中學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)開(kāi)展的意義在于增強學(xué)生的環(huán)保意識，將環(huán)保意識根植在學(xué)生的心中。以下是小編為大家精心整理的中學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結，歡迎大家閱讀。

　　【1】中學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結

　　為深入貫徹落實(shí)全省各級學(xué)校深入開(kāi)展“綠化校園 美化心靈”主題教育活動(dòng)通知精神，構建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園文化品位，結合實(shí)際，我校以“3.12”植樹(shù)節為契機，扎實(shí)落實(shí)縣教育局文件精神，現將活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、 成立中心學(xué)校綠化工作領(lǐng)導小組

　　為加強學(xué)校綠化工作管理，加快綠色生態(tài)校園建設步伐，經(jīng)校委會(huì )研究決定，綠化校園工作領(lǐng)導小組，學(xué)校校長(cháng)符傳健任組長(cháng)，書(shū)記蔡親武為副組長(cháng)，各校團支部書(shū)記為責任人組員，建立健全發(fā)展機制，確保學(xué)校綠化工作的發(fā)展與落實(shí)。

　　二、 分析現狀，制定實(shí)事求是的綠化方案

　　我校綠化面積比率高，有著(zhù)較好的綠化基礎;學(xué)校集中組織植樹(shù)大型活動(dòng)不現實(shí)。

　　鑒于上述學(xué)校綠化現狀分析，根據實(shí)事求是的原則，今年我校的綠化原則是，積極宣傳植樹(shù)綠化校園，并在原有基礎上向精細化提升，向整體合理布局和立體綠化發(fā)展。

　　1、我校占地面積大，但活動(dòng)空間有限的特點(diǎn)(大部分校園面積已被植被覆蓋)，在既不影響學(xué)生的活動(dòng)空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進(jìn)行設計。

　　2、學(xué)校原有大型喬灌木較多，又種植100株具有海南特色的黃花梨珍惜樹(shù)種，讓學(xué)校有著(zhù)綠化設計向塊狀和立體綠化發(fā)展。

　　3、小學(xué)一至六年級開(kāi)展捐花、捐樹(shù)活動(dòng)，同時(shí)各班有自己的綠化區。今年值下的樹(shù)苗安班級領(lǐng)養。

　　三、具體活動(dòng)

　　1、為確保綠化工作適時(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導干部、班主任、團員的模范帶頭作用。學(xué)校領(lǐng)導立刻召集各級負責人會(huì )議，宣講本次植樹(shù)活動(dòng)方案，積極開(kāi)展相關(guān)工作。并上報校具體活動(dòng)方案和相關(guān)材料。

　　2、強化宣傳，增強宣傳力度。通過(guò)黑板報、旗下講話(huà)、學(xué)校板報。班會(huì )等多種學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式強化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢，為植樹(shù)活動(dòng)做好了充分的輿論準備。并且在學(xué)校宣傳櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟專(zhuān)欄來(lái)介紹植樹(shù)造林等相關(guān)知識，極大地提高學(xué)生對植樹(shù)節的了解和植樹(shù)的熱情。

　　3、相關(guān)植樹(shù)活動(dòng)。①總務(wù)主任部組織全體師生于3月5日下午開(kāi)展植樹(shù)造林工作，共栽種黃花梨、花草300余棵。

　　4、植樹(shù)與環(huán)保。開(kāi)展植樹(shù)造林等相關(guān)活動(dòng)，都是為了增強學(xué)生強烈的環(huán)保意識。環(huán)保意識不上來(lái)，植樹(shù)也將成為一個(gè)過(guò)程，或只能成為一項無(wú)意義的活動(dòng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識，增強學(xué)生環(huán)保的責任感。

　　【2】中學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結

　　春日和煦，暖風(fēng)習習!經(jīng)歷過(guò)嚴冬，便春回大地，又是一片生機勃勃的景象了! 三月即雷鋒活動(dòng)月，為了發(fā)揚雷鋒精神，在2015年3月22日這天，我們二年級一班同學(xué)，以綠化地球，美化環(huán)境，學(xué)習雷鋒，豐富小學(xué)生活為目的，在即墨市生態(tài)園開(kāi)展了一次植樹(shù)活動(dòng)。參加此次活動(dòng)有一班的老師、同學(xué)和學(xué)生家長(cháng)。

