幼兒園安全保育總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園安全保育總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園安全保育總結1

　　時(shí)間過(guò)得真快一轉眼一學(xué)期的工作結束了。在這一學(xué)期的工作中我也逐漸的了解和體會(huì )到了“教師”所代表的含義和責任，同時(shí)也慢慢的適應了在幼兒園的工作，幼兒教師是一個(gè)需要極大耐心，細心和誠心的工作，對此，我也不斷學(xué)習，不斷的思考，努力提高自身的職

　　業(yè)道德修養和素質(zhì)。以下是本人這一學(xué)期的保育員工作總結：

　　關(guān)心孩子，熱心工作�，F在幼兒正處于生長(cháng)發(fā)育時(shí)期，所以要十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如擺碗等。如果下午吃水果，吃完幫著(zhù)一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會(huì )發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增。平時(shí)注意培養幼兒集中思想進(jìn)食，從小養成專(zhuān)心吃飯，細嚼慢咽的'好習慣，同時(shí)還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說(shuō)話(huà)，不亂扔殘渣皮等。

　　在班里我注意培養幼兒獨立自主的能力，通過(guò)各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問(wèn)題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

　　認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。在傳染病期間要做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為保育工作的重中之重。在日常教學(xué)活動(dòng)中，能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，仔細觀(guān)察每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，對淘氣的孩子要特別注意，并不時(shí)的對孩子進(jìn)行提醒，防患于未然。

　　教師的責任就是要身體力行，以人育人。兒童時(shí)期的生理發(fā)展和心理發(fā)展是一個(gè)迅速又關(guān)鍵的時(shí)期，兒童在這個(gè)時(shí)期的判斷主要是依據于成人的，所以教師就成為了兒童重要的引導者。在很多時(shí)候，教師在孩子的眼里是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到孩子

　　的關(guān)注。因此教師的人格對學(xué)生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負面影響更是無(wú)法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前，要先嚴格的要求自己，這樣才能為幼兒做個(gè)好榜樣。

幼兒園安全保育總結2

　　秋往冬來(lái)，暑往冷來(lái)。一學(xué)期又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了。又到我們?yōu)橐粚W(xué)期工作做總結的時(shí)間了。時(shí)間過(guò)得真快，我擔任貝貝羊班保育工作又有一個(gè)學(xué)期了。固然工作經(jīng)驗較少，但是我都很認真的對待每項工作；在碰到不懂的地方及時(shí)的討教保健醫生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現不足的地方及時(shí)的糾正。把衛生工作做好的同時(shí)，做好幼兒一樣平常護理工作，配合班中教師作育幼兒的一樣平常生存常識。以下是我對這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作具體的闡述。

　　在這個(gè)學(xué)期里，本人可以或許服從園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒等量齊觀(guān)，與同事相處融洽。積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中碰到有題目時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健大夫的意見(jiàn)，做到不掩蔽自己的不足和錯誤；

　　為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用凈水洗擦地面；天天放工后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔黑有淡淡的消毒液味；天天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外豁亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、干凈用具掛放整潔、不堆放垃圾；做到天天消毒不少于三次，活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整潔，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內空氣清新無(wú)異味；幼兒被褥疊放整潔，經(jīng)常涼曬；認真做好班中每個(gè)角落的`衛生，把天天的都當作衛生大檢查來(lái)對待；嚴格實(shí)行一日衛生消毒，堅持天天三餐的衛生消毒工作各種資料記錄清楚，時(shí)間正確，按時(shí)上交。

　　保育工作方面：本人可以或許熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細致、熱情地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的干凈衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，可以或許細致照顧幼兒的生存，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、增減衣服。注重護理體弱多病的幼兒，細致觀(guān)察有不適的幼兒全天的環(huán)境，及時(shí)與家長(cháng)溝通。晝寢時(shí)，注重巡查，戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓和玩各種大、小型玩具，防止意外變亂的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師作育幼兒的一日生存常規。

　　在幫忙教師工作上：本人可以或許積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的教學(xué)計劃，為教員預備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的建造。配合好教師耐心的照顧每名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(cháng)工作。

