學(xué)校是語(yǔ)言文字文字工作的主陣地，包括幼兒在內的廣大師生更是開(kāi)展推普宣傳活動(dòng)的主力軍。下面就是YJBYS小編為大家整理的2016幼兒園推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)總結,僅供參考!

　　2016幼兒園推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)總結一

　　我園結合幼兒園的工作特點(diǎn)和工作性質(zhì)，以此為指導，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，為了讓每一位孩子都說(shuō)普通話(huà)，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)，全園每一位領(lǐng)導、教師、孩子和保育員都十分熱情地加入推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中體驗，取得了顯著(zhù)的成效�，F對推普活動(dòng)情況總結如下：

　　一、領(lǐng)導高度重視，作好工作部署

　　為了使推普活動(dòng)有序有效地開(kāi)展，園長(cháng)根據市語(yǔ)委對第十六屆“推普周”活動(dòng)的安排和要求召開(kāi)全園動(dòng)員會(huì )議，落實(shí)工作，親自參與糾查不規范用字活動(dòng)，各成員制定活動(dòng)計劃，分工協(xié)作，使“推普周”的活動(dòng)有序有效的進(jìn)行。組織全園教師學(xué)習規范用字，展開(kāi)微型講座，了解如何在工作生活中規范用字。

　　二、加強推普宣傳，營(yíng)造學(xué)習氛圍

　　在“推普周”期間，幼兒園大廳、樓道顯要位置懸掛了“請講普通話(huà)”“請講普通話(huà)，方便你我他”“我是中國娃，愛(ài)講普通話(huà)”等等的提示語(yǔ)，請家長(cháng)們共同參與，在橫幅上面簽字，共同推廣普通話(huà);班級里隨處可見(jiàn)宣傳口號、宣傳畫(huà)，使全體師生進(jìn)入幼兒園就感受到濃濃的推普氣氛，也讓家長(cháng)們受到推普氣氛的感染;各班還都設置了圖書(shū)角和語(yǔ)言區，不斷增加和豐富圖書(shū)角內圖書(shū)的數量和種類(lèi)，使對閱讀圖書(shū)感興趣，并樂(lè )意講述圖書(shū)的內容，從而發(fā)展幼兒的普通話(huà)表達能力。濃厚的推普宣傳氛圍為“推普周”活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。

　　三、積極開(kāi)展豐富有效的語(yǔ)言活動(dòng)

　　小班段開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：

　　1. 充分利用一日生活各環(huán)節，鼓勵幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話(huà)，努力創(chuàng )設自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話(huà)交談，培養幼兒聽(tīng)講普通話(huà)的習慣，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。

　　2.落實(shí)“一天學(xué)一句普通話(huà)”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見(jiàn)”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng )設，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話(huà)，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì )交往。

　　3.積極營(yíng)造濃郁的普通話(huà)語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)展年級組幼兒講古詩(shī)或兒歌表演。

　　中班段開(kāi)展了推普周幼兒兒歌朗誦比賽。

　　(一)布置班級環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍，強化語(yǔ)言文字規范化的環(huán)境建設，通過(guò)學(xué)說(shuō)普通話(huà)的宣傳標語(yǔ)以及家園欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。

　　(二)利用晨談時(shí)間宣傳從小學(xué)說(shuō)普通話(huà)的重要性，倡導年級組的師幼能積極響應，認真落實(shí)。

　　(三)開(kāi)展“童聲故事會(huì )” ——中班故事比賽活動(dòng)

　　1.充分利用一日生活各環(huán)節，鼓勵幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話(huà)，努力創(chuàng )設自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話(huà)交談，培養幼兒聽(tīng)講普通話(huà)的習慣，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。

　　2.落實(shí)“每天學(xué)句普通話(huà)”的活動(dòng)目標。

　　3.年級組里舉行“童聲故事會(huì )”為主題的幼兒故事朗誦賽。

　　大班段開(kāi)展了主題活動(dòng)。

　　1.在主題墻面、區域創(chuàng )設等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng )設中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語(yǔ)言、提示有機互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng )設與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說(shuō)好普通話(huà)，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

