校園戲曲活動(dòng)總結（精選11篇）
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的校園戲曲活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園戲曲活動(dòng)總結 1
為了豐富校園生活，開(kāi)拓學(xué)生的視野，我們學(xué)校開(kāi)設了社團課程——戲曲，這近半年的時(shí)間我收獲很大：從觀(guān)看大量視頻到模仿學(xué)習唱段到最后節目表演，整個(gè)過(guò)程不論是學(xué)生還是我自己都從中學(xué)到了許多，得到了鍛煉。
在課堂教學(xué)中主要著(zhù)手于作品欣賞、觀(guān)看視頻、發(fā)聲練習、模唱京劇、黃梅戲、豫劇等戲曲作品選段，引導學(xué)生初步了解各種戲曲的發(fā)展情況及相關(guān)知識;了解唱段內容，感受其情感表現，理解角色的思想感情，學(xué)會(huì )演唱部分戲曲選段，能夠用簡(jiǎn)單的、經(jīng)過(guò)提煉的動(dòng)作進(jìn)行戲曲唱段表演并嘗試有個(gè)性的創(chuàng )造性活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，培養學(xué)生對戲曲藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。
在戲曲教學(xué)中，戲曲中拖腔的演唱是最大的一個(gè)難題，一字多音，半天唱不完一句，如果仍用傳統的聽(tīng)唱或視唱的方法來(lái)教唱，學(xué)生肯定會(huì )覺(jué)得枯燥。因此我們可以把重點(diǎn)放在表演上，通過(guò)小組合作，發(fā)揮集體的`力量，學(xué)生邊唱邊表演，不但學(xué)會(huì )了演唱，還進(jìn)一步感覺(jué)到了學(xué)習戲曲的樂(lè )趣。這一學(xué)期我和孩子們模唱了《唱臉譜》、《女駙馬》、《賣(mài)水》、《打豬草》、《劉大哥講話(huà)理太偏》等經(jīng)典唱段，我們共同學(xué)習，共同體驗其中的樂(lè )趣。
戲曲的表演喚起學(xué)生了解、熟悉、熱愛(ài)中國戲曲及熱愛(ài)祖國的高尚熱情。開(kāi)設這一課程，深受學(xué)生的喜愛(ài)。今后，還要努力營(yíng)造環(huán)境，開(kāi)展一些具有游戲傾向的藝術(shù)活動(dòng)。
只有這樣，學(xué)生對戲曲才能印象深刻，興趣濃厚。我將認真的學(xué)習、探索，再接再厲，為學(xué)生的課余生活增添色彩。
校園戲曲活動(dòng)總結 2
今年9月7日，我州召開(kāi)戲曲進(jìn)校園工作推進(jìn)會(huì )，傳達貫徹落實(shí)全省“戲曲進(jìn)校園”工作xx片區推進(jìn)會(huì )精神，總結交流前階段工作，部署下一階段工作。借開(kāi)學(xué)之際，掀起全州戲曲進(jìn)校園活動(dòng)的新高潮。
在戲曲進(jìn)校園活動(dòng)中，各縣市根據自身特色創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。推進(jìn)會(huì )上，xx市教育局、xx縣委宣傳部、xx縣教育局、xx市非遺中心作為基層單位代表，作交流發(fā)言。
xx市文聯(lián)、市非遺中心整合資源，將一批老專(zhuān)家、老藝人納入戲曲教學(xué)庫，積極開(kāi)展戲曲講座和培訓，為各中小學(xué)校派去戲曲輔導員，充實(shí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)力量。
xx市在中小學(xué)校秋季學(xué)期課程中開(kāi)設戲曲課，并將戲曲進(jìn)校園工作納入全市“農村學(xué)校藝術(shù)實(shí)驗縣”工作評價(jià)體系、“中華優(yōu)秀文化傳承學(xué)�！痹u價(jià)內容，積極開(kāi)展“戲曲工作特色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作。
xx縣結合實(shí)際，制定了戲曲進(jìn)校園工作方案，明確“既普及戲曲知識，又培養后繼人才”的.工作目標，普及教育與專(zhuān)業(yè)教育相結合，集中培訓和小組教學(xué)相結合，線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)相結合等多種工作手段相結合，實(shí)現縣域全覆蓋，鄉鎮有示范，縣里有樣板，劇目有特色。
xxx縣選取京劇、豫劇、黃梅戲、咸豐南戲等經(jīng)典劇目名家唱段，制作成光盤(pán)光碟，供學(xué)校在大課間、主題班會(huì )及課余時(shí)間播放。利用音樂(lè )課、選修課開(kāi)設戲曲課程�？h南劇團結合送戲下鄉，將《女兒寨》《土司夫人》等南劇劇目送進(jìn)中小學(xué)校。