幼兒園安全保育總結3

　　時(shí)光匆匆而過(guò)，在不會(huì )知不覺(jué)間，一學(xué)期的工作已經(jīng)結束了�；仡欉@段我來(lái)到xx幼兒園作為一名大班的保育員而進(jìn)行的工作，雖然有很多表現良好的地方，但是也有很多做的不足之處。表現良好的地方，我會(huì )在以后的工作中做到多多延續，多多繼承。表現不好的地方，我也會(huì )在之后的工作做到多多改進(jìn)，多多完善。但是有關(guān)更多的地方，還需要我去進(jìn)行總結，和整理。接下來(lái)，我就把我在上學(xué)期里作為一名幼兒保育員的工作做一個(gè)大致的總結。

　　上學(xué)期因為疫情的原因，我們xx幼兒園延期到了五月份才開(kāi)學(xué)。在開(kāi)學(xué)后，我們更加的注重對孩子們生活方面的管理，特別是健康衛生這一塊。以前，作為一名幼兒園的保育員，我可能只是把孩子們的宿舍和休閑活動(dòng)區域進(jìn)行一個(gè)大致的打掃就完事了。但是在上學(xué)期，我不僅每天都會(huì )用心的把整個(gè)宿舍里的角角落落打掃到一層不染的程度，我還會(huì )在打掃完后，給他們進(jìn)行一個(gè)全面的消毒工作。不僅是廁所，就連他們要用到的茶杯、碗筷，我都會(huì )認認真真的給它們進(jìn)行好消毒。讓小朋友們每天都能夠睡的安心，吃的放心。經(jīng)過(guò)我用心的打掃和清潔，學(xué)校宿舍的整個(gè)環(huán)境都看起來(lái)靚麗和寬敞了很多。

　　再到吃飯的問(wèn)題上來(lái)，在上學(xué)期，也有很多大班的同學(xué)出現了挑食的情況，但是在我每日嚴格的監督之下，他們也都能夠把飯菜吃完，到了學(xué)期末，他們挑食的情況也有了很大的.改善。再到休息睡覺(jué)的問(wèn)題上，在上學(xué)期里，有一些小朋友一到要午休的時(shí)候，就精神亢奮，要鬧著(zhù)去外面玩。一開(kāi)始我還有點(diǎn)管不住他們，但是在我幾次的強制要求下，他們也都乖乖聽(tīng)話(huà)，慢慢的也養成了一種午休時(shí)間要睡覺(jué)的好習慣。

　　在上學(xué)期里做的不夠的地方，可能就是沒(méi)有注意到某一些小朋友的情緒問(wèn)題。因為幼兒的心靈一般都比較脆弱，他們可能會(huì )因為生活中一件很小的事情，就受到了情緒上的影響。比如我的態(tài)度稍微對他

　　們兇一點(diǎn)，比如頭發(fā)沒(méi)有給他們梳好，衣服沒(méi)有給他們整理好，比如我對另外一個(gè)小朋友關(guān)注多一點(diǎn)，他們還會(huì )吃醋等等。所以，在下一學(xué)期里，我要學(xué)會(huì )對小朋友們更加多一點(diǎn)耐心，更加用一些用心。讓他們每一位小朋友都能夠感受到我的細心照料，感受到我的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。

幼兒園安全保育總結4

　　一個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們的關(guān)心和幫助下，使我學(xué)會(huì )了很多，也使我干好了我的本職工作，這里，我也該總結一下過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健老師的意見(jiàn)，經(jīng)常與保健老師交流。

　　我是第一次接觸保育工作，這學(xué)期我是大班的保育員，經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的暑假生活，剛開(kāi)學(xué)許多孩子都不適應幼兒園的`生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自己

　　的孩子，從內心去關(guān)心他們。

　　每天早上來(lái)園，首先做到開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水，盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動(dòng)室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執行一日衛生消毒，各種資料記錄清晰。

　　在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個(gè)別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說(shuō)明挑食的壞處，同時(shí)適當的鼓勵他，漸漸的這些孩子有了進(jìn)步，變得愛(ài)吃飯了，有的還主動(dòng)要求老師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得非常高興。

　　通過(guò)一學(xué)期的努力和學(xué)習，從剛開(kāi)始對工作的不熟悉到現在的得心應手，這些都離不開(kāi)領(lǐng)導和同事對我的幫助，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。

