科室應急演練總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的科室應急演練總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科室應急演練總結1

　　演練要求目的明確，消防預案策劃嚴謹周密。策劃好演練的預案是關(guān)鍵，而策劃演練預案的首要前提是明確演練目的。本次演練是以《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大事故為目標，為使項目部制定、施行的《火災爆炸應急預案》在應急行動(dòng)中得到有效的運用，充分發(fā)揮其指導作用，從我們項目部安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，經(jīng)過(guò)認真研究，確定本次預案演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次火災事故的應急演練。 演練經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)步驟：

　�。�1）在演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓

　　使全體人員了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生事故，懂得應該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全體員工的安全意識和素質(zhì)，確保應急行動(dòng)高速有效的完成。一個(gè)演練是否能成功，部分地取決于參加者是否理解這個(gè)演練，在本次演練開(kāi)始前由安全工程師對本次所用的演練消防器材做講解與示范，在演練過(guò)程中是以分組的形式進(jìn)行。

　�。�2）演練過(guò)程：

　　演練開(kāi)始，全體工作人員各就各位，演練場(chǎng)地在我公司旁邊空地上，準備了用木柴的火源進(jìn)行演練，消防演練使用的滅火器、細砂和水等及各項工作已準備就緒。

　　本次演練分為三個(gè)滅火小組，各滅火小組按演練預案要求使用各個(gè)不用的滅火設施。第一小組負責使用滅火器，第二小組負責使用砂子，第三小組負責使用水。

　　當消防演練開(kāi)始后，首先由第一小組使用滅火器進(jìn)行火源撲滅，滅火器是常規消防保護設施，滅火器使用人員按要求使用滅火器成功將部分火源撲滅，整個(gè)過(guò)程符合預演要求。第一小組演練完后接著(zhù)是有第二小組使用沙子進(jìn)行撲滅。沙子是滅火的重要措施。預演前，項目部就沙子的'實(shí)施要求進(jìn)行預布，在火勢較小的情況下，就近使用沙子滅火是很有效的滅火途徑，尤其是電氣起火、油類(lèi)起火等。最后第三小組使用水滅火，水在火勢較大的情況下可以很好的控制火勢，尤其是使用水撲滅火方便而且可以大規模并且多人聯(lián)合救火。整個(gè)救火場(chǎng)面緊張有序，各滅火小組按項目部就演練前的布置嚴格執行，成功將火撲滅。消防演練全過(guò)程為半小時(shí)。

　�。�3）演練效果：

　　在這次消防演練中，各滅火小組從組織到實(shí)施效果明顯，各參演小組在這次演練過(guò)程中充分體會(huì )到了消防過(guò)程中在火災的預警，組織人員救援再到實(shí)施應急救援工作的全過(guò)程，在以后有火災情況下，可以迅速進(jìn)行消防。參觀(guān)其他班組人員也通過(guò)此次演練學(xué)習到消防行為，加強了消防安全意識。

　�。�4）不足之處：

　　1、少數員工安全防范意識還不夠強，對此項消防演練活動(dòng)意義認識不高，責任心不強，有“應付形式”思想。

　　2、個(gè)別人員在組織指揮過(guò)程中表現在行動(dòng)緩慢、紀律松散、秩序較亂、部分人員在演練過(guò)程中表現不夠嚴肅。

　　3、有部分人員在演練過(guò)程中速度緩慢

　　4、快速反應能力表現欠佳，全體項目部人員應變能力丞待提高。以上不足須在今后工作、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以提升。

　�。�5）上級領(lǐng)導對此次消防演練的建議及評價(jià)：

　�、賾�該在項目部?jì)炔考案鞑块T(mén)建立起義務(wù)消防隊員的管理，責任落實(shí)到人，并加強他們的消防安全培訓。

　�、谝�加強對各部門(mén)員工進(jìn)行消防安全知識的培訓，增強全體人員的消防安全意識。

　�、垡陨媳┞冻鰜�(lái)的問(wèn)題各部門(mén)應該認真反省，找出問(wèn)題的原因，并提出得力有效的措施加以改正，凡可能涉及到安全隱患的都要做好宣傳教育和預防工作。

科室應急演練總結2

　　xxxx年5月12日下午16：00，我校在統一部署下組織了消防疏散演練。演練取得圓滿(mǎn)成功，達到預期目的，產(chǎn)生了積極影響，現將演練情況總結如下：

　　一、加強領(lǐng)導，周密部署

　　根據上級的有關(guān)文件精神，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的防災應急疏散演練領(lǐng)導小組，根據要求擬定了《蘇家店明德小學(xué)防災應急疏散演練預案》。為了確保演練活動(dòng)按預案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練前又通知全體參與人員，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項，做到各個(gè)樓梯口都有老師守著(zhù)，以防意外事故的發(fā)生。要求老師教育學(xué)生，聽(tīng)到警報信號后，必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務(wù)。為了使得演練方案安全可行，演練現場(chǎng)指揮組長(cháng)對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。

　　二、以宣傳為途徑，學(xué)習防災減災知識

　　1、全校共同努力營(yíng)造“防災減災”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災減災的重要性，要求各年段以班會(huì )、講評為陣地，開(kāi)展防災減災安全教育主題活動(dòng)。

　　2、校園廣播站開(kāi)辟“關(guān)愛(ài)生命，防災減災” 專(zhuān)欄，宣傳防災減災知識。

　　3、組織全體師生聽(tīng)“防災減災”安全知識講座，提高消防減災意識，增加知識，提高自我防范能力。

　　通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，增強了廣大師生對防災減災的認識，讓廣大師生了解和認識防災減災工作在學(xué)習生活工作中的.重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。

　　三、以體驗為平臺，掌握防災減災技能

　　為進(jìn)一步提高全校師生的防災減災意識和應急意識，讓學(xué)生掌握基本的防災減災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，20xx年5月12日下午學(xué)校組織全體師生開(kāi)展消防防災應急演練�；顒�(dòng)中，全體師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應迅速，都有秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推搡現象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到安全區域，只用了不到2分鐘時(shí)間完全撤離到了操場(chǎng)。待安全撤離后，各班級能迅速清點(diǎn)人數并匯報。演練活動(dòng)結束，領(lǐng)導小組對各班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結，再教育。這次演練活動(dòng)既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實(shí)了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了全校師生實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強師生防災減災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。

　　本次消防防災應急演練雖然圓滿(mǎn)結束，但在演練過(guò)程中存在的問(wèn)題仍不容忽視，如個(gè)別同學(xué)意識不到位，有拖拉現象，還有某些環(huán)節細節安排不周等等，這些都須在以后的工作中加以總結和改進(jìn)。下一步，我們將此次消防防災應急演練中所取得的經(jīng)驗，推廣到防災減災應急管理實(shí)際工作中，并在實(shí)踐工作中發(fā)現問(wèn)題，不斷改進(jìn)。

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