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少先隊工作收獲總結報告
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的少先隊工作收獲總結報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少先隊工作收獲總結報告1
一、主要成績(jì)：
結合學(xué)校少先隊活動(dòng)要求，積極開(kāi)展的系列教育活動(dòng)：
1、少先隊選舉、入隊儀式
2、我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)
3、師恩如山
4、低碳生活，我先行
5、交通文明進(jìn)校園
6、我愛(ài)我的祖國
7、歡慶元旦，廉潔文化
8、陽(yáng)光生活歌會(huì )
9、我是禮儀小使者
二、具體措施：
良好的行為習慣對人的一生起著(zhù)重要的作用。一年級是基礎教育的開(kāi)始階段，更是進(jìn)行良好行為習慣培養的關(guān)鍵時(shí)期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習，甚至會(huì )影響孩子的.將來(lái)。因此，本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養學(xué)生良好的行為習慣和豐富生活情操上，我是從以下幾個(gè)方面做的：
1、一年級學(xué)生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語(yǔ)理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對學(xué)生的習慣要求不能太籠統，要仔細，要學(xué)生一聽(tīng)就懂，知道做法，操作性強。
2、提出了一些細小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓練，等于是空話(huà)一句。而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐心。
4、一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì )得到老師怎樣的評價(jià)。于是我結合每周下午的隊會(huì )活動(dòng)，進(jìn)行一系列活動(dòng)，本學(xué)期主要進(jìn)行了交通、禮儀、基本日常行為習慣等活動(dòng)。
5、一年級的學(xué)生天真活潑，對小學(xué)生活充滿(mǎn)好奇，但他們明辨是非的能力較弱，有時(shí)不知道什么是對的，什么是錯的。這就要老師的指引和教育。剛開(kāi)始學(xué)校的每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應學(xué)校的生活，我充分利用班隊會(huì )的時(shí)間教學(xué)生學(xué)習校園文明禮儀和衛生要求，讓他們在內心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。
三、不足之處：
由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴厲所以我班學(xué)生的紀律不太好。
四、今后努力的方向：
1、隨著(zhù)孩子們一天天的長(cháng)大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過(guò)講故事、做游戲，評文明小使者、交通小標兵、禮儀小衛士等活動(dòng)讓孩子們相互學(xué)習、公平競爭，成為學(xué)習的小主人。
2、用耐心與愛(ài)心來(lái)感化和教育孩子。
少先隊工作收獲總結報告2
自19xx年以來(lái)，我校一直致力于打造小榜樣教育的少先隊特色，培養了四名津門(mén)童星和一大批優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )中產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。我們以各種各類(lèi)的榜樣為載體，通過(guò)構建少先隊為主體的育人環(huán)境和文化氛圍，多角度、多層面地挖掘榜樣的育人價(jià)值，發(fā)揮榜樣的育人功能。形成了系統的榜樣育人評價(jià)體系，建構了以校內少先隊“榜樣育人”新模式，進(jìn)而總體建構了以少先隊教育為主導、教學(xué)為主陣地，課程為載體，整體營(yíng)造榜樣文化特色的榜樣教育新模式。
一、開(kāi)發(fā)實(shí)施榜樣教育校本課程