幼兒園安全保育總結5

　　春夏秋冬，日月輪回，一年的時(shí)間就這樣結束了�；仡櫸以趚x幼兒園度過(guò)的這一年時(shí)間，有很多時(shí)光都充滿(mǎn)了歡樂(lè )的回憶，也有很多時(shí)光是充滿(mǎn)了辛酸的回憶。這些愉快的回憶大部分都是xx幼兒?jiǎn)T里的孩子們和老師們帶給我的，那些不好的回憶，大概都是我剛來(lái)xx幼兒園的那一陣子，我還不適應這份工作而帶來(lái)的。其實(shí)也要歸于自己那個(gè)時(shí)候，還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太多社會(huì )上的磨煉，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的大風(fēng)大浪，導致自己一遇到一些困難就脆弱不堪。但是現在，經(jīng)過(guò)了一年在xx幼兒園保育員崗位上的.鍛煉，我已經(jīng)成長(cháng)了許多，不管里心理上的，還是社會(huì )經(jīng)驗方面，我都要比以前強大很多。

　　如果不提起，我剛剛來(lái)到xx幼兒園的那段日子，我根本都不會(huì )記起來(lái)我還有過(guò)那么一段艱難的時(shí)光。那是在上半年的時(shí)候，我剛剛從學(xué)校畢業(yè)，來(lái)到xx幼兒園里進(jìn)行我大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作。那就是作為一名幼兒園里的保育員來(lái)照顧好孩子們，來(lái)陪伴他們的健康成長(cháng)。

　　由于社會(huì )工作經(jīng)驗的匱乏，和我性格的內向，導致我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，不敢和學(xué)校的其他老師有過(guò)多的交流。并且在工作中遇到了一些麻煩和不懂的地方，我也不知道要去找誰(shuí)尋求幫助。但是我內心又

　　很渴望能夠融入進(jìn)他們的大集體里，所以在那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)到自己很無(wú)助，感覺(jué)到自己一無(wú)是處。那段時(shí)光也是我最消極和最黑暗的一段時(shí)光。而讓我走出這段黑暗時(shí)光的一個(gè)轉折點(diǎn)是在xx學(xué)校發(fā)生了一件家長(cháng)鬧事的事件。

　　我還記得，那是因為我在照顧小朋友們午休的時(shí)候，實(shí)在太困打起瞌睡的緣故，而忘記了幫小朋友們蓋好被子，就導致了其中有兩位小朋友著(zhù)涼感冒了。他們家長(cháng)知道這件事情后，就鬧到了學(xué)校里，一定要追究我的過(guò)失。我原本都打算辭職來(lái)彌補我那次的錯誤，但是沒(méi)有想到，不僅是學(xué)校里的老師站出來(lái)為我說(shuō)話(huà)，就連孩子們也都說(shuō)不讓我走。那個(gè)時(shí)候，我才感受到這個(gè)學(xué)校的溫暖，才感受到原來(lái)小朋友和老師們都早已把我當作是這個(gè)學(xué)校里的一份子了。

　　所以，自從那次后，我就開(kāi)始轉變了自己的生活態(tài)度，開(kāi)始積極和主動(dòng)起了跟老師同學(xué)們進(jìn)行溝通，進(jìn)行交流。我在xx幼兒園里的日子也日漸變得陽(yáng)光和豐富起來(lái)。

幼兒園安全保育總結6

　　在不久前，我來(lái)到了xxx幼兒園，并順利的成為了一名試用期的保育員老師。在這的短短的x月試用期里，我順利的完成自身的工作任務(wù)。并且在工作中收獲了不少的經(jīng)驗和知識。

　　反思這段時(shí)間來(lái)的工作情況，作為一名試用期保育員，在幼兒園領(lǐng)導和班級中的xx老師的幫助下充分的認識到了保育員工作的重要性，并在工作中積極的適應這份工作�，F對自己這段時(shí)間的工作情況總結如下：

　　一、提升知識儲備，加強保育能力

　　真正的進(jìn)入了工作，在經(jīng)過(guò)不久的工作后，我就認識到自身在工作中經(jīng)驗的不足以及對于保育方面問(wèn)題。作為一名還在試用期的的保育老師，出現這些錯誤也是難以避免的。但我卻的不能任由這些問(wèn)題不斷出現！在工作中，我積極的總結自己的問(wèn)題，并對此進(jìn)行及時(shí)的改正。

　　回顧這幾個(gè)月的工作中，我不僅在工作方面積極的向有經(jīng)驗的同事請教，更是利用午休等空閑時(shí)間，通過(guò)書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )去提升自我的知識儲備。