　　2.要求組內老師堅持使用普通話(huà)進(jìn)行交流，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導幼兒用普通話(huà)交流，形成整個(gè)年級段都說(shuō)普通話(huà)的良好氛圍。

　　3.教室和走廊上張貼普通話(huà)標語(yǔ)，讓說(shuō)普通話(huà)的意識深入到每一位教職工、家長(cháng)和幼兒的心里，通過(guò)標語(yǔ)，營(yíng)造良好的推普氛圍。

　　4.開(kāi)展年級組幼兒講故事比賽(每班選擇12位幼兒，并設定一定的獎項給予鼓勵：一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名)

　　四、創(chuàng )設自由寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境

　　1.利用晨間談話(huà)活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)，引導幼兒相互間用普通話(huà)進(jìn)行討論、交流。

　　2.在日常生活和游戲活動(dòng)中，鼓勵幼兒主動(dòng)使用普通話(huà)與人進(jìn)行交談。

　　3.利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話(huà)與人進(jìn)行交往的興趣，并引導幼兒正確運用普通話(huà)。

　　五、家園互動(dòng)做好推普工作

　　通過(guò)家園欄、家園通等向家長(cháng)宣傳推普活動(dòng)的意義，對家長(cháng)進(jìn)行了關(guān)于國家頒布的語(yǔ)言文字規范標準的宣傳，力爭得到家長(cháng)對語(yǔ)言文字工作的支持和配合，引導家長(cháng)在家與孩子用普通話(huà)對話(huà)。在與家長(cháng)的溝通中，我們一直堅持使用普通話(huà)，很多家長(cháng)朋友也配合我們的工作，盡量與我們使用普通話(huà)交流。

　　通過(guò)這次的活動(dòng)，大家了解到推普工作的長(cháng)效性，推廣普通話(huà)是點(diǎn)滴的滲透，在平時(shí)的工作中，在生活中無(wú)處不在。而且推普工作是一項需要持續性及常抓不懈的常規工作，我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，加強語(yǔ)言文字規范化工作，努力讓推普工作做的更扎實(shí)、更有效。

　　2016幼兒園推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)總結二

　　詔安縣認真開(kāi)展好第17屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)， 縣教育局充分利用學(xué)校這塊主陣地，發(fā)揮廣大師生的積極性和主動(dòng)性，認真開(kāi)展推普宣傳工作。局領(lǐng)導高度重視，精心布置，要求各校結合實(shí)際，制定活動(dòng)方案，落實(shí)具體措施，使學(xué)校“推普周”活動(dòng)做到了有計劃、有安排、有落實(shí)。全體師生身體力行,積極倡導“用普通話(huà)講述中國夢(mèng)，用規范字書(shū)寫(xiě)中國夢(mèng)”，共同構筑語(yǔ)言文字中國夢(mèng)。

　　在推普周活動(dòng)期間，縣各中小學(xué)校把推普周作為凈化、美化校園環(huán)境的一次契機， 各校在校園內懸掛了醒目的宣傳標語(yǔ)，并借助升旗儀式，進(jìn)行了一次以推廣普通話(huà)為內容的國旗下講話(huà)，班級召開(kāi)主題班會(huì )、出黑板報、布置宣傳櫥窗、同時(shí)利用學(xué)校廣播在校內進(jìn)行了廣泛的宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。有的學(xué)校以 “我讀書(shū)，我成長(cháng)，我快樂(lè )”為主題，開(kāi)展綠色讀書(shū)活動(dòng);有的學(xué)校結合“書(shū)法特色學(xué)校”創(chuàng )建成果，舉行書(shū)寫(xiě)比賽，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，強化漢字的規范書(shū)寫(xiě)，弘揚中華漢字形體之美，將師生規范用字提高到一個(gè)新的起點(diǎn);有的學(xué)校舉辦普通話(huà)朗誦或故事演講比賽，開(kāi)展了“美在語(yǔ)言中”故事評選;有的學(xué)校還深入開(kāi)展了親子讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )建學(xué)習型家庭，加強家校聯(lián)系，開(kāi)展“小手拉大手，同講普通話(huà)”活動(dòng)，把推普工作由學(xué)校擴大到家庭、社會(huì )，造成了很好的社會(huì )影響。努力做到“三個(gè)結合”(即普及與提高相結合，規范與教學(xué)相結合，學(xué)校同社區相結合)，充分彰顯學(xué)校對社區、學(xué)校對家庭、學(xué)校對社會(huì )的輻射力。

