實(shí)訓總結通用版
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的實(shí)訓總結通用版，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)訓總結通用版 篇1
四月是我校的科技文化月，按照學(xué)校的計劃，4月27日—29日進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓大賽。通過(guò)三天的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓大賽使我們真正的了解到作為一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)工作者的艱辛，有頗多的心得和感觸，也得到了一些經(jīng)驗和教訓。
一、大賽產(chǎn)品選擇的原因
我們組的名稱(chēng)食全食美，顧名思義是賣(mài)食品的，我們組主要經(jīng)營(yíng)水果（夏橙，青劍，馬蹄，椰子，圣女果，蘋(píng)果）、彭山真空包裝的甜皮鴨、訂餐服務(wù)（炒菜，炒飯，蓋飯等）。這次我們選擇三種產(chǎn)品的原因如下：
1、首先吃的東西是每個(gè)人每天都必須的，而我們的產(chǎn)品也是平時(shí)在校學(xué)生購買(mǎi)率很高的。
2、夏天的到來(lái)，使得同學(xué)對水果的需求量增加，而且學(xué)校沒(méi)有水果店，在校外有一些賣(mài)水果的攤販，我們進(jìn)的水果有一定的選擇性，一是校外沒(méi)有的一些品種，而是比校外相同水果價(jià)錢(qián)便宜，對于我們在學(xué)校銷(xiāo)售具備一定優(yōu)勢。在選擇水果是都是選擇新鮮易留的水果，保證水果的質(zhì)量。
3、甜皮鴨的選擇：我們組有同學(xué)在彭山首先是有較好的貨源，在選擇甜皮鴨之前我們做了調查和對身邊的同學(xué)進(jìn)行宣傳，能夠確定要貨的同學(xué)就有十多個(gè)，甜皮鴨也是彭山的一個(gè)特點(diǎn)味道很好，受到大眾的喜愛(ài)，所以我們選擇銷(xiāo)售甜皮鴨。
4、訂餐的選擇：首先是沒(méi)有成本，降低銷(xiāo)售成本。我們的目標客戶(hù)
主要是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓大賽的參賽團隊，經(jīng)過(guò)調查有很多學(xué)生對食堂的飯菜都不滿(mǎn)意，同時(shí)在參賽的團隊在吃飯時(shí)間正是忙碌的'時(shí)間也許沒(méi)時(shí)間去打飯，我們以為他們提供吃飯方便的服務(wù)，肯定會(huì )受到很多同學(xué)的認可，同時(shí)市場(chǎng)潛力也很大，競爭小只有我們一家獨經(jīng)營(yíng)。 5、團隊名稱(chēng)食全食美選擇的原因：首先這個(gè)名字很好記只要有很多人能記住我們團隊的名稱(chēng)是邁向成功的第一步，品牌效應。這個(gè)名字也很符合我們賣(mài)的產(chǎn)品，食全食美讓人一看就知道是賣(mài)吃的，很突出主題，食全代表食品品種多，選擇空間大。食美代表食品的新鮮和美味，激發(fā)顧客的購買(mǎi)欲望。
總結：在選擇產(chǎn)品時(shí)我們團隊的每個(gè)人都給出了自己的想法賣(mài)什么產(chǎn)品及原因，剛開(kāi)始有很多備選產(chǎn)品，大家一起商討從進(jìn)貨成本到銷(xiāo)售風(fēng)險考慮最后大家一致同意選擇水果、甜皮鴨、訂餐三種產(chǎn)品，在這個(gè)過(guò)程中我們都展現出團隊合作默契，同時(shí)將一些課堂上的理論用于實(shí)踐。做到學(xué)以致用，這次大賽的成功關(guān)鍵是抓住了在校大學(xué)生的需求來(lái)選擇產(chǎn)品。在兩天的時(shí)間將產(chǎn)品全部售出。
二、賽前的準備工作
在大賽之前我們團隊做了如下準備工作：
1、市場(chǎng)調查：通過(guò)對身邊的朋友和同學(xué)進(jìn)行調查，了解他們對我們產(chǎn)品的需求量和價(jià)格調查便于活動(dòng)時(shí)定價(jià)。
2、了解市場(chǎng)：在學(xué)校外面調查了那些攤販水果的賣(mài)價(jià)，鎮上和溫江都做了調查，為了更好的給我們的產(chǎn)品定價(jià)。
3、道具準備：店招的制作，現場(chǎng)用的展臺的設計和尋找，現場(chǎng)宣傳
道具：鼓、海報、宣傳牌、溜冰鞋，還有是稱(chēng)水果的稱(chēng)。
4、拉贊助：我們學(xué)校的避風(fēng)塘：為我們提供冰塊和泡沫箱，還提供避風(fēng)塘的檸檬水和雙皮奶可以讓我們在沒(méi)有成本的前提下可以增加收入。我們學(xué)校的美其樂(lè )炸雞坊：為我們提供桌子。
5、宣傳：主要是利用我們團隊的人際關(guān)系向身邊的同學(xué)和朋友宣傳我們市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽賣(mài)的產(chǎn)品，讓他們有需要的到我們團隊來(lái)購買(mǎi)。在食堂外的報刊欄粘貼海報宣傳�；顒�(dòng)現場(chǎng)宣傳策略的策劃。 6、尋找進(jìn)貨渠道：到溫江水果批發(fā)市場(chǎng)找貨源和了解價(jià)格，在彭山找賣(mài)甜皮鴨的店，和老板商討價(jià)格，我們盡最大能力為自己爭取更大利潤空間。訂餐的渠道：我們在學(xué)校外面找了
幾家餐廳，選擇了德清因為我們經(jīng)常在他那吃飯，關(guān)系熟一點(diǎn)，有些條件好談一些最后德清老板愿意和我們合作。