　　在這場(chǎng)工作中，我通過(guò)積極的適應去改善了自己，不僅提升了自己作為保育員的工作能力，并且對于現在這個(gè)班級也更加的了解。

　　二、保育的工作情況

　　在保育工作中，我嚴格的根據幼兒園的規定嚴格的完成，無(wú)論是對于幼兒的整體衛生情況還是個(gè)別幼兒的身體情況，在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的適應后，已經(jīng)掌握的較為全面了。

　　在平常的`工作中，我積極的根據幼兒園的要求，在生活中引導幼兒們學(xué)習正確的行為、健康的衛生知識，并教導幼兒們維持正確的生活習慣，保持文明的行為習慣。

　　三、加強自身責任心

　　作為保育老師，我深知幼兒的脆弱。在的工作前，我會(huì )認真檢查活動(dòng)范圍內的安全情況，并盡量讓幼兒在自己的視線(xiàn)范圍內活動(dòng)。

　　其次，對于家長(cháng)叮囑的工作嚴格執行，如有幼兒有需要及時(shí)的喂

　　藥或者身體問(wèn)題不能參與什么活動(dòng)，我定會(huì )認真的了解，并在工作中積極的做好處理，保證每位幼兒都能得到最適合的培育。

　　四、反思和總結

　　在這段時(shí)間的工作中，我學(xué)會(huì )了很多的東西，也認識到了自己很多的不足。尤其是和其他老保育員一起比較的時(shí)候，我的工作實(shí)在是算不上干練。但如今試用期才剛剛結束，在這次的轉正后我會(huì )更加嚴格的對待自己的工作，讓自己努力的超過(guò)現在的自己，成為優(yōu)秀的保育老師。

幼兒園安全保育總結7

　　此刻的孩子都是獨生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，他們的健康和安全時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)教師、父母和祖輩的心。孩子送到幼兒園安全工作是重中之中，作為一名幼兒園的保育工作者，為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長(cháng)，這天我就來(lái)講講“防火、防交通事故、防觸電、防食物中毒”這四防的防范措施的知識。在日常生活過(guò)程中，雖然有許多危害不時(shí)地危脅著(zhù)我們的人身安全，但只要我們提高安全防范意識，并掌握安全防范的措施，我們就能避免一些危害的發(fā)生或能把危害降到最低點(diǎn)。

　　防交通事故：在我們幼兒園的北面有一條公路，路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。我們必須要注意交通安全，不然是很危險的，小朋友們在來(lái)回路上要注意安全，走的.時(shí)候必須要靠右邊走，并且要沿路邊或人行道走，并且不能在路上互相追趕、打鬧、嬉戲或做其它事情。橫穿馬路，要注意停、看、走——要停下來(lái)，看看左右的來(lái)往車(chē)輛，等沒(méi)有車(chē)的時(shí)候方可通過(guò)。最終嚴禁學(xué)生不能駕駛摩托車(chē)及12周歲以下的學(xué)生不能騎自行車(chē)。

　　防火：火是一種自然現象，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，帶來(lái)了人類(lèi)的禮貌和社會(huì )的提高。但火如果失去控制，釀成火災，就會(huì )給我們的生命財產(chǎn)造成巨大的損失。所以不家要注意用火安全，平時(shí)不要在身上攜帶打火機、火柴、鞭炮、煙火等燃具。

　　防觸電：電與人們生活的聯(lián)系是十分緊密的，電給我們的生活帶來(lái)的許許多多的方便。但如果不注意使用安全，電的危害也是很大。所以小朋友們平時(shí)要注意用電安全：熟悉家里的電器的性能及使用方法，電器壞了不要隨意去拆裝、修理，不能用能導電的物體去插插座，不能用濕布去擦拭電器。

　　防食物中毒：小朋友們要合理用食，做要適時(shí)、適量。不偏食、不暴飲暴食。做到早吃好、午吃飽、晚吃少。在家里不隨意拿食物起來(lái)吃，吃食物前要注意食物的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期，并且聞一聞發(fā)現有變質(zhì)、發(fā)霉的食物就不能吃。平能不能去買(mǎi)零食來(lái)吃，個(gè)性是學(xué)校周?chē)�的銷(xiāo)售的“三無(wú)”產(chǎn)品的食品。以免發(fā)生食物中毒，。

　　以上這“四防”小朋友們在日常生活中時(shí)刻注意，避免這些常發(fā)事故的發(fā)生。

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