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主題班會(huì )總結_主題班會(huì )總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的主題班會(huì )總結_主題班會(huì )總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標：
1、培養學(xué)生學(xué)會(huì )感激父母、感激老師、感激朋友、感激周?chē)磺小?/p>
2、通過(guò)學(xué)習感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周?chē)娜�，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無(wú)私的幫助，只有付出才能有回報”。
3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習氛圍中學(xué)會(huì )感恩。
重難點(diǎn)與關(guān)鍵：培養學(xué)生學(xué)會(huì )感激父母、感激老師、感激朋友、感激周?chē)囊磺小?/p>
教具：教學(xué)光盤(pán)“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象。
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)定標
出示課題：“感恩教育”。
同學(xué)們：今天，我們這節課主要的目的是學(xué)習“感恩教育”，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩。
1、那么什么是感恩教育呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？（讓學(xué)生自己發(fā)言）
2、你平常是怎樣對待別人的？
3、別人是怎樣對待你的？
為了同學(xué)們的成長(cháng)，為了同學(xué)們的未來(lái)，今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩：“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周?chē)囊磺小�。下面請同學(xué)們一起觀(guān)看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象片。
二、自學(xué)互動(dòng)
1、讓學(xué)生們認真觀(guān)看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象。
要求：細看、看懂內容，看懂錄象情節。
2、結合實(shí)際情況，小組合作，交流錄象情節，疏通錄象的文意。
3、學(xué)會(huì )感恩：學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行溝通對話(huà)、交流錄象內容。
4、讓學(xué)生談一談自己看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象后的感受。
5、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么？感激老師的什么？感激朋友的什么？感激周?chē)磺械氖裁�？（感激父母給了我們的生命；感激老師給了我們的知識；感激朋友給了我克服困難的力量；感激我周?chē)囊磺薪o了我和諧健康的成長(cháng)空間。）
三、適時(shí)點(diǎn)撥
1、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句（讓學(xué)生自己說(shuō)）
a、學(xué)會(huì )感激——————感恩我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
b、學(xué)會(huì )感激——————感恩我的父母，因為他們給了我健康、強壯的身體。
2、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句（讓學(xué)生自己說(shuō)）
a、學(xué)會(huì )感激——————感恩我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識。
b、學(xué)會(huì )感激——————感恩我的老師，因為他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
c、學(xué)會(huì )感激——————感恩我的老師，因為他們給了我飛翔的翅膀。
d、學(xué)會(huì )感激——————感恩我的老師，因為他們給了我指明人生的方向。
e、學(xué)會(huì )感激——————感恩我的老師，因為他們給了我放眼世界的慧眼。
四、測評訓練
1、生命需要（謝謝），生命離不開(kāi)（謝謝），（謝謝）是人生天平上的一塊砝碼。
2、修養始于（善良），有了（善良）的心，才能完善人生，（善良）者快樂(lè )、幸福、富有。
3、人要有一顆（善良）的心，（善待）周?chē)娜恕?/p>
五、板書(shū)設計：
感恩教育
感激父母———————生命
感激老師———————知識
感激朋友———————克服困難的力量
感激我周?chē)囊磺小椭C健康的成長(cháng)空間
反饋、總結、拓展感恩教育
主題班會(huì )進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀(guān)念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習慣，又采用了以下方法：寫(xiě)出對主題班會(huì )的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽；開(kāi)展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。
當然，感恩，這一教育話(huà)題是需要一個(gè)長(cháng)期的、堅持不懈的過(guò)程；需要每一個(gè)老師、每一位家長(cháng)的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(cháng)遠。
本次感恩教育主題班會(huì )教育效果分析
自開(kāi)展主題班會(huì )后，班級的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級日常量化管理成績(jì)提高明顯；學(xué)生學(xué)習的積極性有了明顯的高漲；班主任與家長(cháng)的有效溝通、后進(jìn)生的轉化工作等都比較順暢。
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