學(xué)校制定了《前程小學(xué)校本課程實(shí)施方案》，編寫(xiě)了榜樣教育校本教材《立德樹(shù)人勤學(xué)勵志》。教材搜集、挖掘古今中外各方面的榜樣人物資源，教材內容充分結合學(xué)生的認知特點(diǎn)和教學(xué)內容。根據學(xué)生1—6年級的實(shí)際情況，教材共分為6冊，每個(gè)年級1冊，內容以本年級段各學(xué)科所涉及的榜樣人物為素材，深入挖掘榜樣育人資源，利用“榜樣文化”這一載體將校本課程與語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、品生和科學(xué)等課程中的榜樣育人資源融合、深化，達到校本課程與多個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)合理整合，真正做到“立德樹(shù)人、育人育心”。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索，逐步形成了各年級比較完整的校本教材，并最終形成具有榜樣文化特色的立體化育人平臺。
�、啪蚪滩牡陌駱游幕Y源；
�、茝膶W(xué)科知識背景中開(kāi)發(fā)榜樣文化資源；
借助中外著(zhù)名文化紀念日涌現出的榜樣文化資源；如三月五日雷鋒紀念日我們開(kāi)展了舉行了“踐行雷鋒精神，做陽(yáng)光志愿者”，主題升旗儀式，在全校師生中廣泛掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮。此外，我們還組織部分隊干部到社區和地鐵站進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)，將東盈里社區進(jìn)行衛生清掃。到順馳橋地鐵站進(jìn)行保護欄，擦洗指示牌等活動(dòng)。今后我們還將學(xué)雷鋒活動(dòng)繼續開(kāi)展下去。
(3)引介古今中外名人的榜樣文化資源；我校建立了榜樣特色教室，定期組織學(xué)生到三間榜樣教室進(jìn)行參觀(guān)和活動(dòng)。
(4)運用媒體視頻交流展示榜樣文化資源；
(5)開(kāi)展課內外閱讀活動(dòng)廣泛吸收榜樣文化資源。
在十月十三日建隊紀念日來(lái)臨之際，召開(kāi)了以“我是光榮的少先隊員為主題的隊日活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)習了隊章和少先隊基礎知識，重溫了入隊誓詞。開(kāi)展了少先隊員光榮感的大討論，通過(guò)活動(dòng)增加了隊員的光榮感和組織歸屬感。
二、以“多元評價(jià)”為依托，以“培養具有學(xué)習潛能，擁有良好行為習慣的學(xué)生”為工作目標。
在對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查中發(fā)現：有24.3%的'學(xué)生在談到“心中榜樣身上的優(yōu)點(diǎn)是怎樣形成的”是選擇“說(shuō)不清”。顯然，在學(xué)生中存在著(zhù)相當比例的學(xué)生盲目模仿榜樣行為，這樣造成的直接結果就是學(xué)生對榜樣學(xué)習的持久性不強、效果也并不明顯。常常出現“不知該怎樣向榜樣學(xué)習”和“學(xué)習榜樣很久效果也不明顯”的現象。因此，命名小榜樣不能只停留在稱(chēng)號上，一定要把學(xué)生的閃光點(diǎn)用形象的語(yǔ)言表述出來(lái)，才利于學(xué)生模仿，如：怎樣勤儉、怎樣好學(xué)、怎樣孝敬等要具體，使學(xué)生易于模仿，易于學(xué)習，易于互學(xué)互促，這才是榜樣教育的本質(zhì)所在�；诖�，我校結合多年來(lái)榜樣教育的經(jīng)驗，“7×6+xx”榜樣育人評價(jià)標準(如表1)：
少先隊開(kāi)展的各項活動(dòng)都與”榜樣教育”相結合，使每項少先隊活動(dòng)有特色，并落到實(shí)處。今后，我們將繼續探索多項活動(dòng)和榜樣教育的結合點(diǎn)，將每項活動(dòng)的實(shí)效性最大化。
少先隊工作收獲總結報告3
本學(xué)年，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導的支持下，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心內容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設實(shí)施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，取得了一定的成績(jì)。
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件，組織學(xué)習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。進(jìn)一步加強了輔導員隊伍建設，為表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣。
2、加強少先隊陣地建設。抓好隊室、班級文化建設，內容豐富多彩，班級中每個(gè)月至少出好一期主題黑板報，利用中隊園地認真開(kāi)展了爭當“四好少年”，熱愛(ài)偉大祖國，民族團結等傳統教育。學(xué)校宣傳欄、竹韻電視臺為培養隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力創(chuàng )造了良好的條件，創(chuàng )設濃厚的氛圍，豐富了隊員的校園文化生活，增強學(xué)生的道德觀(guān)念。