7月15日至8月13日，xx縣舉辦了一次戲曲夏令營(yíng)活動(dòng)，向學(xué)生普及南劇的唱腔特色、起源發(fā)展、戲曲音樂(lè )、表演等基礎知識。如今，xx縣實(shí)小、二實(shí)小、縣民中、縣一中、中等職校等已建立22個(gè)戲曲社團組織，為校園戲曲群體和個(gè)人提供了學(xué)習交流平臺。
xx縣還在中小學(xué)校開(kāi)展戲曲表演，將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”“藝術(shù)特長(cháng)生”選拔范圍，長(cháng)期跟蹤培養。目前，全縣共25人被納入培養計劃。
此外，來(lái)xx縣戲曲進(jìn)校園的方案和思路，在全省戲曲進(jìn)校園啟動(dòng)會(huì )上作現場(chǎng)交流發(fā)言;利川戲曲進(jìn)校園工作在師資培訓上取得了突破。
xx市、xx縣開(kāi)展的戲曲夏令營(yíng)，既豐富了學(xué)生的暑期生活，滋養了他們的精神世界，也為引導廣大學(xué)生度過(guò)安全、文明的暑期作出了貢獻。全州戲曲進(jìn)校園活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。
校園戲曲活動(dòng)總結 3
為推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統文化在學(xué)校的傳播和普及，提高學(xué)生藝術(shù)修養和文化修養，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，推進(jìn)全縣戲曲振興發(fā)展，完成戲曲進(jìn)校園，形成課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結合，普及教育與專(zhuān)業(yè)教育相促進(jìn)，學(xué)校教育和社會(huì )教育相銜接，根據xx縣“戲曲進(jìn)校園”工作實(shí)施方案，結合我校實(shí)際對戲劇曲藝文化的工作進(jìn)行階段總結如下：
(一)配合縣壯劇團，加大宣傳民族文化力度。
20xx年5月27日，xx縣壯劇團到我�！皯蚯M(jìn)校園”活動(dòng)演出。拉開(kāi)了我校戲曲進(jìn)校園的帷幕。
(二)制定好戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)方案。
7月5日領(lǐng)導班子召開(kāi)討論關(guān)于進(jìn)行校園文化建設的會(huì )議。7月12日制定xx一小“校園文化”建設實(shí)施方案。校園文化氛圍突出體現了民族特色，戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內容之一，計劃假期在文博樓每層樓的走廊上打造民族文化特色，貼上北路壯劇文化，瑤族銅鼓舞及高山漢族山歌等民族文化。樓道文化就是在樓道醒目地方懸掛xx的鄉土文化，讓學(xué)生了解家鄉、熱愛(ài)家鄉，惜憐時(shí)間，努力學(xué)習，立志報效家鄉和祖國的雄心斗志。
(三)分階段進(jìn)行：第一階段：20xx年7――9月
學(xué)校從精神文化、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化四個(gè)層面入手開(kāi)展調研，對已有的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)精神、辦學(xué)目標、發(fā)展戰略等進(jìn)行重新審視，找出學(xué)校的'主要問(wèn)題點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)，科學(xué)定位確立美麗校園建設目標。
(四)存在的問(wèn)題：教師時(shí)間緊，階段性任務(wù)強。
開(kāi)展此項工作，圖音教師大多是利用課外時(shí)間，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集，整理與節目編排中，還不能充分調動(dòng)全體學(xué)生投入到此項活動(dòng)之中。但也有一部分孩子對壯劇藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，我校的黃一格等四位同學(xué)曾代表xx縣到北京參加“壯家有戲 xxx情—xx壯劇藝術(shù)與壯族馬骨胡音樂(lè )展示會(huì )”演出，孩子們表演的行當獲得了一致好評。隨著(zhù)馬骨胡聲響起，生、旦、武、丑等四大壯劇行當輪番上臺，步伐、表情、唱腔根據行當角色或詼諧幽默，或潑辣滑舌，或威武志氣，或乖巧溫柔，引得觀(guān)眾陣陣掌聲和笑聲。壯劇文化的傳承從孩子抓起儼然已成為民族文化藝術(shù)復興的新常態(tài)。
