關(guān)于幼兒園安全活動(dòng)總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此好好準備一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于幼兒園安全活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于幼兒園安全活動(dòng)總結1
通過(guò)這次培訓。使我不僅明白了在幼兒開(kāi)展禮儀教育的重要性，而且也明確了如何在幼兒園開(kāi)展禮儀教育。通過(guò)培訓使我認識到幼兒一日生活包含著(zhù)大量的禮儀教育契機，我們可以將禮儀教育滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節，對幼兒進(jìn)行隨機教育，強化幼兒禮儀意識，從而幫助孩子形成良好的禮儀習慣。邵老師提到我們可以利用幼兒入園和離園時(shí)對幼兒進(jìn)行禮儀教育。每天幼兒來(lái)園，見(jiàn)到老師和小朋友都應該問(wèn)好，這是幼兒應該養成的最起碼的禮貌習慣。為了使幼兒能盡快形成這樣的習慣，老師可以先主動(dòng)熱情地向孩子問(wèn)好，為幼兒做好表率，并且肯定和表?yè)P講禮貌的幼兒。然后再教孩子與家長(cháng)分別時(shí)說(shuō)“媽媽或爸爸再見(jiàn)”。
邵老師還告訴我們可以利用課間盥洗和喝水時(shí)對幼兒進(jìn)行交往禮儀教育。課間盥洗和喝水時(shí)幼兒你推我搶?zhuān)瑳](méi)有秩序，很不安全。對此，我們可以引導幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋想一想：我們怎么做可以很有秩序地洗手和喝水？經(jīng)過(guò)討論，孩子們紛紛說(shuō)出自己的想法。教師就讓孩子按他們說(shuō)的去做，事實(shí)證明孩子們的想法是正確的，由此孩子們也就明白了，排隊、謙讓、等待、輪流、協(xié)商、有序，可以讓大家都方便。這樣幼兒不僅學(xué)會(huì )了解決交往活動(dòng)中的沖突與糾紛，而且他們最初的與人交往能力在此類(lèi)活動(dòng)中也得到了提高。除此之外，邵老師還提到了兩餐中對幼兒進(jìn)行用餐禮儀教育。首先我們可以根據孩子的年齡特點(diǎn)，制定不同的餐前感恩語(yǔ)，并且對幼兒提出不同的用餐禮儀要求；其次以靈活多樣的形式培養幼兒良好的用餐習慣。每次進(jìn)餐前，還可以用兒歌、故事、視頻等多種形式讓幼兒明白用餐的.重要性與必要性，從而養成文明進(jìn)餐的好習慣。
總之，邵老師提到了很多細節，這些細節在平時(shí)的教育過(guò)程中有的我注意到了，有的我沒(méi)注意到，聽(tīng)完這次培訓后，我要改正我以前沒(méi)有注意到的地方，在方方面面做一個(gè)有禮貌的人，提高自身素質(zhì)，以身作則，言傳身教，把幼兒禮儀教育貫穿于幼兒園每天活動(dòng)的全過(guò)程。
通過(guò)一課多研、平時(shí)的禮儀教學(xué)活動(dòng)及理論的學(xué)習，我更加明白了，禮儀教學(xué)重在體驗，禮儀教學(xué)的有效開(kāi)展重在教師的合理設計有效引導等。我覺(jué)得禮儀教學(xué)活動(dòng)內容的選擇應先關(guān)注幼兒的已有經(jīng)驗。而最佳途徑是：
1、聆聽(tīng)幼兒對話(huà)，發(fā)現興趣點(diǎn)。
2、關(guān)注幼兒生活，尋找需要解決的問(wèn)題。
3、結合幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇切入點(diǎn)�；顒�(dòng)中更是要調動(dòng)、提升幼兒的經(jīng)驗。教師精心的預設，使活動(dòng)更具價(jià)值。而有效的師幼互動(dòng)更反映了教師的專(zhuān)業(yè)素養，使禮儀教學(xué)更富有意義。
禮儀培訓提升個(gè)人能力。
多種形式的教師培訓活動(dòng)，也讓我感受到了自己在理論方面的缺乏，認識到自己的不足，有時(shí)自己百思不得其解的問(wèn)題會(huì )在培訓中得到解決，也能激發(fā)我在工作中的靈感，比如環(huán)境區域中如何滲透禮儀教育，我能結合實(shí)際去實(shí)踐、去探索，從而有自己的見(jiàn)地、想法，還會(huì )將實(shí)踐與理論相結合，整理出筆記。
在平時(shí)，我還認真撰寫(xiě)禮儀教育論文，論文《區域活動(dòng)中促進(jìn)中班幼兒社會(huì )性發(fā)展的有效措施》在余杭區獲得二等獎。平時(shí)撰寫(xiě)隨筆、案例，《區域活動(dòng)中師幼互動(dòng)案例——多米諾骨牌》、《禮儀教育融入區域活動(dòng)——美食店學(xué)禮儀》等等。工作之余還學(xué)習禮儀教學(xué)探究方面優(yōu)秀文章，寫(xiě)讀書(shū)心得，并結合實(shí)際進(jìn)行了探討、學(xué)習，提升了有效禮儀教學(xué)方面的能力。
我的思考。