　　3月22日早上8：00所有參與者在校門(mén)口集合，此次活動(dòng)分為6個(gè)小組，分別由家委會(huì )6名成員帶領(lǐng)，待每組核對人員后準時(shí)出發(fā)。沿途大家暢所欲言，在歡聲笑語(yǔ)中就到達了目的地。 工作人員給我們安排了植樹(shù)區域，并發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張自己簽名的卡片、一棵小樹(shù)苗、還有一套工具。同學(xué)們挑選自己喜歡的小樹(shù)苗，一切準備就緒就開(kāi)始熱火朝天的干起來(lái)了。有的同學(xué)用鐵鍬挖除雜草和泥土，并將挖起的泥土堆在一邊，忙得不亦樂(lè )乎。有的扶著(zhù)小樹(shù)，有的給小樹(shù)澆水。大家的臉上都洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容。

　　植完樹(shù)后，大家還去散養雞舍撿雞蛋，到生態(tài)園看牛羊，還參觀(guān)了熱帶水果生長(cháng)基地、以及蔬菜瓜果種植基地。休息期間大家圍坐在一塊，一起玩一些健康有趣的游戲，氣氛非常愉悅，在下午3點(diǎn)半左右全體參加植樹(shù)人員安全返校。 這次活動(dòng)在響應“向雷鋒學(xué)習”的號召下積極展開(kāi)，充分展現了我們作為新時(shí)代小學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)，積極參與回報社會(huì )、美化地球的一面。

　　雖然所做的這些對社會(huì )來(lái)說(shuō)是微不足道的，但當我們看見(jiàn)自己親手種下的樹(shù)就在那里，想象著(zhù)有一天它會(huì )長(cháng)大時(shí)，一種成就感和滿(mǎn)足感油然而生!這也是對我們小學(xué)生本身整體素質(zhì)的一種培養，我們也會(huì )再接再厲多組織、多參加這樣有意義的活動(dòng)!

　　【3】中學(xué)植樹(shù)節活動(dòng)總結

　　20XX年4月3日，學(xué)校組織全體高一年級學(xué)生到城林苗圃參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。

　　3日中午，風(fēng)和日麗，葉綠松青，全班同學(xué)及班主任老師踏上了開(kāi)往城林苗圃的汽車(chē)。在途中，同學(xué)們興奮不已：一些種過(guò)樹(shù)的同學(xué)興致勃勃的講述自己種樹(shù)的經(jīng)歷，那些尚未種過(guò)樹(shù)的同學(xué)聽(tīng)得津津有味。

　　來(lái)到城林苗圃，看著(zhù)那一行行成林的樹(shù)木，同學(xué)們早已摩拳擦掌、迫不及待的想要種樹(shù)了。這時(shí)，一位工作人員為同學(xué)們示范如何種樹(shù)，并作了詳細的講解——就像老師講課一樣;而同學(xué)們也亦如在課堂一般認真聽(tīng)講。

　　接下來(lái)終于到了同學(xué)們大顯身手的時(shí)候，領(lǐng)到了工具——鐵锨后，每個(gè)人都賣(mài)力的干起來(lái)。原來(lái)種樹(shù)遠遠不是我們想象的挖坑埋土那樣簡(jiǎn)單，雖然是改造后的土層，便面看起來(lái)較軟，但只要稍往下挖幾厘米，就會(huì )遇到堅硬的膠泥。拿重重的鐵锨挖起大堆的土塊，同學(xué)們做得并不輕松;但大家互幫互助、團結協(xié)作，也樂(lè )在其中;其間班主任老師也來(lái)幫助同學(xué)們，師生其樂(lè )融融。每當種好了一棵樹(shù)，都能聽(tīng)到同學(xué)們歡呼雀躍的聲音。大家你一鋤，我一鏟，一時(shí)間，場(chǎng)面熱火朝天。

　　最后，全體師生在樹(shù)前合影留念，望著(zhù)同學(xué)們一張張開(kāi)心的smiling face,班主任老師會(huì )心的笑了。

　　在回來(lái)的路上，同學(xué)們興奮的議論著(zhù)這次植樹(shù)的體會(huì )，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)歸程。