小學(xué)科技工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)科技工作總結，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技工作總結1
一、領(lǐng)導重視，積極宣傳發(fā)動(dòng)師生
接到大賽通知后，立即成立以劉學(xué)華校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，先后召開(kāi)多次全體體教師會(huì )議，給各個(gè)教師布置任務(wù)，任務(wù)落實(shí)到人，安排一些骨干老師對學(xué)生進(jìn)行大會(huì )宣傳發(fā)動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)做到了有計劃，有組織地進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導全程關(guān)注。
二、師生認真準備，積極參與
在這次活動(dòng)中，全校師生全員參與，我們進(jìn)行了科技創(chuàng )新比賽項目的角逐，通過(guò)認真評比，層層推薦，學(xué)校集中初賽進(jìn)行選拔，共向中心校推薦了一幅優(yōu)秀的科幻畫(huà)作品，我校結合鄉村少年宮特色手工課程，舉行“中國結”在我“新”的活動(dòng)，并向中心校推薦。
三、取得的成績(jì)
由于領(lǐng)導的重視，我校在這次活動(dòng)中取得了可喜的效果：
廣大師生踴躍參與，熱情極高。表現在兩個(gè)方面：
�。�1）學(xué)生竟相觀(guān)看，取長(cháng)補短。
�。�2）學(xué)生勇于展示本班的成果。
四、存在問(wèn)題
通過(guò)本次活動(dòng)，我們發(fā)現在科技創(chuàng )新方面存在以下問(wèn)題：
1、對科技創(chuàng )新活動(dòng)的認識、指導不夠。
2、對培養小學(xué)生科技創(chuàng )新興趣的.力度不夠。
3、作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數量不多。
五、補救措施
1、加強素質(zhì)教育，利用科學(xué)課教學(xué)加強對學(xué)生的指導，特別是在培養學(xué)生開(kāi)放、創(chuàng )新的思維方式,動(dòng)手操作、學(xué)以致用的能力等方面著(zhù)力加強。
2、結合實(shí)際，經(jīng)常性開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索創(chuàng )新的興趣。
3、為了使此項活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，達到開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力的目的，班主任和美術(shù)教師，應積極組織學(xué)生修改補充作品。學(xué)校今后還要展出。
小學(xué)科技工作總結2
我校是一所在科技（環(huán)保）教育上有著(zhù)優(yōu)秀傳統的特色學(xué)校，學(xué)校先后被評為“全國綠色學(xué)校校園環(huán)境管理項目學(xué)�！�、“國際濕地生態(tài)學(xué)�！�、“中國青少年太陽(yáng)能研究基地”、“湖北省未成年人生態(tài)道德教育示范�！�、“湖北省濕地實(shí)驗學(xué)�！�、“江漢區科技教育特色學(xué)�！�、“江漢區科普教育基地”。幾代華小人數十年來(lái)的精心錘煉，把華小打造出一個(gè)在全國都有知名度的綠色教育品牌。
本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校在保持科技教育優(yōu)秀傳統的基礎上，著(zhù)眼未來(lái)，加大對科技（環(huán)保教育）的支持和投入，力爭讓我校的科技教育閃耀出更璀璨的光輝。
一、領(lǐng)導重視、打造科技教育精英團隊。
學(xué)校重視科技（環(huán)保）教育，配備了專(zhuān)職科技輔導員，并由教學(xué)副校長(cháng)分管，電教主任具體負責，制訂各種環(huán)境教育計劃，完善各項管理。利用政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間對教師進(jìn)行環(huán)保培訓，逐步建立一支熱心于環(huán)境教育，熟悉環(huán)境科學(xué)基礎知識的骨干隊伍。此外，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校各種宣傳陣地的作用，使師生們提高認識，統一思想，積極投身于環(huán)境教育工作。學(xué)校十分重視對領(lǐng)導和老師的環(huán)境教育的素質(zhì)和能力的培養，積極開(kāi)展多種形式的培訓。
�。�1）校內定期的專(zhuān)題培訓：請有關(guān)專(zhuān)家到校為教師進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識的培訓或學(xué)校自行組織教師進(jìn)行相關(guān)學(xué)習，提高了全體教師環(huán)境教育的理論素質(zhì)；
�。�2）參加各級環(huán)境教育培訓和出外參觀(guān)，通過(guò)多種渠道，提高了領(lǐng)導和教師的環(huán)境教育水平。
二、加大投入，提升環(huán)境教育硬件設施。
學(xué)校在教育經(jīng)費并不充裕的情況下，仍然對學(xué)�？萍冀逃布ㄔO予以了大規模、高力度的投入。
1、學(xué)校擁有全市，乃至于全省唯一的小學(xué)濕地生態(tài)教育館，這學(xué)期又對其進(jìn)行硬件升級，投入近十萬(wàn)元經(jīng)費，安裝了整套的液晶互動(dòng)系統，讓濕地館真正成為融知識性、趣味性、高科技為一體的新型科普場(chǎng)館。
2、學(xué)校在教學(xué)樓頂新建設空中生態(tài)花園，并和原本各自獨立的濕地館和太陽(yáng)能源教育基地融為一體，打造成獨具特色的校園科技（生態(tài)）教育基地，成為了我區科技教育的名片。全國十余所綠色學(xué)校的領(lǐng)導、教師在今天12月來(lái)我�？疾靺⒂^(guān)，在此留下了深刻的印象。
