學(xué)校校園治理工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校校園治理工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校校園治理工作總結1
學(xué)校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校教育秩序的正常進(jìn)行，關(guān)系到社會(huì )的穩定與發(fā)展。本學(xué)期，我校綜合治理工作，在縣教育局的領(lǐng)導下，在上級教育主管部門(mén)的精心指導下，學(xué)校各相關(guān)部門(mén)積極配合、通力協(xié)作，本著(zhù)高度負責的'精神和“安全第一”的原則，做了大量實(shí)實(shí)在在的工作，取得了一定的成績(jì)�，F將一年來(lái)具體情況總結如下：
一、高度重視，全面動(dòng)員，落實(shí)職責。
我校將加強學(xué)校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重，積極配合相關(guān)部門(mén)，認真落實(shí)社會(huì )治安綜合治理工作有關(guān)政策和措施，建立協(xié)同工作機制，制定工作方案，切實(shí)保障師生人身、財產(chǎn)安全。
校領(lǐng)導多次在教師會(huì )上明確提出：每一位教師必須思想到位，對該項工作予以高度重視，提高防患意識，明確工作責任，千方百計把該工作做得到點(diǎn)到位，確保每一位師生及學(xué)校所有財產(chǎn)安全。同時(shí)，我校通過(guò)全體教職員工大會(huì )向每一位教職工全面動(dòng)員，組織學(xué)習《教育部關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》以及相關(guān)法律法規和政策文件精神，提高教職員工對維護學(xué)校及周邊治安穩定重要性的深刻認識，要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責，始終把安全教育作為學(xué)生思想工作的重點(diǎn)來(lái)抓好，抓落實(shí)，以確保每位學(xué)生安全為己任，全面引導學(xué)生樹(shù)立自我保護及生存意識、安全意識，以此向學(xué)生、向家長(cháng)負責。
二、教育為本，宣傳到位，提高警惕。
針對學(xué)生人年齡小、認知能力有限等實(shí)際情況，我們采取立足于教育，以教育為本，加強宣傳力度，把安全教育工作落到實(shí)處，把普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學(xué)等多種教育實(shí)踐相結合，形成一種從課內到課外、從教師到領(lǐng)導、從專(zhuān)題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳教育網(wǎng)絡(luò )。我校充分利用校、班隊會(huì )、“國旗下講話(huà)”等形式，利用學(xué)校廣播站、安全教育墻報、班級板報等宣傳陣地，開(kāi)辟專(zhuān)欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，從不同角度對學(xué)生進(jìn)行交通安全、運動(dòng)安全、用電安全、衛生安全等安全教育。同時(shí)以多種形式加強學(xué)生火災的消防訓練，提高學(xué)生自救自護能力。
三、強化值日執導制度，共創(chuàng )和諧平安校園。
為了使學(xué)生在校有個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境，使家長(cháng)們放心讓子女在學(xué)校學(xué)習，學(xué)校強化了值日制度，從行政領(lǐng)導到教師、學(xué)生，人人參與。設校務(wù)日志，記錄當天教育教學(xué)常規及安全工作情況，及時(shí)處理突發(fā)事件。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監督崗的作用，加強文明學(xué)生、文明班級的考核評價(jià)。加強門(mén)衛管理，對外來(lái)人員進(jìn)入校園實(shí)行。
