97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

四年級班主任工作總結第一學(xué)期優(yōu)秀

時(shí)間:2023-06-01 16:41:59 總結 我要投稿

四年級班主任工作總結第一學(xué)期優(yōu)秀

  總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家收集的四年級班主任工作總結第一學(xué)期優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級班主任工作總結第一學(xué)期優(yōu)秀

四年級班主任工作總結第一學(xué)期優(yōu)秀1

  時(shí)光如流水,匆匆又半年。一邊要進(jìn)行緊張的復習工作,一邊又到了各項自我總結的時(shí)刻;厥走@一學(xué)期,雖然忙碌卻又充實(shí),有收獲的喜悅也伴有種種無(wú)奈和遺憾,F將具體班主任工作總結如下:

  一、 真誠愛(ài)生,創(chuàng )建溫馨班級。

  冰心說(shuō)“有了愛(ài)便有了一切”,愛(ài)是一切教育的前提和保證?涿兰~斯在《大教學(xué)論》中科學(xué)客觀(guān)地闡述了學(xué)生六種不同的資質(zhì)與性格,在平日的班主任工作中,我時(shí)時(shí)處處所做的一切都以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn),努力做到因材施教,公平地給予不同的學(xué)生不同的愛(ài)。我為品學(xué)兼優(yōu),處處頭角崢嶸的優(yōu)等生創(chuàng )造展示機會(huì ),做好培優(yōu)工作;“混世魔王”,調皮搗蛋、整日不思進(jìn)取的后進(jìn)生我也從不放棄,無(wú)論是課堂還是課外都會(huì )尋找機會(huì )扎實(shí)做好幫教工作;每一位中等生就像一個(gè)羞澀的花骨朵,他們已經(jīng)含苞,往往缺乏盛開(kāi)的勇氣,我更會(huì )將師愛(ài)傾注在他們身上,促進(jìn)生長(cháng),靜待花開(kāi)。只有在這樣用愛(ài)營(yíng)造的溫馨班級中孩子們才能放松身心、愉快成長(cháng)。

  二、積極參加班主任培訓,汲取更多教育智慧。

  過(guò)去,我們說(shuō)“要給孩子一杯水,老師要有一桶水”,后來(lái),變成了“要給孩子一杯水,老師要有一缸水”,再后來(lái),人們認識到老師只有固定量的水是不夠的,應該有涓涓不斷的'細流才行,而培訓、科研正是班主任提升專(zhuān)業(yè)素養,汲取教育智慧的源頭活水。

  本學(xué)期為了更好地開(kāi)展班主任工作,我參加了市區各級開(kāi)展的7次班主任培訓活動(dòng),撰寫(xiě)了共計5篇發(fā)表;聆聽(tīng)了本校于延英、劉永麗兩位老師,湖東路三小四位老師共六節專(zhuān)題隊會(huì )課,虛心向同行學(xué)習,并在本校執教了隊會(huì )課《珍愛(ài)生命 健康成長(cháng)》;本學(xué)期利用課余時(shí)間我認真閱讀了多本《班主任之友》雜志,閱讀了《班主任臨場(chǎng)78個(gè)應變技巧》、《第56號教室的奇跡》等教育書(shū)籍,切實(shí)提高理論水平;本學(xué)期我還積極參加了市級課題《小學(xué)溫馨班級建設研究》,力求在科研中學(xué)習理論,更新觀(guān)念,提升素養,更好地成為學(xué)生成長(cháng)的引路人。

