幼兒園應急演練總結【共15篇】

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幼兒園應急演練總結1

　　為進(jìn)一步安排部署今年我園的防汛工作，確保安全度汛，我們幼兒園于xx月30日召開(kāi)我園防汛工作會(huì )議。

　　本園領(lǐng)導及全體員工等出席會(huì )議，向園內所有工作人員通報了防汛工作情況。為確保汛期工程安全，避免發(fā)生水毀、財產(chǎn)損失及人身傷害，做到提前預防，有備無(wú)患。結合實(shí)際情況，制定本工作預案。

　　一、組織領(lǐng)導

　　為搞好本園的防汛工作，加強本園防汛工作的組織領(lǐng)導，在此成立防汛工作領(lǐng)導小組，成立相應的防汛工作組織機構，由領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導。

　　防汛工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：xxx

　　副組長(cháng)：xxx、

　　成員：xx、xx、xxx、xx

　　二、職責分工

　　防汛領(lǐng)導負責防汛期間與各成員之間的聯(lián)系，接受其防汛工作指令，協(xié)調與相關(guān)部門(mén)的關(guān)系，指導各成員單位的防汛工作，做好防汛期間的信息傳遞工作，確保信息暢通。防汛期間各單位必須保證通訊暢通，所有成員要24小時(shí)開(kāi)手機，并設24小時(shí)值班電話(huà)，有專(zhuān)人看守，一旦有險情及時(shí)上報。實(shí)行24小時(shí)待命，隨時(shí)準備投入搶險救援，做到有備無(wú)患，萬(wàn)無(wú)一失。嚴格落實(shí)值班、值宿制度。各單位要堅持24小時(shí)值班，做好值班記錄。如有汛情須在立即上報領(lǐng)導及指揮部，不得隱瞞不報，遲報漏報。

　　三、排查工作

　　要牢固樹(shù)立保增長(cháng)更要保安全的思想，特別是要牢固樹(shù)立防大汛、保安全的思想。今年全市的防汛形勢非常嚴峻，我們一定要把防汛工作做好，作為當前一項非常重要、非常緊迫的任務(wù)，我們將立即研究單位所處的位置，要立即行動(dòng)起來(lái)，再深入排查問(wèn)題和隱患，再細化防汛減災的實(shí)施方案，再落實(shí)具體的整改責任和有效措施，確保萬(wàn)無(wú)一失，確保安全度汛。要抓好危樓險房的避險。加強對城市危樓險房的排查尤其對單位周?chē)�各�?lèi)危房、險房、偏墻、井蓋進(jìn)行認真排查確認。對排查出有危險點(diǎn)的房屋，要抓緊做好修復工作，同時(shí)做好防雷防電工作。提高師生的防范意識和自我保護能力。做好重大險情的搶護方案和幼兒園小朋友的的緊急轉移方案。

　　四、物資準備

　　在防汛期間，高度重視防汛抗洪工作，把防汛抗洪、搶險救災工作作為汛期頭等大事來(lái)抓。落實(shí)供防汛用的物資，本單位準備了手電筒、雨衣、鐵鍬、沙子、報警設備等等，確保質(zhì)好、量足。

　　五、防汛措施

　　1、堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的工作方針，積極主動(dòng)與當地防汛指揮部聯(lián)系，按照單位部署，結合當地汛情和單位實(shí)際，分別制定并完善防汛工作方案和應急預案，成立了防汛搶險突擊隊，緊急情況下突擊隊員實(shí)行24小時(shí)待命，隨時(shí)準備投入搶險救援，做到有備無(wú)患，萬(wàn)無(wú)一失。

　　2、注重安全，及時(shí)收集和掌握各地汛情和防汛工作動(dòng)態(tài)，科學(xué)合理地制定調度方案，做好防汛保暢的組織協(xié)調和緊急情況的準備工作。做好安置疏散工作。如果汛情來(lái)臨，我們將立即開(kāi)啟警報器，把幼兒從安全出口帶到安全地帶安置，不慌亂，必要時(shí)我們將幼兒一個(gè)個(gè)背到安全地帶交給防汛人員。做好防汛安全工作同時(shí)，熱忱為幼兒排除恐慌，減少幼兒的恐慌感。

　　六、有關(guān)要求

　　1、加強組織紀律性，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，所有參加防汛的人員必須無(wú)條件地服從防汛搶險的統一調度，不得以任何理由進(jìn)行推諉，以防延誤時(shí)機。各防汛人員必須恪守崗位，忠于職守，嚴格實(shí)行交接班制度，并認真做好值班日記。