學(xué)校校園治理工作總結2
回顧不平凡的，在市教育局正確領(lǐng)導下，在市局保衛科領(lǐng)導的直接指導下，我們__學(xué)校的綜合治理工作取得了一定的成績(jì)。一年來(lái)，我們認真貫徹落實(shí)各級領(lǐng)導關(guān)于搞好綜合治理工作的文件、會(huì )議精神、立足服務(wù)服從于教育教學(xué)這項中心工作，牢固樹(shù)立“抓穩定、保平安、促發(fā)展”的工作主旨，注重真抓實(shí)干，務(wù)求把實(shí)事做好，把好事做實(shí)，以“為教育教學(xué)保駕護航”為已任。通過(guò)各中小學(xué)綜治干部和廣大教職工的共同努力，真正為學(xué)校的穩定安全和整體發(fā)展付出了艱辛的勞動(dòng)，作出了應的的貢獻。度，我們中心學(xué)校轄區內的16所中小學(xué)中，無(wú)一起重大傷害(亡)事故，無(wú)一起學(xué)生打架斗毆事件，無(wú)一位教職工抹牌賭博，更無(wú)一例違法犯罪案件發(fā)生。各中小學(xué)校園內治安環(huán)境正常，教學(xué)秩序井然，真正在社會(huì )中樹(shù)立了“教育一方凈土”的良好形象。下面，擬從四個(gè)方面就本年度的綜合治理工作作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報。
一、通過(guò)制度管人，法制為先搞“綜治”。
新年伊始，我們就認真組織中小學(xué)校長(cháng)和綜治主任深入學(xué)習市教育局綜合治理工作重點(diǎn)，并在與市教育局、鎮綜治辦簽訂綜合治理責任狀的基礎上，與各中小學(xué)也簽訂相關(guān)責任狀，切實(shí)保障責任得以落實(shí)。我們要求校校必須建立綜合治理一票否決制、責任追究制和領(lǐng)導責任制，各校還必須與各班簽訂綜合治理目標責任書(shū)。在此同時(shí)，我們認真貫徹落實(shí)綜合治理“三自”方針，督促各中小學(xué)強化責任意識和防范意識。通過(guò)一系列制度的建立，促使綜合治理工作達到法制化。凡在“綜治”工作中出現了黃牌警告的，一律按制度追究相關(guān)人員的責任，真正實(shí)行在制度面前人人平等。
二、爭取領(lǐng)導重視，注重經(jīng)常抓管理。
綜合治理工作是一項長(cháng)期而又復雜的工作，它關(guān)系到廣大師生安全和校園財產(chǎn)安全，關(guān)系到教育的平安乃至整個(gè)社會(huì )的穩定。為此，我們開(kāi)展綜合治理工作，非常注重贏(yíng)得領(lǐng)導的重視和支持。為防反彈，我們還要求各中小學(xué)必須堅持每月召開(kāi)一次教職工大會(huì )，專(zhuān)題研究學(xué)校的安全工作，針對學(xué)校的安全工作，學(xué)校的領(lǐng)導必須拿出具體的部署和切實(shí)的安排，中心學(xué)校進(jìn)行檢查時(shí)，各中小學(xué)必須有相關(guān)的會(huì )議資料提供。同時(shí)，針對各中小學(xué)安全防范的重點(diǎn)地帶和敏感部位，我們還要求安排值班時(shí)必須有學(xué)校主要領(lǐng)導參與，以確保校園財產(chǎn)安全。學(xué)校開(kāi)展重大活動(dòng)，必須實(shí)行報批手續，學(xué)校校長(cháng)必須自始至終參與，實(shí)行全過(guò)程監管。小學(xué)路隊、中學(xué)值班，天天都要有學(xué)校領(lǐng)導掛帥，學(xué)校內部對各班綜合治理考核，學(xué)校校委會(huì )成員必須全員參與。由于我們開(kāi)展綜合治理工作堅持做到領(lǐng)導參與，從而確保了這項工作經(jīng)�；�，使得我們的校園為師生營(yíng)造了一個(gè)安靜、祥和的教學(xué)環(huán)境。
三、實(shí)行分級管理，全員參與保平安。
