“子在川上曰,逝者如斯夫!睍r(shí)光荏苒,瞬間將近期末;仡檶W(xué)校書(shū)法社團活動(dòng)開(kāi)展的情況,倍感欣慰,F將此活動(dòng)予以總結,還望各位領(lǐng)導及同行們批評指正。
一、精心設計,自編教材。
本人酷愛(ài)硬筆書(shū)法,七六年十月從教。從那時(shí)起,我先后練寫(xiě)了正楷、行楷、隸書(shū)、仿宋等六種字體,而且每種字體均要練寫(xiě)兩年甚至兩年以上。無(wú)論是備課,還是板書(shū)、寫(xiě)文章,我都一如既往,堅持不懈,因而自己的書(shū)法進(jìn)步很快。
從教三十七年,我越來(lái)越深刻地認識到小學(xué)生練字是何等的重要。正如《語(yǔ)文新課標》指出:“寫(xiě)字是小學(xué)階段一項重要的語(yǔ)文基本功訓練,寫(xiě)字的能力與習慣是學(xué)生語(yǔ)文基本素養的重要組成部分。小學(xué)生的寫(xiě)字姿勢、執筆姿勢、筆順的正確與否、書(shū)寫(xiě)是否端正、整潔是影響學(xué)生寫(xiě)字質(zhì)量、寫(xiě)字能力的重要因素!庇谑,在學(xué)校領(lǐng)導和全體老師的密切配合下,根據學(xué)生實(shí)際情況,由我主編了《金龍學(xué)校硬筆書(shū)法校本教程》。該教程編寫(xiě)了書(shū)寫(xiě)方法的口訣,好讀易記。同時(shí),還書(shū)寫(xiě)了許多范字并編寫(xiě)了歷史上許多名人練字的故事。
二、自印“字”帖,免費供應。
為了讓學(xué)生更好地練好一手字,從書(shū)寫(xiě)范字、設計表格到復印、裝訂,犧牲了我許多休息時(shí)間,我毫不后悔,因為,我看到了孩子們渴望的目光,看到了他們練字的進(jìn)步,看到了家長(cháng)們滿(mǎn)意的親切笑容。
我最近寫(xiě)了一首詩(shī),曰:“春雨連綿育新苗,身披雪塵不辭勞。欣看幼樹(shù)日茁壯,笑在心頭喜在梢!蔽蚁,這也許是我的真實(shí)寫(xiě)照吧。
三、合理安排,循序漸進(jìn)。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性,我搜集整理了大量圖片,以名家真跡作為書(shū)法習作欣賞,從入門(mén)開(kāi)始,循序漸進(jìn)。首先從基本筆畫(huà)練起,指導學(xué)生根據漢字的書(shū)寫(xiě)規范進(jìn)行筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)訓練,按點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提的順序排列進(jìn)行強化練習,強調漢字書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)順序。在學(xué)生進(jìn)行書(shū)法訓練過(guò)程,適時(shí)地對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表?yè)P,對有點(diǎn)滴進(jìn)步的學(xué)生也大力表?yè)P,樹(shù)立起他們的信心。
一般講課不會(huì )超過(guò)十分鐘,重要的是個(gè)別輔導和學(xué)生的親身體驗。練習是學(xué)習,體驗也是學(xué)習,從不同的角度去學(xué)習會(huì )達到更好的學(xué)習效果。如:怎樣寫(xiě)“橫”,我采用自編的口訣給學(xué)生講解,“上面橫,右上行;下面橫,想彩虹!蓖ㄟ^(guò)形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫(huà)的形狀。
四、激發(fā)興趣,活動(dòng)經(jīng)常
為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習程度和訓練結果,讓一些優(yōu)秀書(shū)法習作在社團中展示,起著(zhù)帶頭調動(dòng)作用。我還鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的書(shū)法比賽,給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì ),使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華,以培養他們的競爭意識和學(xué)習習慣。本學(xué)期相繼開(kāi)展了“交通安全在我心中”、“我為國慶獻禮物”為主題的手抄報比賽,收到了較好的效果,深受廣大師生和家長(cháng)的好評。
五、總結不足,改進(jìn)方法
在總結經(jīng)驗的同時(shí),我清醒地看到了存在的不足和問(wèn)題。
書(shū)法學(xué)習比較枯燥乏味,孩子們在練習的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習積極性不高,自覺(jué)性比較差,不能較長(cháng)時(shí)間的集中注意力。在今后教學(xué)中,還得想一些辦法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性。。
作為指導老師,我會(huì )以積極的工作態(tài)度組織教學(xué),和學(xué)生一起學(xué)習,一起努力,爭取把書(shū)法社團活動(dòng)開(kāi)展得更好。