三、提高意識，把科普工作納入學(xué)校日常教育工作之中。
1、環(huán)保教育與《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》相結合。學(xué)校設立了學(xué)生督察長(cháng)，帶頭學(xué)習環(huán)保知識，宣傳環(huán)保，檢查督促同學(xué)們執行“條例”及“規范”，成為參與學(xué)校管理和環(huán)境教育的一支有力的師生隊伍。
2、學(xué)科滲透，掌握知識，培養意識。學(xué)校以自行開(kāi)發(fā)的《濕地生命的搖籃》和《清潔新能源太陽(yáng)能》系列校本教材為主陣地開(kāi)展科技教育，同時(shí)注重各個(gè)學(xué)科的滲透教育，學(xué)校要求各學(xué)科組有計劃、有內容、有具體的'將環(huán)保知識滲透的教案，并有檢查。為使課堂滲透環(huán)境教育落到實(shí)處，著(zhù)重抓好以下幾點(diǎn)：
1、抓住滲透切入點(diǎn)。教師們在自己所任科目的教材中尋找環(huán)境教育的切入點(diǎn)，并在課堂教學(xué)中自然適度的進(jìn)行滲透。
2、提高學(xué)科滲透效果。學(xué)校通過(guò)對教師學(xué)科環(huán)境教育滲透進(jìn)行檢查、查閱備課、聽(tīng)課評課等途徑，確保"滲透"這一環(huán)節不走過(guò)場(chǎng)。學(xué)科滲透環(huán)境教育成為教師課堂教學(xué)評價(jià)的指標之一，教師每學(xué)期自選滲透環(huán)境教育的教學(xué)設計參加學(xué)校教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)科的滲透，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)節約能源、保護生態(tài)、減少大氣污染和垃圾污染等系統的環(huán)境知識教育，使學(xué)生了解各種資源遭破壞的危害性和保護環(huán)境對人類(lèi)的重要性及保護環(huán)境的迫切性，從而培養他們的環(huán)境意識、環(huán)保意識。
3、貫徹綱要，積極開(kāi)展回收廢舊電池分類(lèi)回收活動(dòng)。為全面貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)計劃綱要》、增強學(xué)生的環(huán)境保護意識，積極創(chuàng )建節約型、環(huán)保型校園，將環(huán)境保護、合理利用資源、節約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習、生活之中。我校開(kāi)展了以“愛(ài)護地球，善待家園”為主題的廢舊電池分類(lèi)回收活動(dòng)。
學(xué)校充分利用國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播臺、櫥窗專(zhuān)欄、黑板報等形式開(kāi)展了一系列的環(huán)�？破战逃顒�(dòng)，營(yíng)造了共同愛(ài)護地球，善待家園的良好氛圍。在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，我校制定了廢舊電池回收制度，設置了廢舊電池回收箱并加強管理，倡導學(xué)生養成對廢舊電池集中投放，分類(lèi)回收的習慣。通過(guò)這次活動(dòng)地開(kāi)展，使學(xué)生充分認識到廢舊電池的危害和垃圾分類(lèi)的意義，也使他們具備了垃圾分類(lèi)的基本常識，并形成主動(dòng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)的生活習慣�；顒�(dòng)結束后同學(xué)們紛紛表示，為了保護好人類(lèi)唯一的家園地球，保護好自己賴(lài)以生存的環(huán)境，這類(lèi)活動(dòng)還將繼續長(cháng)期堅持下去。同時(shí)，這次活動(dòng)還通過(guò)一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，使家園，校園更加潔凈，美麗，實(shí)現以點(diǎn)帶面提高人們的環(huán)境保護意識。
四、強化培訓，建立環(huán)�？破战逃拈L(cháng)效機制。
我校近幾年加強科普環(huán)保教育的師資培訓工作，一是派出教師認真參加市、區的各種科普環(huán)保培訓，二是把培訓工作滲透在平時(shí)的校本研究之中，三是鼓勵教師積極參加科普環(huán)保論文評比工作。本學(xué)期，無(wú)論是教師還是
科普環(huán)保教育工作是培養下一代科學(xué)意識和現代意識的重要工作，在學(xué)校教育中占有重要地位。我們將在今后的教育教學(xué)工作中進(jìn)一步重視此項工作，為培養高素質(zhì)的人才打下堅實(shí)的基礎。
小學(xué)科技工作總結3
一、指導思想
為貫徹科技部，中宣部和中國科協(xié)《關(guān)于舉辦科技活動(dòng)周的通知》精神和自治區、市科技主管部門(mén)的總體安排部署工作，貫徹落實(shí)柳州市柳南區科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、柳州市教育局的精神，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、獨立思索和自主探索的精神與能力，使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養科學(xué)創(chuàng )新精神，我校結合自身實(shí)際，特制定本方案。
二、學(xué)校領(lǐng)導小組
組長(cháng)：桂文校長(cháng)、王欣書(shū)記
副組長(cháng)：黃欣萍副校長(cháng)、蒙海燕主任、付月老師
小組成員：年級組長(cháng)、大隊部、各中隊
三、活動(dòng)主題
“節能環(huán)保我先行”主題活動(dòng)
四、活動(dòng)時(shí)間
5月7日—5月25日
五、活動(dòng)總結