　　提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統人人有責，今后，我們將不斷深化學(xué)校推普工作，持之以恒地從德育入手，把愛(ài)國主義教育、學(xué)生的行為規范、繼承祖國優(yōu)秀文化和提升廣大師生“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、”教育活動(dòng)結合起來(lái)，積極投入到“推普”活動(dòng)中來(lái)，讓“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字做文明人”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續下去。

　　2016幼兒園推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)總結三

　　說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問(wèn)題的基礎，對師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內在的促進(jìn)作用，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據晉江市教育局《關(guān)于開(kāi)展第18屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》及教委辦要求，結合我園實(shí)際積極開(kāi)展以“依法推廣國家通用語(yǔ)言文字, 弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為主題的活動(dòng)，取得了一定效果，現總結如下：

　　一、確定主題

　　依法推廣國家通用語(yǔ)言文字, 弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)

　　二、建立活動(dòng)目標

　　以提升語(yǔ)言文字應用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規范意識和用語(yǔ)用字規范化水平。通過(guò)規范語(yǔ)言文字，促進(jìn)校園文化建設，共建書(shū)香校園。

　　三、領(lǐng)導重視，分工明確

　　為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，全園每一位領(lǐng)導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實(shí)有效。

　　四、加強宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍

　　1.我園按照《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了幼兒園語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。

　　2.利用國旗下講話(huà)，開(kāi)展了倡議活動(dòng)。要求課堂內外與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，在生活中與家人的交流使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。

　　五、精心組織，推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展

　　(一)幼兒活動(dòng)

　　1.大班段開(kāi)展“小小記者站”活動(dòng)，教師、家長(cháng)與幼兒共同收集社會(huì )時(shí)事、幼兒園和班級動(dòng)態(tài)等內容，由“小記者”向班級同伴進(jìn)行新聞匯報，不僅培養孩子的觀(guān)察能力和語(yǔ)言能力，更豐富了幼兒的知識面。

　　2.中班段開(kāi)展“小小廣播員”活動(dòng)，通過(guò)講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達能力，讓幼兒更有自信。

　　3.小班段開(kāi)展“我說(shuō)普通話(huà)”活動(dòng)，通過(guò)朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛(ài)說(shuō)普通話(huà)的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養幼兒的綜合素質(zhì)。

　　(二)教師活動(dòng)

　　1.開(kāi)展“全園教職工都講普通話(huà)”的活動(dòng)，互相督促，加強班級保育員阿姨的普通話(huà)使用率，時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話(huà)對話(huà)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話(huà)能力。

　　2.開(kāi)展“教師讀書(shū)”活動(dòng)，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好普通話(huà)，用好普通話(huà)的能力。

　　(三)家長(cháng)活動(dòng)

　　充分利用幼兒園走廊櫥窗設計，以班級的方式開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”與家長(cháng)分享育兒書(shū)籍和幼兒閱讀書(shū)籍，鼓勵家長(cháng)和幼兒一起多看、多讀、多說(shuō)。

　　通過(guò)開(kāi)展第十八屆推普周活動(dòng)，進(jìn)一步增強了全校師生對語(yǔ)言文字規范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話(huà)和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過(guò)活動(dòng)，在全校范圍內營(yíng)造了“人人講普通話(huà)、人人寫(xiě)規范字”的良好氛圍，這對于我園語(yǔ)言文字規范化工作的長(cháng)期開(kāi)展具有十分重要的作用。