##小學(xué)于2014年八月正式成立，目前，我校占地面積24000平方米，有在編教職工72人，其中小學(xué)高級教師6人，專(zhuān)科以上學(xué)歷58人，占80.5%�，F有二十八個(gè)小學(xué)班，二個(gè)學(xué)前班，共計學(xué)生1600余人。 全校教職工發(fā)揚負重自強、團結拼搏、無(wú)私奉獻、艱苦奮斗的精神，在辦學(xué)資金嚴重不足，自身條件極其艱苦的情況下，始終堅持全面貫徹黨的教育方針，按以人為本、依法治教、以德治校、科研興校、特色揚校、創(chuàng )新舉校的辦學(xué)思路，認真貫徹落實(shí)十六大精神，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，按照《##縣2014年小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作目標》的要求，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養適應二十一世紀現代化建設需要的社會(huì )主義新人做出了應有的努力。我校按照《##縣中小、初等教育實(shí)施素質(zhì)教育工作年度目標和考核辦法》逐一自評，自查得分為98.3 分�，F將本年度工作總結于后：
一、普及程度和教育質(zhì)量
1、按##鎮政府招生的原則，確保了本片區適齡兒童入學(xué)率為100%; 2、本片區適齡殘疾兒童入學(xué)率為100%; 3、在校學(xué)生年鞏固率為100%; 4、畢業(yè)生全部畢業(yè)，合格率為100%; 5、15周歲人口中初等教育完成率達100%; 6、3-6歲和學(xué)前一年幼兒入園率達96%; 7、在校學(xué)生行為規范合格率為100%。
二、教育管理入格到位
1、健全組織，規范管理
學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)、教務(wù)主任、德育主任、總輔導員、骨干教師等為成員的素質(zhì)教育工作領(lǐng)導小組，切實(shí)保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施，加強了對我校素質(zhì)教育工作的領(lǐng)導、指導和管理。學(xué)校嚴格執行了市教委制定的《課程計劃》，嚴格按照教育局要求訂教材、排課，開(kāi)齊上足了所規定的全部課程。同時(shí)認真組織全體教師學(xué)習了《小學(xué)管理規程》，使我校的教育行政管理得到了規范，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、更新觀(guān)念，提高認識
由于我校教職工來(lái)自全縣各個(gè)鄉鎮，個(gè)別教師的素質(zhì)教育觀(guān)念比較淡泊。所以我們繼續有針對性地開(kāi)展了形式多樣的培訓、講座、討論等活動(dòng)，更新觀(guān)念，提高認識，統一思想。在這方面，學(xué)校抓了三個(gè)觀(guān)念的轉變。一是更新學(xué)生觀(guān)。運用多元標準和實(shí)質(zhì)標準評價(jià)學(xué)生，對學(xué)生評價(jià)重實(shí)質(zhì)，重素質(zhì)，重真才實(shí)學(xué)，重品性才能、個(gè)性特長(cháng)，而不是只看表面;二是更新教育方法觀(guān)。認為提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵是充分利用教育科學(xué)理論和現代教育技術(shù)，改革教學(xué)方法;三是更新教師觀(guān)。提倡教師樹(shù)立科學(xué)的育人觀(guān)，熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習的朋友，同時(shí)具有較淵博的知識，幫助學(xué)生發(fā)現真理，認識真理，堅持真理，培養追求真善美的一代新人。目前，我校全體教職工基本形成了一個(gè)共識：素質(zhì)教育的目的，是為了使全體學(xué)生在德、智、體、美等方面都得到發(fā)展，又充分發(fā)揮其個(gè)性特長(cháng)。并能自覺(jué)將這一理念貫穿于教育教學(xué)之中。
3、狠抓教學(xué)常規工作
我們繼續深化執行了教育局412工程，向學(xué)校管理規范化、制度化、科學(xué)化邁進(jìn)。學(xué)校行政人員經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)課，并及時(shí)與上課教師交換意見(jiàn)，共同探討教育教學(xué)方法。每人聽(tīng)課均在30節以上，做到管理、指導到位。本期先后派教師到SSS、YYY、DDD等地聽(tīng)課、聽(tīng)報告。同時(shí)，教師們相互學(xué)習，相互聽(tīng)課，到目前為止，都超過(guò)上級規定的聽(tīng)課任務(wù)。 嚴格教學(xué)六認真，加強了檢查、督促、指導，學(xué)校行政人員采取隨堂聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、跟班聽(tīng)課、預約聽(tīng)課等形式，規范教師的教學(xué)常規工作，堅持每月一次的教學(xué)常規工作檢查，確保了常規工作的入格到位。
本期，組織行政人員對一年級組的師資情況、師德師風(fēng)、教學(xué)工作、體衛工作等方面，采取聽(tīng)、看、查、訪(fǎng)、評的方式，進(jìn)行了為期一天的視導工作�？隙顺煽�(jì)，提出了改進(jìn)意見(jiàn)，并在全體教師會(huì )上作了視導工作小結，在教職工大會(huì )上進(jìn)行了交流。 本年度通過(guò)大家努力，絕大多數教師教法大有改進(jìn)，平時(shí)抽查隨堂課優(yōu)良率達90%以上。 控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量和按規定訂教材和教輔讀物，節假日、雙休日均未上課補課，各科課外作業(yè)總量符合教育部規定的要求，學(xué)生每天在校的體育活動(dòng)總量在一小時(shí)以上，特別加強了提高音、體、美課的質(zhì)量，配備了專(zhuān)職音、體、美、自然、計算機、英語(yǔ)教師，使各科教學(xué)工作得到了同等的重視。 切實(shí)減輕了學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，向家長(cháng)、學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷調查表，了解學(xué)生課業(yè)負擔情況，隨機抽查了教師的課外作業(yè)批改情況，學(xué)生的家庭作業(yè)都沒(méi)有超過(guò)一、二年級學(xué)生不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級不超過(guò)30分鐘，五、六年級不超過(guò)60分鐘的要求。
同時(shí)，我們取消了統一的學(xué)月、半期考試，由各年級組根據各班情況自行安排考核和考查。從而保證了學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔得到有效的控制，家長(cháng)、學(xué)生、社會(huì )都十分滿(mǎn)意。 我們的目標是：既要減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，又不放松教育質(zhì)量的提高。所以我們建立了較為完備的教學(xué)質(zhì)量監控管理辦法。除加大聽(tīng)隨堂課的力度、堅持教學(xué)常規檢查外，還開(kāi)展年級視導，期末進(jìn)行素質(zhì)教育測試，將學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)、操行評定、實(shí)踐成果等進(jìn)行綜合評定，并依據此對教師和班級進(jìn)行考核評分。從百保證了全體教職員工把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。