總結：在大賽前的準備我們團隊是分工合作的這樣效率較高：賽前由（徐文烈、王濤、何強）借道具，市場(chǎng)調查和尋找渠道：（謝敬一、曾美、楊利、冉麗利），宣傳材料由徐文烈和冉麗利購買(mǎi)，（曾美和楊利）制作pop海報和店招進(jìn)貨：水果由（曾美、何強、楊利、王濤）進(jìn)購，甜皮鴨由（謝敬一）進(jìn)購，每個(gè)人都認真去完成自己的任務(wù)到大賽前一天就全部把準備工作做好。大賽前的準備凝聚了每個(gè)人的心，大家都非常有信心做好這次市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽，·Life is to be prepared.生活需要提前準備這是保羅.杰尼亞的一句名言，機會(huì )是留給有準備的人，事前準備，讓人信心百倍。這是我們食全食美所有成員的共同努力。
三、活動(dòng)期間的營(yíng)業(yè)狀況
4月27日是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽的第一天是我們產(chǎn)品生命周期的導入期由于所選的商品是吃的而且是第一天，很多同學(xué)都懷著(zhù)一種好奇心參觀(guān)，我們抓住學(xué)生的好奇心在人流量大的時(shí)候做一些特別的宣傳，吸引他們的注意，有很多同學(xué)都會(huì )過(guò)來(lái)看看。只要他走到我們店子前面，我們就有50%的機會(huì )把產(chǎn)品賣(mài)出去，這個(gè)時(shí)候我們就是學(xué)以致用的時(shí)候，促成購買(mǎi)。我們主要應用了店鋪經(jīng)營(yíng)+上門(mén)推銷(xiāo)方式相結合的營(yíng)銷(xiāo)方式，在鋪面大量張貼POP廣告闡述我們的經(jīng)營(yíng)宗旨、具體產(chǎn)品，使廣大同學(xué)都對我們的產(chǎn)品有所了解并激發(fā)他們的購買(mǎi)欲望，取得了比較好的效果；此外我們重點(diǎn)選擇了教師作為我們推銷(xiāo)的重點(diǎn)（由于教師的購買(mǎi)力較強、并對學(xué)生有重特殊的情懷）；并取得了很好的效果，在這一階段我組的出貨量和利潤都較高，銷(xiāo)售量增長(cháng)明顯。我們每個(gè)人都做了具體分工，財會(huì )人員：冉麗利，外部宣傳人員：徐文烈、王濤，外部訂餐人員：楊利、何強，攤位銷(xiāo)售人員：曾美、謝敬一，這樣的分工是根據每個(gè)人的性格，對產(chǎn)品的熟悉程度和每個(gè)人的特長(cháng)。具體的經(jīng)營(yíng)狀況如下：
實(shí)訓總結通用版 篇2
今年9月份進(jìn)入傳媒實(shí)踐中心的音頻部，通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)訓學(xué)習，我學(xué)會(huì )了把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中，實(shí)訓，就是把自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合，另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西，因為環(huán)境不同，接觸到的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且我國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機會(huì )多的是，也有了更多的挑戰，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不知要學(xué)好課堂所學(xué)到的知識，不斷從學(xué)習中，實(shí)踐中學(xué)習其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
這一個(gè)月的工作過(guò)程使我受益很大，學(xué)習了關(guān)于聲音的基礎知識，如聲音的'傳播，特性，頻率范圍等，還在學(xué)校的活動(dòng)中認識了調音臺的操作。這不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處世。
在短暫的實(shí)訓過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運用中知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)，在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到時(shí)間，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)訓總結通用版 篇3
我是美發(fā)全能班的學(xué)生—小龍，下面是我個(gè)人的感想。時(shí)間過(guò)得真快，在妮薇雅學(xué)校己經(jīng)2個(gè)月了，即將出去實(shí)習�；叵氲�，剛剛進(jìn)學(xué)校的那個(gè)時(shí)候好像就在昨天，因為妮薇雅給我們太多的美好記憶永遠都抹之不去。清楚的記得進(jìn)學(xué)校的第一天，老師用心的給我們講解了關(guān)于美發(fā)這個(gè)行業(yè)。接下來(lái)的課老師給我們講解了美發(fā)中常用到的點(diǎn)，線(xiàn)，面。老師講得很詳細。并且每個(gè)細節都給我們做了示范，接著(zhù)又教我們燙發(fā)，讓我們掌握步驟和操作中要注意的手法，我們學(xué)起來(lái)也很容易學(xué)會(huì )，當我們不會(huì )的地方老師總是一遍一遍的很有耐心的示范給我們看。