5月7日下午，我校蒙海燕主任利用中隊會(huì )活動(dòng)時(shí)間，向全校宣布了“科技活動(dòng)周”工作部署。宣傳“科技活動(dòng)周”中心思想，號召各中隊都積極參與到科技創(chuàng )新的熱潮中來(lái)，并進(jìn)行了“科技活動(dòng)周”各項工作部署。會(huì )議傳達了上級領(lǐng)導的精神，鼓動(dòng)了學(xué)生的熱情，為接下去的工作打下了結實(shí)的基礎。
我校以“科技活動(dòng)周”具體實(shí)施方案為藍圖，逐一將活動(dòng)推廣開(kāi)來(lái)。
�。�1）、5月12日，學(xué)校出一版以“科技活動(dòng)周”為主題的校園宣傳海報。
負責人：付月老師規格：240cmxx120ccm
�。�2）、5月14日，下午中隊會(huì )，各班開(kāi)展以節能環(huán)保為主題的科學(xué)調查體驗活動(dòng)，并進(jìn)行會(huì )場(chǎng)記錄，拍照。
�。�3）、5月15日，各中隊用班級宣傳海報（板報）和節能環(huán)�？萍夹≈谱髯髌氛故镜姆绞�，向全校宣傳和展示科技創(chuàng )新成果及對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的`暢想和展望。其中五件科技小制作選送參加柳州市“節能環(huán)�？萍肌毙≈谱鞅荣�，分別榮獲了第一、第二名的好成績(jì)。此次比賽，在學(xué)生中間樹(shù)立了節能環(huán)保的意識，增強了學(xué)生的創(chuàng )新能力。
�。�4）、5月26日前，我校4.5.6年級學(xué)生，積極參加“我為環(huán)保做貢獻”征文比賽，并經(jīng)過(guò)班級初步評選，學(xué)校最終推選出10篇精品，上交柳南區。從學(xué)生上交的征文中，發(fā)現學(xué)生的視野十分廣闊，思維十分獨到，在司空見(jiàn)怪的廢舊物品中，發(fā)現新的創(chuàng )作題材，賦予其新的靈魂。
�。�5）、5月25日前，1—6年級學(xué)生，積極參加“我為環(huán)保做貢獻”科幻畫(huà)比賽，上交了無(wú)數的優(yōu)秀繪畫(huà)作品，畫(huà)面中無(wú)不體現了孩子天真與純情，期望地球變成美好的家園，期望身邊的人們一起手拉手共建和諧、健康的家園……學(xué)生們美好的祝愿，甜美的理想，都是在參加本次活動(dòng)中感悟出來(lái)的。
�。�6）、5月15日，我校學(xué)生踴躍參加柳州市科協(xié)舉辦的“小魯班科技制作”培訓班，報名人數達167人。每次開(kāi)課，小小的課堂里都呈現出熱鬧非凡的景象。
科技創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，只有崇尚科學(xué)，探索創(chuàng )新，挑戰新科技，才能有我們強大的民族。xx年5月的科技周已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，但是該活動(dòng)延伸的探究思索還在繼續。孩子對科技研究的向往和執著(zhù)，是一個(gè)國家科技騰達的前提。這項工作需要我們教育者去不斷探索、不斷研究，給學(xué)生建設出更多精神食量，使學(xué)生茁壯成長(cháng)。
小學(xué)科技工作總結4
科普教育是小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項重要內容。我校緊緊圍繞“以科技創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力培養為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”為目標要求，結合學(xué)校的實(shí)際，從統籌規劃、完善機制、科學(xué)管理入手，扎實(shí)、深入、有效地開(kāi)展科普教育，現將近一年多來(lái)工作做一小結。
一、主要成績(jì)。
1、xx年6月30日，我校組織學(xué)生參加了在祈福小學(xué)舉行的第二屆“威露士”杯航空模型冠軍賽上獲得團體二等獎。其中，石港安、梁恩行兩位同學(xué)獲得了電動(dòng)自由飛項目的個(gè)人一等獎。
2、xx年11月5日，我校組織了80多個(gè)同學(xué)參加了在廣州芳村小學(xué)舉行的xx年廣州市無(wú)線(xiàn)電工程比賽。我校學(xué)生第一次參加無(wú)線(xiàn)電制作比賽。我校以第二高得分獲得了團體一等獎，其中，袁進(jìn)健、彭梓育、程锃三位同學(xué)獲得了個(gè)人一等獎。同時(shí)，我校又獲得了最佳組織獎。
3、xx年11月12日，我校組織了三十多個(gè)同學(xué)參加了在番禺青少宮小學(xué)舉行的xx年廣州市“2+1工程”遙控模型飛機比賽。我校學(xué)生以最高分獲得了團體一等獎，其中，石港安、梁恩行、李毅斌、張柏源、劉霖五位同學(xué)獲得了個(gè)人一等獎。同時(shí)，我校又獲得了最佳組織獎。
xx年3月，洪昌銘同學(xué)的動(dòng)畫(huà)作品《小花》參加區電腦制作比賽獲得二等獎；
4、xx年4月，張文雅、胡俊杰、林銳鴻同學(xué)在第二十二屆廣州市青少年科技創(chuàng )新大賽番禺區預選賽中，榮獲創(chuàng )造發(fā)明作品一等獎。
5、xx年5月，在廣州芳村小學(xué)舉行的廣州市電腦機器人比賽上，我校學(xué)生陳啟聰、植韻鴻獲得了小學(xué)組競速賽一等獎，獲得了六月在廣東南海實(shí)驗小學(xué)舉行的第7屆廣東省電腦機器人競賽資格。他們二人不畏強手，再接再厲，喜獲小學(xué)組速度競速賽一等獎。
6、xx年6月，我校學(xué)生林婕、梁嘉琪在廣州市電腦作品制作大賽中雙雙獲得了小學(xué)組電子小報類(lèi)二等獎。
7、xx年12月初，我校學(xué)生參加廣州市無(wú)線(xiàn)電制作比賽獲得團體三等獎，其中，梁勇輝同學(xué)獲得個(gè)人一等獎。
xx年12月，我校練錫平主任、黎東明、龔毅老師被評為xx年度廣州科技優(yōu)秀輔導員；
8、學(xué)生參加＂尋找恐龍足跡，探訪(fǎng)大自然的奧秘＂實(shí)踐活動(dòng)征文比賽，1人第一名，4人第三名；
9、練錫平老師的論文“淺談小學(xué)生電腦繪畫(huà)創(chuàng )作的指導策略”獲廣州市科技論文三等獎；
10、xx年4月，我校學(xué)生陳啟聰、彭梓育同學(xué)參加廣州市電腦機器人比賽獲得團體三等獎；
11、xx年5月，我校學(xué)生第一次參加廣州市無(wú)線(xiàn)電野外測向就獲得了團體一等獎，其中彭梓育同學(xué)獲得了個(gè)人一等獎。