  三、組織學(xué)生參與各項活動(dòng),努力培養學(xué)生綜合能力。

  校園活動(dòng)、班級活動(dòng)是學(xué)校生活的重要組成部分,是學(xué)生發(fā)展的重要途徑。本學(xué)期我組織學(xué)生參加了學(xué)校各項活動(dòng):運動(dòng)會(huì )上,402班的孩子們英姿勃發(fā),獲得了累累碩果,他們學(xué)會(huì )了同學(xué)之間相互鼓勵、陪伴的重要性,他們感受到了奮力拼搏帶來(lái)的幸福。古詩(shī)文吟誦、點(diǎn)誦比賽時(shí),同學(xué)們感情充沛,節奏、韻律都掌控得很好,那是因為每次活動(dòng)從準備到訓練再到比賽我都和402班的孩子們精心準備,每一句停頓,每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)眼神我們都反復排練。這兩次活動(dòng)我努力在孩子們心中播撒下“低調做人,高調做事”的種子。這學(xué)期我們班開(kāi)展了寫(xiě)“班級循環(huán)日記”的活動(dòng),孩子們記錄了班級里發(fā)生的點(diǎn)滴小事,高興的、氣憤的、打小報告的、拍馬屁的,應有盡有;高子強給同桌耿萍提建議,蘭海瑾和大家分享圣誕節波瀾起伏的快樂(lè ),丁儒峰講述了自己在體育課上的收獲……我們班的家長(cháng)也紛紛給孩子們的文章評論、留言,一篇篇文章凝結著(zhù)402班學(xué)生、家長(cháng)、老師們之間真摯的情感,大家體會(huì )到了交流的重要,集體的溫暖。

  四、注重賞識,提高成長(cháng)的自信心。

  黃石公在《素書(shū)六章》中有這樣一句話(huà):“小功不賞,則大功不立”。原指對手下人的小功勞不加獎賞,那么手下人也不會(huì )做出什么大的功業(yè),運用到我的教育工作中來(lái),學(xué)生平時(shí)小小的點(diǎn)滴進(jìn)步如果我不加賞識,那他們也就不會(huì )有大的進(jìn)步,所以我特別留意學(xué)生平時(shí)的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)表?yè)P肯定,以喚起學(xué)生的成就感和自信心。我自己掏錢(qián)在淘寶網(wǎng)上購買(mǎi)了“表?yè)P信”,學(xué)生值日工作認真及時(shí),我獎勵一張;學(xué)生在同伴遇到困難時(shí)及時(shí)伸出援助之手,我獎勵一張;原本愛(ài)講臟話(huà)粗話(huà)的孩子講文明懂禮貌了,我獎勵一張……在一言一行中上只要你有進(jìn)步,只要你在努力,我都會(huì )從不同角度給予表?yè)P,讓他們感受到進(jìn)步原來(lái)這么簡(jiǎn)單,成長(cháng)也可以這么快樂(lè )。

  在以后的班主任工作中我還將繼續努力,兢兢業(yè)業(yè),扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作,雖然我沒(méi)有什么傲人的頭銜和榮譽(yù),但是我愿意努力做一個(gè)有靈魂、有影響的班主任,成為每一個(gè)學(xué)生的重要他人,當我的學(xué)生回想小學(xué)階段時(shí)不因荒度時(shí)光而后悔,不因投錯師門(mén)而悔恨就是對我教育生涯最大的肯定!謝謝大家。

四年級班主任工作總結第一學(xué)期優(yōu)秀2

  本學(xué)期我從各方面嚴格要求自己,結合本校實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟的進(jìn)行。立足于現在,放眼未來(lái),為使今后工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期工作作出總結。

  一、教學(xué)方面

  學(xué)習方面主要是學(xué)習習慣的養成,下面就我班情況做一下總結:

  1、課前準備工作。

  剛開(kāi)學(xué)時(shí),很多學(xué)生不知道做課前準備,別說(shuō)課前預習,就連最基本的上數學(xué)課要準備練習本都不知道。經(jīng)過(guò)快一個(gè)學(xué)期的提醒及教育,現在基本養成課前準備數學(xué)課本、筆、練習本。