　　2、加強對園所災害的預警預報，要及時(shí)發(fā)布預報信息。防汛小組要按照實(shí)名制的要求，安排專(zhuān)人負責監測和巡查，日夜值班，遇到險情及時(shí)處理。認真落實(shí)災害隱患點(diǎn)的防災預案，正確選擇撤離路線(xiàn)和臨時(shí)安全避險的'地點(diǎn)。做到一有警報發(fā)出，所有群眾都能有序地按照逃險線(xiàn)路撤離，確保安全。

　　3、要強化責任意識，共同履行防汛責任義務(wù)落實(shí)供防汛用的各項工作要求。各領(lǐng)導要落實(shí)好各項防汛責任制，要對防洪隱患，要采取措施，及時(shí)整改，清除隱患，要密切監視天氣和汛情變化，要加強防汛值班，堅持24小時(shí)值班制度。一旦有災害發(fā)生，確保能在第一時(shí)間啟動(dòng)應急預案，開(kāi)展應急處置。

　　4、要進(jìn)一步嚴明紀律，嚴格實(shí)行責任追究制度。從現在起，各類(lèi)防汛責任人要按照職責分工，既要上崗到位，還要堅守崗位，切實(shí)履行防汛職責，做好防汛抗洪的有關(guān)工作。

　　5、積極做好宣傳教育工作，對有住房處于安全隱患處的幼兒家長(cháng)進(jìn)行通話(huà)提醒，保證幼兒及家長(cháng)的人身安全。

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx年xx月xx日上午10點(diǎn)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

　　這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

　　1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。

　　2、演練前，園長(cháng)根據演練要求在餐廳開(kāi)了預備會(huì )，告知演練的時(shí)間、內容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

　　3、20xx年xx月xx日上午9點(diǎn)鐘，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織幼兒進(jìn)行快速演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　4、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)園長(cháng)“軹城幼兒園消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)兩分鐘，做到了快速、安全、有序。

　　5、演練結束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。

幼兒園應急演練總結2

　　為了進(jìn)一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線(xiàn)路，月日，我園組織全園教職工和幼兒進(jìn)行了一次地震應急疏散演練。

　　演練前兩天，各班級組織幼兒學(xué)習了防震知識，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的'教育，演練時(shí)所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。

　　隨著(zhù)第一次警報聲響起，防震疏散演練拉開(kāi)了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求，“地震警報”信號（三聲短促電鈴聲）過(guò)后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在桌子下或教室承重墻角落等）。1分鐘后，隨著(zhù)緊急疏散的信號（一聲長(cháng)哨)響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線(xiàn)迅速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶，各班級立即清點(diǎn)人數并逐級匯報。全園180多名師生僅用時(shí)4分45秒就全部撤離到體育場(chǎng)正中間安全地帶。

　　演練結束后，本次演練活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)王園長(cháng)對本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時(shí)提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

　　通過(guò)此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

幼兒園應急演練總結3

　　推動(dòng)燃氣領(lǐng)域安全生產(chǎn)形勢持續穩定向好，6月16日，昌樂(lè )縣燃氣安全專(zhuān)業(yè)委員會(huì )組織開(kāi)展了燃氣泄漏事故應急救援綜合演練。

　　本次演練模擬在寶昌路與北外環(huán)交叉口南側發(fā)生燃氣管道第三方管損事件，造成大量燃氣泄漏并引發(fā)人員受傷。昌樂(lè )新奧燃氣公司在接到報警后，立刻啟動(dòng)公司應急預案，應急救援人員迅速到達現場(chǎng)并展開(kāi)應急處置的全場(chǎng)景演練。模擬事故發(fā)生后，現場(chǎng)施工人員暈倒，救援人員聯(lián)合120急救中心將昏迷人員抬出現場(chǎng)并進(jìn)行搶救，同時(shí)撥打119報警請求支援；燃氣公司應急人員迅速關(guān)閉事故點(diǎn)上下游閥門(mén)，消防人員建立水幕稀釋天然氣，待泄漏天然氣濃度為零后，搶修隊伍進(jìn)入現場(chǎng)對燃氣泄漏點(diǎn)進(jìn)行安全搶修。經(jīng)過(guò)科學(xué)、有序的`協(xié)同配合，最終排除險情。