二、加強科技教師隊伍建設、強化管理
1、健全體制抓落實(shí)健全青少年科普教育工作的管理體制，建設一支事業(yè)心強、業(yè)務(wù)過(guò)硬、熱愛(ài)青少年科普教育工作的教師隊伍，是確保青少年科普教育工作有序、有效實(shí)施的重要措施。在近一年多來(lái)的實(shí)踐中，我校建立了由學(xué)校分管教導主任為組長(cháng)、科技輔導員、電教人員組成的學(xué)�？萍脊ぷ黝I(lǐng)導小組，負責學(xué)�？萍脊ぷ饔媱澋闹贫�，通過(guò)年級組進(jìn)行操作落實(shí)、檢查評估。
2、隊伍建設抓管理
開(kāi)展青少年科技教育活動(dòng)，優(yōu)秀的師資隊伍是關(guān)鍵，目前全校已形成了一支以�？萍驾o導員為主、自然、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科教師為輔的科技教師隊伍，為科技教育的開(kāi)展起到了積極的促進(jìn)作用。學(xué)校的科技教師根據自己的特長(cháng)，開(kāi)展學(xué)校的特色項目活動(dòng)，指導學(xué)生參加科技興趣小組活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。對于各項科技競賽及活動(dòng)，責任到人。比賽、活動(dòng)前要有具體方案、訓練計劃，競賽、活動(dòng)中要有活動(dòng)記錄、人員聯(lián)系登記表，活動(dòng)后有及時(shí)總結。通過(guò)一系列管理措施讓各種科技活動(dòng)有條不紊、安全、高效地開(kāi)展。
三、上好科學(xué)課，發(fā)揮科學(xué)課的陣地作用。
我們學(xué)校具備了較好的搞科普工作的.基礎，因為學(xué)校除了有一位專(zhuān)任的科學(xué)課教師外，另外一位信息技術(shù)教師、以及一位教導主任都是多年來(lái)參與搞科普教育的，所以使我�？茖W(xué)課教師隊伍無(wú)論是第一線(xiàn)的教師還是從管理，都有一定的優(yōu)勢。這些教師，都能以課堂為科學(xué)教育的主陣地，通過(guò)認真備課、上課，讓同學(xué)們喜愛(ài)上科學(xué)。通過(guò)學(xué)科學(xué)，加強了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、團體合作能力、創(chuàng )新能力的進(jìn)一步提高。
四、開(kāi)展好課外科技活動(dòng)，延伸課堂上的科學(xué)知識，有效培養學(xué)生的科學(xué)素養。
學(xué)校的科學(xué)教師，根據自己的專(zhuān)長(cháng)分別開(kāi)展了種魔豆比賽、紙飛機制作、艦艇模型組裝、飛機模型制作、四驅車(chē)裝拼、電腦機器人等課外科技活動(dòng)。學(xué)生每周一次周六興趣小組活動(dòng)，來(lái)自不同的年級和班級，正是從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的共同興趣才把他們聚集到一起，科技老師開(kāi)始了對他們的啟蒙培訓。我�？茖W(xué)教師對課外科技活動(dòng)有較高的認識，他們普遍認為，課外科技活動(dòng)是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的有效途徑，是學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、心腦手合一一個(gè)感性過(guò)程。我們學(xué)校近年來(lái)參加各級各類(lèi)的科技比賽，取得的驕人成績(jì)，與開(kāi)展課外科技活動(dòng)密不可分。
我校的科普教育工作，已得到社會(huì )各界的關(guān)心和支持，我們將站在時(shí)代的高度，全面規劃科技教育的新思路，以學(xué)生發(fā)展為本，努力提高學(xué)生的科學(xué)素養，造就新世紀的創(chuàng )新人才，全面開(kāi)創(chuàng )我�？萍冀逃男戮置�。
小學(xué)科技工作總結5
xxx小學(xué)地處城鄉結合部，近幾年吸納一定數量的新蘇州人的子女就讀，這些學(xué)生對科技知識有著(zhù)強烈渴求，我校站在時(shí)代的高度，以對這些學(xué)生高度負責態(tài)度，審時(shí)度勢，認識到從科技教育入手對少年兒童從小進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育,基礎教育是面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，是實(shí)施素質(zhì)教育主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展的迫切要求和重要舉措。培養學(xué)生“愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的志趣。小學(xué)階段開(kāi)展科技教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習科學(xué)基礎知識和參與科技活動(dòng)，使學(xué)生掌握科學(xué)技能，初步理解領(lǐng)會(huì )科學(xué)的方法論，提高他們觀(guān)察、思考、創(chuàng )造和實(shí)踐等能力，從而促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等素質(zhì)的全面提高。
決定加強科技教育加大科普活動(dòng)的力度。全面規劃科技教育，并提出以學(xué)生發(fā)展為本，把科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識的教育的新思路，并貫穿于科普教育的全過(guò)程，著(zhù)眼與培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，努力提高青少年的科學(xué)素質(zhì)，造就新世紀的創(chuàng )新人才。
一、鍵全體制，科學(xué)規劃,組織科技教育活動(dòng)
