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二年級下學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的二年級下學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級下學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結1
一轉眼，一學(xué)期又過(guò)去了�；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，我們二年級語(yǔ)文教研組根據學(xué)�？傮w安排，明確工作目標，積極進(jìn)取，團結協(xié)作，順利地完成了各項教學(xué)教研任務(wù)�，F對本學(xué)期的語(yǔ)文教研工作總結如下：
1、從開(kāi)學(xué)初我們就把抓教育質(zhì)量作為重點(diǎn)工作。我們按照新課程標準，認真設計每一節課的教學(xué)過(guò)程，針對學(xué)生接受能力的差異，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習的主動(dòng)性，爭取讓每節課都向著(zhù)“高質(zhì)輕負”邁進(jìn)。每節課留有時(shí)間讓學(xué)生完成課堂作業(yè)，教師通過(guò)巡視來(lái)輔導學(xué)習有困難的`學(xué)生，使其做到當堂完成，作業(yè)設計合理高效，簿本規范，力求培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、重視引導學(xué)生掌握語(yǔ)文基本知識和基本技能，打好語(yǔ)文學(xué)習的基礎；培養學(xué)生閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣；搞好低、中年級閱讀教學(xué)的銜接工作。本冊語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)還是識字與感情朗讀。因此，如何采用各種形式幫助學(xué)生識記漢字，提高識字、朗讀能力成了我們本學(xué)期教研組的工作重點(diǎn)，本學(xué)期我們還加強了小練筆的力度，做好低段作文的指導工作。
3、教研組成員充分發(fā)揮團隊精神，統一教學(xué)進(jìn)度，統一復習內容，做到資源共享。每位教師都緊抓教學(xué)質(zhì)量，每次進(jìn)行了的單元測驗，都能認真做好試卷分析，針對薄弱點(diǎn)，我們制定教學(xué)調整措施。
4、教研組成員積極進(jìn)行上課評課活動(dòng)，對于教學(xué)中出現的困惑進(jìn)行討論交流。當然我們還面臨著(zhù)許多問(wèn)題，亟待解決：如我們的科研水平和能力的不足，課題研究還缺乏一定的深度，這些還需要在今后的工作中不斷尋求新途徑、新方法，不斷地完善和提高。
二年級下學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結2
蔣鮮紅王威飛孫雅君家長(cháng)開(kāi)放日各一節。教研組內開(kāi)課各一節二（4）班兩篇學(xué)生習作發(fā)表在寧波晚報上博客上發(fā)表一篇文章培優(yōu)情況：
蔣鮮紅孫雅君15：4516：40每周二、三共3０次王威飛（柴肖蓓）鄔靜萍15：4516：40每周四、五共3０次
二年級下學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結3
一轉眼，一學(xué)期又過(guò)去了�；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，我們三年級語(yǔ)文教研組根據學(xué)�？傮w安排，明確工作目標，積極進(jìn)取，團結協(xié)作，順利地完成了各項教學(xué)教研任務(wù)�，F對本學(xué)期的語(yǔ)文教研工作總結如下：
1、從開(kāi)學(xué)初我們就把抓教育質(zhì)量作為重點(diǎn)工作。我們按照新課程標準，認真設計每一節課的教學(xué)過(guò)程，針對學(xué)生接受能力的差異，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習的主動(dòng)性，爭取讓每節課都向著(zhù)“高質(zhì)輕負”邁進(jìn)。每節課留有時(shí)間讓學(xué)生完成課堂作業(yè)，教師通過(guò)巡視來(lái)輔導學(xué)困生，使其做到當堂完成。力求培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、重視引導學(xué)生掌握語(yǔ)文基本知識和基本技能，打好語(yǔ)文學(xué)習的基礎；培養學(xué)生閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣；搞好低、中年級閱讀教學(xué)的銜接工作。本冊語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)還是識字與感情朗讀。因此，如何采用各種形式幫助學(xué)生識記漢字，提高識字、朗讀能力成了我們本學(xué)期教研組的工作重點(diǎn)，本學(xué)期我們還加強了小練筆的力度，做好低段作文的指導工作。
3、教研組成員充分發(fā)揮團隊精神，統一教學(xué)進(jìn)度，統一復習內容，做到資源共享。每位教師都緊抓教學(xué)質(zhì)量，每次進(jìn)行了的單元測驗，都能認真做好試卷分析，針對薄弱點(diǎn)，我們制定教學(xué)調整措施。教研組成員積極參與語(yǔ)文大組的上課、評課活動(dòng)，對于教學(xué)中出現的.困惑進(jìn)行集體討論交流。
4、本學(xué)期我們三年級教研組成功地開(kāi)展了“喜迎雙節迎中秋慶國慶”。的主題班會(huì )。我教研組黃連芬、梁健珍教師成功地完成學(xué)校語(yǔ)文教研組的研討課。
當然我們還面臨著(zhù)許多問(wèn)題，亟待解決：如我們的科研水平和能力的不足，課題研究還缺乏一定的深度，這些還需要在今后的工作中不斷尋求新途徑、新方法，不斷地完善和提高。
二年級下學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結4
蔣鮮紅王威飛孫雅君家長(cháng)開(kāi)放日各一節。教研組內開(kāi)課各一節二（4）班兩篇學(xué)生習作發(fā)表在寧波晚報上博客上發(fā)表一篇文章培優(yōu)情況：
蔣鮮紅孫雅君15：4516：40每周二、三共3０次王威飛（柴肖蓓）鄔靜萍15：4516：40每周四、五共3０次
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