  2、聽(tīng)課習慣。

  剛開(kāi)始大部分學(xué)生不會(huì )聽(tīng)講,腦袋根本不會(huì )轉,老師講什么,他就聽(tīng)什么。我發(fā)現后就采用小組比賽制、個(gè)人加分制等等各種有趣的教學(xué)方法調動(dòng)學(xué)生的積極性。有時(shí)講課正講著(zhù)會(huì )出其不意的提問(wèn)學(xué)生我上一句話(huà)說(shuō)的是什么,回答對了予以獎勵,錯了大家都會(huì )哄堂大笑,利用輿論的壓力來(lái)使這一部分不好好聽(tīng)講的學(xué)生好好聽(tīng)講。學(xué)生嘛,都希望受到大家的贊賞。慢慢的,大部分學(xué)生都養成了認真聽(tīng)講的好習慣。

  3、回答問(wèn)題方面。

  回答問(wèn)題的姿勢,剛開(kāi)學(xué)大部分學(xué)生都是趴在桌子上看著(zhù)書(shū)回答,這時(shí),我就提醒他拿起書(shū)試試看看哪種姿勢更舒服,讓其他同學(xué)也發(fā)表一下意見(jiàn)看哪種姿勢更優(yōu)雅。毋庸置疑,肯定是第二種。當然,三年的習慣不是一朝一夕就可以改變的。就這個(gè)問(wèn)題,我采用了榜樣示范法、表?yè)P加分激勵法、扣分批評激將法,能用的基本都用完了,效果算是良好吧,稱(chēng)不上優(yōu)秀,是我比較納悶和感到挫敗的'地方。第二點(diǎn)就是回答問(wèn)題的方式。大部分學(xué)生站起來(lái)只說(shuō)答案,不說(shuō)理由,我提醒過(guò)幾次,但是效果不佳。只有部分學(xué)生能記住。這時(shí),我充分利用這一小部分的帶頭羊。他們一回答問(wèn)題就讓大家鼓掌,然后再找學(xué)生說(shuō)為什么鼓掌,久而久之,效果還不錯,大部分同學(xué)回答問(wèn)題都會(huì )說(shuō)個(gè)為什么,也算是我比較自豪的地方吧!

  4、談反思與收獲。

  很多學(xué)生談反思與收獲就是把題目念一遍就完事。為了解決這個(gè)問(wèn)題,我冥思苦想,終于想出一個(gè)好辦法。就是,我把課堂分為五個(gè)方面,分別是:聽(tīng)講、紀律、書(shū)寫(xiě)、回答問(wèn)題、正確率。這五個(gè)方面代表五顆星,每節課結束,就讓大家談?wù)劚竟澱n可以得幾顆星,努力的方向是什么,反響還不錯。

  二、班級管理方面

  對于班級管理,我主要從衛生方面談一下。我們班的清潔區位置比較特殊,臨著(zhù)垃圾池,這是個(gè)頭疼的地方。我一直在尋找一個(gè)解決問(wèn)題的方法,但是發(fā)現除了每節課下課讓學(xué)生出來(lái)打掃一下,沒(méi)有更好的辦法?墒侨硕加卸栊,學(xué)生不愿意出來(lái)怎么辦呢?我又開(kāi)始苦惱了。剛開(kāi)始,我每節課都提醒,清潔區清潔區清潔區,我不知道這一學(xué)期我說(shuō)過(guò)幾遍清潔區,慢慢的學(xué)生都習慣了。我每次出教室都會(huì )看一下,有垃圾了就自己撿一下,自己掃一下,估計學(xué)生受我的影響,看到后不管是不是當天的值日生都會(huì )撿垃圾。當然,也少不了各位領(lǐng)導的幫忙與提醒,在這里也表示深深的謝意。一學(xué)期下來(lái),就清潔區問(wèn)題受到梁校長(cháng)的多次表?yè)P,真心感到欣慰。

  三、生活方面

  早起提醒學(xué)生進(jìn)班喝水量體溫,關(guān)注每一位學(xué)生的吃穿住行,多關(guān)懷、多問(wèn)候,盡自己最大努力去關(guān)注每一位學(xué)生,這一直是我堅持做的,并且會(huì )一直堅持下去。