在老師用心的教導下我們學(xué)會(huì )了很多款燙發(fā)如《砌磚燙，傘燙，豎燙》等。接著(zhù)又學(xué)了顏色的認識和調配以及更正確的`使用方法。為此我們懂得了三原色。也懂得了所有顏色都是由三原色調配出來(lái)的。老師都有親自示范給我們看，讓我們學(xué)得更明白更能領(lǐng)悟。然而學(xué)習是必然的，還有外出實(shí)操呢，每個(gè)星期六和星期日我們老師都有和我們一起出去實(shí)操。在實(shí)操的過(guò)程中難免會(huì )有一些操作不當的地方，這時(shí)候老師就會(huì )給我們講解正確的操作規程。在此真誠的謝謝妮薇雅的所有老師們。然后我們又學(xué)習了吹風(fēng)造型，剛開(kāi)始我們吹風(fēng)吹得亂七八糟的。想著(zhù)都覺(jué)得好搞笑。但是老師沒(méi)有怪我們，而是用心的示范給我們看。慢慢的也就會(huì )自己操作了�？傊谀蒉毖诺囊磺惺俏页砷L(cháng)最快的地方，在妮薇雅我不但學(xué)會(huì )了很多關(guān)于美發(fā)的知識，還學(xué)會(huì )了很多生活中上和社會(huì )上的知識。為此我清醒的明白了我來(lái)到妮薇雅真的很榮幸，我選擇妮薇雅不后悔�，F在我己經(jīng)給自己定下了目標，我一定要好好打拼好好努力。3個(gè)月后我一定要做一個(gè)成功的發(fā)型師。5個(gè)月后我一定要擁有一家屬于我自己的美發(fā)店。并且永遠堅守著(zhù)這個(gè)我最熱愛(ài)的行業(yè)——美發(fā).
實(shí)訓總結通用版 篇4
一、實(shí)訓目的：
加深對可視化編程技術(shù)基本知識的理解，掌握運用VB開(kāi)發(fā)應用程序的基本方法及基本技巧。
二、實(shí)訓時(shí)間：
20xx年01月02日20xx年01月06日
三、實(shí)訓方式：
上機操作
四、實(shí)訓內容：
這次在3名指導老師的帶領(lǐng)下，利用VB開(kāi)發(fā)工具與數據庫SQLserver開(kāi)發(fā)一個(gè)實(shí)用的小型管理信息系統。一共有五個(gè)題目。我選擇的是第四個(gè)-學(xué)籍管理系統。它的功能要求如下：
1、學(xué)籍信息輸入：實(shí)現學(xué)生基本情況的輸入。包括各個(gè)學(xué)生的情況，姓名、家庭電話(huà)、家庭住址、學(xué)號等各個(gè)消息。
2、學(xué)籍信息管理：本模塊實(shí)現了信息的修改、刪除、查詢(xún)。還有個(gè)人信息。把信息統計這個(gè)繁瑣的工作簡(jiǎn)單化，為學(xué)生信息的管理方面提高工作效率。
3、學(xué)籍信息查詢(xún)：通過(guò)輸入學(xué)號便可以查詢(xún)到這個(gè)學(xué)生的全部信息，包括姓名、性別、出生年月、班級、入學(xué)日期、聯(lián)系電話(huà)、獎勵和成績(jì)表都一目了然，很大的方便了教工們查詢(xún)學(xué)生信息的過(guò)程。4、統計查詢(xún)：實(shí)現查詢(xún)全班人數，男女生比例等。
五、實(shí)訓體會(huì )
今天是第一天實(shí)習，感覺(jué)既有趣又有些酸痛（累的）這還是老師怕我們適應不了所以沒(méi)教那么多知識，即使這樣我們仍學(xué)到了比以前上學(xué)時(shí)更多的知識，而且這些知識有好多都是我們自己去領(lǐng)悟的到的，。我也知道了有人比我們還累。所以我自覺(jué)得還是很好的。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀(guān)更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習的是數據源的原理及應用的各方面知識，由老師帶著(zhù)我們不斷操作。SQLServer20xx能有效的組織、管理和共享數據庫信息，能把數據庫信息與ADO結合在一起，實(shí)現數據庫信息的共享。同實(shí)，SQLServer20xx概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數據庫管理員使用的首選。我覺(jué)得學(xué)習了這個(gè)，對我參加工作后制表、創(chuàng )建查詢(xún)、數據分析和材料演示都有很大的`作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當然，在學(xué)習的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時(shí)錯一步，后面的結果就無(wú)法顯示，而自己的計算機反應慢，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯！這時(shí)候，老師都會(huì )耐心的過(guò)來(lái)幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來(lái)教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住，我想在此說(shuō)一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認認真真的好好學(xué)！
實(shí)訓總結通用版 篇5
實(shí)訓內容：JAVA
實(shí)訓課題：人力資源管理
時(shí)間過(guò)的真快,實(shí)訓已經(jīng)結束。經(jīng)過(guò)這幾周的實(shí)訓讓我學(xué)到了許多知識,回頭想想實(shí)訓這些天我確實(shí)是有很大收獲的。實(shí)訓給了我一次全面的系統的實(shí)踐鍛煉的機會(huì )，鞏固了一些的理論知識，增強了我的實(shí)際操作能力，我進(jìn)一步從實(shí)踐中認識到在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把握理論運用到實(shí)踐中去才行。