我校上級領(lǐng)導和科技教育協(xié)會(huì )的領(lǐng)導下，建立了由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，教導處、科技輔導員組成的學(xué)�？萍脊ぷ黝I(lǐng)導小組的管理網(wǎng)絡(luò )，負責制定學(xué)�？萍冀逃ぷ饔媱�，并組織實(shí)施，其主要思路：以課題研究為龍頭推進(jìn)科技教育，認真貫徹落實(shí)省、市科協(xié)開(kāi)展的各項青少年科技競賽活動(dòng)，積極開(kāi)展多種多樣的校級科技活動(dòng)、廣泛開(kāi)展科普讀書(shū)活動(dòng)、指導學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究參與科技創(chuàng )新大賽，培養學(xué)生創(chuàng )新思維、創(chuàng )新能力實(shí)踐能力。以素質(zhì)教育的理論為依據，根據本校、本地的實(shí)際情況，積極開(kāi)展豐富多彩的科技、形式多樣的科普活動(dòng)以及科技創(chuàng )新活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的潛能，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面開(kāi)展,凸顯學(xué)校的科技特色。本學(xué)年，在原有的基礎上，進(jìn)一步健全了科技教育領(lǐng)導小組，明確內部分工，落實(shí)各自職責，進(jìn)一步發(fā)揮每個(gè)科技教育輔導員的作用，擴大科技輔導員隊伍，健全科技輔導員隊伍網(wǎng)絡(luò )。開(kāi)學(xué)初還召開(kāi)青少年科技教育工作會(huì )議，布置本學(xué)期的科技教育工作，形成一個(gè)強有力的工作核心。健全青少年科普教育工作的管理體制，建設一支事業(yè)心強，業(yè)務(wù)精，熱愛(ài)科普教育工作的教師隊伍，確保青少年科普教育工作有序，有效實(shí)施。
二、依托課題，開(kāi)展研究，提高師生科學(xué)素養
今年，我們學(xué)校參與了《xx》的研究工作，在課題研究過(guò)程中結合學(xué)校開(kāi)展科普讀書(shū)活動(dòng)，以課題為依托，設計《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下培養學(xué)生創(chuàng )新能力》的子課題，堅持以課題研究推動(dòng)課程改革，以課程改革引領(lǐng)課題研究，開(kāi)展科技教育活動(dòng)研究，豐富了學(xué)生的科學(xué)知識，提高了學(xué)生了科學(xué)能力，培養了學(xué)生的科學(xué)素養核科學(xué)創(chuàng )新能力。加強師資隊伍建設，深化教育理論研究，我校不僅為科技輔導員訂閱了《科技輔導員》、《小學(xué)科技》、《大自然探索》、《第二課堂》等多種教學(xué)雜志，支持他們外出接受培訓的機會(huì )，選派骨干教師參加省青少年科技輔導員協(xié)會(huì )的各類(lèi)培訓，構建一支具有強烈事業(yè)心、學(xué)歷層次高、適應時(shí)代要求的科技輔導員隊伍，推動(dòng)我�？破展ぷ鞯陌l(fā)展。為了指導學(xué)校更好地開(kāi)展科技教育活動(dòng)，全�？萍驾o導教師積極投身于教育科研。我校以“”、科研課題，就科技活動(dòng)與創(chuàng )新教育，科技活動(dòng)課的'模式、功能、方法等在實(shí)踐和理論層面上作了較為廣泛和深入的研究，黃敏、朱宏等老師撰寫(xiě)的近15篇科技教學(xué)論文獲省科協(xié)、省中小學(xué)教研室的等級獎，其中《》、《》獲省級二等獎，黃敏還在區科學(xué)中心作了“如何提高學(xué)生科技創(chuàng )新能力以及如何指導學(xué)生開(kāi)展科學(xué)研究的專(zhuān)題講座。
三、搞好活動(dòng)，形成特色，打造學(xué)�？萍计放�
以培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教課改為動(dòng)力，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，把握機遇，與時(shí)俱進(jìn)，圍繞教育改革發(fā)展的需要，不斷創(chuàng )新，培養學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的志趣，我校在推廣科普教育活動(dòng)中，以開(kāi)拓學(xué)生的視野，增長(cháng)他們的科普、環(huán)�？茖W(xué)知識，從而提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)為工作要點(diǎn)，致力培養高素質(zhì)的合格人才。開(kāi)展以“新世紀——我們與科技同行”、“科技、實(shí)踐、創(chuàng )新”等活動(dòng)主題為內容的豐富多彩、形式多樣的科普活動(dòng)。
小學(xué)科技工作總結6
為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，培養勇于創(chuàng )新的精神及動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)校從3月開(kāi)始在全體同學(xué)中發(fā)出開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的倡議，鼓勵同學(xué)讀一本科普書(shū)、講一個(gè)科普故事、畫(huà)一幅科幻畫(huà)、辦一期科普抄報、做一個(gè)科技小制作、寫(xiě)一篇科技小論文、設計一項科技小發(fā)明等活動(dòng)。
在近一年的實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導高度重視，少先隊統籌安排，科學(xué)、美術(shù)、計算機教師認真組織，班主任認真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達到93％，取得了可喜的成績(jì)，基本達到了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