去年到北京參加“壯家有戲xx有情——xx壯族馬骨胡與北路壯劇音樂(lè )展示會(huì )”演出的六年級學(xué)生羅舒尹說(shuō)道：“從一開(kāi)始接觸壯劇我就對它產(chǎn)生了非常大的興趣，在學(xué)習排練了一段時(shí)間之后，我發(fā)現這不僅僅是興趣，其實(shí)它的每每一出戲的背后都蘊含一個(gè)故事，而且我越來(lái)越被這些故事吸引，以后我會(huì )更加努力地學(xué)習壯劇將其發(fā)揚光大�！�
(五)下一步的打算。
1、結合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè )，使其與學(xué)生的日常學(xué)習活動(dòng)緊密結合。
2、抓緊深入開(kāi)展戲劇曲藝文化內容的深入搜集，抓緊收集原始資料，因為熟悉戲劇曲藝文化的多數是年越古稀之人，讓?xiě)騽∏囄幕璨灰蛉藛T的流逝而消失。
3、加強專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升教師執教水平。將戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，對教師的培訓是必不可少的，傳承和發(fā)揚民族民間文化，讓壯劇走進(jìn)音樂(lè )課堂，增加壯劇的一些唱段與基本知識，開(kāi)闊學(xué)生視野讓更多的學(xué)生了解壯劇，讓更多的孩子們喜愛(ài)自己民族的文化，走進(jìn)尋常百姓家，讓更多的孩子家長(cháng)認識到壯劇傳承的重要性。
民族文化的傳承，應從娃娃抓起，讓孩子們從小接受民族民間文化藝術(shù)的熏陶，將壯劇藝術(shù)發(fā)揚光大。舞臺上傳來(lái)余韻悠遠的馬骨胡，孩子們跟隨音樂(lè )唱起純正的壯腔曲調……我們堅信，這名聲響亮的xx壯劇文化瑰寶，定會(huì )在社會(huì )主義文化大繁榮大發(fā)展的浪潮中迎來(lái)發(fā)展的春天。
校園戲曲活動(dòng)總結 4
戲劇曲藝文化是一種區域文化，是一種大眾文化，是中華優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分，更是校園文化的重要源泉和基礎。把戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，不僅是對戲劇曲藝文化的傳承和發(fā)揚，也是創(chuàng )建特色校園文化的重要內容。
現對我校這學(xué)期來(lái)戲劇曲藝文化的工作總結如下：
一、校園文化氛圍突出體現了民族特色
1、豐富了校園文化建設的。
戲劇曲藝文化進(jìn)校園是學(xué)校教育的重要內容之一，是培養學(xué)生愛(ài)國愛(ài)家，弘揚民族精神的重要材料，也是創(chuàng )建特色學(xué)校，豐富校園文化建設的重要課題。通過(guò)這學(xué)期的努力 ，戲劇曲藝文化教育已經(jīng)成為我校特色教育品牌。
2、營(yíng)造了良好的社會(huì )氛圍。
隨著(zhù)此項工作的深入開(kāi)展，凡是參與此項活動(dòng)的老師，各級領(lǐng)導以及民間藝人都深刻認識到，很多戲劇曲藝文化精髓隨著(zhù)歲月流逝，漸漸被人們淡化或遺忘，學(xué)校必須要緊緊抓住機會(huì )，通過(guò)各種途徑去挖掘整理，傳承優(yōu)秀的民族文化，在社會(huì )上營(yíng)造良好的氛圍，喚起全民意識，為此，在這學(xué)期的工作中，我校組織 教師根據實(shí)際，結合校領(lǐng)導的安排，積極組織，開(kāi)展各項活動(dòng)。
3、增進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì )三者間的友誼，為學(xué)校工作打開(kāi)了新局面。
在開(kāi)展此項活動(dòng)中，我們緊緊抓住教育質(zhì)量這一中心，把學(xué)校工作與傳承優(yōu)秀文化相結合，與老百姓最關(guān)心的子女教育相結合，在訪(fǎng)查，深挖的同時(shí)，不忘本職工作，把深挖資源與家訪(fǎng)結合起來(lái)，收集老百姓對學(xué)校工作的各項意見(jiàn)和建議。這一做法，既收集到了我們所需要的資料，又幫助了老百姓，更難得的是得到了社會(huì )的贊譽(yù)和認可，無(wú)形之中提升了學(xué)校的社會(huì )名譽(yù)，為更好地開(kāi)展戲劇曲藝文化進(jìn)校園創(chuàng )造了條件，大大地調動(dòng)了全社會(huì )挖掘，傳承保護優(yōu)秀民族文化的積極性。為我校開(kāi)展戲劇曲藝文化進(jìn)校園既節省了時(shí)間，又拓寬了空間。
4、拓寬了視野，調動(dòng)了學(xué)生，改善了條件。