回顧這些天的實(shí)訓，我們的任務(wù)是在老師帶領(lǐng)下完成一個(gè)人力資源管理的項目，這是一個(gè)讓我們了解團隊力量及實(shí)踐過(guò)程的好機會(huì )，讓我們更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。在這次實(shí)訓，讓我體會(huì )最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，只有真正做到理論與實(shí)踐的相結合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現出來(lái)。
以前的實(shí)訓，都沒(méi)放在心上，還會(huì )覺(jué)得很痛苦，而這次不一樣，大四轉眼是大五了，前面的路要好好思考，我學(xué)會(huì )了好好努力，這次也很認真，有不少的收獲呢，老師很好，組內關(guān)系很好，總之大家都很努力，為了把這次項目做好，真的都沒(méi)有放松，結束了，這兩天感覺(jué)比較輕松，大部分是完成了的，都在集成測試。做了項目演示的一些資料，等著(zhù)最后一天的時(shí)候在所有同學(xué)面前看我們組的勞動(dòng)成果了，是很用心的。突然就完了，似乎還不知道說(shuō)什么了，很多話(huà)，但不知怎么說(shuō)，很舍不得中軟的老師，希望他們一直這樣的支持著(zhù)我們，這個(gè)實(shí)訓是有內容的。用一首歌的歌詞來(lái)鼓勵鼓勵自己吧。也謝謝所有給予我們關(guān)心的老師，還有說(shuō)說(shuō)笑笑的同學(xué)。
大學(xué)生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結合，才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
中軟國際一行，我看到了先進(jìn)的設備和工作人員的工作熱情，這也是第一次如此近的接觸社會(huì )工作，本來(lái)感覺(jué)很遙遠的東西，就在自己面前，同時(shí)，我也意識到，我學(xué)習的東西遠遠不夠。就業(yè)壓力大，就業(yè)形勢嚴峻，需要積累自己的知識，提高自己的能力。同時(shí)，了解到公司和企業(yè)的情況，了解計算機在企業(yè)中的應用情況，確定努力方向。在講座中，老師給我們分析了當前世界的形勢，我們了解到當今世界，計算機的`重要性。
回來(lái)后，聽(tīng)完講座，我對計算機專(zhuān)業(yè)有了更深的理解，軟件，網(wǎng)絡(luò )，計算機科學(xué)與技術(shù)發(fā)展趨勢，以及需要學(xué)習的知識，就有哪些就業(yè)方面，哪個(gè)方面有哪些就業(yè)動(dòng)向，聽(tīng)完講座，我受益匪淺，從最起碼的徘徊，到現在，有了明確的努力方向，有了自己的理想和目標，為我的就業(yè)起到了指路燈的作用。
經(jīng)過(guò)在中軟國際的實(shí)踐和實(shí)習，我現在意識到我有很多需要學(xué)習的東西，而且，我現在已經(jīng)明確了我要學(xué)什么東西，什么東西必須學(xué)。不再迷惘，徘徊。我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
⒈繼續學(xué)習，不斷提升理論涵養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。認真學(xué)習java和.net語(yǔ)言，是自己具有更好的專(zhuān)業(yè)知識，為以后就業(yè)做準備。作為一名青年學(xué)子更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。只有現在，把大學(xué)利用起來(lái)，使自己有所提高，同時(shí)，把青島軟件園作為目標，不斷努力，不斷進(jìn)步。
⒉努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人類(lèi)的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。從一個(gè)學(xué)生到工作者的轉變，需要的是努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉變。
⒊提高學(xué)習積極性和主動(dòng)性
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的學(xué)習和生活中，我將繼續努力學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造成績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的人生價(jià)值。
⒋要有信心
通過(guò)此次實(shí)習，我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心，我相信只要從現在開(kāi)始努力，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的綜合素質(zhì)，盡量的吸取知識，自己能力達到了就一定能夠找一個(gè)好工作。
⒌要培養自己的團結合作精神
工作學(xué)習生活中，團結合作，是必須的，尤其，是計算機工作，有項目必須很多人一起才能完成，因此，從現在起，可以培養自己的團結合作精神，為以后的工作做準備。
⒍激情與耐心