　　演練結束后，昌樂(lè )縣燃氣安全專(zhuān)業(yè)委員會(huì )副主任周海剛進(jìn)行了點(diǎn)評。應急演練設置貼近實(shí)際、流程規范，參演單位組織周密、配合高效，指揮員現場(chǎng)決策果斷，參演人員反應迅速、處置得當，充分展現了各相關(guān)部門(mén)和新奧燃氣公司應對燃氣突發(fā)事故的應急處置能力，也展現了燃氣事故處置中相關(guān)部門(mén)、政企協(xié)同配合作戰的能力，演練取得了預期效果。

　　通過(guò)這次演練，各參演人員進(jìn)一步熟悉、掌握了燃氣應急處置知識、救助程序和救援方法，完善提高了燃氣應急救援體系和應急預案的可行性、緊密性和可靠性。下一步，將以本次應急演練為契機，牢固樹(shù)立“生命至上、安全第一”的理念，總結經(jīng)驗，補齊短板，扎實(shí)提高從業(yè)人員安全意識、防范意識，打造一支能戰能勝的專(zhuān)業(yè)安全保障隊伍，助力昌樂(lè )縣安全事故應急處置能力再提新高度，再上新臺階。

幼兒園應急演練總結4

　　根據學(xué)校工作安排，我校于20xx年5月9日星期四上午10：05進(jìn)行了安全逃生演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過(guò)程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿(mǎn)成功，現就本次活動(dòng)總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位

　　為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)任總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導小組，并召開(kāi)小組會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，校長(cháng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機會(huì )，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，并著(zhù)重強調，對于這樣的大規模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　根據領(lǐng)導小組會(huì )議要求，學(xué)校校長(cháng)親自進(jìn)行指導，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、對象為大家作具體的說(shuō)明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解。為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前又召開(kāi)了班主任會(huì )，進(jìn)一步明確疏散路線(xiàn)、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。

　　三、師生參與，演練效果良好

　　上午10：05分，參與逃生演練活動(dòng)的全體師生到達了指定崗位，隨著(zhù)警報聲響起，在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個(gè)疏散過(guò)程較快、靜有序，用時(shí)3分01秒鐘，經(jīng)過(guò)詳細清點(diǎn)人數，疏散中無(wú)一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無(wú)一學(xué)生出現傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數，向現場(chǎng)總指揮匯報，疏散完畢后接著(zhù)做課間操。

　　這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。本次活動(dòng)也是對學(xué)�！缎�園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的'安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

　　幾點(diǎn)不足：

　　1、用時(shí)較長(cháng)。整個(gè)過(guò)程用了3分多鐘，分析原因。一是因擔心學(xué)生出摔倒等安全問(wèn)題，所以沒(méi)要求學(xué)生快跑。二是個(gè)別班級疏散時(shí)走的路線(xiàn)有誤，以致有的樓梯口出現擁堵。

　　2、學(xué)生態(tài)度不嚴肅。個(gè)別學(xué)生下樓后嘻嘻嘻哈哈，原因是班主任老師強調不嚴。

　　以上不足，在下次演練時(shí)要特別強調，增強師生的安全意識，嚴肅認真地對待演練，既是對自己負責，也是對他人負責，爭取在下次的演練中取得良好效果。

幼兒園應急演練總結5

　　今年的5月12日是我國第十一個(gè)防災減災日。根據上級文件通知精神，結合5月6日—12日的防災減災宣傳周，我園于20xx年5月8日組織開(kāi)展防災減災應急演練。

　　演練前，通過(guò)召開(kāi)演練工作組會(huì )議，把本次演練的時(shí)間、程序和要求通知下去，宣傳報道組收集的地震避險、疏散知識，提供給本班對幼兒進(jìn)行宣講。其他演練組分工合作，確保本次演練順利開(kāi)展。

　　20xx年5月8日上午10：00整，隨著(zhù)避險警報聲的響起，拉開(kāi)了本次應急疏散演練的序幕，各班聽(tīng)到警報聲后立即采取行動(dòng)，在老師的`指揮下能夠安全有序的進(jìn)行避險，桌子底下、安全三角區都是避險的最佳位置，只見(jiàn)幼兒們雙手互頭，神情嚴肅的在安全區域進(jìn)行避險。2分鐘后，第二次警報聲響起，本次演練的第二個(gè)程序，應急疏散開(kāi)始了，在各班老師的指揮下，幼兒們迅速到教室外，面向疏散方向整成兩列隊伍，班主任和副班主任在前面帶領(lǐng)隊伍疏散，保育員老師在隊伍最后方，確保沒(méi)有幼兒被遺漏。疏散途徑樓梯間時(shí)，幼兒們能夠依舊保持隊伍，不爭不搶有序撤離。最后各班疏散集中至操場(chǎng)指定區域，班主任清點(diǎn)人數無(wú)誤后，最后由園長(cháng)進(jìn)行現場(chǎng)演練總結，在現場(chǎng)提問(wèn)的過(guò)程中，幼兒們都知道本次演練的主題內容，也知道地震避險、疏散的要領(lǐng)知識。