在開(kāi)展此項活動(dòng)的過(guò)程中，吸引了一大批學(xué)生投入到此項活動(dòng)中，同時(shí)，在活動(dòng)中，我們根據工作需要，我們適時(shí)調整工作計劃，成立了資料收集整理組，這個(gè)小組的.建立，為了解、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依據，為實(shí)施素質(zhì)教育開(kāi)辟了捷徑，通過(guò)廣大教師的收集，整理與編排，提高了教師進(jìn)行校本研修的能力。
二、存在的問(wèn)題
1、教師時(shí)間緊，階段性任務(wù)強。
開(kāi)展此項工作，絕大多數時(shí)間教師是利用課外時(shí)間，教師都是兼職的，教學(xué)任務(wù)緊，沒(méi)有多少業(yè)余時(shí)間投入到深層的收集，整理與節目編排中，不能充分調動(dòng)全體學(xué)生投入到此項活動(dòng)之中。不能夠創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
2、老百姓時(shí)間緊
傳承民族民間文化的都是年紀較大的老人 ，作為老百姓與教師，作息時(shí)間是不盡相同的，他們沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)配合學(xué)校開(kāi)展此項工作。
三、下一步的打算
1、結合學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好民族音樂(lè )，使其與學(xué)生的日常學(xué)習活動(dòng)緊密結合。
2、抓緊深入開(kāi)展戲劇曲藝文化內容的深入搜集，調整作息時(shí)間，抓緊收集原始資料，因為熟悉戲劇曲藝文化的多數是年越古稀之人，讓?xiě)騽∏囄幕璨灰蛉藛T的流逝而消失。
3、加大校本教材的重新編排力度，開(kāi)展民族音樂(lè )的編輯。根據地方特色，安排調整課時(shí)計劃。保證我校民族文化凸顯本土特色。保證我校教育為地方發(fā)展融為一體。
4、加強專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升教師執教水平。
將戲劇曲藝文化引進(jìn)校園，對教師的培訓是必不可少的，傳承和發(fā)揚民族民間文化，單靠教師在師范院校學(xué)的那點(diǎn)兒知識是不夠的，在此活動(dòng)中，最主要的是要走出校門(mén)，走進(jìn)村寨和田間地頭向民間藝人學(xué)習，對難度較大的要將民間藝人請進(jìn)校園坐堂授藝，培訓教師，這才有助于在校園內開(kāi)展戲劇曲藝文化學(xué)習教育活動(dòng)。
校園戲曲活動(dòng)總結 5
戲曲是中國傳統的藝術(shù)文化形式，也是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。為了弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓青少年學(xué)生更多地了解中華優(yōu)秀戲曲文化，傳承中華文明，根據相關(guān)文件精神和要求，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，充分利用櫥窗、電子屏、廣播站等載體開(kāi)展宣傳，積極營(yíng)造“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)氛圍，同時(shí)讓?xiě)蚯逃哌M(jìn)了音樂(lè )課堂，成為課堂教學(xué)的重要組成部分。
據悉，我校學(xué)生戲曲興趣小組也正在積極組建中。為了提高同學(xué)們的戲曲興趣，更多、更直觀(guān)的了解戲曲知識、表演形式，xx區“戲曲進(jìn)校園活動(dòng)”今日走進(jìn)了xx小學(xué)。
活動(dòng)一開(kāi)始，主持人對xx的地方代表劇種豫劇的起源、文化背景等相關(guān)知識作了簡(jiǎn)短的介紹。接著(zhù)市歌舞劇院的老師和演員們?yōu)閹熒鷤儷I上了豫劇《紅燈記》和《花木蘭》選段。同學(xué)們個(gè)個(gè)觀(guān)看地津津有味，聆聽(tīng)得聚精會(huì )神，激動(dòng)地摩拳擦掌、躍躍欲試。在互動(dòng)環(huán)節中京劇四大行當精彩的示范表演，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的'掌聲，同學(xué)們也紛紛上臺體驗學(xué)習生、旦、凈、丑四大行當最基本的動(dòng)作，場(chǎng)上掀起一陣陣高潮。
表演結束后，許多同學(xué)和老師都意猶未盡，表示說(shuō)：“現場(chǎng)看豫劇表演，我還是頭一次，既開(kāi)闊了我們的眼界，又增長(cháng)了戲曲知識，真希望還能再次參加!”