3、重視大中隊干部的培養，每月一次的例會(huì )。抓好少先隊員的管理，使其發(fā)揮作用。繼續發(fā)揮好隊員的自主管理能力，大隊委配合紅領(lǐng)巾監督崗，為開(kāi)展日常常規檢查活動(dòng)。
二、深入開(kāi)展“學(xué)守則、學(xué)規范，促養成”教育活動(dòng)，抓好養成教育。
在去年開(kāi)展的爭創(chuàng )“行為規范示范班”活動(dòng)的基礎上，本學(xué)年少先隊繼續深入開(kāi)展了“學(xué)守則、學(xué)規范，促養成”爭創(chuàng )活動(dòng)，今年學(xué)校修訂了新的“橫澗小學(xué)一日常規評比細則”，在紅領(lǐng)巾監督上采取了簽名反饋制，讓各中隊輔導員隨時(shí)隨地了解本班隊員的遵守情況，同時(shí)，本學(xué)年對紅領(lǐng)巾監督崗和校園小衛士成員提高了要求，每周上崗前大隊輔導員都要對他們進(jìn)行一次教育和指導，這樣一來(lái)，隊員的自我約束，自我管理能力加強，形成了遵守守則及行為規范的良好氛圍，取得了良好效果。
三、以活動(dòng)為載體，培養創(chuàng )新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
(一)、弘揚愛(ài)國主義教育主旋律，大力加強面向新世紀的少先隊品德教育。
為隆重慶祝中國共產(chǎn)黨建立90周年，傳承紅色經(jīng)典文化，弘揚時(shí)代主旋律，增強學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)少先隊熱情，充分展示我校少先隊文化建設成果，進(jìn)一步灌輸培養少年兒童對黨和社會(huì )主義祖國的樸素感情，我校圍繞中心活動(dòng)“紅領(lǐng)巾心向黨”開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)。
1、在班級中開(kāi)展“童聲嘹亮給黨聽(tīng)”紅歌賽，王小芬老師指導的學(xué)校大合唱《閃閃的紅星》參加了片級比賽，還組織學(xué)生參加“溧陽(yáng)市童謠創(chuàng )作、推薦、傳唱”活動(dòng)。
2、結合清明節“清明祭英烈弘揚民族魂”，開(kāi)展愛(ài)國主義教育。學(xué)校大隊部于4月5日上午，組織部分隊員祭掃橫澗烈士墓，向烈士敬獻花圈，向烈士獻上親手制作的白花，了解烈士光榮事跡，在烈士墓前宣誓，旨在對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和革命傳統教育，教育學(xué)生不忘革命先烈。之后與幾位老紅軍座談，聆聽(tīng)了革命故事，教育學(xué)生珍惜優(yōu)越的學(xué)習生活條件，樹(shù)立遠大的理想，磨練頑強的意志，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，成人成才，報效祖國，為社會(huì )的發(fā)展做出積極的貢獻。
3、結合六一兒童節，營(yíng)造一個(gè)健康、向上、活潑的節日氛圍，豐富學(xué)生的校園生活。這次的六一匯演結合中國共產(chǎn)黨成立90周年，以“黨是陽(yáng)光我是花”為主題，共分為三個(gè)部分：
一、緬懷先烈憶滄桑，歌唱祖國歌唱黨；
二、黨是陽(yáng)光我是花，我把“四好少年”當；
三、生態(tài)道德顯特色，我為環(huán)保添光彩。將愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)環(huán)境結合在一起，豐富多彩，精彩紛呈。文藝節目都是隊員們自己編排的，他們各盡所長(cháng)如：三(2)班的《在歡騰的大地上》好一派喧鬧的場(chǎng)面；一(2)班的《生態(tài)校園》小朋友用模特表演的方式表達出人類(lèi)對綠色食品的渴求，對生態(tài)地球、生態(tài)校園的追求，讓我們在活動(dòng)中加深了對保護環(huán)境的認識。這些節目都充分的展現了本班學(xué)生的特長(cháng)。也通過(guò)各種表現形式，表達了他們心中快樂(lè )、幸福的心情，同時(shí)也展現了我校少年兒童的風(fēng)采。培養了學(xué)生們的活動(dòng)參與性和積極性。
(二)、繼續開(kāi)展爭當“四好少年”活動(dòng)
1、開(kāi)展“四好少年”我先行暨“優(yōu)秀少年爭戴四好少年獎?wù)隆被顒?dòng)。本次活動(dòng)分：我的進(jìn)步我來(lái)講——我的成長(cháng)故事交流展示活動(dòng)；我的同伴我來(lái)夸——身邊四好少年事跡互評活動(dòng)；四好少年獎?wù)挛襾?lái)爭參評三個(gè)方面進(jìn)行，共推薦朱欣萌等62名學(xué)生參加江蘇省、常州市、溧陽(yáng)市級評比。
2、圍繞“三心教育”開(kāi)展“爭做文明好孩子”活動(dòng)。根據《溧陽(yáng)市“道德講堂”建設實(shí)施意見(jiàn)》，結合學(xué)校實(shí)際，以倡導“三心教育”(在家中為長(cháng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì )為他人獻愛(ài)心)、“奉獻社會(huì )、提升自己”等為主要內容，通過(guò)對在校學(xué)生的.思想道德教育，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì )成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“道德講堂”建設。