“綜合治理綜合抓”這是我們開(kāi)展“綜治”工作一貫倡導的方式方法。所謂“綜合抓”就是充分調動(dòng)廣大教職員工全員參與到這項工作中來(lái)，共同筑牢“綜治”大堤，防患于未然。每學(xué)期伊始，我們上與市局、鎮綜治辦簽訂責任狀，下與各中小學(xué)簽訂責任書(shū)，還要求各中小學(xué)與各班簽訂責任書(shū)，各班級又通過(guò)班主任把科任教師都聯(lián)系起來(lái)，使“綜治”工作成為一項人人都要參與、人人都有責任工作。如果某校某班某名學(xué)生出了安全方面的'事故，那就要追究一批人的責任，真正達到上下聯(lián)運，齊抓共管的治安境界。在綜合治理季度考核中，我們堅持綜治工作評到處、室、班級，要求帳實(shí)相符，評掛一致，且與每個(gè)人的責任掛鉤。上述系列措施，使綜治工作真正實(shí)現了全員化，也為保教育一方平安壘起了銅墻鐵壁。
四、注重環(huán)節落實(shí)，勤奮認真求實(shí)效。
一是抓好非常時(shí)期綜治工作的環(huán)節落實(shí)。全國上下抗擊“禽流感”期間，我們嚴格門(mén)衛制度和報告制度，把好了教育的大門(mén)，為防“禽流感”作出了自己應有的貢獻。在下半年我們大力做好消防安全工作、交通安全工作、食堂及食品衛生與安全等工作，將學(xué)校安全工作落到了實(shí)處。贏(yíng)得了各級領(lǐng)導和社會(huì )各界的一致好評。
二是抓好平常時(shí)期綜治工作的環(huán)節落實(shí)。一年來(lái)，我們堅持在中學(xué)里開(kāi)設法制課，向廣大中學(xué)生開(kāi)展經(jīng)常性的法制教育，使廣大的中學(xué)生們從小知道學(xué)法、懂法、守法、用法的重要性，從而學(xué)做遵紀守法的小公民，學(xué)會(huì )運用法律知識維護自身的合法權益，促進(jìn)自己健康成長(cháng)。今年暑期的法律知識培訓班結束后，我們在今秋開(kāi)學(xué)后嚴格按照上級文件的有關(guān)要求，開(kāi)齊開(kāi)足了法制課程，向學(xué)生進(jìn)行安全教育。入耳入腦的法制教育，使學(xué)生們受益匪淺；此外我們還堅持抓好安全防范不放松，要求各中小學(xué)站路隊、搞巡邏都必須有值日領(lǐng)導、有教師管理，對于重點(diǎn)路段還應有專(zhuān)人值守；對于用電、用水我們更是毫不放松，實(shí)行每月自檢制、每月一報制，從而杜絕了隱患的發(fā)生。針對學(xué)校食堂和小賣(mài)部等敏感部位，我們一是查責任的落實(shí)，二是查手續的完備，實(shí)行定期的不定期檢查相結合，力求把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。我們還堅持加大門(mén)衛管理的力度，首先把好門(mén)衛人員年齡關(guān)，清退了五名過(guò)齡門(mén)衛人員。其次是要求門(mén)衛工作實(shí)行坐班制，并且有24小時(shí)值班記錄和來(lái)客來(lái)訪(fǎng)登記，節假日必須堅持實(shí)行值班安排。如發(fā)生異常，必須確保做到在第一時(shí)間內履行事故報告制度。我們還堅持搞好校園環(huán)境的綜合治理，要求各中小學(xué)必須堅持做到校園環(huán)境整潔優(yōu)美，自行車(chē)有序停放。學(xué)校大門(mén)門(mén)前“四包”落實(shí)到人，校園內無(wú)衛生死角、無(wú)雜草，墻壁無(wú)亂寫(xiě)亂畫(huà)，校園內無(wú)亂擺亂曬。中學(xué)內教師、學(xué)生宿舍門(mén)棟關(guān)照員、關(guān)照制度都要予以落實(shí)，安全設施必須到位，責任必須到人。由于我們的綜治工作扎實(shí)、有效，從而限度地發(fā)揮了“綜治工作保一方平安”的作用，使事故率、案件率均為“零”，從而在社會(huì )上為教育樹(shù)立了良好的形象。
總之，過(guò)去的一年我們盡管取得了一些成績(jì)，但仍然存在一些不足，如商店、食堂的管理還缺乏科學(xué)性，門(mén)衛工作離規范化的要求還有相當一段距離。在新的一年里，我們信心百倍，決心在各級領(lǐng)導的正確指導下，通過(guò)我們廣大教職員工的共同努力，堅持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，求真務(wù)實(shí)，把我們的綜合治理工作做得更新、更實(shí)、更好，為教育教學(xué)保駕護航，為社會(huì )安定再作貢獻，用我們的實(shí)際行動(dòng)和真誠付出，為教育這一方凈土描出更亮更美的藍天!