本次活動(dòng)有效地弘揚了傳統文化，傳承了民族藝術(shù)，使該校的全體師生有幸品嘗了一頓豐盛的傳統文化大餐。
校園戲曲活動(dòng)總結 6
戲劇藝術(shù)文化是一種區域文化，是一種流行文化，是中國優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分，也是校園文化的重要來(lái)源和基礎。將戲劇藝術(shù)文化引入校園不僅是戲劇藝術(shù)文化的繼承和發(fā)展，也是創(chuàng )造特色校園文化的重要組成部分�？偨Y如下：
一、校園文化氛圍突出，體現了民族特色
1、豐富了校園文化建設的內涵。
戲劇藝術(shù)文化進(jìn)入校園是學(xué)校教育的重要組成部分之一，是培養學(xué)生愛(ài)國主義、弘揚民族精神的重要材料，也是創(chuàng )建特色學(xué)校、豐富校園文化建設的重要課題。通過(guò)本學(xué)期的努力，戲劇藝術(shù)文化教育已成為我校的特色教育品牌。
2.營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
隨著(zhù)這項工作的深入發(fā)展，所有參與這項活動(dòng)的教師，隨著(zhù)時(shí)間的推移，許多歌劇文化的精髓逐漸被人們淡化或遺忘。學(xué)校必須抓住機遇，通過(guò)各種方式挖掘整理，繼承優(yōu)秀的民族文化，在社會(huì )上營(yíng)造良好的氛圍，喚起全民意識。因此，在本學(xué)期的工作中，我校組織教師根據實(shí)際情況，結合學(xué)校領(lǐng)導的安排，積極組織開(kāi)展各項活動(dòng)。
3.增進(jìn)了學(xué)校、家庭和社會(huì )之間的友誼，為學(xué)校工作開(kāi)辟了新的局面。
在開(kāi)展這項活動(dòng)時(shí)，我們緊緊抓住教育質(zhì)量中心，將學(xué)校工作與優(yōu)秀文化傳承相結合，與人們最關(guān)心的兒童教育相結合。在參觀(guān)和深入挖掘的同時(shí)，我們不會(huì )忘記自己的工作，將深入挖掘的.資源與家訪(fǎng)相結合，收集人們對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。這種做法不僅收集了我們需要的信息，而且幫助了人們。更難得的是，它得到了社會(huì )的贊揚和認可，實(shí)際上提高了學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)，為更好地進(jìn)入校園開(kāi)展戲劇藝術(shù)文化創(chuàng )造了條件，極大地調動(dòng)了全社會(huì )的挖掘，繼承和保護了優(yōu)秀民族文化的積極性。為我校進(jìn)校園開(kāi)展戲曲文化，既節省了時(shí)間，又拓寬了空間。
4.拓寬視野，調動(dòng)學(xué)生，改善條件。
在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，吸引了大量的學(xué)生參與活動(dòng)，同時(shí)，在活動(dòng)中，我們根據工作需要，及時(shí)調整工作計劃，成立數據收集組，建立小組，為了了解和研究我們的民族文化特色提供了大量的原始基礎，為素質(zhì)教育的實(shí)施開(kāi)辟了捷徑，通過(guò)教師的收集、整理和安排，提高了教師的校本研究能力。
二、存在的問(wèn)題
1.教師時(shí)間緊，階段性任務(wù)強。
在開(kāi)展這項工作時(shí)，教師大部分時(shí)間都在利用課外時(shí)間。教師兼職，教學(xué)任務(wù)緊張。他們沒(méi)有太多的業(yè)余時(shí)間投入到深度收集、整理和節目安排中。他們不能充分調動(dòng)所有學(xué)生參加這項活動(dòng)。我們不能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
2.老年人時(shí)間緊，能夠傳承民族民間文化。作為老百姓和老師，作息時(shí)間不一樣。他們沒(méi)有太多時(shí)間與學(xué)校合作開(kāi)展這項工作。
第三，下一步的計劃
1.結合學(xué)校的學(xué)科特點(diǎn)，注重民族音樂(lè )，使其與學(xué)生的日常學(xué)習活動(dòng)緊密結合。