  四、 我的困惑

  1、有個(gè)問(wèn)題生,上課老是睡覺(jué),不交作業(yè),家長(cháng)也表示沒(méi)有辦法,有部分生理原因。我發(fā)現他軟硬不吃,各種方法都行不通,一學(xué)期下來(lái),收獲甚微。

  2、在分小組比賽時(shí),大部分學(xué)生都能積極投入,認真比賽,但有部分學(xué)生抱著(zhù)看熱鬧的態(tài)度。

  總之,本學(xué)期的得與失已經(jīng)清楚,我相信,通過(guò)自己的努力,用自己的真心真愛(ài),一定會(huì )做到更好。

四年級班主任工作總結第一學(xué)期優(yōu)秀3

  我是從本學(xué)期開(kāi)始擔任四年級班主任的,也是自走出校門(mén)以來(lái)第一次擔任班主任工作,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,讓我感覺(jué)到,班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作,由于學(xué)生來(lái)自不同的家庭,成長(cháng)和生活環(huán)境不同,性格、愛(ài)好、特長(cháng)各有千秋,要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀律,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的班集體,就需要班主任做大量細致的工作。

  一、樹(shù)立班級目標

  “人活著(zhù)是要有點(diǎn)精神的!”沒(méi)有目標,沒(méi)有追求,哪來(lái)動(dòng)力?為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志,我提出既能振奮學(xué)習精神又符合本班實(shí)際的班級奮斗目標:沒(méi)有等出來(lái)的輝煌,只有拼出來(lái)的美麗。本學(xué)期初,我班在總結前一學(xué)年成績(jì)的基礎上,同學(xué)們一致立下錚錚誓言:再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)!目標的確立無(wú)疑對學(xué)生起了極大的促進(jìn)作用。為進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生的積極性,我結合平時(shí)“班級文化建設”在班級立下班訓:團結、進(jìn)取、勤奮、奉獻。號召大家必須團結一致,刻苦學(xué)習,為班級爭光做貢獻。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,實(shí)際上,他們沒(méi)有辜負我的期望。一學(xué)期下來(lái),我班的各項工作完成得比較出色,深受相關(guān)各科任老師的好評。

  二、培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  眾所周知,一個(gè)良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  1、健全、完善評估機制,實(shí)施科學(xué)管理,促進(jìn)良好的班風(fēng)

  班集體的常規管理是一種變動(dòng)管理為相對穩定的靜態(tài)管理式。嚴格班集體的常規管理,是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛,好勝心強,他們渴望得到老師和同學(xué)們的認可。因而我針對學(xué)生的這種心理特征,把競爭機制引入班級,讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志,提高自己的心理承受能力,并做到取長(cháng)補短。(班主任工作總結 )為較好地達到這一教學(xué)效果,在班內開(kāi)展規范評比活動(dòng),建立一套完善的評估機制,用量化的形式進(jìn)行管理。我在班內開(kāi)展形式多樣的的比賽,將學(xué)生的日常行為規范進(jìn)行量化評比。以此激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情,增強了學(xué)生的競爭意識,也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。