本次活動(dòng)，同學(xué)們的作品內容包括發(fā)明創(chuàng )造、技術(shù)創(chuàng )新、科學(xué)論文、信息技術(shù)、應用成果等，涵蓋了植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、物理、計算機等學(xué)科。在同學(xué)們的'成果中，有5件作品參加惠濟區青少年科技創(chuàng )新大賽，張國峰李恒和張英奎老師指導羅子涵同學(xué)的科技制作《自動(dòng)鞋套器》的作品和張國峰老師的科技輔導員科教創(chuàng )新成果《籃球戰術(shù)演示版》在惠濟區青少年科技創(chuàng )新大賽獲獎，并被推送至參加鄭州市第17屆青少年科技創(chuàng )新大賽。
我們學(xué)校對這次活動(dòng)也評出了各種獎項，獲科幻畫(huà)一等獎?dòng)?人，二等獎?dòng)?人，三等獎?dòng)?0人；獲科普抄報優(yōu)秀獎?dòng)?5人；獲小制作優(yōu)秀獎?dòng)?5人；獲小論文優(yōu)秀獎?dòng)?0人。
學(xué)校希望通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)和展示會(huì )，能為眾多熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng )新的學(xué)生提供科學(xué)展示和科技交流的平臺，以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng )新智慧形成交融、碰撞、閃光、升華，為進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的普及，促進(jìn)創(chuàng )新水平的提高，起到積極、有益的作用。
小學(xué)科技工作總結7
為了激發(fā)師生們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，普及科學(xué)知識，培養勇于創(chuàng )新的精神及動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)校從3月開(kāi)始在全體師生中發(fā)出開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)的倡議，鼓勵同學(xué)讀一本科普書(shū)、講一個(gè)科普故事、畫(huà)一幅科幻畫(huà)、辦一期科普抄報、做一個(gè)科技小制作、寫(xiě)一篇科技小論文、設計一項科技小發(fā)明等活動(dòng)。
在近一年的實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導高度重視，少先隊統籌安排，科學(xué)、美術(shù)、計算機教師認真組織，班主任認真實(shí)施，全體師生積極參與，參與率達到93％，取得了可喜的成績(jì)，基本達到了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的目的，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
本次活動(dòng)，同學(xué)們的作品內容包括發(fā)明創(chuàng )造、技術(shù)創(chuàng )新、科學(xué)論文、信息技術(shù)、應用成果等，涵蓋了植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、計算機等學(xué)科。孫吉禮老師指導制作的電子報刊《課間樂(lè )》獲青州市一等獎；岳玉德老師指導制作的電子報刊《秋收》正在報送青州市進(jìn)行評選；趙永強老師、劉淑貞老師和孫吉禮老師充分運用先進(jìn)的教學(xué)手段，參加了青州市教研室舉辦的電教公開(kāi)課，均獲得了獎項。岳玉德老師組織學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生踴躍參加，采集制作了各種動(dòng)植物標本，使學(xué)生充分開(kāi)闊了視野，大大激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
學(xué)校希望通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)和展示會(huì )，能為眾多熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng )新的.學(xué)生提供科學(xué)展示和科技交流的平臺，以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng )新智慧形成交融、碰撞、閃光、升華，為進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的普及，促進(jìn)創(chuàng )新水平的提高，起到積極、有益的作用。
小學(xué)科技工作總結8
廣泛開(kāi)展青少年科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)，是新世紀推進(jìn)我國科學(xué)技術(shù)普及工作的重要任務(wù)。隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，科技教育正受到越來(lái)越多學(xué)校的關(guān)注與重視并逐步顯現出特色。我校把握時(shí)代命脈，堅持把科技教育列入常規教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重研究解決科技教育活動(dòng)中的有關(guān)問(wèn)題，并也逐漸形成了自己的科技特色，現將我校開(kāi)展科技特色教育工作的情況匯報如下：
一、加強隊伍建設，不斷提升科技教育質(zhì)量
科學(xué)課堂是普及科學(xué)知識的一個(gè)主要陣地。能最大程度地利用好這個(gè)陣地，對普及推動(dòng)學(xué)�？萍冀逃兄�(zhù)不可估量的作用�；诖苏J識，我校主要從以下幾個(gè)方面加大師資隊伍的培養力度。
�。�1）、成立�？萍驾o導組。確定科技輔導組教師名單，定期召開(kāi)�？萍冀逃ぷ鲿�(huì )議。以少先隊輔導員為組長(cháng)，以各個(gè)班班主任為組員,形成了一個(gè)強有力的科級領(lǐng)導小組，穩定的隊伍建設和完善的科技教育制度是開(kāi)展科技特色活動(dòng)的有力的保障。