2、密切關(guān)注歌劇文化內容的深入收集，調整工作和休息時(shí)間，收集原始數據，因為大多數熟悉歌劇文化的人都越來(lái)越古老，這樣戲劇歌劇文化的本質(zhì)就不會(huì )因為人員的流逝而消失。
3.加強校本教材的重新安排，編輯民族音樂(lè )。根據當地特點(diǎn)安排調整課時(shí)計劃。
4、加強專(zhuān)業(yè)指導，提高教師教學(xué)水平。
將戲劇藝術(shù)文化引入校園對教師的培訓至關(guān)重要。繼承和發(fā)揚民族民間文化是不夠的。在這次活動(dòng)中，最重要的是走出校門(mén)，走進(jìn)村莊和田野，向民間藝術(shù)家學(xué)習。對于那些難度較大的人，他們應該邀請民間藝術(shù)家到校園教授藝術(shù)和培訓教師，這將有助于在校園內開(kāi)展戲劇文化學(xué)習和教育活動(dòng)。
校園戲曲活動(dòng)總結 7
一、精心舉辦各具特色的鄉村春晚
全省農民文化樂(lè )園（省級、市級）及有條件的村綜合文化服務(wù)中心（1000個(gè)村），充分挖掘廟會(huì )燈會(huì )、民俗慶典等資源，以村民為主體，請群眾當主角，于2018年春節期間，每村組織演出1臺自編、自導、自演的聯(lián)歡晚會(huì )。圍繞宣傳美麗鄉村建設、打贏(yíng)脫貧攻堅戰、全面建成小康社會(huì )等主題，以群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)、互動(dòng)參與的藝術(shù)形式，展示我省農村產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉風(fēng)文明、生活富裕等方面的新變化，展示中華優(yōu)秀傳統文化保護的新成果，宣傳好人好事，熱情歌唱新農村、歌唱新農民、歌唱新時(shí)代、歌唱中華民族偉大復興中國夢(mèng)。各縣文化館、鄉鎮（街道）綜合文化站結合“百館千村文化結對幫扶活動(dòng)”，做好轄區內鄉村春晚活動(dòng)的總體設計策劃，在活動(dòng)籌備、節目編排、舞臺布置、演出保障等方面提供指導，并結合“群星獎”創(chuàng )作展示提供節目支持。
二、積極組織豐富多彩的展覽展示活動(dòng)
全省各級公共圖書(shū)館、博物館增設服務(wù)內容，節日期間面向群眾正常開(kāi)放。其中，公共圖書(shū)館聯(lián)盟120個(gè)成員單位聯(lián)動(dòng)，以“共讀共享，共度書(shū)香年”為主題，舉辦讀者活動(dòng)、百姓講堂、公益展覽、巡講巡展、網(wǎng)絡(luò )書(shū)香過(guò)大年等5個(gè)系列、20多項活動(dòng)。全省博物館聯(lián)盟以“文化共享、全民參與”為主題，推出40余項展覽。xx博物院還將舉辦“新年書(shū)畫(huà)筆會(huì )”、“新年開(kāi)門(mén)送祝�！�、“歡歡喜喜過(guò)大年、非遺展示送春聯(lián)”、“正月十五鬧元宵”等年味十足的活動(dòng)，邀請書(shū)法家以及剪紙、糖畫(huà)、面塑等非遺傳承人，現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)春聯(lián)、展示手工技藝，猜燈謎、包湯圓、制花燈，深化群眾對中華傳統節日內涵的了解。全省畫(huà)院聯(lián)盟成員單位的書(shū)畫(huà)家將為城鄉基層群眾開(kāi)展40多場(chǎng)（次）義務(wù)書(shū)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)，舉辦各類(lèi)書(shū)畫(huà)展覽20多個(gè)。
三、大力開(kāi)展形式多樣的文藝演出
各市縣國有文藝院團和民營(yíng)十大名團、百佳院團要以烏蘭牧騎為榜樣，爭做“紅色文藝輕騎兵”。一方面加快進(jìn)度，盡快完成“全省創(chuàng )作孵化計劃”入選項目的創(chuàng )作任務(wù)，將新創(chuàng )大戲納入演出內容。一方面把文藝演出與送戲進(jìn)萬(wàn)村、演出活動(dòng)結合起來(lái)，以“文藝進(jìn)基層，攜手迎新春”為主題，新創(chuàng )一批小戲小品、快板相聲、音樂(lè )舞蹈等節目，選調一專(zhuān)多能的.精干人員，組成文藝演出小分隊，利用流動(dòng)舞臺車(chē)等方式，把舞臺搭建在基層，立即到鄉村、社區、企業(yè)、學(xué)校等開(kāi)展“百團千場(chǎng)”演出活動(dòng)，讓人民群眾在家門(mén)口就能享受到豐富的藝術(shù)成果。每個(gè)團演出不少于20場(chǎng)。