學(xué)校校園治理工作總結3
學(xué)校全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，把綜治工作滲透到學(xué)校建設中去，在學(xué)校管理、師資水平、辦學(xué)條件、學(xué)生素質(zhì)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面爭創(chuàng )一流。全面扎實(shí)地開(kāi)展文明創(chuàng )建活動(dòng)，使學(xué)校綜治工作和學(xué)校建設與時(shí)俱進(jìn)，達到新的水平。
一、加強領(lǐng)導，優(yōu)化隊伍，建立機制，全面提高育人能力
“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，學(xué)校的綜治工作學(xué)校建設能否有成效，有新的突破，干部是關(guān)鍵，教職工是根本，科學(xué)的管理是保證。因此學(xué)校在綜治工作中加強領(lǐng)導，優(yōu)化隊伍，建立機制，把全面提高育人能力作為首要工作來(lái)抓。
1、加強領(lǐng)導，建立機制，保證綜治目標的實(shí)現。
學(xué)校領(lǐng)導始終把“團結協(xié)作，勤奮進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新”作為班子建設的目標。把“團結”視為力量的象征，把“協(xié)作”視為成功的第一要素，把“勤奮”視為做好工作的必備條件，把“進(jìn)取”視為工作進(jìn)展的支柱，把“開(kāi)拓”視為打開(kāi)新局面的鑰匙，把“創(chuàng )新”視為工作的奮斗目標。每年初，綜治領(lǐng)導小組召.有關(guān)各方人員進(jìn)行討論研究，制訂學(xué)年度計劃和目標。我校先后被評為“合肥市東市區社會(huì )治安綜合治理模范單位”、“合肥市安全文明校園”、“合肥市未成年人保護示范學(xué)�！�。今后，我們將再接再厲，奮斗目標是向更高一個(gè)檔次邁進(jìn)。
�。�1）健全領(lǐng)導機制
我校對學(xué)校及周邊治安綜合治理工作高度重視，我校綜治工作的辦事機構健全，責任到人，分工明確。由綜治領(lǐng)導小組負總責。法人代表為總責任人，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管領(lǐng)導、政教處、保衛科、團委、年級組長(cháng)為成員的綜治工作領(lǐng)導小組，實(shí)行一級對一級負責的責任制。堅決做到“四個(gè)落實(shí)”：組織人員落實(shí)、辦公地點(diǎn)落實(shí)、規章制度落實(shí)、經(jīng)費保障落實(shí)。
�。�2）健全責任機制
學(xué)校實(shí)行定人員、定責任、定時(shí)間、定任務(wù)、定標準、定獎懲的“六定”責任制。綜治辦公室對學(xué)校及周邊治安綜合治理工作實(shí)行半年檢查評比與年終檢查評比同步進(jìn)行，構建了領(lǐng)導責任制、目標管理責任制、責任追究制、“一票否決制”為框架的工作責任落實(shí)機制。
�。�3）健全研究機制
我校堅持每學(xué)期召開(kāi)2次學(xué)校及周邊治安.治工作專(zhuān)題會(huì )議，每季度召開(kāi)1次學(xué)校及周邊治安綜合.治工作領(lǐng)導小組成員會(huì )議，每月召開(kāi)一次總結會(huì )議，極大地推動(dòng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作深入開(kāi)展。學(xué)校進(jìn)一步完善了《學(xué)校及周邊環(huán)境綜臺治理工作方案》，目標明確，分工到位，并把方案納入到安全文明創(chuàng )建活動(dòng)的體規劃中同步實(shí)施，把學(xué)校及周邊治安.治工作作為創(chuàng )建“辦人民滿(mǎn)意的教育”的重要內容，納入學(xué)校目標量化管理范圍，明確時(shí)間、任務(wù)和創(chuàng )建標準，扎實(shí)工作。
�。�4）健全保障機制
學(xué)校對周邊治安.治和安全文明創(chuàng )建活動(dòng)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題優(yōu)先予以解決。以來(lái)，全校共投入500多萬(wàn)元用于學(xué)校硬件建設。
�。�5）建立健全綜治議事制度，把綜治列入重要議事日程。