(1)利用升旗儀式，啟動(dòng)“道德講堂”建設活動(dòng)，學(xué)習相關(guān)知識。利用晨會(huì )課誦讀《弟子規》。聽(tīng)凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。利用周五大課間觀(guān)看《天下父母心》節目。各班開(kāi)展以“三心教育”為主題的演講比賽，現場(chǎng)直播，由各班師生代表打分。在一二年級開(kāi)展用一句話(huà)向父母表示感恩，用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞的活動(dòng)。三年級學(xué)生向媽媽了解自己出生時(shí)的一些事，為父母畫(huà)畫(huà)并制作感恩卡。四年級走向南山竹海、吳楚農耕園，把學(xué)到的環(huán)境保護知識帶到現場(chǎng)，向社會(huì )宣傳環(huán)保知識，用實(shí)際行動(dòng)影響他人，爭做文明小公民。受到旅游區領(lǐng)導、工作人員、游客的一致好評。五年級：各班開(kāi)展以“道德講堂”建設為主題的班隊活動(dòng)。六年級：在集體野炊活動(dòng)中與老師、同學(xué)互幫互助，知道自己是集體的一份子，明白自己的義務(wù)。
(三)、開(kāi)展特色、傳統活動(dòng)，讓隊員在實(shí)踐活動(dòng)中收獲。
1、開(kāi)展了第十二輪綠色行動(dòng)�！稗r村小學(xué)生態(tài)道德教育策略之研究”是我校近年來(lái)一直傾力做的課題，開(kāi)發(fā)校本資源，建立天目湖山水園和南山竹海等生態(tài)教育基地，打造校園綠色文化，引導隊員學(xué)習生態(tài)環(huán)保知識，了解人與自然的關(guān)系，從而樹(shù)立起生態(tài)環(huán)保意識，激發(fā)對大自然、對人類(lèi)本身的進(jìn)一步關(guān)心，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗中有所收獲，有所提高。少先隊以“橫小少年共譜校園生態(tài)文化建設樂(lè )章”為主題，申報了團市委組織的“一隊一品”，并組織開(kāi)展了第十二輪綠色行動(dòng)。結合學(xué)校特色：生態(tài)道德建設，進(jìn)行新一輪的班級文化建設；依托生態(tài)園，認識身邊的生態(tài)世界。學(xué)校在“常州市綠色學(xué)�！钡幕A上，進(jìn)一步規劃了學(xué)校的校園環(huán)境，不僅對不同的花草樹(shù)木都設立了相關(guān)的說(shuō)明文字，還利用學(xué)校的綠化帶建立了頗具特色的“生態(tài)園”。學(xué)生在園中認識花草樹(shù)木并管理。結合科普環(huán)保節開(kāi)展“親近自然和諧生態(tài)”綜合實(shí)踐活動(dòng)；組織學(xué)生參加科普知識競賽，學(xué)習科普書(shū)籍；組織各班進(jìn)行“綠色家園”黑板報評比；參加了常州市“生命之水”宣傳畫(huà)比賽；“家鄉的水”攝影比賽等。江金姿同學(xué)的《奶奶的低碳生活》獲江蘇省三等獎，并發(fā)表。
通過(guò)活動(dòng)，廣大隊員認識了環(huán)境的重要性，更是親眼目睹了我們的生存環(huán)境，意識到了保護環(huán)境已是我們刻不容緩、責無(wú)旁貸的任務(wù)。不少隊員都身體力行地參與到了環(huán)保的隊伍中來(lái)了：低年級小朋友主動(dòng)當起了“清潔小衛士“，在校內、校外揀垃圾；中年級組隊員則擔任起了“能源小衛士”，水池邊、教室內，都留下了他們忙碌的身影；高年級同學(xué)則走入社區，成了“社區小衛士”，發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)，樹(shù)立警示牌，義務(wù)打掃旅游景區……還有許多隊員還把環(huán)保教育帶回了家，讓自己的父母也參與到保護環(huán)境的大行動(dòng)中來(lái)。
2、“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”特色活動(dòng)。在綠色行動(dòng)中，頗為顯著(zhù)地是“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”特色活動(dòng)。我校根據市“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)精神，充分利用當地自然環(huán)境和鄉土資源，結合校訓與班規，突出民族精神教育，將班隊文化建設、校園環(huán)境開(kāi)發(fā)，家鄉板栗豐收，農家采桑養蠶，融入教育之中。開(kāi)展“了不起，我做小主人”這一活動(dòng)。是對學(xué)校特色活動(dòng)“生態(tài)道德建設”的一次具體詮釋�；顒�(dòng)分兩大板塊：一是“我驕傲，我是橫小小主人”；二是“我自豪，我是南山小主人”�！靶≈魅恕碧厣逃且詫W(xué)生為主體、以挖掘學(xué)生潛能為切入點(diǎn)，以期達成促進(jìn)學(xué)生成為班級建設的小主人、學(xué)校發(fā)展的小主人、家庭生活的小主人、農村“合格小主人”。本次特色活動(dòng)獲常州市特色活動(dòng)評比“優(yōu)秀活動(dòng)獎”。