四、兩節期間文化活動(dòng)要求
1、加強組織領(lǐng)導。各市、縣文化行政管理部門(mén)、廳直有關(guān)單位要按照方案要求，統籌策劃調度、列出項目清單，協(xié)調各方力量，精心組織實(shí)施，保質(zhì)保量完成鄉村春晚、展覽展示、文藝演出等各項活動(dòng)。
2、加強文化市場(chǎng)管理。以互聯(lián)網(wǎng)吧、娛樂(lè )場(chǎng)所、營(yíng)業(yè)性演出場(chǎng)所為重點(diǎn)，加強監督檢查，依法查處違法經(jīng)營(yíng)行為，抵制杜絕低俗之風(fēng)，保持文化市場(chǎng)的正常秩序和健康發(fā)展。
3、健全安全預警和應急處置機制。提前制定重大活動(dòng)預案，嚴防火災、擁擠踩踏等事故的發(fā)生。嚴格執行節日值班制度，保證信息暢通，提高突發(fā)事件應急處置能力。
校園戲曲活動(dòng)總結 8
戲曲進(jìn)校園的意義對于戲曲的傳承而言有著(zhù)十分重大的意義。
遵義市開(kāi)展的“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)將于6月進(jìn)入重點(diǎn)實(shí)施階段，通過(guò)穩步推進(jìn)，力爭于今年底在大中專(zhuān)校園、中小學(xué)校全覆蓋，讓?xiě)蚯囆g(shù)滋養校園，讓學(xué)生感受傳統文化的魅力。
為了提高學(xué)生戲曲素養，推動(dòng)戲曲傳承發(fā)展，遵義市將以傳承中華民族優(yōu)秀文化，建設中華民族共有精神家園為目的，緊緊圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的`要求，在全市各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，培養學(xué)生對優(yōu)秀傳統文化的興趣，增強學(xué)生戲曲藝術(shù)素養，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
根據工作方案，該市相關(guān)部門(mén)將精選一批符合社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)要求，適合學(xué)生欣賞和易于學(xué)唱的戲曲經(jīng)典曲目、名家唱段等制作音像資料，供學(xué)校在大課間主題班會(huì )以及課余時(shí)間播放。并把優(yōu)秀傳統戲曲劇目進(jìn)行數字電影拷貝制作，把優(yōu)質(zhì)戲劇教育資源輸送到各級各類(lèi)學(xué)校，尤其是偏遠農村中小學(xué)。
同時(shí)，在有條件的地方和新聞單位，要結合實(shí)際開(kāi)設校園戲曲欄目，傳播戲曲知識和資訊，制作戲曲進(jìn)校園節目，推薦校園戲曲明星。要求各地結合實(shí)際，組織戲曲節目巡演，編創(chuàng )傳遞正能量的戲曲節目到大中小學(xué)演出。遵義市文聯(lián)、市文廣新局組織曲藝家協(xié)會(huì )、文化館編創(chuàng )戲曲節目到各大中小學(xué)演出，市演藝集團要組織戲曲節目結合“三下鄉”活動(dòng)深入學(xué)校演出，把優(yōu)秀戲曲送進(jìn)學(xué)校，確保每年每校觀(guān)看一場(chǎng)戲曲。
此外，還將組織具有一定專(zhuān)業(yè)素養的戲曲名家、戲曲工作者、戲曲愛(ài)好者、戲曲志愿者，深入學(xué)校開(kāi)展戲曲知識普及講座或結對輔導。鼓勵聘請戲曲演員、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、退休戲曲工作者、優(yōu)秀戲曲票友擔任戲曲輔導員，確保每校每年至少舉辦一次戲曲知識講座，傳授戲曲藝術(shù)精粹。