不論學(xué)習還是工作，都學(xué)要有激情，沒(méi)有激情，就沒(méi)有工作學(xué)習的動(dòng)力，也就沒(méi)有學(xué)習的熱情，同時(shí)，還學(xué)要耐心，兩者并不矛盾，耐心也是必須的，沒(méi)有耐心，工作學(xué)習，就會(huì )丟三落四，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，多不利于工作。
⒎了解專(zhuān)業(yè)分類(lèi)及就業(yè)情況
我們學(xué)校，計算機學(xué)院目前有軟件工程，網(wǎng)絡(luò )工程和計算機科學(xué)與技術(shù)。我會(huì )通過(guò)網(wǎng)絡(luò )以及書(shū)籍了解各專(zhuān)業(yè)的情況，并根據自己的情況，來(lái)確定要學(xué)什么，要怎樣去學(xué)，學(xué)到什么程度。從而去定自己的人生方向。
實(shí)訓總結通用版 篇6
光陰似劍，轉眼間， 兩周的實(shí)訓就這樣結束了，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。在這兩周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會(huì )到工人們的辛苦和偉大，鉗工實(shí)訓是我們機電學(xué)校各個(gè)專(zhuān)業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會(huì )真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這兩周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開(kāi)始的時(shí)候，感覺(jué)時(shí)間好漫長(cháng)呢，兩個(gè)周呀，我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)訓的日子�？墒�，轉眼間，最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來(lái)一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來(lái)臨的時(shí)候，我們突然對實(shí)訓產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開(kāi)——鉗工實(shí)訓，你讓我們在快樂(lè )中獲取無(wú)盡的知識。
在實(shí)訓期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)訓的機會(huì )，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來(lái)不會(huì )走上這個(gè)崗位，但是現在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開(kāi)去的時(shí)候，看到那里環(huán)境那么惡劣，覺(jué)得自己來(lái)錯了地方，很不滿(mǎn)，也沒(méi)心思跟著(zhù)師傅學(xué)，心里想著(zhù)自己是堂堂大學(xué)生還趕這樣的又臟又累的活，那不是白讀了大學(xué)嗎?一次次的這樣想，被老師發(fā)覺(jué)了，最后經(jīng)過(guò)老師的耐心講解和一些有著(zhù)幾十年工作經(jīng)驗的師傅的談心，才真的明白了。哪些有成就的人和有深厚技術(shù)的人不是經(jīng)過(guò)長(cháng)期不斷的辛苦的工作勞動(dòng)才變得那樣啊。所以剛開(kāi)始工作時(shí)，不要總看工作好不好，而是要腳踏實(shí)地去認真學(xué)習工作經(jīng)驗和技術(shù)技能，這才是我們工作的目的`。
兩周看似漫長(cháng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑，也有工作時(shí)嚴肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。
每一天，大家都要學(xué)習新的技術(shù)，并在5小時(shí)的實(shí)訓時(shí)間里，完成從對各項工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細致地講解和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實(shí)訓要求，圓滿(mǎn)地完成了兩周的實(shí)訓。實(shí)訓期間，通過(guò)學(xué)習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)工件。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠(chǎng)中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實(shí)訓給我的體會(huì )是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。 第二， 培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。 第三，在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時(shí)加強對填寫(xiě)實(shí)訓報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。 第四，實(shí)訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀(guān)念有一定作用。對我們的鉗工實(shí)訓成績(jì)，實(shí)行逐個(gè)考察的辦法，使我們能認真對待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)訓環(huán)節。
