“六.一”，孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的，孩子們臉上洋溢著(zhù)燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節日的快樂(lè )”的理念。以下YJBYS小編DL為大家收集的2016學(xué)校六一活動(dòng)總結,僅供參考!

　　2016學(xué)校六一活動(dòng)總結一

　　活動(dòng)豐富多彩的呈現在師生的面前。今年的慶六一我搞得更人性化一些。這是我2016年六一活動(dòng)總結如下：

　　一、構思要早

　　今年的4月份，我就開(kāi)始策劃今年的六一能夠多點(diǎn)參與的學(xué)生，對于孩子們來(lái)說(shuō)，多么期盼一年一次他們的節日啊!我想在內容上豐富點(diǎn)，時(shí)間上不要太長(cháng)，學(xué)生參與面能多些，這樣的兒童節他們將會(huì )更喜歡，印象更深刻，也更能宣傳好咱們的學(xué)校。要是能有贊助商就更好了，使得效果更明顯。

　　二、內容和時(shí)間要適當

　　1、新隊員入隊儀式

　　2、頒發(fā)各種榮譽(yù)證書(shū)

　　3、表演節目

　　4、頒發(fā)節目獎次

　　當時(shí)我是這么想的，這樣的節日，孩子們拿著(zhù)獎狀回家多么開(kāi)心的一件事情啊!所以在獎狀的數量上我增大了量，每班將有12名的學(xué)生獲得各種稱(chēng)號的獎狀，宣傳班主任盡量讓這些獎實(shí)至名歸，讓更多的學(xué)生能站到主席臺前拿到獎狀。

　　三、活動(dòng)的安排

　　1、我設計了一個(gè)慶六一的活動(dòng)節目申報表，很正規的，讓班主任填寫(xiě)節目的名稱(chēng)、串詞、節目伴奏形式等，班主任認真填寫(xiě)，讓這個(gè)活動(dòng)更加正規化。我也將這些節目進(jìn)行合理排序，穿插各類(lèi)節目，讓學(xué)生不會(huì )疲乏。串詞我都設計在主持稿當中。

　　2、可是收集完節目表之后發(fā)現節目太多了，有的班級報了3個(gè)節目，時(shí)間太長(cháng)，學(xué)生坐不住怎么辦?于是我把前兩項和第四項放在了5月31日，這樣6月1日這天就是純匯演，盡情的享受六一的快樂(lè )。

　　3、在匯演的前幾天，學(xué)校以薛文銀為首的給主要負責臺前幕后的開(kāi)了個(gè)會(huì )，把各個(gè)細節考慮的周詳，確保六一順利進(jìn)行，圓滿(mǎn)成功。

　　4、六一前我們進(jìn)行了彩排，并且打分評獎，針對一些問(wèn)題我又設計了新的六一那天的節目單，把每個(gè)節目的問(wèn)題寫(xiě)在了備注后面，發(fā)到每個(gè)班主任手中和負責臺前幕后的老師手中。

　　5、這次的節目多，內容豐富，但是依據以往的經(jīng)歷，每次節目與節目之間，總是有學(xué)生喧嘩，于是我設計了一個(gè)現場(chǎng)抽獎送禮品的活動(dòng)，提前讓家長(cháng)、學(xué)生、老師把名字和對六一的祝福寫(xiě)在一張紙條上放在抽獎桶里。我提前預約了三家雜志社給我們提供一些小禮品或是玩具書(shū)籍等等。讓每個(gè)節目中間上下場(chǎng)花費時(shí)間長(cháng)的就進(jìn)行抽獎，學(xué)生的注意力又一次集中到了舞臺，效果不錯。

　　四、各種器械、設備的檢修

　　六一那天就是需要良好的音響效果，于是廣播室的音響成了我頭疼的事情，擔憂(yōu)的關(guān)鍵點(diǎn)。多次配合戴校長(cháng)、高主任、竇老師調試音響，直到放心為止。

　　五、主持人的選定

　　對于主持人我想用新人，讓四年級的學(xué)生有機會(huì )主持，也更好的能夠參加明年區里的主持人比賽，給新人機會(huì )。提前給他們背誦主持稿，設計更好的串詞，讓他們能夠胸有成竹的主持學(xué)校的大型活動(dòng)。衣著(zhù)上也有明確的要求，大氣，語(yǔ)言具有煽動(dòng)性。

　　六、反思

　　1、今年我還覺(jué)得要是還有親子的節目和老師的節目，將是更好的使得家校共同育人的目標。

　　2、班級的節目要提煉。

　　3、讓更多的家長(cháng)來(lái)支持我們的活動(dòng)，宣傳力度要加大。

　　2016學(xué)校六一活動(dòng)總結二

　　我園舉辦的“慶六一”文藝匯演在熱烈的掌聲中拉下了帷幕。這次演出的成功與我們每個(gè)老師的辛勤付出是分不開(kāi)的，對小朋友，對老師都是一種挑戰，事實(shí)證明每個(gè)小朋友都是有著(zhù)很大的潛力，他們表演得真的很棒，看到這場(chǎng)演出可以說(shuō)是感慨萬(wàn)分。