  2、創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境

  首先在教室里創(chuàng )設一個(gè)適合讀書(shū)的環(huán)境,我叫班干在教室的黑板上每天寫(xiě)上一句名言如:讀書(shū)不是為了學(xué)習,而是為了生活。這也就是給了學(xué)生一些目標,為了明天的好生活發(fā)奮學(xué)習,這些目標使學(xué)生信服。在一個(gè)大目標下每個(gè)學(xué)生再制定自己的學(xué)習計劃。這樣在內心深處,學(xué)生明白學(xué)習是為了自己,他們就能夠提高自己的讀書(shū)欲望,自動(dòng)自發(fā)地進(jìn)行學(xué)習。同時(shí)我還在班會(huì )課激勵同學(xué)們的學(xué)習;其次,我還注意培養學(xué)生的良好學(xué)習氛圍的形成,我要求班干早上一到教室第一步就是拿出書(shū)來(lái)讀,所有的班干部、同學(xué)都將注意力集中在書(shū)本上,會(huì )使教室的氣氛一下子驚異地安靜下來(lái),其它陸續來(lái)的同學(xué)會(huì )受到前面同學(xué)的影響,對別人的行動(dòng)感到一股無(wú)言的壓力,也就是利用用功學(xué)生本身創(chuàng )造了濃厚的學(xué)習氣氛;最后,給學(xué)生樹(shù)立學(xué)習榜樣,烏申斯基說(shuō)過(guò):“教師個(gè)人的范例,對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光!睂W(xué)生對教師有著(zhù)一種特殊的信任和依賴(lài)感,接受和承受教師的權威。班主任的自身素質(zhì)、道德修養,客觀(guān)上就是班級群體乃至班級中每一個(gè)體的楷模。因此,在班級工作中我時(shí)刻注重身教,為人師表,以良好的形象率先示范,潛移默化地影響和激勵學(xué)生良好習慣的養成。我幾乎每天放學(xué)后都給呆在班上的學(xué)生進(jìn)行輔導,讓他們看在眼里,記在心里,以教師為榜樣對照、激勵著(zhù)自己,使他們再也沒(méi)有一句怨言,而是開(kāi)開(kāi)心心地留在教室里學(xué)習,從而形成了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。雖然自己很累,但一看到同學(xué)們一次次地進(jìn)步,心里別提多高興了。

  三、加強后進(jìn)生的思想轉化工作

  我相信不管是怎樣的班級都會(huì )有問(wèn)題生,一些班主任在學(xué)生發(fā)生問(wèn)題后,急于解決,或找學(xué)生家長(cháng)告狀,或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。我認為在學(xué)生發(fā)生問(wèn)題后,大多數學(xué)生的心理會(huì )很敏感、很脆弱。如果再找家長(cháng)和學(xué)校去刺激他們,很容易產(chǎn)生更壞的結果。通過(guò)實(shí)踐,我覺(jué)得,事情發(fā)生后,不要急于采取行動(dòng),而要靜下心來(lái)思考。想一想,為什么會(huì )發(fā)生不該發(fā)生的事情,自己在處理問(wèn)題的過(guò)程中有哪些不足。如果自己能解決,就不要找學(xué)校、家長(cháng)。常言說(shuō)得好:十個(gè)指頭不一般齊。對于調皮搗亂的'學(xué)生,需要有耐心,要長(cháng)期用真情去感化他們。我班的溫桂倫同學(xué)是一個(gè)連他的家長(cháng)都對他失去信心的學(xué)生,每次對他進(jìn)行批評,他都是一副無(wú)所謂的樣子,雖然我并沒(méi)有因此而放棄對他的教育,而是特別注意關(guān)心他、愛(ài)護他,但一段時(shí)間后并沒(méi)有引起他的任何反映。但是,隨著(zhù)時(shí)間的推移,我和我的學(xué)生都感覺(jué)到他身上的變化,雖然這種變化不是一蹴而就,但是,他的發(fā)展方向讓我和家長(cháng)看到了希望,冰心老人說(shuō):有了愛(ài)就有了一切。我相信,只要不嫌棄學(xué)生,不吝嗇愛(ài)的付出,有血有肉的學(xué)生總能夠感到溫暖與關(guān)懷,總有浪子回頭的一天,雖然我們可能只是這改造學(xué)生過(guò)程中的一個(gè)接力者,但是,只要這一棒能堅持到底,學(xué)生就會(huì )朝著(zhù)我們希望的方向成長(cháng)。

