精品教師工作總結集錦

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的精品教師工作總結集錦，希望能夠幫助到大家。

精品教師工作總結集錦1

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　上周是本學(xué)期的第五周，上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現良好、秩序井然，表現出了我們學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)貌，現將上周工作做以簡(jiǎn)單總結。

　　一、 要事回顧

　　1、上個(gè)周學(xué)校繼續進(jìn)行匯報課，好多教師積極響應，集體研討，主動(dòng)聽(tīng)課，體現了互相學(xué)習，共同提高的教研氛圍。

　　2、上個(gè)周學(xué)校組織精心組織月考，每位教師都能夠嚴格把關(guān)，認真批改，大多數同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　二、常規工作

　　1.晨讀時(shí)段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時(shí)到位，指導朗讀，各班書(shū)生朗朗，學(xué)習氛圍濃厚。

　　2、每天早上，各班學(xué)生打掃清潔也很及時(shí)、仔細，校園的衛生總體較好，老師們經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛生，率先示范，精神可嘉。

　　3、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，任課老師積極參與，督促學(xué)生洗碗，管理到位，秩序很好，無(wú)擁擠的現象。

　　4、課間操，班主任和科任教師都能指導和規范本班做操動(dòng)作，為迎接“慶國慶體操比賽”做準備。

　　上個(gè)周，同學(xué)們每天投入到了緊張充實(shí)的學(xué)習當中，各方面都得了較好的成績(jì)。好的方面我們當然要繼續保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。

　　三、不足：

　　1、中午用餐下樓時(shí)，老師有點(diǎn)擔憂(yōu)：個(gè)別學(xué)生下樓時(shí)候，也有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患。

　　2、幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場(chǎng)合，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現一些紙團、塑料紙、零食袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì )故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時(shí)的良好行為習慣還沒(méi)有養成。特別是花壇和教學(xué)樓前面的溝里邊垃圾常見(jiàn)，前面派人打掃了，后面又扔下來(lái)了;說(shuō)明個(gè)別同學(xué)缺乏衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望大家都為創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的'環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。珍惜自己的勞動(dòng)成果。

　　3、放學(xué)路隊。

　　各班級的放學(xué)路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說(shuō)再見(jiàn)。但還是有少數同學(xué)剛出校門(mén)口就自動(dòng)解散了，各種不文明的表現都也出來(lái)了。為了我們學(xué)校的形象，請同學(xué)們務(wù)必要走好，直到回家。

　　四、建議：

　　1、早上，部分班級人都到齊了，但有些窗戶(hù)仍關(guān)閉著(zhù)，緊閉門(mén)窗的教室內空氣渾濁，所以建議每班級的同學(xué)要做的第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)。

　　2、請各班和各位同學(xué)都按時(shí)站隊放學(xué)，注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。

　　同學(xué)們，過(guò)去的日子卻一去不復返。讓我們一起珍惜時(shí)光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

　　謝謝大家!

精品教師工作總結集錦2

　　不知不覺(jué)又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，還不知道忙了些什么，時(shí)間就匆匆而過(guò)了。雖然是一名招聘老師，而且是一名副科老師，但也沒(méi)有閑暇余地，每天也是忙忙碌碌的。細細梳理一下，這學(xué)期還是做了不少工作的。