　　我們班的節目是椅子舞《下課了》和親子舞蹈《老爸的魔術(shù)飛毯》。椅子舞是我們自己創(chuàng )編的舞蹈。我是一個(gè)喜歡創(chuàng )新，追求完美的人。所以說(shuō)實(shí)話(huà)，從音樂(lè )的制作，動(dòng)作的編排，包括服裝的搭配，真的花了很多的心血，我們希望帶給大家不一樣的視覺(jué)感受。在舞蹈的創(chuàng )作中，我們重視孩子們參與性，我們一起編動(dòng)作，一起擺造型，他們會(huì )給我很多的靈感。這個(gè)舞蹈倡導的是讓每個(gè)孩子都能做主角，都能從頭到尾表演出整齊完整的動(dòng)作。當然最大的難度也是要求動(dòng)作的統一，有個(gè)別孩子，在練習中總是不能很好的跟上拍子，為此，我們經(jīng)常給他們進(jìn)行單獨指導，并且把音樂(lè )發(fā)到班級群，讓家長(cháng)們在家也能指導孩子們一起練習。在“六一”節當天，孩子們穿著(zhù)統一的學(xué)院風(fēng)服裝，用我們新穎的舞蹈創(chuàng )意，整齊的舞蹈動(dòng)作，給大家留下了不一樣的視覺(jué)感受。

　　我們班今年的親子節目邀請了我們班的爸爸們來(lái)參加，說(shuō)實(shí)在的我曾經(jīng)想放棄過(guò)，因為在排練過(guò)程中，碰到了太多的困難。首先爸爸們工作都非常忙，平時(shí)和孩子們練習的時(shí)間也比較少，在來(lái)園排練時(shí)也經(jīng)常會(huì )有缺席，遲到的現象。我們這個(gè)節目主要強調的就是隊伍的配合，只要缺少任何一個(gè)人，都會(huì )影響我們節目排練的進(jìn)度，。而且動(dòng)作難度比較大，天氣又比較炎熱，稍稍練習一下，都會(huì )讓爸爸們汗流浹背，所以每次來(lái)園排練的時(shí)間，都不會(huì )太長(cháng)。因為這樣那樣的原因，我們這個(gè)親子節目直到正式表演前三天，才算初見(jiàn)效果。在上臺之前我心里一直都非常忐忑，可是當臺上響起雷鳴般的掌聲，一起互動(dòng)的歡呼聲，我知道，我們成功了，我們班的爸爸們用他們新穎幽默的表演，成功的征服了在座的每一位觀(guān)眾。

　　看到臺上孩子們可愛(ài)投入的表演，看到家長(cháng)們給力的演出，看到觀(guān)眾們滿(mǎn)意的笑容。我深深的感覺(jué)到，我們這么長(cháng)時(shí)間的努力是值得的。幼兒是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們有義務(wù)有責任為他們創(chuàng )造更好的，更大的舞臺，讓他們在這個(gè)大舞臺上更好地表現自己。

　　2016學(xué)校六一活動(dòng)總結三

　　忙忙碌碌已久的六一兒童節，終于在今天上午幼兒們的歡笑中，拉下了帷幕。從五一節后我們和幼兒就開(kāi)始一起籌備有關(guān)六一節的活動(dòng)。在園計劃的基礎上，我們和幼兒從三大塊節目中，延伸出了幾塊節目。(快板打起來(lái)、長(cháng)卷畫(huà)、詩(shī)朗誦、歌舞表演、幼兒個(gè)人才藝展示、舞蹈寶貝愛(ài)讀書(shū)、可愛(ài)頌、時(shí)裝表演。)在今天中我們和幼兒一起度過(guò)了屬于他們的節日(六一兒童節)�；顒�(dòng)中幼兒們興奮不已，局面都有些控制不住�？吹接變簜內绱说母吲d。我們作為老師的也特別的開(kāi)心。

　　活動(dòng)前中，我們以“我的六一，我做主”為主開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。

　　一：環(huán)境創(chuàng )設。

　　1、 舞臺設計：

　　舞臺設計中，我們以自制拉花、繪畫(huà)：我自己，為主，進(jìn)行懸掛、粘貼。我們和幼兒利用晨間區域活動(dòng)中，一起制作不同樣式的拉花，并讓幼兒以大頭娃娃的形式，畫(huà)出自己。剪貼下來(lái)，粘貼出一幅情景的畫(huà)面。

　　2、 走廊環(huán)境：

　　外部的環(huán)境中，我們主要以氣球、幼兒作品為主，進(jìn)行裝飾的。在外面中，我們利用區域的時(shí)間中，和幼兒一起畫(huà)我心中的六一，之后將作品粘貼在卡紙上，進(jìn)行創(chuàng )設。并以氣球為輔。

　　3、 長(cháng)卷畫(huà)：《當我們同在一起》

　　長(cháng)卷畫(huà)，是幼兒們每年最感興趣的繪畫(huà)之一，我們將園中發(fā)的大白紙，粘貼在一起，做成一個(gè)長(cháng)卷，之后讓幼兒們在上面畫(huà)出自己《當我們同在一起》。

　　二：家長(cháng)參與。

　　1、 親子環(huán)保時(shí)裝：

　　引導家長(cháng)和幼兒一起利用廢舊的材料(報紙、碟片、包裝袋等)，設計一份環(huán)保的衣服。并進(jìn)行比賽。

　　2、 親子小制作：

　　3、 繪畫(huà)：心中的六一

　　三：節目排練：

　　在五一節后我們就開(kāi)始籌備六一的節目，根據我們班孩子們的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，我們首先將幼兒分組，并以水果為主，分別有：蘋(píng)果隊、菠蘿隊、西瓜隊、草莓隊、芒果隊、木瓜隊。這樣有利于幼兒們在排練的記住自己所表演的節目。

　　反思：在這次的慶六一活動(dòng)中，雖說(shuō)是圓滿(mǎn)結束的，但是在過(guò)程中還存在許多的不足之處。在以后節目的排練中還要多加的注意，改進(jìn)。