  四、 加強和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系

  學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的,一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習情況的好壞,在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(cháng),和學(xué)生家長(cháng)多談?wù),了解學(xué)生在家中的表現,讓學(xué)生家長(cháng)也了解一下學(xué)生在校的表現,共同督促學(xué)生認真學(xué)習。

  本學(xué)期通過(guò)與家長(cháng)電話(huà)或面對面地交流與溝通,特別是利用了家長(cháng)會(huì )這一個(gè)契機與平臺,我們科任老師和家長(cháng)之間進(jìn)行了一次成功而有效的交流,對班級后半學(xué)期的管理起到不可忽視的作用。

  總之,班主任工作既是挑戰也是磨練,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導在我擔任班主任工作期間給予我的幫助與支持,讓我及時(shí)糾正不合適的做法。讓我積累了相關(guān)的工作經(jīng)驗,我將十分珍惜這來(lái)之不易的寶貴經(jīng)驗,在以后的工作和學(xué)習中,學(xué)以致用。

四年級班主任工作總結第一學(xué)期優(yōu)秀4

  本學(xué)期的班級管理工作,在學(xué)校的正確領(lǐng)導下,在同事們的大力協(xié)助下,已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了。為更好的指導以后的工作,現將本期的班級管理工作總結如下,望各位指正。

  一、為人師表,率先垂范。

  班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對創(chuàng )設良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(cháng),開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此,我在規范學(xué)生的行為時(shí),首先要規范自己的行為,班紀班風(fēng)學(xué)風(fēng)大有改觀(guān)。

  二、強化日常行為規范教育。

  一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于中學(xué)階段的教育,特別是初中的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項活動(dòng),每一節課,長(cháng)期熏陶才能形成。一學(xué)期來(lái),為建設良好的校風(fēng)、班風(fēng),我著(zhù)重抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體,以常規訓練為主線(xiàn),加強了對學(xué)生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動(dòng)等九方面基本行為準則的教育。培養學(xué)生對學(xué)習的責任感和自學(xué)、自理、自控的能力。重視在課堂內的常規訓練,培養學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習能力,嚴格要求,一抓到底。

  三、建立全班學(xué)生輪流值日制度,培養自我管理能力。

  值日問(wèn)題,過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流,經(jīng)過(guò)實(shí)驗觀(guān)察,我發(fā)現這樣下去只能是好的學(xué)生好,差的仍然趕不上,因為這會(huì )使部分學(xué)生長(cháng)期處于被動(dòng)狀態(tài),失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養學(xué)生自育能力和競爭意識,在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機會(huì )。采取了全班學(xué)生輪流值日后,學(xué)生表現出十分積極興奮的狀態(tài),總是盼著(zhù)自己當值的那天。在當值日時(shí),值日生要報告當天的學(xué)習內容、清潔、紀律、出勤情況等,這樣每個(gè)學(xué)生都有獨立工作機會(huì ),在值日中學(xué)會(huì )管理,培養學(xué)生獨立工作能力,更重要的是值日生既要去管理別人,那首先就得以身作則,才有說(shuō)服力。實(shí)踐證明:過(guò)去在我眼中看來(lái)十分不起眼的'學(xué)生如:劉成琦、王加偉等,在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律,而且表現出較強的工作能力和責任感。通過(guò)值日,使我進(jìn)一步認識到:學(xué)生是班級的主體,學(xué)生是班級的主人,每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務(wù),也有參與管理班級的權力,從而激勵學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體,促進(jìn)學(xué)生"主體意識"的確定。

  四、重視與家長(cháng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。

  學(xué)生的進(jìn)步,集體的成長(cháng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往,不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。雙向管理學(xué)生主要采取定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),主要內容是根據本學(xué)期教育教學(xué)計劃,對家長(cháng)提出必要的要求,了解實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,推薦一些教育方面的書(shū)籍,如"怎樣教育青春期子女"、"父母必讀"等,同時(shí)對家長(cháng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng )造必要的學(xué)習環(huán)境,為孩子做好榜樣。