　　本次演練，在紀念“512”汶川地震的同時(shí)，也更加增強了全體幼兒及教職工的防災減災意識，增強了應急避險、疏散逃生的能力。

幼兒園應急演練總結6

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范、逃生、自救、互救意識，幼兒園組織全園師生進(jìn)行消防應急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著(zhù)冷靜，指揮若定，孩子們緊跟老師，動(dòng)作迅速，井然有序。演練取得圓滿(mǎn)成功。

　　一、領(lǐng)導重視，演練活動(dòng)組織到位

　　為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，副園長(cháng)為副組長(cháng)，各級部門(mén)負責人為成員的領(lǐng)導小組，并召開(kāi)領(lǐng)導小組和全園教師會(huì )，部署演練工作。會(huì )上，王園長(cháng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強消防意識，防范意識以及危機意識，通過(guò)這次演練，提高幼兒應對緊急突發(fā)事件的能力。王園長(cháng)強調，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　幼兒園認真制訂了周密細致的應急疏散演練方案。就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象作了具體的說(shuō)明，演練的'具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任、配班老師以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求各班班主任根據幼兒園制定的演練方案，在正式演練之前分別帶領(lǐng)各班幼兒熟悉演練路線(xiàn)、明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序并反復叮囑幼兒各注意事項。正式演練時(shí)，聽(tīng)到警報后，全校幼兒須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現有人摔倒，應即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。要求各班到達指定位置后，各班班主任立即清點(diǎn)人數，并隨即向現場(chǎng)指揮的領(lǐng)導報告。

　　三、秩序井然，演練效果良好

　　信息員葉凡同志通過(guò)廣播下達指令，“全體師生請注意，演練活動(dòng)馬上開(kāi)始，請大家不要慌，一切聽(tīng)從老師的指揮，馬上有序地撤離�！彪S著(zhù)預先警報的響聲，各班教師指導幼兒有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班主任馬上清點(diǎn)人數，向現場(chǎng)指揮匯報。演練結束后，園長(cháng)對本次疏散應急演練進(jìn)行了總結。

　　演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。雖然我園幼兒年齡很小，但沒(méi)有一個(gè)幼兒出現一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。這次演練活動(dòng)不僅是防火疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目的

幼兒園應急演練總結7

　　為提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，培養師生對于危險情況的緊急處置能力，我園于10月25日上午9：35點(diǎn)組織了一次防暴應急疏散演練活動(dòng)。

　　本次緊急疏散演練主要針對全園幼兒及全體教職員工，全園600名教職工參與活動(dòng)。首先，幼兒園認真研究、部署、精細籌劃了該活動(dòng)的相關(guān)事宜，根據幼兒園實(shí)際，制定了《中心幼兒園反恐防暴應急預案》，成立了演習領(lǐng)導小組，由總指揮、報警組、疏散引導組、防護、救護組、應急工作小組組成。

　　其次，演練前幼兒園組織全體教職工學(xué)習該預案，要求全體教職工要提高安全意識，人人進(jìn)入狀態(tài)，認真做好安全引導工作。

　　第三，召開(kāi)預備會(huì )，分好角色，力爭演練活動(dòng)中做到分工明確，責任落實(shí)，演練真實(shí)。

　　第四，各班教師提前兩天對幼兒進(jìn)展有關(guān)安全知識、逃生技能的教學(xué)活動(dòng)，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。 10月25日上午9：35點(diǎn)左右，幼兒園的孩子們正在室內活動(dòng)時(shí)，保安開(kāi)門(mén)的霎時(shí)，壞人沖進(jìn)幼兒園，門(mén)衛迅速拉響警報信號，聽(tīng)到信號，全園立即停頓活動(dòng)，并按照指令迅速躲藏進(jìn)展保護，所有幼兒在教室內，躲進(jìn)安全的地方，教師們關(guān)住教室門(mén)窗。幼兒園應急小隊緊急行動(dòng)，按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將歹徒圍住，臨危不亂，與歹徒交涉、周旋，設法牽制歹徒，竭力保護全園師生安全。班級教師聽(tīng)到警報聲，在最短的時(shí)間內疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的地方。在歹徒想要趁機逃跑時(shí)，門(mén)衛保安合力，迅速將歹徒制服。演練進(jìn)展得十分順利。演練后班級教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對幼兒進(jìn)展了安全教育。