　　一、備課，授課。

　　本學(xué)期我繼續擔任二、五、六三個(gè)年級的國學(xué)課，教學(xué)任務(wù)與上期一樣，一周一共十三節課，課時(shí)相對較少，但是仍需認真備課，上課。我一般將教學(xué)內容分為三塊：二年級學(xué)生每節課學(xué)習《三字經(jīng)》一章節的內容，再學(xué)一首古詩(shī)，剩余十分鐘利用班班通觀(guān)看《三字經(jīng)里的故事》，這樣既讓學(xué)生積累了一定的經(jīng)典文化知識，又讓孩子在觀(guān)看故事的過(guò)程中提高了自己本身的修養，德育教育得到進(jìn)一步加強；五、六年級學(xué)生每節課學(xué)習《論語(yǔ)》中的兩到三則內容，也要學(xué)一首古詩(shī)，課上學(xué)生可以四人一組進(jìn)行討論，然后一組派一個(gè)代表談?wù)勊麄儗λ鶎W(xué)內容的理解，有時(shí)也可以讓學(xué)生提前預習，下節課讓學(xué)生來(lái)做小老師給其他學(xué)生講解，這樣既鍛煉了孩子的能力，又使我們的課堂豐富有趣。如果有時(shí)間我會(huì )講一些德育小故事來(lái)教育孩子。當然不管是二年級還是五、六年級，每節課的誦讀時(shí)必不可少的，或師領(lǐng)讀，或生齊讀，或師生齊讀，或小老師領(lǐng)讀，或分組讀，或男女生對讀，或師生對讀，誦讀的方式多種多樣，孩子們沉浸在輕松愉悅的國學(xué)課堂氛圍中。

　　二、作業(yè)布置及批改。

　　作為一名副科老師，可以不給孩子留作業(yè)。但是我想孩子只會(huì )誦讀，不動(dòng)筆墨，很快就會(huì )忘記了，況且長(cháng)時(shí)間的誦讀孩子嗓子可能會(huì )比較累，所以讓孩子寫(xiě)一寫(xiě)緩解一下，同時(shí)還對語(yǔ)文學(xué)科有幫助。所以我會(huì )盡量用課堂上的最后十分鐘，讓孩子們把本節課所學(xué)的內容抄寫(xiě)一遍，要求寫(xiě)得干凈，字跡工整，并且格式正確。同時(shí)，還告訴學(xué)生作業(yè)也作為期末考評的一項依據。，讓孩子們從心理上重視起來(lái)。學(xué)生作業(yè)一般可以當堂完成，之后我會(huì )以最快的速度批改學(xué)生的作業(yè)，雖然不接受常規檢查，但我仍按照學(xué)校對老師作業(yè)批改的要求嚴格要求自己，力求把每件事做好。

　　三、教學(xué)反思

　　教學(xué)反思是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的核心因素”。堅持反思可以總結實(shí)踐，升華經(jīng)驗；也可以發(fā)現自身的不足，渴求新知。讓反思成為習慣，讓反思促進(jìn)成長(cháng)。只要教學(xué)存在，反思就存在。但是我很多時(shí)候卻不能及時(shí)地記錄下來(lái)，這就導致了很多資源的浪費。以后我要對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)能力。在日常教學(xué)活動(dòng)中，養成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想，學(xué)會(huì )積累。為了學(xué)生的全面、健康、快樂(lè )發(fā)展，讓反思促進(jìn)自己的成長(cháng)。

　　四、其他方面

　　本學(xué)期我的辦公室搬到了教導處，在自己不忙的時(shí)候協(xié)助教導處做一些力所能及的工作。在教導處這個(gè)溫馨的`辦公室里，我自己也是得到了很大的成長(cháng)。首先，電腦知識增長(cháng)了不少，很多之前不熟練甚至不會(huì )的知識都學(xué)習到了；其次，就是感覺(jué)每天上班的心情都非常愉快。我們教導處這一家子，真得就像是親兄弟姐妹一樣，有福同享，有難同當，加班的日子大家很開(kāi)心，因為一直都有人陪伴；聚餐的日子很開(kāi)心，因為我們的心都在一起。雖然事情很多，事情很繁瑣，但是經(jīng)過(guò)我們孫主任這位大姐的分工，我們也能有條有理的完成。團結起來(lái)力量大，我們教導處就是最真實(shí)的寫(xiě)照。

　　時(shí)間總是過(guò)得太快，如白駒過(guò)隙�；仡櫩偨Y，是為了更好的未來(lái)。在以后的工作中，我一定會(huì )查漏補缺，繼續努力!

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