�。�2）、請南京十四科研所科研人員指導。本學(xué)期南京第十四科研所的8名科研人員進(jìn)駐我校從事科技研究工作，我校以此為契機，我們與南京第十四科研所結成聯(lián)誼單位，我們真誠地向南京第十四科研所的肖文殊博士、王博士、戴工程師等虛心請教，請他們?yōu)槔蠋熥隹萍贾v座，請他們指導我校老師具體開(kāi)展科技活動(dòng)，請他們?yōu)槲倚５膶W(xué)生講解雷達基礎知識，請他們指導學(xué)生創(chuàng )辦科技小報，激發(fā)他們從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。
�。�2）、注重以老帶新。老科技教師主動(dòng)幫助新教師成長(cháng)，讓新教師能夠很快接手一些常規科技教育活動(dòng)，給學(xué)校的科技教育發(fā)展培養新生力量。我校有7名老教師長(cháng)期從事科技教育工作，他們教育經(jīng)驗豐富，教學(xué)能力突出。我們充分地利用這一寶貴的教學(xué)資源，開(kāi)展了一幫一的師帶徒的活動(dòng)。例如，我校的.李林老師在科技繪畫(huà)方面很有經(jīng)驗，他耐心的指導青年教師李家宏同志，使李加宏老師在科技繪畫(huà)方面迅速地成長(cháng)起來(lái)。并培養了多名科技繪畫(huà)小能手，在縣科技繪畫(huà)中有6人取得了比較好的成績(jì)。
�。�3）、積極主動(dòng)參加各級各類(lèi)的科技輔導培訓，讓�？萍冀逃處熍c社會(huì )要求接軌，從而做好科技教育工作。我們經(jīng)常安排教師參加各級各類(lèi)的培訓，如電子白板培訓，動(dòng)漫培訓、計算機培訓、培訓、電子小報制作培訓等。
�。�4）、加強與周邊科技強校的聯(lián)誼，向這些科技強校學(xué)習寶貴的經(jīng)驗，從而努力提升我們的教育活動(dòng)能力。我們安排教師到涂溝中心小學(xué)去取經(jīng)，涂溝中心小學(xué)在創(chuàng )建特色學(xué)校方面有很成功的經(jīng)驗。我們取人之長(cháng)，學(xué)習他們的成功做法。所以我們加快了創(chuàng )建的速度，特色工作的成效非常明顯。
二、加大硬件投入，切實(shí)保障科技教育開(kāi)展
作為一所發(fā)展中的完小，我校不惜財力不遺余力地加強科
技教育基礎建設。在已有教學(xué)設備的基礎上，逐年加大投入。這些設備有效用于基礎天文教學(xué)和天文科普觀(guān)測，效果得到了專(zhuān)家的肯定。為了更好地保障科技教育的順利開(kāi)展，學(xué)校在科技教育經(jīng)費上，給予充分保證，本學(xué)期，添置了1000多冊圖書(shū)，18臺電腦，xx萬(wàn)多元實(shí)驗設備，新建了一間電子備課室，一間科學(xué)實(shí)驗室，配備了927件試驗儀器，添置了48座的配套桌凳。為開(kāi)展科技活動(dòng)提供了有力的物質(zhì)保障。這些設備有效地用于查閱資料和觀(guān)察實(shí)驗，教學(xué)效果明顯，得到了家長(cháng)和領(lǐng)導的好評。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的科技素質(zhì)
為了體現“全面、主動(dòng)”，即面向全體學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的科技工作思路，學(xué)校建立了“一體兩翼”（學(xué)校為主體，社會(huì )、家庭為兩翼）的科技教育途徑。為了抓好全體學(xué)生的科普教育工作，學(xué)校結合實(shí)際，充分利用各種宣傳陣地開(kāi)展了各項科普活動(dòng)：
1、以科技創(chuàng )新大賽為載體，全面發(fā)動(dòng)師生利用好《科學(xué)大眾》《青少年科技報》等學(xué)習資料，積極準備，創(chuàng )作優(yōu)秀的作品參加比賽。有多名學(xué)生在“金鑰匙”科技比賽中取得了很好的成績(jì)。
2、以科技節為載體，以上海世博會(huì )為契機，組織學(xué)生開(kāi)展了“走進(jìn)世博，放眼世界”網(wǎng)絡(luò )征文競賽，學(xué)生在網(wǎng)上查閱資料，搜索自己喜歡的圖片，對自己喜歡的世博展館有了一定的了解，知道了本次世博會(huì )是一次科技的盛會(huì )，激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，同時(shí)也幫助學(xué)生從小樹(shù)立遠大的理想，放眼世界，面向未來(lái)，激發(fā)了他們立志成才，報效祖國的雄心壯志。
3、以興趣小組活動(dòng)為載體，學(xué)校成立了科技繪畫(huà)興趣小組，在李林老師的精心指導下，學(xué)生對科技繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，科技繪畫(huà)活動(dòng)既培養了孩子們繪畫(huà)的興趣，也激發(fā)了他們探索科學(xué)奧秘的熱情。興趣小組活動(dòng)也取得了優(yōu)異的成績(jì)，《嫦娥二號》、《飛向太空》、《海底世界》、《綠色世博》等作品在縣科技繪畫(huà)比賽中獲得了優(yōu)秀獎。
4、以科技實(shí)踐活動(dòng)為載體，近幾個(gè)學(xué)期我們組織了學(xué)生參觀(guān)了嵇圩林場(chǎng)，林場(chǎng)內有近樹(shù)木參天，百鳥(niǎo)爭鳴，學(xué)生走進(jìn)自然，親近自然，學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，把科技活動(dòng)生活化。我們還帶領(lǐng)學(xué)生到東偏泓入江水道野炊，讓學(xué)生把鮮艷的隊旗插到叢林間，學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了性情，開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了知識，體驗到了無(wú)限的樂(lè )趣。
5、以班級環(huán)境布置、校園文化建設為載體，通過(guò)精心布置的“科技長(cháng)廊”,內容豐富多彩，有學(xué)生科技小論文、科技繪畫(huà)作品、科普知識宣傳、我國航天歷史等，這些宣傳很好地展現了學(xué)�？萍冀逃矫娴奶厣�，是學(xué)校對學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行科普宣傳的窗口，體現了學(xué)校濃厚的科技育人氛圍。