　　總結：

　　1、整個(gè)演習準備充分，指揮得當，行動(dòng)快速。

　　2、通過(guò)這次活動(dòng)，不只提高了幼兒的自我保護意識，使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時(shí)合理有序地疏散，全面提高應對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應對意外事故的.發(fā)生。

　　3、提高了全體教職工的安全意識，也提示了我們在任何時(shí)辰都不能放松對安全工作的重視，演練到達了預期效果。

　　4、演練后的幼兒安撫工作做得比較好，各班都進(jìn)展了總結，找出了缺乏。

幼兒園應急演練總結8

　　為進(jìn)一步落實(shí)上級有關(guān)部門(mén)幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現場(chǎng)，采取強有力的措施，避免傷亡。我園堅持貫徹安全第一、預防為主的方針，于20xx年xx月xx日上午分，組織全園師生開(kāi)展了防震應急疏散演練活動(dòng)。

　　演練前，我們組織教師學(xué)習了《省幼兒園防震疏散演練方案》，明確了各位教職工在活動(dòng)中的職責與幼兒逃生路線(xiàn)，要求各班在演練前組織開(kāi)展防震逃生知識教育，保證演練活動(dòng)能安全、有序的開(kāi)展。

　　隨著(zhù)警報的拉響，各部門(mén)人員迅速到位，并指揮幼兒進(jìn)行躲避與有序逃離。分半鐘，全部師生按逃生路線(xiàn)有序撤離到戶(hù)外寬闊的場(chǎng)地，各班教師立即清點(diǎn)本班人數并匯報給總指揮，全園名完成了安全撤離。

　　演練結束后，總指揮李玲副園長(cháng)對本次活動(dòng)做了總結，對于本次活動(dòng)順利完成給予了肯定，本次演練活動(dòng)安全有序，無(wú)安全事故發(fā)生，提醒幼兒今天是一次防震演練活動(dòng)，如果以后發(fā)生地震了，小朋友要像今天一樣，做到“不荒、不忙”，認真聽(tīng)老師指揮，積極自救。

　　通過(guò)此次演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步了解了遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強了安全意識和自我保護能力。今后，我園將繼續開(kāi)展相關(guān)的.安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒遇到緊急情況的反應能力。

幼兒園應急演練總結9

　　為切實(shí)加強幼兒園消防安全教育，進(jìn)一步普及消防安全知識，提高抵御火災的防范能力，做到火災險情發(fā)生時(shí)臨危不亂、有序疏散，并且提高潯陽(yáng)區第五幼兒園師生遇到突發(fā)事件時(shí)的應變能力和自救、自護能力。11月9日下午，潯陽(yáng)區第五幼兒園開(kāi)展了消防應急疏散演練活動(dòng)。

　　進(jìn)行演練之前，先利用周一早鍛煉開(kāi)展了《消防日119》國旗下的講話(huà)，然后各班老師利用電子課件、視頻等方式，給幼兒進(jìn)行了消防安全知識的講解。讓孩子們知道火災發(fā)生時(shí)要撥打火警電話(huà)“119”以及火災發(fā)生時(shí)的注意事項和逃生方法。發(fā)生火災時(shí)，要用濕毛巾捂住鼻子可以防止二氧化碳等有害物體吸進(jìn)肺里，并且要低下身子沿著(zhù)墻角邊有秩序的`撤離。

　　下午3：30，伴隨著(zhù)警報聲響起，負責各疏散通道人員迅速到達指定崗位。各班老師帶領(lǐng)孩子們用打濕的毛巾捂住口鼻，彎腰扶墻有序地按規定路線(xiàn)到達指定的逃生安全區域。本次消防演練疏散歷時(shí)2分5秒，做到了快速、安全、有序。孩子們在老師的引導下，有序地撤離到安全地帶。班主任清點(diǎn)人數后，匯報總指揮，同時(shí)安撫幼兒情緒。

　　演練結束后，安全處廖婉辰老師進(jìn)行了活動(dòng)總結，并告訴孩子們今天是11月9日，是消防日。如果著(zhù)火了，應該怎么做？打什么電話(huà)？請誰(shuí)幫忙呢？孩子們大聲說(shuō)到：打119，請消防員叔叔幫忙；著(zhù)火的時(shí)候，要用濕毛巾或濕衣物捂住口鼻，貓腰撤離至安全地帶。在一問(wèn)一答的過(guò)程中，再次鞏固了小朋友們的消防安全常識。