我覺(jué)得每一次的實(shí)訓對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義,非常實(shí)在、它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆、讓我更貼近技術(shù)工人的生活,讓我增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識,讓我認識到自己的長(cháng)處與不足。 一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì )像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。像鉗工，它看似簡(jiǎn)單的銼和磨，都需要我們細心觀(guān)察，反復實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養了我們一種挫折感等等。兩周的實(shí)訓帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)訓達到了他的真正目的。
總而言之，雖然在十幾天的實(shí)訓中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復雜“進(jìn)化”而來(lái)的。
很快實(shí)訓結束拉，結束的時(shí)候大家內心是高興的，因為大家學(xué)到了真正的東西，不管學(xué)的是不是很精，有沒(méi)有真的全部掌握，至少讓我們了解拉什么是工人做的事情，對以后工作也有幫助。
這次鉗工實(shí)訓我覺(jué)得非常有意義，雖然有點(diǎn)累，但我們確實(shí)學(xué)到了不少鉗工知識，在和鉗工師傅們聊天中，同時(shí)也學(xué)到了工作經(jīng)驗，我們這些年輕人剛剛參加工作時(shí)，不管工作有多艱難一定要耐心，沉住氣，不要一上崗看到工作優(yōu)點(diǎn)累，有點(diǎn)艱難就不干，立即跳槽。這樣做是不明智的，也是不正確的。年輕人首先應該學(xué)會(huì )掌握工作經(jīng)驗，學(xué)好真正的技術(shù)知識，這才是最重要的。因此我非常感謝學(xué)校和老師給了我們這么一次難得的實(shí)訓機會(huì )，來(lái)鍛煉我們的意志。說(shuō)實(shí)在話(huà)，有這次實(shí)訓機會(huì )很必要，明年我們就要去工作了，通過(guò)這次實(shí)訓我明白了，也想通了，不管在那里工作，不管工作有沒(méi)有自己想的好，我都會(huì )堅持干下去，努力學(xué)好技術(shù)知識。
實(shí)訓總結通用版 篇7
一周的招投標轉眼間就結束了，雖然時(shí)間很短，但是我們學(xué)到了很多東西，使我們受益匪淺。這次的實(shí)訓也為我們以后工作打下了良好的基礎。
在實(shí)訓當中，太多的細節需要注意，真的很需要平時(shí)對招標、投標，以及合同相關(guān)知識的積累。實(shí)訓是對每個(gè)人綜合能力的檢驗。做好每一件事，細心是關(guān)鍵。細節決定成功在投標過(guò)程中得到了很好的體現。在開(kāi)標會(huì )議上大部分小組被廢標。主要是因為忽略了一些很小的細節，比如忘記分訂成冊、忘記填寫(xiě)報價(jià)、忘記蓋印章、沒(méi)有用標準字體填寫(xiě)報價(jià)等等諸如此類(lèi)的小問(wèn)題而導致廢標。實(shí)訓中我親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，我得到了很大的啟示，這可能也是對所學(xué)知識的一個(gè)檢驗吧！
這次實(shí)訓對我以后的學(xué)習或找工作將會(huì )受益匪淺。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白整個(gè)招投標過(guò)程中，必須由團隊來(lái)分工合作。團結就是力量。團結是一種重要的精神，一個(gè)人要立足于社會(huì )或成功發(fā)展，除了自身要有較高的素質(zhì)外。還必須要有能夠與別人團結合作的精神。在整個(gè)招投標過(guò)程中，只有團結才能保證工作的順利進(jìn)行。大家才能朝著(zhù)同一個(gè)目標前進(jìn)努力，成功才有希望。如果有人對自己的任務(wù)不負責或鬧意見(jiàn)不合，都會(huì )影響到投標是否成功，所以團結第一。
實(shí)訓的第一天，我們組仔細看了這次實(shí)訓的任務(wù)。這次是對學(xué)校的辦公樓招標。全班分成8個(gè)投標小組。每組都發(fā)有一份招標文件，對于這份投標文件既熟悉而又陌生。我們第8小組小組拿到招標文件后，6個(gè)人就很認真的對文件內容研究起來(lái)。雖然只是模擬，但我們小組每個(gè)成員都很慎重的對待這份文件。因為我知道這次的認真對待就是為以后工作打基礎，同時(shí)通過(guò)這次操作找出自身的不足之處，以吸取其經(jīng)驗教訓。
