為弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統，開(kāi)展了多項活動(dòng)慶祝第32個(gè)教師節。下面就是小編為大家收集的開(kāi)展慶祝教師節系列活動(dòng)總結,歡迎閱讀!
第一篇：開(kāi)展慶祝教師節系列活動(dòng)總結
9月9日清晨，共和鎮中心小學(xué)的校園里鮮花朵朵，每個(gè)角落都洋溢著(zhù)溫馨的笑臉。
為慶祝第32個(gè)教師節的到來(lái)，共和鎮中心小學(xué)全校師生歡聚一堂，組織了一次簡(jiǎn)單而又隆重的慶�；顒�(dòng)。
慶祝大會(huì )上，學(xué)校領(lǐng)導表彰了獲得先進(jìn)教師稱(chēng)號的老師們，并祝福全校老師快樂(lè )，感恩有這些令家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜愛(ài)、學(xué)校放心的好同事。接著(zhù)，學(xué)生用演講的形式，表達對老師們的感激和祝福。各班學(xué)生代表也紛紛為老師們獻上鮮花，甜甜的笑臉，師生留影的場(chǎng)景，令人動(dòng)容。
“老師，您辛苦啦!”、“謝謝老師!我們永遠愛(ài)您!”……校園里回蕩著(zhù)一句句真誠的祝福，隨處可見(jiàn)一張張感恩的笑臉。這樣一個(gè)用“心”慶祝的教師節不僅形式更獨特親切，同時(shí)也進(jìn)一步拉近了師生間的距離，相信會(huì )成為大家心中一份美好的回憶。
此外，共和鎮中心小學(xué)還開(kāi)展了慰問(wèn)離退休老教師活動(dòng)，邀請部分離退休老教師回校相聚，并看望了89歲高齡的原共和教辦主任，暖意融融，真情涌動(dòng)。
回顧一段歲月，傳承一種精神，表達一份感激，送上一句祝福。共話(huà)教育路，退休教師深情回顧了自己的教育生涯，表達了對學(xué)校的祝福。學(xué)校領(lǐng)導，希望他們繼續關(guān)心、關(guān)注學(xué)校發(fā)展，�；丶铱纯�，并祝福她們老有所樂(lè )，老有所為，身體健康、家庭幸福。
第二篇：開(kāi)展慶祝教師節系列活動(dòng)總結
為慶祝第32個(gè)教師節，宣傳全市教師隊伍建設和師德師風(fēng)建設成果，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，我市圍繞“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”主題，精心策劃，組織開(kāi)展系列慶祝宣傳教師節活動(dòng)。
組織走訪(fǎng)慰問(wèn)送關(guān)懷。在教師節前后，全市各地、各校結合實(shí)際，通過(guò)各種方式看望慰問(wèn)各類(lèi)教師群體，切實(shí)解決教師在工作、生活中的實(shí)際困難，把尊師重教的各項政策舉措落到實(shí)處，充分體現黨和政府以及學(xué)校對教育教師工作的高度重視和親切關(guān)懷。
發(fā)表一份致辭表慰問(wèn)。在教師節前夕，市教育局局長(cháng)、市委教育工委書(shū)記湯成軍同志發(fā)表致辭——《堅定理想信念 鑄就無(wú)悔年華》，向全市廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和真切的慰問(wèn)，勉勵全體教師堅守崗位，德能雙馨，嚴謹篤學(xué)，奮發(fā)進(jìn)取，爭做“四有”好老師。
評選一類(lèi)典型強導向。在教師節前夕，組織開(kāi)展“宿遷建市20周年最美教師”評選活動(dòng)，表彰一批為宿遷教育20周年作出積極貢獻的基層一線(xiàn)教師，充分展現宿遷教師扎根基層、默默奉獻的高尚師德和精神風(fēng)貌。
開(kāi)展專(zhuān)題宣傳造氛圍。與《宿遷日報》《宿遷晚報》等媒體聯(lián)合推出專(zhuān)版，開(kāi)展優(yōu)秀教師典型專(zhuān)題宣傳報道。通過(guò)報刊、電視、網(wǎng)絡(luò )和新媒體平臺，廣泛宣傳新評選的省特級教師、省教學(xué)名師，省、市優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，以及“宿遷建市20周年最美教師”代表，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。
第三篇：開(kāi)展慶祝教師節系列活動(dòng)總結
2016年9月9日教師節前夕， 中山大學(xué)南方學(xué)院 舉辦了系列活動(dòng)慶祝第32個(gè)教師節，激勵廣大教師甘守三尺講臺，立德修身，博學(xué)篤行，積極跟蹤學(xué)科前沿，為學(xué)院人才培養做出新的貢獻。
舉辦座談 傾聽(tīng)教師心聲
9月9日上午， 中山大學(xué)南方學(xué)院 慶祝第32個(gè)教師節座談會(huì )隆重召開(kāi)。院長(cháng)喻世友、黨委書(shū)記李建超、院長(cháng)助理羅永明、院長(cháng)助理趙過(guò)渡出席，學(xué)院辦公室、人事組織部、教務(wù)與科研部、校園管理工作部負責人及19位教師代表參加座談。座談會(huì )由李建超書(shū)記主持。
