本文是由活動(dòng)總結網(wǎng)主題活動(dòng)總結頻道為大家提供的《“學(xué)感恩、喚責任”感恩教育活動(dòng)總結》，希望對大家有所幫助。

　　一、出一期以“學(xué)感恩、喚責任”為主題的黑板報

　　二、班會(huì )：結合期中考試的情況，談學(xué)習、感恩、責任。形式：寫(xiě)周記記下自己的認識與感想，班會(huì )課上進(jìn)行交流。許多同學(xué)通過(guò)這項活動(dòng)認識到了，要對自己負責，對他人負責，對集體負責。認識到責任是人與生俱來(lái)的責任，更有同學(xué)有了更深層次的認識———對生命負責(施敏聰)

　　三、利用雙休日回家的時(shí)間，為父母至少做一件力所能及的事。

　　四、給自己的任課教課寫(xiě)一封信。

　　下面是我統計出來(lái)的寫(xiě)給任課教師的信的數量：物理11，生物10，語(yǔ)文9，數學(xué)7，英語(yǔ)6

　　注：我班共有學(xué)生41人，有2位同學(xué)(徐銘和陸英杰同時(shí)給兩位任課教師寫(xiě)了信)

　　范文二

　　“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣坐我自己。”

　　今年x月，學(xué)校在操場(chǎng)上舉辦了一場(chǎng)“學(xué)會(huì )感恩，成就精彩人生”大型激情演講報告會(huì )。

　　本次活動(dòng)特邀了感恩勵志教育全國巡回演講報告講師團的孫云老師給全校師生和家長(cháng)代表做了長(cháng)達兩個(gè)半小時(shí)的感恩勵志教育報告。孫老師通過(guò)大量鮮活的勵志故事，配以感人的背景音樂(lè )，加上動(dòng)情的演講語(yǔ)調，以及生動(dòng)感人的真情互動(dòng)環(huán)節，從感恩祖國、感恩父母、感恩老師、改變自己等方面，給所有與會(huì )人員上了一堂感人至深的感恩教育課。

　　下面從以下幾個(gè)方面作具體總結：

　　1、了解學(xué)生在家中的感恩活動(dòng)

　　這項活動(dòng)與家庭教育是有著(zhù)必然的聯(lián)系的，通過(guò)讓家長(cháng)寫(xiě)孩子在家表現紙條、表?yè)P稿等，我了解了多數孩子在家中的表現，也看到了家長(cháng)對孩子的評價(jià)。但是要想捕捉到現場(chǎng)第一手信息，家訪(fǎng)是最好的辦法。利用下午下班時(shí)間或晚上，我抽空到一部分同學(xué)家中去家訪(fǎng)，真的看到了很多孩子用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母的恩情。比如宋建超同學(xué)，在家中吃完晚飯后主動(dòng)幫助媽媽洗碗，主動(dòng)拖地，尤其是感恩活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，表現更出色：家庭作業(yè)不用爸爸督促，按時(shí)完成，媽媽生病了還主動(dòng)關(guān)心。為此，她的媽媽還親自到班中為他送來(lái)表?yè)P信。很多孩子都是這樣，自己的事情盡量自己去做，還幫助家長(cháng)做力所能及的家務(wù)。家長(cháng)們都非常支持我們的活動(dòng)，建議學(xué)校多搞這樣的活動(dòng)。

　　2、發(fā)現學(xué)校中的感恩行動(dòng)。

　　很多孩子不僅在家中表現很好，在學(xué)校里也很出色。我發(fā)現我們班上很多孩子真的學(xué)會(huì )了感恩，知道了什么是感恩，怎樣做就是感恩。如我們班的袁玉莉、張凱鑫、馬曉鵬等同學(xué)看到我的手被釘子劃了一個(gè)口子，下課主動(dòng)跑到我身邊問(wèn)我：“老師，您的手還疼嗎?用不用去上藥?”聽(tīng)了他們的話(huà)，我特別高興，對于現在的孩子來(lái)說(shuō)，能夠心中有他人，真不簡(jiǎn)單，居然會(huì )主動(dòng)關(guān)心我了!還有的孩子，聽(tīng)到我最近嗓子不太好，課間主動(dòng)為我帶來(lái)了金嗓子喉片。

　　3、感恩主題隊會(huì )收獲頗多。

　　開(kāi)展了一段時(shí)間的感恩活動(dòng)以來(lái)，孩子們記錄、搜集了不少感恩方面的內容。我們召開(kāi)了 “和感恩共同成長(cháng)”的主題隊會(huì )，隊會(huì )上，孩子們講出了發(fā)生在自己身上的令人感動(dòng)的事、閱讀了自己的感恩日記，說(shuō)出了自己的心里話(huà)，盡管我們二年級學(xué)生入隊時(shí)間不長(cháng)，但是孩子們能夠成功地完成這樣一次隊會(huì )，真的很了不起。也說(shuō)明了我校所開(kāi)展的這項活動(dòng)取得了各方面的收獲。