3、開(kāi)展第十二屆讀書(shū)節活動(dòng)。本次活動(dòng)以“書(shū)香浸潤我成長(cháng)”為主題，開(kāi)展低年級美文誦讀活動(dòng)、中年級“書(shū)香浸潤我成長(cháng)”中隊活動(dòng)、高年級現場(chǎng)剪貼報、全體師生紅領(lǐng)巾書(shū)市等活動(dòng)，旨在激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的和諧發(fā)展，打造書(shū)香校園。正因如此，在常州市中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)中，我校朱欣萌、楊曉波、江麗等多位同學(xué)獲一二等獎。
四、安全教育常抓不懈。
安全教育一直是我校少先隊工作的重中之重。5月12日是全國“防災減災日”。為增強全校師生的防災減災、公共安全意識，提高師生應急避險和自救互救能力，學(xué)校制定了《防災減災活動(dòng)方案》，積極開(kāi)展系列活動(dòng)：進(jìn)行地震逃生演練；班主任利用班會(huì )進(jìn)行一次防災減災教育課；出一期黑板報；等。通過(guò)這些渠道讓他們懂安全重于泰山。學(xué)期結束還邀請學(xué)校法制副校長(cháng)進(jìn)行了法制知識講座，讓學(xué)生了解更多的法律小常識，隊員們在活動(dòng)中受到了教育，提高了法制觀(guān)念。
五、進(jìn)一步深化愛(ài)心活動(dòng)。
1、開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。學(xué)校退休教師甘德生捐獻800元，資助了貧困學(xué)生楊夢(mèng)蓮、許偉；溧陽(yáng)供電公司、團市委婦聯(lián)青聯(lián)等于六一期間，來(lái)校與學(xué)生愛(ài)心結對，為貧困學(xué)生送來(lái)書(shū)包等學(xué)習用品。常州天合公司于6月底來(lái)校于貧困學(xué)生活動(dòng)。
2、開(kāi)展了向西藏昌都地區捐獻書(shū)籍的活動(dòng)，全校學(xué)生紛紛捐獻出自己心愛(ài)的書(shū)籍，共計361冊，上交團市委。讓昌都的小朋友也能看上豐富的書(shū)籍，成為有學(xué)問(wèn)的人。
3、為本校幼兒園患白血病的學(xué)生獻愛(ài)心活動(dòng)，不但本校全體師生積極踴躍，少先隊還號召片兄弟學(xué)校捐款，共籌得資金3萬(wàn)多元。
這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導和校領(lǐng)導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動(dòng)中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動(dòng)人的場(chǎng)面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長(cháng)心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新，不斷提升。我會(huì )一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個(gè)新臺階。
少先隊工作收獲總結報告4
本學(xué)期，我校的少先隊工作在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下，并以形勢多樣的活動(dòng)，拓寬了隊員們的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進(jìn)，取得了一定的發(fā)展�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、本學(xué)期主要完成以下工作：
1、堅持規范的升旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽(yù)感的時(shí)期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽(tīng)著(zhù)國旗下講話(huà)，每一次的國旗下講話(huà)，我們都要求每位學(xué)生精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來(lái)一道豐盛的精神早餐。本學(xué)期共收集學(xué)生國旗下的講話(huà)稿10篇。