6、以十四所為依托，制造正確的輿論，營(yíng)造良好的科技氛圍。我們請十四所的科技工作者指導學(xué)生的科技活動(dòng)，科技制作，為學(xué)生做講座，給學(xué)生上科學(xué)實(shí)驗課，大大地激發(fā)了學(xué)生的興趣，同時(shí)也讓家長(cháng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，使學(xué)生樹(shù)立了向身邊的科技工作者學(xué)習的決心，使家長(cháng)真真切切地感受了學(xué)�？萍冀逃膶W(xué)生成長(cháng)的益處。取得了家長(cháng)對學(xué)�？萍脊ぷ鞯拇罅χС�。
總之，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)一步營(yíng)造了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生感受科學(xué)、享受科學(xué)的興趣，也在一定程度上提升了學(xué)�？萍继厣逃闹�，堅定了“進(jìn)一步擴大科技教育成效，不斷彰顯學(xué)校辦學(xué)特色”的辦學(xué)思路。當然，淮小科技育人活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，學(xué)生能在每項活動(dòng)中得到那么多的快樂(lè )和收獲，得益于上級領(lǐng)導的支持和關(guān)心，更得益于全體老師默默的工作和辛勤的努力。相信淮小的科技特色教育一定會(huì )開(kāi)出鮮艷的花朵。
小學(xué)科技工作總結9
總所周知，小學(xué)階段是人的成長(cháng)的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而中隊輔導員工作就是抓好這個(gè)起步、開(kāi)始階段的一個(gè)關(guān)鍵鑰匙。只有抓好了中隊風(fēng)、中隊貌，才能促成學(xué)生各種良好習慣地養成。
一年級，是小少先隊員們的重要轉折和適應期。隨著(zhù)入學(xué)，學(xué)習成為他們的主要活動(dòng)，這給兒童的心理與行為都帶來(lái)了重要影響。而小少先隊員學(xué)習行為又和其他行為方式有著(zhù)密切的聯(lián)系，它不僅對學(xué)習的本身，而且對少先隊員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生一定的影響。因此，良好的學(xué)習心理品質(zhì)以及行為習慣的養成對于少先隊員本身的發(fā)展具有重要的影響。本學(xué)期我著(zhù)重開(kāi)展以下工作：
一、培養遵守紀律的習慣。
在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開(kāi)學(xué)初，我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規訓練。平時(shí)，我也經(jīng)常利用中隊會(huì )課和品德課，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律，平時(shí)上課發(fā)現某些少先隊員或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在中隊中樹(shù)榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，中隊里有百分之九十以上的`少先隊員都能做好，還有幾個(gè)紀律觀(guān)念薄弱者，我會(huì )經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導、提醒，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐，共同進(jìn)步。
二、培養文明禮貌的習慣。
在工作中，須要求少先隊員做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強化要求少先隊員執行學(xué)校的少先隊員行為規范，衣著(zhù)整潔，現在少先隊員們都已經(jīng)養成了這個(gè)良好習慣。
三、對少先隊員進(jìn)行思想品德教育。
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。利用隊會(huì )開(kāi)展“入隊歌”“入校歌”朗誦比賽。
四、培養少先隊員良好的衛生習慣。
良好的衛生習慣有助于孩子健康成長(cháng)。每天早上，我都早早地回到學(xué)校，指導少先隊員打掃課室衛生。在課堂上，我糾正少先隊員們錯誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢，并時(shí)刻提醒。教育少先隊員保持環(huán)境衛生，除了每天堅持早上、下午、放學(xué)三個(gè)時(shí)間的打掃，每個(gè)星期我都會(huì )不定時(shí)的指導幾個(gè)孩子用拖把打掃地板，讓孩子們從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
五、做好少先隊員的安全教育工作。
每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育少先隊員遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
最后，加強與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊員。中隊輔導員要教好少先隊員，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把少先隊員教好。
一學(xué)期下來(lái)，少先隊員們養成了良好的習慣，中隊的風(fēng)貌有了一定的發(fā)展，他們團結友愛(ài)，樂(lè )于助人的行為帶動(dòng)了身邊的同學(xué)，看著(zhù)他們健康、活潑，我很快樂(lè )！
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