藝術(shù)設計與創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)系陳艷梅、文學(xué)與傳媒系黃年豐和楊萍、外國語(yǔ)言文學(xué)系羅巾如、商學(xué)院陳放、國際學(xué)院管樂(lè )、健康與護理系陳秋鈴、綜合素養學(xué)部羅國明、臺灣籍教師代表施永裕和林右正，以及新入職教師代表，從教育教學(xué)、科學(xué)研究、管理服務(wù)、個(gè)人生活和發(fā)展等不同角度先后發(fā)言，暢敘學(xué)院發(fā)展，交流經(jīng)驗感受，弘揚責任理念，表達個(gè)人期許。
會(huì )上，喻世友院長(cháng)指出南方學(xué)院創(chuàng )建十年來(lái)，學(xué)院的辦學(xué)水平不斷提升，規模不斷壯大，在這個(gè)發(fā)展過(guò)程中，學(xué)院非常重視對教師的培養，關(guān)注他們在各方面的成長(cháng)。但是在后勤服務(wù)、科研平臺建設方面依然有很大的提升空間。他希望南方學(xué)院的職能部門(mén)主動(dòng)開(kāi)展工作，在不完善中繼續前行，為教師做好服務(wù)。
李建超書(shū)記作總結發(fā)言，他提出今天的座談很有收獲，他希望能夠多一些與教師的交流渠道，能夠更好地解決老師們工作、生活中遇到的問(wèn)題，為大家提供一個(gè)安心舒適的工作和生活環(huán)境。
最后，李書(shū)記表達了對教師們的節日問(wèn)候，在陣陣掌聲中座談會(huì )圓滿(mǎn)結束。
表彰先進(jìn) 彰顯教師使命
9月9日下午， 中山大學(xué)南方學(xué)院 在圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳舉行師德標兵、師德先進(jìn)個(gè)人表彰會(huì )，喻世友院長(cháng)、李建超書(shū)記等院領(lǐng)導及教師代表、學(xué)生代表共200余人參加了本次表彰會(huì )，會(huì )議由羅永明院長(cháng)助理主持。
會(huì )上，喻世友院長(cháng)和李建超書(shū)記分別為師德標兵、師德先進(jìn)個(gè)人獲得者頒獎。
李建超書(shū)記發(fā)言，向辛勤耕耘的全體教職員致以崇高的敬意，向受到表彰的教師致以熱烈的祝賀。李書(shū)記談到， 中山大學(xué)南方學(xué)院 自06年創(chuàng )辦以來(lái)，正是在一大批教師默默耕耘，無(wú)私奉獻下，才有了今天的發(fā)展基礎。也正是學(xué)院一大批教師學(xué)為人師、行為世范塑造著(zhù)南方品格、鑄就著(zhù)南方精神。
師德標兵鐘肖英發(fā)言。她從自身經(jīng)歷談起，與大家分享了自己在南方學(xué)院的成長(cháng)過(guò)程。鐘老師認為，作為青年教師要敬畏教育，尊重學(xué)生，認真上好每一節課，同時(shí)還要不斷提高自己的學(xué)術(shù)素養，這才是對學(xué)生最好的愛(ài)和尊重。
表彰會(huì )上，商學(xué)院陳功玉院長(cháng)做了“與青年教師漫談教師素養”講座。他從眼下出現的師德問(wèn)題談起，與大家分享了他對四種不同教師境界的認識，并談了提升教師素養的幾點(diǎn)建議與大家共勉。他希望全體教師能夠認真對待教學(xué)工作，樹(shù)立良好的教師形象，做一名受人尊敬的“先生”。
組織培訓 提升教師水平
9月9日下午，學(xué)院還舉辦了新入職教職員培訓。培訓會(huì )由李建超書(shū)記主持。
會(huì )上，喻世友院長(cháng)作了“為師之道”的發(fā)言。喻院長(cháng)認為，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師亦師亦兄亦友。學(xué)生需要獲取知識，更需要獲取成長(cháng)的經(jīng)驗與人生的道理。他希望教師能夠處理好三者之間的平衡，認真負責，誠惶誠恐地對待每一門(mén)課，時(shí)刻掌握學(xué)科前沿知識，不斷提高學(xué)術(shù)水平，做一名合格的大學(xué)教師。
隨后，趙過(guò)渡院長(cháng)助理介紹了 中山大學(xué)南方學(xué)院 教學(xué)與科研的基本情況。他認為 中山大學(xué)南方學(xué)院 繼承了中山大學(xué)百年優(yōu)秀治學(xué)傳統，有著(zhù)良好的辦學(xué)基因，但是也面臨著(zhù)向應用型高校轉型所帶來(lái)的矛盾與挑戰。馮輝理副院長(cháng)也介紹了學(xué)院校園規劃建設及生活配套情況。
在總結發(fā)言中，李建超書(shū)記指出，學(xué)院繼承了中山大學(xué)的優(yōu)秀治學(xué)傳統，盡管在基礎設施建設與校園文化沉淀方面仍有不足，但他相信并期待，在全院師生的共同努力下，一定能共同把南方學(xué)院這個(gè)大家庭建設的越來(lái)越好!