2、定期召開(kāi)大隊委員會(huì )議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情。
3、加強校園廣播宣傳建設，繼續辦好校園廣播，極大地推動(dòng)了學(xué)生的寫(xiě)稿積極性，豐富校園文化生活。共收集廣播稿14篇。
4、安全工作。安全工作是學(xué)校工作中的重中之重。除了每天的晨會(huì )強調外，學(xué)校還要求每周五的最后一節課作為安全教育課。在開(kāi)學(xué)初的3月18日和19日，學(xué)校行政班子分組對校園內及學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行安全檢查，以后每月進(jìn)行一次檢查并將檢查結果向教育站匯報，不合格的地方進(jìn)行及時(shí)整改。一學(xué)期來(lái)不出現安全問(wèn)題。
5、按上級要求組織開(kāi)展xx年“弘揚雷鋒精神參與自愿者服務(wù)”主題教育活動(dòng)，大力弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，培養教育青少年服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì )責任感。在此活動(dòng)中評出了雷鋒式的好少年14人進(jìn)行了表彰。同時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
6、4月1日上午學(xué)校進(jìn)行“法制安全教育大會(huì )”，邀請了鎮政府各有關(guān)部門(mén)和派出所的法制副校長(cháng)到校作報告。通過(guò)這次教育大會(huì )，學(xué)生學(xué)到了不少安全知識，自我保護意識得到了提高。
7、4月26日進(jìn)行全校性的個(gè)人衛生檢查。通過(guò)檢查，使學(xué)生知道自己在衛生方面哪些地方做得不夠，養成愛(ài)衛生的好習慣。
8、5月份組織學(xué)生進(jìn)行“文明美德伴我行”讀書(shū)演講征文活動(dòng)以及“在黨旗下成長(cháng)”詩(shī)文大賽。使學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中受到教育。
9、組織“啟蒙小學(xué)首屆體育文化藝術(shù)節暨xx‘六.一’國際兒童節”活動(dòng)并取得了圓滿(mǎn)成功。使學(xué)生在藝術(shù)節中受到教育，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )交往，學(xué)會(huì )感恩。同時(shí)使自己的才華得到展現。
10、組織學(xué)生進(jìn)行“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，在活動(dòng)期間，學(xué)生共寫(xiě)出安全作文400余篇，評出了優(yōu)秀作文14篇進(jìn)行了表彰。同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行了“全省中小學(xué)校安全知識網(wǎng)絡(luò )競賽活動(dòng)”，參與人數400余人，占全校學(xué)生數的70%。
二、本學(xué)期日常管理工作：
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境，使學(xué)生養成良好的`行為習慣的保障，也是組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)的必要前提。
日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學(xué)生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生、每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作，進(jìn)行“落實(shí)、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽(yù)感，班級凝聚力，并大力加強學(xué)生文明禮儀習慣教育、集體問(wèn)候等文明習慣的檢查，樹(shù)立了學(xué)生的良好的文明禮儀習慣。
三、認真組織豐富多彩少先隊活動(dòng)。
少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿(mǎn)時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊的靈魂所在。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng )新開(kāi)拓的思想觀(guān)念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作。本期開(kāi)展了以下一系列的活動(dòng)：如：慶“植樹(shù)節”，感恩父母的“母親節”、“父親節”，慶“六.一”等活動(dòng)，環(huán)�；顒�(dòng)，交通安全系列活動(dòng)等等。
