高中個(gè)人期末總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編整理的高中個(gè)人期末總結，歡迎大家分享。

高中個(gè)人期末總結1

　　高一的第一學(xué)期已經(jīng)完畢，心中會(huì )有許多感慨，會(huì )有對時(shí)間消逝的無(wú)奈，也有自己未能完成目標的圓滿(mǎn)……有時(shí)候會(huì )驚醒自己竟然高一了，時(shí)間就是這樣，無(wú)聲無(wú)息、從指尖劃過(guò)。虛度了時(shí)間，荒廢了光陰，所以要學(xué)會(huì )珍惜他，抓住它。

　　總體來(lái)說(shuō)，第一學(xué)期我在學(xué)習方面不夠努力，成績(jì)也不盡人意。好像顯的有些吃力，而且信念也顯的缺乏。上一學(xué)期在課堂上的效率不高，有時(shí)候思想會(huì )開(kāi)小差，有時(shí)候也會(huì )昏昏欲睡。晚自習的狀態(tài)比課堂是好些，但還不夠仔細。有時(shí)候作業(yè)會(huì )消失做不完的狀況�？傊�，好像還沒(méi)有完全融入到高中生活中去。

　　上一學(xué)期我好像立了很多次志，但無(wú)知者常立志，有志者立長(cháng)志，每次都沒(méi)有實(shí)現，制定了很多次規劃，也沒(méi)有一次是認仔細真完成，學(xué)習上顯的有點(diǎn)力不從心，對于前方的道路我有點(diǎn)迷惘，不知方向，不像初中的時(shí)候，是班里的佼佼者。不一樣的學(xué)習方法，不一樣的上課方式，繁重的學(xué)習任務(wù)，壓著(zhù)我。不過(guò)我信任這一學(xué)期我會(huì )轉變自己，在學(xué)習上更加努力，也會(huì )端正自己的學(xué)習態(tài)度，只為不背棄自己的.抱負�，F在想一想自己荒廢的時(shí)間，會(huì )懊悔，會(huì )惋惜，會(huì )感傷……無(wú)論怎樣，昨日的船票已經(jīng)過(guò)期，我擁有的是今日的船票，明天的船票還未有效，所以只有把握今日，把握現在，我才能變的更好，更加的完善，成績(jì)更加突出，才能不辜負這三年的時(shí)間，不辜負青春的絢爛，不辜負父母期望的眼神和教師的諄諄教導。

高中個(gè)人期末總結2

　　一學(xué)期來(lái)，本人仔細備課、上課、聽(tīng)課、評課，準時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比擬完整的學(xué)問(wèn)構造，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)閱歷及體會(huì )：

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我做下面的工作：

　　(1)課前預備：備好課。

　�、僮屑氥@研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清晰，解教材的構造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诮鈱W(xué)生原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新學(xué)問(wèn)可能會(huì )有哪些困難，實(shí)行相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　(2)課堂上的狀況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應，調動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的`心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明，克制以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

　　小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著(zhù)手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

　　3、積極參加聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　4、培育多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內容注入新奇血液。

高中個(gè)人期末總結3

　　高中學(xué)習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長(cháng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高熟悉，學(xué)會(huì )做人的三年。我已漸漸成為一名有抱負、有道德、有文化、有紀律的合格中學(xué)生。

　　在思想政治上，我喜愛(ài)黨、喜愛(ài)社會(huì )主義祖國，關(guān)懷國家大事，每天留意收看新聞聯(lián)播。我參與了黨章學(xué)習小組，曾隨黨章學(xué)習小組到江西瑞金革命老區參觀(guān)學(xué)習，激發(fā)了我努力學(xué)習科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，將來(lái)投身建立革命老區，建立“四化”的思想。我參與過(guò)政治夏令營(yíng)，獲得演講競賽二等獎。我富有愛(ài)國主義精神，滿(mǎn)懷激情地參與了慶香港回歸的踩街活動(dòng)，向群眾宣傳祖國統一大業(yè)。我富有助人為樂(lè )精神，積極參與捐書(shū)、捐款活動(dòng)，為“盼望工程”盡自己一點(diǎn)棉薄之力。我參與青年自愿者效勞隊，為欲返鄉的打工者送水送暖和。作為一名班長(cháng)，我在班級各項活動(dòng)中都能起帶頭作用，對工作仔細負責，富有仆人翁精神，能做教師的得力助手。我仔細遵守學(xué)校紀律，喜愛(ài)班級集體，積極參與學(xué)�；蚰甓谓M織的各項集體活動(dòng)，如校運會(huì )、籃球賽，為班級奪得不少榮譽(yù)。我的`勞動(dòng)積極性強，不怕臟，不怕苦，在創(chuàng )衛勞動(dòng)中有突出表現。

　　學(xué)習上我自覺(jué)、仔細，學(xué)習方法較敏捷，能科學(xué)安排好時(shí)間。有競爭意識，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題力量較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見(jiàn)，協(xié)作好教師，能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后準時(shí)對學(xué)問(wèn)進(jìn)展歸納、梳理，使我的學(xué)問(wèn)系統化。學(xué)習成績(jì)保持在年段前茅，在會(huì )考中取得8科優(yōu)。在“海爾杯”作文競賽中獲獎，曾參與英語(yǔ)奧林匹克競賽。曾被評為“校優(yōu)秀團員”，“市三好生”。

　　我喜愛(ài)體育活動(dòng)，仔細上好體育課，積極參與體鍛，體育成績(jì)優(yōu)秀。我參加�；@球隊，曾代表學(xué)校在市女籃競賽中獲三等獎。我喜愛(ài)各項文體活動(dòng)，興趣廣泛，常常利用課余時(shí)間畫(huà)畫(huà)，閱讀各類(lèi)進(jìn)步書(shū)籍。

　　但我還存在缺點(diǎn)，如對不良行為不敢大膽批判。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今后我將朝“四有”方向連續努力。

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