為了讓?xiě)蚯囆g(shù)扎根校園，遵義市各級各類(lèi)學(xué)校將根據所在地區戲曲劇種現狀、學(xué)生興趣愛(ài)好專(zhuān)長(cháng)以及當地非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統劇演出，建立不同類(lèi)型的學(xué)生戲曲興趣小組或戲劇社團組織，為校園戲劇群體和個(gè)人提供學(xué)習交流平臺，推動(dòng)學(xué)生戲曲興趣的養成，并鼓勵開(kāi)展校際交流活動(dòng)。通過(guò)舉辦全市校園戲曲文藝調演活動(dòng)，不斷推出戲曲新人新作，繁榮校園戲劇藝術(shù)，創(chuàng )建一批戲曲工作特色學(xué)校和工作基地。
該活動(dòng)目前正在啟動(dòng)階段，今年底將實(shí)現校園全覆蓋，并通過(guò)持續開(kāi)展戲曲進(jìn)校園工作，形成戲曲藝術(shù)傳承發(fā)展的長(cháng)效工作機制。
校園戲曲活動(dòng)總結 9
活動(dòng)目的：
為加強校園文化建設，弘揚傳統戲曲藝術(shù)，增進(jìn)學(xué)生對戲曲的了解與興趣，我校舉辦了主題為“繼承與創(chuàng )新”的校園戲曲活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)于本月10日順利舉行，首先邀請了當地知名戲曲演員為學(xué)生們進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)的講座，介紹了戲曲的`歷史、基本知識及其文化內涵。接著(zhù)，學(xué)生們分組參與了戲曲表演的實(shí)踐課程，通過(guò)排練和表演經(jīng)典劇目，展示了傳統戲曲的魅力。
活動(dòng)收獲：
通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們不僅加深了對戲曲的理解，還提升了表演能力和團隊協(xié)作精神�；顒�(dòng)結束后，學(xué)生們紛紛表示想要更多地參與到傳統文化的學(xué)習與傳承中來(lái)，活動(dòng)在校園內引發(fā)了廣泛的關(guān)注與討論。
校園戲曲活動(dòng)總結 10
活動(dòng)背景：
瞄準年輕一代對傳統文化的興趣，我校開(kāi)展了“校園戲曲周”活動(dòng)，旨在讓更多的學(xué)生領(lǐng)略到戲曲的藝術(shù)魅力，并激發(fā)他們對傳統文化的熱情。
活動(dòng)安排：
整個(gè)活動(dòng)為期一周，包含了戲曲知識競賽、戲曲電影放映及小型戲曲表演等多個(gè)環(huán)節。期間，參與的同學(xué)們積極參與，各項活動(dòng)的氣氛熱烈。專(zhuān)業(yè)老師現場(chǎng)指導，令同學(xué)們在互動(dòng)中學(xué)習到了豐富的戲曲知識。
活動(dòng)成果：
經(jīng)過(guò)一周的準備和演出，戲曲周活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。學(xué)生們的參與熱情高漲，知識競賽的.表現更是讓大家對戲曲有了更深入的了解。多位同學(xué)表示希望能夠加入學(xué)校的戲曲社團，繼續學(xué)習與傳承這一傳統藝術(shù)。
校園戲曲活動(dòng)總結 11
活動(dòng)目的：
為了豐富校園文化生活、推廣戲曲藝術(shù)，我校特舉辦“校園戲曲藝術(shù)節”，讓學(xué)生們體驗和參與到戲曲表演中來(lái)，增強對傳統文化的認同感。
活動(dòng)內容：
藝術(shù)節于上周五順利舉辦，活動(dòng)包括了戲曲表演賽、互動(dòng)體驗及專(zhuān)家講座。尤其在表演賽中，來(lái)自各個(gè)年級的學(xué)生表現出色，精彩的演出贏(yíng)得了全場(chǎng)的熱烈掌聲。在互動(dòng)體驗環(huán)節中，學(xué)生們還親自嘗試了化妝、服裝穿戴等戲曲藝術(shù)的.基本元素。
活動(dòng)收獲：
此次活動(dòng)讓更多的學(xué)生認識到戲曲的魅力，并在實(shí)踐中增強了對戲曲文化的興趣。通過(guò)觀(guān)看和參與表演，學(xué)生們提升了自信心，鍛煉了表達能力�；顒�(dòng)最后，校方?jīng)Q定將此類(lèi)戲曲活動(dòng)定期舉辦，以期在校園內繼續推廣和傳承傳統戲曲文化。
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