學(xué)校及時(shí)研究解決綜治工作中存在的問(wèn)題，確保單位內部穩定。在綜治領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，認真做過(guò)細的思想工作，并積極推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，增加透明度，為群眾辦實(shí)事，辦好事，力所能及地解決教師工作、生活的中所遇到的困難，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)之中。這幾年來(lái)，校園一直很穩定，沒(méi)有出現問(wèn)題。
總之，學(xué)校全面規劃和協(xié)調學(xué)校的綜治工作，建立了一系列的規章制度，做到工作有計劃，辦事有規章，職責分工明確，任務(wù)分部解到人，確保綜治目標如期實(shí)現。
2、優(yōu)化教師隊伍，提高育人水平
學(xué)校的一切教育教學(xué)工作都是靠教師去實(shí)現的'，建設一支思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍是學(xué)校工作的重心，也是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵，是充分體現以人為本的指導思想的重要體現。學(xué)校堅持把提高教師思想政治覺(jué)悟和法制意識放在教師隊伍建設的首位，把熱愛(ài)學(xué)生，為人師表作為衡量師德水平的重要標尺，把“教學(xué)生學(xué)會(huì )”向“教學(xué)生會(huì )學(xué)”作為激勵教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，加強教學(xué)研究，注重教育科研，提高教學(xué)水平的導向目標。多年來(lái)，學(xué)校通過(guò)報告會(huì )、師生演講、業(yè)務(wù)進(jìn)修、短期培訓，參觀(guān)學(xué)習等多種培訓教師，進(jìn)一步提高教師的法制意識和師德水平。
二、堅持教育內容與形式的統一，全面提高學(xué)生的法制意識和道德水平
學(xué)校的根本任務(wù)是育人，培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的社會(huì )主義“四有”新人是時(shí)代賦予我們的使命�！暗隆笔且粋�(gè)人智能發(fā)展，身心健康，審美能力以及勞動(dòng)技能的形成和發(fā)展的必備條件。在此學(xué)校必須堅持教育的內容與形式的統一，全面提高學(xué)生的法制意識和思想道德水平。
1、建立德育教育運行機制
長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校堅持全面、全員、全程的育人方針，開(kāi)展以“愛(ài)國主義”，“中華民族傳統美德”和“中學(xué)生行為規范”法制宣傳教育等為主旋律的系列教育活動(dòng)，把思想品德、法制教育行為規范教育作為學(xué)校德育工作的主要內容，構建了學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的德育一體化網(wǎng)絡(luò )，聘請了法制副校長(cháng)，建立了德育常規管理“三個(gè)一”制度，即：一日常的..的規，一周一個(gè)行為規范教育，一月一個(gè)活動(dòng)主題。建立了《班級目標管理評價(jià)方案》，對班級的各項工作進(jìn)行評估。制定了“校園之星評比辦法”和“特長(cháng)生評比條件”，成立了國旗班，規范了升旗儀式，制定了衛生創(chuàng )建“5223”目標管理，即要求做到五凈：門(mén)窗凈、地面凈、墻壁凈、桌面凈、走廓過(guò)道凈；二齊：桌椅擺放.齊，物品擺放.齊；二無(wú)：無(wú)亂停亂放，無(wú)臟亂雜物；三一樣：上午、下午一個(gè)樣，室內、室外一個(gè)樣，有無(wú)檢查一個(gè)樣。
2、“凈化工程”，培養學(xué)生良好的道德修養
學(xué)校努力建設校園文化，積極營(yíng)造育人氛圍，使每一堵墻壁說(shuō)話(huà)，使每一處景點(diǎn)閃光。在校園中建造了長(cháng)廓、雕塑、假山、噴泉，花草樹(shù)木琳瑯滿(mǎn)目，相映成輝�！八挠小�、“四會(huì )”、“五心”、校風(fēng)、校訓、三十八中各班級教室前面懸掛有國旗，樓梯有文明行為要求，走廓有科學(xué)家、英雄模范人物畫(huà)像及名人名言，教室后面有豐富多彩的板報、書(shū)刊，校園內有各種規范學(xué)生行為的制度、標牌和準則。實(shí)施凈化工程，達到了凈化環(huán)境，凈化心靈的目的。
【學(xué)校校園治理工作總結】相關(guān)文章：
學(xué)校校園欺凌專(zhuān)項治理自查報告06-30
學(xué)校校園欺凌專(zhuān)項治理自查報告06-30
小學(xué)校園安全及周邊環(huán)境治理方案08-18
小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案04-20