  總之,班級管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,形勢和任務(wù)又在千變萬(wàn)化,讓我們在實(shí)踐中一起去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

四年級班主任工作總結第一學(xué)期優(yōu)秀5

  回首一學(xué)期的工作,有喜也有憂(yōu),但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰。要做好班主任工作,確實(shí)不易,但卻會(huì )贏(yíng)得更多的家長(cháng)和學(xué)生的尊重,會(huì )給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶。本學(xué)期我擔任了四年級二班的班主任工作,下面將我的班主任工作做以下總結:

  一、樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念,形成濃厚的學(xué)習氛圍

  1、抓好課堂紀律,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次,采取相應的措施及獎懲。要求學(xué)生養成課前做好準備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會(huì )傾聽(tīng),及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習記一些筆記,提高課堂的學(xué)習效率。同時(shí)加強與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現,并由紀律委員、小組長(cháng)記錄學(xué)生的課堂紀律情況,及時(shí)了解反饋。對于違紀的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,提高其重視度。最后,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習情況,針對個(gè)體制定措施,幫助其把學(xué)習成績(jì)搞上去培養建立一支有責任心的班干部,工作實(shí)行精細化責任制。

  2、做好學(xué)生工作,形成良好班風(fēng),組建有力班委。

  首先,要樹(shù)立良好的班風(fēng)。班級是一個(gè)整體,學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習、生活、成長(cháng)。這個(gè)集體需要有一種集體主義精神,所以重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎,是建好班級的法寶。我充分認識思想政治工作在班級建設中的地位和作用,利用班會(huì )等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,幫助他們樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。使他們成為“四有新人!

  其次,組建強有力的班委會(huì )。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對做不好的,而應形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說(shuō),班委會(huì )是班主任的左膀右臂,此話(huà)很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的.作用,他們是班級各項活動(dòng)的組織者和倡導者。班干部的工作包括干部的選拔、培養、使用和推薦等一系列的工作。班委會(huì )組成后,加強對他們的培養和教育,幫助他們處理好學(xué)習和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習、生活上嚴格要求他們,使他們真正成為班級建設的排頭兵。對工作中的困難予以鼓勵,對工作中的失誤承擔領(lǐng)導責任,對工作的成績(jì)要給以表?yè)P和獎勵。

  二、培養學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長(cháng),為班級爭榮譽(yù)。

  除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外,重要的工作就是組織,指導開(kāi)展各種活動(dòng)。如何開(kāi)展好活動(dòng),如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地,我注意有意識地引導培養各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(cháng)愛(ài)好,多多注意各方面的培訓信息,與家長(cháng)溝通好,做好家長(cháng),學(xué)生的思想工作,讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才,無(wú)論是出黑板報,還是召開(kāi)運動(dòng)會(huì ),都讓我省心不少,并取得了不錯的成績(jì)。

  這個(gè)學(xué)期的班主任工作我也積累了一些經(jīng)驗,這些經(jīng)驗是我將來(lái)管理班級的財富。不過(guò),我還需要不斷地磨練、提高自己。在今后工作中,我會(huì )吸取同事們的工作經(jīng)驗,把班主任工作做得更好。

【四年級班主任工作總結第一學(xué)期優(yōu)秀】相關(guān)文章:

第一學(xué)期班主任的優(yōu)秀工作總結06-29

第一學(xué)期班主任的優(yōu)秀工作總結范文06-28

第一學(xué)期班主任工作總結優(yōu)秀范文06-29

第一學(xué)期優(yōu)秀班主任工作總結范文07-04

四年級第一學(xué)期班主任的優(yōu)秀工作總結06-29

優(yōu)秀第一學(xué)期班主任工作總結1500字06-29

優(yōu)秀的第一學(xué)期高三班主任工作總結06-29

第一學(xué)期班主任的工作總結03-27

第一學(xué)期班主任工作總結03-31