　　消防安全是個(gè)長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，潯陽(yáng)區第五幼兒園還將繼續把安全教育工作滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)一步把安全教育放在首位，為孩子的安全、健康快樂(lè )成長(cháng)創(chuàng )造環(huán)境，切實(shí)做到防患于未然，從而有效地預防和遏制幼兒園火災事故的發(fā)生。

幼兒園應急演練總結10

　　為了進(jìn)一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線(xiàn)路，10月11日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應急疏散演練。演練前一周，各班級組織幼兒學(xué)習了防震知識和練習疏散避震動(dòng)作，組織全園各班幼兒觀(guān)看了學(xué)生安全防護與自護教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習了《固鎮縣幼兒園地震應急預案》、《固鎮縣幼兒園地震應急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時(shí)所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。隨著(zhù)第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開(kāi)了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求，“地震警報”信號（三聲短促電鈴聲）過(guò)后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等）。1分鐘后，隨著(zhù)緊急疏散的信號（一聲長(cháng)哨）響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線(xiàn)迅速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶，各班級立即清點(diǎn)人數并逐級匯報。全園100多名師生僅用時(shí)4分45秒就全部撤離到體育場(chǎng)正中間安全地帶。演練結束后，本次演練活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)趙園長(cháng)對本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時(shí)提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

　　通過(guò)此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的.應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

幼兒園應急演練總結11

　　x幼兒園始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。

　　在新開(kāi)學(xué)一周我園就對學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，要求學(xué)生在校內外不玩火，不玩電，不接觸裸露的電線(xiàn)和電器開(kāi)關(guān)等。利用黑板報進(jìn)行了防火防觸電的安全專(zhuān)題教育。各班班主任及時(shí)對教室、走廊等地方的電線(xiàn)、電器、教學(xué)設備進(jìn)行了一次排查，發(fā)現破損的插頭插座及時(shí)更換。對各功能室消防設施(滅火器等)進(jìn)行了檢查。各班級開(kāi)展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育，在班會(huì )上以安全教育為主要內容。用互動(dòng)的方式通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)宣傳防火防電的重要性，提醒家長(cháng)做好家庭防火防觸電等安全工作。 各班在排查過(guò)程中，發(fā)現主要存在以下問(wèn)題，學(xué)校原有疏散安全出口標志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標志、粉刷樓梯分道標志，確保學(xué)校消防安全，消除火災隱患。

　　學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(cháng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。今后我們會(huì )更加重視消防安全工作的宣傳，樹(shù)立一種防患于未然的安全意識。在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展和孩子的'安全提供優(yōu)良的環(huán)境。 幼兒園應急演練總結3

　　為努力建設和諧校園，確保幼兒園無(wú)消防事故發(fā)生，我園根據上級要求，結合幼兒園實(shí)際，扎實(shí)做好了消防安全工作。為指導今后的實(shí)際工作，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本年工作總結如下：

　　一、宣傳發(fā)動(dòng)，統一思想，營(yíng)造幼兒園消防安全工作的氛圍

　　幼兒園高度重視園區消防安全工作，充分利用家園溝通平臺、家園聯(lián)系欄、櫥窗等陣地進(jìn)行大力宣傳。在教師幼兒中開(kāi)展消防知識的教育活動(dòng)，提高全員師生安全防范意識及自我救護能力。

　　二、健全組織，落實(shí)責任，探索幼兒園消防安全工作的新機制

　　幼兒園成立了由幼兒園園長(cháng)為組長(cháng)、副園長(cháng)為副組長(cháng)、各班班主任為成員的幼兒園消防安全工作領(lǐng)導小組。幼兒園把消防安全工作具體任務(wù)落實(shí)到人。這樣明確分工，使幼兒園的消防安全工作“事事有人做，人人有事做”。

　　三、完善制度，獎懲結合，落實(shí)消防安全工作的各項措施

　　落實(shí)消防安全責任制，制定各崗位消防安全職責;建立、完善和落實(shí)消防安全規章制度;完善消防基礎設施;嚴格執行《幼兒園出入制度》，對外來(lái)人員實(shí)行登記檢查。禁止社會(huì )閑雜人員進(jìn)入幼兒園，嚴禁易燃易爆物品進(jìn)入幼兒園;制定應急疏散預案，適時(shí)組織開(kāi)展演練。

