，自己的責任。一路踏踏實(shí)實(shí)的走來(lái)也給我帶來(lái)了許多寶貴的經(jīng)驗與教訓。支教的經(jīng)歷在我心里是一道不可磨滅的美麗印痕，也是我人生的一課。

　　一、選擇支教，無(wú)怨無(wú)悔

　　在東港校領(lǐng)導的關(guān)懷和鼓勵下，我有幸成為區首批支教農村教育教師的一員。懷著(zhù)對教育教學(xué)工作的憧憬，以滿(mǎn)腔的熱血投入了工作。每天奔波于墟溝與宿城之間，為了每天能準時(shí)到校，我早晨六點(diǎn)多就從家出發(fā)，坐上34路公交車(chē)，每天來(lái)回在路上的時(shí)間就近一個(gè)多小時(shí)，下班回到家已是疲憊不堪。一個(gè)月下來(lái)，正當我已逐漸適應時(shí)，卻意外的發(fā)現，自己已有兩個(gè)月的身孕，孕早期的劇烈反應，躲在校園的角落獨自承受是常有的事，每天一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程更是苦不堪言，望著(zhù)車(chē)窗外景物，心里也曾抱怨過(guò)，情緒也曾低落過(guò)，一段時(shí)間內也曾懷疑自己當初的選擇真的對嗎?一次，我在校生病了，宿城小學(xué)李亞林校長(cháng)知道后，找車(chē)把我送到了醫院，讓我回家休息，私下和我配班的朱老師商量，讓他多為我分擔些，面對這么多細致入微的關(guān)心和照顧，我自形慚愧，想想宿小那些老教師多少年來(lái)一如既往的為了大山的教育，毫無(wú)怨言的工作，即將退休的張秀祥老師不曾為即將離崗，而放松對自己的要求，學(xué)期成績(jì)名列區第一名。張秀全、劉炳來(lái)，章文來(lái)等老師默默無(wú)聞，不求回報地奉獻精神，比起他們來(lái)，我們年輕教師正缺乏他們那種的敬業(yè)精神，我為曾經(jīng)的情緒波動(dòng)感到羞愧，在他們的感染下，我更堅定了我的選擇，自此我更加認真工作，沒(méi)為學(xué)校和支教學(xué)校添加任何負擔和麻煩。

　　二、發(fā)揮作用，積極探索，齊心協(xié)力教與研

　　上半年，作為一名支教老師，支教學(xué)校又信任地把語(yǔ)文教研活動(dòng)交給了我，我應該為學(xué)校的教學(xué)注入新鮮的血液，為新課程的實(shí)施帶來(lái)新的理念、新的方法、新的活力!我與支教學(xué)校教導處緊密配合，開(kāi)展了實(shí)實(shí)在在的教研活動(dòng)，與老師們共同學(xué)習新的教育教學(xué)理念之外，我還積極推行課堂教學(xué)改革實(shí)踐。上半年，我先后組織教師進(jìn)行了三輪聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)、評課活動(dòng)，使新、老教師們的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗得到了很好的交流，達到了優(yōu)勢互補。此外，我還發(fā)揮自身優(yōu)勢，把自己在東港時(shí)掌握的先進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗帶到宿城去，在校內公開(kāi)教學(xué)4次，4月底，拖著(zhù)自己大腹便便的身體，給新教師上示范課，手把手地教給她教育教學(xué)經(jīng)驗。

　　一年的支教生活，給我留下了許多美好的回憶，也給我留下了太多的感受和感想。也許西部?jì)?yōu)秀自愿支教者馮艾的一句話(huà)最能表達我此行的感受——有一種生活，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì )過(guò)就不知道其中的快樂(lè );有一種快樂(lè )，沒(méi)有擁有過(guò)就不知道其中的純粹!