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師德師風(fēng)學(xué)習總結報告
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的師德師風(fēng)學(xué)習總結報告，歡迎大家分享。
師德師風(fēng)學(xué)習總結報告1
好的師風(fēng)師德就是一本教科書(shū)，對學(xué)生的影響是終身的。教師職業(yè)的特點(diǎn)和性質(zhì)，決定了教師要做“人之楷�！�。師德不僅是對個(gè)人行為的規范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著(zhù)“以身立教”的作用。作為教師的我只有堅定自己從教的信念，具備良好的法律素質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)適應能力，才能成為一名合格的教育工。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我對教師職業(yè)道德有了全新的認識。
首先，教師要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用父母的情懷對待學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正地對待學(xué)生。老師對學(xué)生的.態(tài)度應該是和藹而嚴厲的。深入了解學(xué)生的心理特點(diǎn)、性格、天賦和傾向，更有針對性地進(jìn)行教育教學(xué)，教師要深入觀(guān)察學(xué)生的言語(yǔ)、行為和活動(dòng)，不要諷刺和挖苦歧視學(xué)生，不要體罰或變相體罰學(xué)生，體罰會(huì )讓孩子感到壓抑、沮喪和郁悶，對孩子的成長(cháng)會(huì )產(chǎn)生非常消極的后果。相反，我應該強調獎勵的應用，認為表?yè)P孩子(尤其是那些脆弱或缺乏自信的孩子)對孩子的發(fā)展非常有益。
其次，教師要有廣博的知識，終身學(xué)習，崇高的科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構，專(zhuān)心業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。只有這樣的老師，才能真正履行自己的職責，培養出完美的演說(shuō)家。
第三，教師應該熟悉他們所教科目的內容，并熟練地運用教學(xué)方法。只有深刻理解所教的內容，才能有效地進(jìn)行教學(xué)，運用好的教學(xué)方法，從而促進(jìn)學(xué)生更好地掌握教學(xué)內容。為此，我必須忠于職守，忠于人民的教育事業(yè)，對工作高度負責，認真備課，認真批改作業(yè)，認真輔導學(xué)生，決不能敷衍了事。要經(jīng)常向學(xué)生提問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生積極思考，解決學(xué)習中遇到的一些問(wèn)題，培養學(xué)生的獨立性，防止他們凡事依賴(lài)別人的壞習慣，把知識教得簡(jiǎn)潔明了。只有這樣，才能逐步培養學(xué)生的思維創(chuàng )造力。
總之，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要熱愛(ài)我的職業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，用愛(ài)和博愛(ài)來(lái)交換我的心，傾注我的一切來(lái)?yè)Q取明天桃李芬芳。加強師德修養，既是社會(huì )賦予我們教師的責任，也是我們教師適應教育改革開(kāi)放的必然需要。
師德師風(fēng)學(xué)習總結報告2
今年暑假，我們幼教集團高主任組織了師德師風(fēng)集體培訓學(xué)習，高主任給我們講了“做一名良好師德新型的教師”的主題，主要從幼兒教師師德、幼兒教師舉止儀表、教師言語(yǔ)、教師的職業(yè)修養和師德值得反思的問(wèn)題幾個(gè)方面告訴我們師德師風(fēng)的重要性。從這次培訓中，我們明白了，做一個(gè)合格的幼兒老師必須要做到：在師德上，我們要嚴格要求自己，對孩子要有愛(ài)心，寬容心，使孩子與家長(cháng)喜歡自己。
在師風(fēng)上，我們要做到舉止文雅、儀表端莊。只要跨進(jìn)幼兒園大門(mén)，我們就要注意自己的言行舉止，衣著(zhù)整潔，妝容得體。因為，我們幼兒老師是孩子們的啟蒙老師，我們教師是“鏡子”，孩子是老師的“影子”，作為一名幼兒教師，要言行一致，表里如一，不能給孩子們造成不良的影響。在孩子面前，要時(shí)刻記住要講普通話(huà)，不體罰和變相體罰孩子，不辱罵孩子，不否定孩子，要關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)光點(diǎn)，并及時(shí)給予肯定與贊揚。
在教師的職業(yè)素養方面，要時(shí)刻牢記高主任的話(huà)。幼兒教師不僅看好自己的孩子，也意識到自己要承擔的責任。既然選擇了，就要熱愛(ài)。在工作中，你要投身教育，做一個(gè)階梯，做一個(gè)辛勤的園丁，用自我崇高的品德和健全的人格塑造孩子完美的心靈，給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年。
總之，這次的師德師風(fēng)培訓收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，我會(huì )永遠記住高主任叮囑我們的兩句話(huà)：“孩子是夸出來(lái)的.”和“沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì )教的老師”。是的，對孩子，我們要學(xué)會(huì )愛(ài)和寬容。對家長(cháng)，我們要學(xué)會(huì )尊重、平等和交流，對同事、領(lǐng)導，我們要學(xué)會(huì )支持與合作。在以后的工作中，我會(huì )時(shí)刻記得師德為重，時(shí)刻用它鞭策自我，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。
師德師風(fēng)學(xué)習總結報告3
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )依法執教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng);才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。
新課程改革以來(lái)，教育理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個(gè)性特長(cháng)、有自我情感的.生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來(lái)，要從家長(cháng)的威嚴中解放出來(lái)，要從正確的師長(cháng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(cháng)的伙伴，成為學(xué)生成長(cháng)的引導者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠勝于說(shuō)教。教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過(guò)程的精神支柱，學(xué)習教師職業(yè)道德讓我受益匪淺，我會(huì )用它時(shí)刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!
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