　　四、以人為本，“三防”齊抓，構建消防安全工作網(wǎng)絡(luò )

　　將消防安全教育納入各班的日常教學(xué)內容，每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級必須安排消防安全知識活動(dòng);每個(gè)學(xué)期組織幼兒接受消防安全教育;組織開(kāi)展好“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)。向幼兒傳授日常防火、火場(chǎng)逃生自救等消防常識。

　　為了進(jìn)一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線(xiàn)路，6月11日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應急疏散演練。

　　演練前一周，各班級組織幼兒學(xué)習了防震知識和練習疏散避震動(dòng)作，組織全園各班幼兒觀(guān)看了學(xué)生安全防護與自護教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》，同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習了《白河縣幼兒園地震應急預案》、《白河縣幼兒園地震應急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時(shí)所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。

　　隨著(zhù)第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開(kāi)了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求，“地震警報”信號（三聲短促電鈴聲）過(guò)后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等）。1分鐘后，隨著(zhù)緊急疏散的信號（一聲長(cháng)哨)響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線(xiàn)迅速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶，各班級立即清點(diǎn)人數并逐級匯報。全園500多名師生僅用時(shí)4分45秒就全部撤離到體育場(chǎng)正中間安全地帶。

　　演練結束后，本次演練活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)趙園長(cháng)對本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時(shí)提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

　　通過(guò)此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

幼兒園應急演練總結12

　　為確保幼兒身體健康和生命安全，預防食物中毒的發(fā)生，建立完善應急救援機制，百分百幼兒園在學(xué)期末組織開(kāi)展了6月份安全演練活動(dòng)-----如何預防食物中毒的應急處置演練。

　　為了讓孩子了解食物在生活中容易引發(fā)的“中毒事件”，我們把活動(dòng)演練放在各個(gè)班，每班有1名幼兒扮演患者，4-5名幼兒扮演醫生、護士，首先由幼兒園的保健醫老師對各班幼兒進(jìn)行了衛生保健常識的講解。

　　每班由1名幼兒扮演患者，4-5名幼兒扮演醫生、護士，針對患者出現嘔吐、輕度昏迷現象，班內老師打電話(huà)告知園內保健醫老師及領(lǐng)導，各個(gè)應急預案小組人員迅速到達現場(chǎng)，遵循救人優(yōu)先的原則，對幼兒進(jìn)行基本的檢查，封鎖現場(chǎng)、封存所有供應食物，對幼兒的嘔吐物進(jìn)行查看，并迅速撥打120急救電話(huà)，將疑似中毒人員送往最近醫院進(jìn)行搶救，隨后班內老師給幼兒家長(cháng)打電話(huà)告知情況，相關(guān)領(lǐng)導對幼兒家長(cháng)進(jìn)行安撫。

　　整個(gè)演習過(guò)程緊張有序，演練中幼兒園的小小醫生和護士在老師的指導下，認真仔細地完成自己工作。

　　演練結束后，園長(cháng)和老師們對整個(gè)食物中毒演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，此次食物中毒演練參加演練的'孩子們表演到位，整個(gè)現場(chǎng)演練體現了一種團結協(xié)作和認真負責的精神。孩子們在演練過(guò)程中了解到了如何正確辨識腐爛、發(fā)霉的食物，如果一旦中毒如何緊急處置的方法，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

幼兒園應急演練總結13

　　為進(jìn)一步增強全園師生的消防安全意識，提高自救防范能力，提高幼兒的自我保護意識和自我保護能力，懂得遇到火逃生的方法，加強安全意識，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。我園于20xx年10月28日上午開(kāi)展了一場(chǎng)全園師生消防應急疏散演練活動(dòng)。

　　一、學(xué)習消防知識

　　演練前，為確保師生活動(dòng)中的安全，幼兒園制定了演練預案，規劃了各班的逃生路線(xiàn)。老師們用生動(dòng)形象的方式對幼兒進(jìn)行了防火教育和應急逃生教育，讓幼兒了解消防常識、初步掌握火災時(shí)的自救逃生的方法及技能。

　　二、現場(chǎng)消防演習

　　當警報的聲音出現在幼兒園的每一個(gè)角落。教師迅速組織幼兒按逃生路線(xiàn)進(jìn)行撤離，幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，途中孩子們井然有序，做到安全疏散。幼兒在教師的帶領(lǐng)下，以最快的速度撤離到了一樓安全地帶。