第二天的時(shí)間老師交給我們自行安排，主要是熟悉招標文件的內容。我們5個(gè)人在組長(cháng)的安排下各自有條有序地研究招標文件的內容。雖然一開(kāi)始沒(méi)什么頭緒，但我們沒(méi)有就此放棄。遇到我們想不明白的問(wèn)題，就做上記號，以便尋問(wèn)老師。填投標文件一定要細心認真，如有出錯很有可能就會(huì )廢標。到時(shí)候就會(huì )前功盡棄。所以我們都很小心謹慎，填好一遍后，大家都一起檢查哪里有可能遺漏或打錯。投標文件里的內容，雖然有點(diǎn)繁瑣，但我們的分工合理，所以很快就寫(xiě)完。剩下的就是投標文件里重要的部分報價(jià)。這次是以合理低價(jià)中標法評標的。所以這也是招標會(huì )最關(guān)鍵最精彩的環(huán)節。報價(jià)要根據工程預算，成本，利潤等內容來(lái)算出合理的價(jià)格。最后檢查投標文件有沒(méi)有遺漏的。然后就拿去打印，等待明天的最終結果。我們上到教室，教室里已經(jīng)熱鬧一片，同學(xué)們紛紛都在最后認真審核文件。然后裝訂，蓋章。等待開(kāi)標結果。
這次的'模擬開(kāi)標會(huì )真的很有意義。我們不但了解了整個(gè)開(kāi)標會(huì )的過(guò)程還有一些幕后的工作，還掌握了制定標書(shū)技能。中標以后的合同簽訂也讓我們在簽訂合同方面掌握了一定的技巧。提升自己的操作能力。也在這次的實(shí)訓中找出自身的不足，及時(shí)改正。為以后的工作技能打下堅實(shí)的基礎。此次實(shí)訓，我深深體會(huì )到積累知識的重要性。課外時(shí)間應該主動(dòng)去關(guān)注、收集與課程相關(guān)的知識、信息。而不應局限于課本。要不斷地拓寬知識面。尤其是不能教條主義。這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓，同時(shí)也是一個(gè)實(shí)踐十收的實(shí)訓，從中學(xué)到的東西都意義重大，這些對將來(lái)走向工作崗位會(huì )有很大的幫助和啟示。作為一名學(xué)生，向他人虛心求教，不懂就要問(wèn)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步是始終要堅持的學(xué)習態(tài)度，實(shí)訓所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自老師和同學(xué)們的教導，這是一筆寶貴的財富，感謝這次實(shí)訓，讓我收獲頗十，受益匪淺！
實(shí)訓總結通用版 篇8
電的應用可以說(shuō)在生活中無(wú)所不在，這也證明電對人們生活的重要性，但大多數人對電的了解可能只存在于書(shū)本上，在實(shí)際生活中不敢輕易動(dòng)手嘗試，因為非專(zhuān)業(yè)的操作會(huì )讓它存在極大的安全隱患，這說(shuō)明電的應用需要專(zhuān)業(yè)人員來(lái)操作，可見(jiàn)實(shí)踐對將要做電工的人來(lái)說(shuō)有多么重要。下面附上一篇電工實(shí)習工作總結，希望對有需要的人提供幫助。
為了熟悉室內照明線(xiàn)路、繼電器控制線(xiàn)路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，掌握基本電工工具的使用方法,本人用兩個(gè)月的時(shí)間在一家物業(yè)公司電力維修部門(mén)進(jìn)行了實(shí)行，在近兩個(gè)月的電工實(shí)習過(guò)程中,我學(xué)到了很多東西,下面將這兩個(gè)月的工作作一份電工實(shí)習總結:
理論是基礎，動(dòng)手更重要。繼電器、接觸器、變壓器等這些簡(jiǎn)單的電子器件在課堂上見(jiàn)過(guò)，生活中有些也在應用，但具體到型號、規格、使用范圍等卻比課堂上所學(xué)范圍要寬廣的多。電工工具雖然在實(shí)驗中也用過(guò)，但機會(huì )畢竟很少。實(shí)習過(guò)程中發(fā)現，這些工具的使用并不簡(jiǎn)單，師傅可以不看圖紙就熟練操作，我雖然對電路原理、基本接線(xiàn)方法也都能懂，但拿起工具來(lái)卻遲遲不敢動(dòng)手，還要師傅在一旁不斷提點(diǎn)。比如，給用戶(hù)家里進(jìn)行照明線(xiàn)路接線(xiàn)，通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈，看師傅操作很簡(jiǎn)單，心里也躍躍欲試，等到自己去接線(xiàn)的時(shí)候才發(fā)現做好并不容易，不是接得太松，易脫落就是絕緣膠纏得不標準易漏電。需要焊接的時(shí)候就更力不從心，不是忘了套號碼、接線(xiàn)端子看錯了就是有虛焊的點(diǎn)或者焊得不牢固。雖然后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，掌握了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，像一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝等這些簡(jiǎn)單操作都能順利進(jìn)行，但我明白了理論與實(shí)踐是有很大區別的，理論知識雖然重要，不然簡(jiǎn)單的電路圖都看不懂就更不用說(shuō)操作了，但親自動(dòng)手對于電工來(lái)說(shuō)更重要，因為不動(dòng)手理論知識也無(wú)用武之地。
責任心對電工來(lái)說(shuō)尤為重要。電在生活中很重要，但不注意也存在安全隱患，這就要求電工對待工作要有高度的責任心，因為一個(gè)小的紕漏帶來(lái)的可能是財產(chǎn)甚至是生命的危險。電工的工作很多時(shí)候看起來(lái)簡(jiǎn)單,但在實(shí)際操作中卻值得高度注意，例如不小心接錯了一根導線(xiàn),那么整條線(xiàn)路的性質(zhì)就變了,等你裝機通電的時(shí)候,有可能就會(huì )燒毀整個(gè)電路板更甚者危及別人或自身安全。因而，哪怕一個(gè)小小的接線(xiàn)工作，都要有高度的'責任心，都得對機器,對工作,對人負責。電工工作，尤其是為家庭服務(wù)的，基本都是存在問(wèn)題時(shí)才會(huì )找到電工，查找故障原因往往很費時(shí)間和精力，不僅需要有責任心，也需要有耐心。既是對別人負責，也是對自身負責。