總之，我校本學(xué)期的少先隊工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過(guò)少先隊工作的開(kāi)展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀(guān)念更強了，為學(xué)校其他工作的順利開(kāi)展打下了良好的基礎。同時(shí)，本學(xué)期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學(xué)生還是不能養成愛(ài)護公共衛生的習慣，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，有時(shí)曠課，破壞校園衛生的情況時(shí)有發(fā)生。因此，下個(gè)學(xué)年，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，認真向別校學(xué)習經(jīng)驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
少先隊工作收獲總結報告5
本學(xué)期，我校少先隊工作在上級領(lǐng)導的支持下，以養成教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)“星級少年”，積極開(kāi)展豐富多彩的"星級少年假日小隊"手拉手文明行動(dòng)，加大深化“手拉手”互助活動(dòng)，組織開(kāi)展"爭當文明學(xué)生"活動(dòng)和形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用，開(kāi)創(chuàng )了小學(xué)少先隊工作的新局面，取得了較好的成績(jì)。
一、認真抓好校內紀律衛生督促檢查工作
大隊部公正、公平、嚴格的檢查工作對學(xué)校校容校貌有直接影響。從開(kāi)學(xué)初到學(xué)期末，學(xué)校經(jīng)常強調紀律衛生情況，教育學(xué)生講文明、懂禮貌，管理好個(gè)人和班級衛生。做好檢查記錄，兩周一次進(jìn)行文明班級的評比，發(fā)現不足及時(shí)找各班落實(shí)，在各位領(lǐng)導和老師的督促下，各位同學(xué)的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌基本實(shí)現無(wú)垃圾。
二、認真對待每一次升旗儀式
利用每周一升旗制度，組織開(kāi)展“國旗下演講”活動(dòng)。每周選一個(gè)隊員在國旗下演講，談理想、談?wù)J識、談做法，讓每個(gè)隊員從愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級、愛(ài)家鄉出發(fā)，本學(xué)期根據形勢，我們主要是在流感上下功夫，多做宣傳，給學(xué)生一個(gè)健康的教育。
三、加強隊員的衛生意識
由于我國大部分地區出現甲流，嚴重威脅著(zhù)人們的生命。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對甲流的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過(guò)小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開(kāi)展隊活動(dòng)等，來(lái)使隊員認識病毒，了解此病毒的`癥狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看��；飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場(chǎng)所進(jìn)行定期進(jìn)行消毒，減少學(xué)生的集會(huì )。
四、開(kāi)展星級少年活動(dòng)
星級少年活動(dòng)是提高少先隊員整體素質(zhì)的重要舉措。我根據學(xué)校工作實(shí)際，將“星級少年活動(dòng)”與學(xué)校工作緊密結合，走出一條具有特色的路子。我校將七個(gè)星分別分成“勞動(dòng)之星、勤學(xué)之星、科技之星、文明之星、健體之星、環(huán)保之星、才藝之星”。為了保證爭星活動(dòng)順利進(jìn)行，我校指導各班級做到四個(gè)結合即：“同學(xué)校正常教學(xué)相結合、同愛(ài)國主義教育相結合、同“五自”實(shí)踐活動(dòng)相結合、同家庭教育相結合”，深化了星級少年活動(dòng)，給隊員更多的爭星機會(huì )，促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
回顧短暫的半年工作，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)。如今我校的兒童正體驗著(zhù)收獲與快樂(lè )，他們將展翅飛翔、拼搏、創(chuàng )新。我們也將一如既往地踏實(shí)工作，努力進(jìn)��！
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