　　到達安全區域后，老師們在安撫幼兒情緒的同時(shí)快速清點(diǎn)人數，確保無(wú)踩踏受傷、遺漏人員的情況后，并向主持人匯報。

　　向主任對本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結，并與幼兒進(jìn)行現場(chǎng)了互動(dòng)提問(wèn)，鞏固發(fā)生火災自救逃生的安全知識。

　　本次演練活動(dòng)，提高了全體師生在面對突發(fā)火災時(shí)應有的沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)，規范了幼兒園的消防管理工作，提高了全園師生的安全防范意識和應急疏散能力。

　　三、滅火實(shí)操演練

　　疏散演練過(guò)后，活動(dòng)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節——滅火實(shí)操演練。實(shí)操演練中，為了讓全體教職工有效、正確使用滅火器，保安叔叔現場(chǎng)講解干粉滅火器的使用原理和注意事項，面對面傳授滅火器的規范使用。

　　在負責老師的.鼓勵和指導下，小朋友們踴躍參與，上前提起滅火器進(jìn)行實(shí)操演練，進(jìn)一步鞏固消防滅火知識。

　　四、遇到發(fā)生火災時(shí)

　　1、遇到發(fā)生火災時(shí)，教師不要驚惶失措,有秩序的組織幼兒從安全通道離開(kāi)。

　　2、大火封門(mén)無(wú)法逃生時(shí)，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)縫，潑水降溫，呼救待援。

　　3、必須穿過(guò)煙火才能逃生時(shí)，應盡量用浸濕的衣物被裹身體，沖出火區。

　　4、切不可迎煙霧直立行走，應用濕毛巾、手帕捂住口鼻貓腰低位或匍伏爬行，尋找安全出口，避免過(guò)早中毒窒息。

　　5、身上著(zhù)火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓來(lái)火苗，切不可帶火亂跑。最重要的是遇到火災要遵循安全撤離，救助結合的原則。

幼兒園應急演練總結14

　　為了增強我園全體師幼在緊急情況下的應變能力和自我防護能力，進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，20xx年xx月xx日上午：，我園組織全園師幼進(jìn)行安全疏散應急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著(zhù)冷靜，指揮若定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿(mǎn)成功�，F就疏散演練活動(dòng)情況總結如下：

　　一、演練活動(dòng)組織到位，確保消防演練活動(dòng)落到實(shí)處

　　為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長(cháng)為總指揮的領(lǐng)導小組，立即召開(kāi)全園教師會(huì )議，部署演練工作。會(huì )上，米園長(cháng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會(huì )，在幼兒中進(jìn)行安全教育，提高應對緊急突發(fā)事件的`能力，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　二、制定消防安全緊急預案，確保臨危不亂

　　幼兒園認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預案順利進(jìn)行，要求班主任教育幼兒，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。聽(tīng)到警報后，全園師幼須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現有人摔倒，應即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。

　　三、活動(dòng)秩序井然，演練效果良好

　　幼兒園通過(guò)廣播下達警報，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班老師馬上清點(diǎn)人數，向現場(chǎng)指揮匯報。

　　這次活動(dòng)全部師幼從活動(dòng)室撤離到目的地用時(shí)4分56秒。演練按預案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實(shí)了我園應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師幼的安全意識，增進(jìn)師幼之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。

　　四、存在的問(wèn)題

　　有少部分老師和幼兒由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強，特別是大班的孩子對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，認真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強。

幼兒園應急演練總結15

　　為了進(jìn)一步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，結合“11.9”消防日，我園特別組織全體人員進(jìn)行了“11.9”消防演練活動(dòng)。早在本次消防演練活動(dòng)之前，我園對全體職工進(jìn)行了消防知識培訓，并制定了詳細的演練方案，同時(shí)又安排各班老師對幼兒進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的安全教育活動(dòng)，使幼兒詳細了解了火災的危害，火災中自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理……演練活動(dòng)開(kāi)始，警報聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的`小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動(dòng)室；然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線(xiàn)迅速有序的跑向樓梯；最后，通過(guò)三個(gè)安全出口，全體人員集合到空曠的操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數。演練活動(dòng)歷時(shí)5分鐘，全部完畢。

　　這次消防演練活動(dòng)，雖然只有5分鐘，但效果很好，下午離園時(shí)，許多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽講述自己的感受。相信這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì )了火災到來(lái)時(shí)如何保護自己，更重要的是將會(huì )在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學(xué)會(huì )處亂不驚、沉著(zhù)應對。

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