在實(shí)際禮儀教學(xué)中所呈現的幼兒興趣盎然、思維活躍的場(chǎng)景，經(jīng)常是教師有效提問(wèn)所引發(fā)的。如何運用有效地提問(wèn)來(lái)達到教師預期的目的，在什么情景下教師該提什么問(wèn)題、該說(shuō)什么話(huà)？活動(dòng)中教師該如何引導、如何介入、如何解決一些突發(fā)性的問(wèn)題？這是我們平時(shí)在做的，但捫心自問(wèn)，并沒(méi)有做到很好，有時(shí)候教師的語(yǔ)言是生硬的、帶有指令性的，而教師的提問(wèn)不當往往會(huì )導致教學(xué)活動(dòng)低效的現象發(fā)生。我覺(jué)得在以后的工作中，我們還應該有意識地學(xué)習一下關(guān)于禮儀教學(xué)中有效提問(wèn)策略方面的理論，并運用于實(shí)踐，相信會(huì )有不錯的成效。
關(guān)于幼兒園安全活動(dòng)總結2
10月18日，x鎮中心幼兒園開(kāi)展“珍愛(ài)生命防患于未然”安全演練活動(dòng)�；顒�(dòng)前，各班教師根據班級實(shí)際情況對班級幼兒進(jìn)行安全逃生知識教育，詳細講解了在逃生過(guò)程中的要求。
隨著(zhù)警報聲的響起，幼兒園“安全逃生演練”活動(dòng)開(kāi)始了。各班幼兒在教師的組織下按照指定的'路線(xiàn)有序逃生，逃生過(guò)程中，幼兒按照老師要求沿著(zhù)安全通道路線(xiàn)不推擠，不喧嘩，秩序井然有序。安全撤離出來(lái)后，各班教師進(jìn)行清點(diǎn)人數，確保所有孩子都安全逃生。隨后，各班教師向該園園長(cháng)薛媛芬匯報班級幼兒安全逃生人數及有無(wú)受傷情況。從警報響起到全體師生全部從活動(dòng)室撤離到幼兒園安全區域，歷時(shí)1分14秒，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
通過(guò)本次安全逃生演練，不僅讓全體幼兒和教職工懂得了遇到突發(fā)事故后如何進(jìn)行自救、如何逃生，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著(zhù)冷靜，緊急撤離。實(shí)戰中增強了安全意識，提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)事故的能力，也進(jìn)一步完善了該園管理制度，為今后遇到不可預見(jiàn)的突發(fā)性災害事故增添了保護傘。
關(guān)于幼兒園安全活動(dòng)總結3
交通安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，如何提高孩子的交通安全意識、自我保護意識，切實(shí)保障孩子的出行安全，已成為學(xué)校、家庭及社會(huì )的共同責任。為進(jìn)一步做好交通安全宣傳教育工作，提高全體教職工、家長(cháng)及幼兒的交通安全意識，嘉善縣第三幼兒園積極開(kāi)展形式多樣的交通安全學(xué)習教育活動(dòng)。
一、交通知識我來(lái)學(xué)。
為進(jìn)一步增強幼兒的交通安全意識，各年段教師根據幼兒年齡特點(diǎn)，結合圖片、視頻、故事等，寓教于樂(lè )，將交通安全知識貫穿至幼兒一日生活教育中。帶領(lǐng)幼兒深入淺出地學(xué)習了交通安全知識，讓幼兒了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識，學(xué)會(huì )文明出行，爭做交通文明大使。
二、交通游戲我來(lái)玩。
游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng)，將交通安全與戶(hù)外自主游戲相結合，孩子們通過(guò)設計馬路、繪制交通規則、制定游戲計劃，開(kāi)展形式多樣的交通安全游戲。瞧！孩子們認真的在地面繪制交通標志的涂鴉游戲；還有孩子們開(kāi)展的交通安全騎行游戲；以及小交警拿著(zhù)紅綠燈有模有樣的指揮交通的角色扮演游戲等。通過(guò)開(kāi)展富有針對性和實(shí)效性的交通安全特色游戲活動(dòng)，讓幼兒了解基本的交通規則，提高自我保護意識，也充實(shí)了幼兒園交通安全教育內容。
三、交通情境我來(lái)演。
為了進(jìn)一步提高幼兒的交通安全意識和自我安全防范意識，近期，魏塘中隊李警官與嘉善三幼的`孩子們開(kāi)展了一場(chǎng)集趣味性、實(shí)效性、游戲性為一體的交通安全情景演練活動(dòng)。利用模擬馬路場(chǎng)景，以情境演練的形式現場(chǎng)請小朋友進(jìn)行演示，交警一邊引導孩子如何正確安全通行，一邊向在場(chǎng)的其他小朋友講解相關(guān)的交通安全知識，讓他們身臨其境的體驗“紅燈停、綠燈行、過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”等交通安全常識。
通過(guò)一系列交通安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒從小懂得遵守交通安全知識，同時(shí)也帶動(dòng)家長(cháng)們以身作則，戴好安全盔、系好安全帶，自覺(jué)遵守交通規則，讓我們一起守護孩子的平安健康，文明出行，安全出行！
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