通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，感覺(jué)收獲了很多，都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識，也基本了解了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法等，雖然都還是比較簡(jiǎn)單常用的操作，但對我來(lái)說(shuō)意義卻很重大，讓我認識到了自己眼高手低的缺點(diǎn)，也增強了我的責任心。
電工工作最能鍛煉人謹慎的工作作風(fēng)，這無(wú)論對將來(lái)從事什么工作，都是有利無(wú)害的，實(shí)習的從業(yè)經(jīng)歷在生活中也會(huì )有所助益，同樣希望這篇電工實(shí)習總結給有需要的人以幫助。
實(shí)訓總結通用版 篇9
通過(guò)的為期兩周的秘書(shū)綜合實(shí)訓，不僅僅是鞏固了課堂的理論知識，擴充知識，而且一定程度上提高了對秘書(shū)必備的“三動(dòng)”（動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦）“三辦”（辦事、辦文、辦會(huì )）的能力以及素質(zhì)要求。
指導老師通過(guò)布置與往前大不相同的實(shí)訓任務(wù)，特別是注重能力方面上的培養。更重要的是通過(guò)實(shí)訓培養一種學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習能力以及作為文秘人員所需的一些素質(zhì)。在對部門(mén)實(shí)訓與企業(yè)見(jiàn)習之后，我也深思了很多，加強一種對原先理論知識也即是空中樓閣的進(jìn)一步進(jìn)行完美的建筑，其中也有收獲和體會(huì )，現將其報告如下：
一、實(shí)訓內容：
第一模塊：參加嶺南文化和飲食文化講座并且參加茶藝實(shí)訓，提高和接受文化素質(zhì)和修養的熏陶。
第二模塊：組織學(xué)生到有關(guān)部門(mén)見(jiàn)習，承擔檔案管理和與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的管理工作，參加辦公自動(dòng)化設備使用的實(shí)訓，了解辦公室工作的流程，從而鍛煉實(shí)際的工作能力。
第三模塊：現代企業(yè)管理見(jiàn)習，了解企業(yè)的部門(mén)和崗位設置，對崗位的職責進(jìn)行分析，了解企業(yè)的管理理念、文化建設。
二、收獲
1、茶藝演示
中國的文化博大精深，源遠流長(cháng)。雖然在文學(xué)方面很少著(zhù)有有關(guān)于茶藝方面專(zhuān)著(zhù)，但是茶文化卻早已經(jīng)深入民心，各居民早已把喝茶作為一種日常的生活習慣抑或是一種藝術(shù)。通過(guò)茶藝師演示泡茶的工藝，我們了解了很多關(guān)于茶的俗語(yǔ)，例如：茶道組分別會(huì )有紫砂壺、三才杯、茶則、茶針、茶漏、公道壺、茶盤(pán)、單雙杯托、茶荷等；茶葉會(huì )有：鐵觀(guān)音、普洱、西湖龍井、紅茶等；普洱茶的茶序有：葉嘉酬賓、清泉出沸、若琛出浴、孟臣沐淋、普進(jìn)宮殿、懸壺高沖、春風(fēng)拂面、清泉洗臉、游山玩水、關(guān)公巡城、韓信點(diǎn)兵、出水芙蓉、禮鳳香茗、三龍護鼎、察顏觀(guān)色、初品奇茗、領(lǐng)悟茶韻、敬茶謝茗等一系列的程序。
2、部門(mén)實(shí)訓
對于部門(mén)的實(shí)訓，主要的任務(wù)是分組到有關(guān)的部門(mén)進(jìn)行辦公自動(dòng)化、檔案管理、行政管理的實(shí)訓。其中我們小組的重要的任務(wù)是到辦公樓的黨辦辦公室進(jìn)行對文字方面的抄寫(xiě)以及整理。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了作為一名辦公的秘書(shū)所具備的素質(zhì)不單單只是讀說(shuō)寫(xiě)的能力，而且對寫(xiě)還具有一定的高要求，例如對寫(xiě)字的好看，端正等的要求。由于以前對書(shū)法課很感興趣，同時(shí)也很想寫(xiě)一手好字，平時(shí)有空也會(huì )加強練字的學(xué)習。這使我更加明白“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！�
在部門(mén)的實(shí)訓中，指導老師充分運用學(xué)校的資源，到系辦公室、檔案室、圖書(shū)館實(shí)訓。其中在系辦公室主要是進(jìn)行打印機、復印機、傳真機的操作；在學(xué)校檔案室進(jìn)行對掃描儀、粉碎機的操作；去院校的圖書(shū)館進(jìn)行對圖書(shū)的擺放、檢索的實(shí)際操作。
對于秘書(shū)的日常工作上，接觸到的現代辦公設備是必不可少的.。倘若作為一名秘書(shū)人員，并不懂得設備的操作，往后的工作上將會(huì )舉步維艱。通過(guò)指導老師手把手的操作，這樣同時(shí)也是在鞏固辦公自動(dòng)化課程的理論知識以及在對各個(gè)方面知識進(jìn)行相關(guān)的鏈接和融合，以至于知識不會(huì )出現斷層等情況。就例如對掃描儀在使用上的流程是這樣子的：
�、俅蜷_(kāi)一體機掃描儀上蓋，把要掃描的文件或圖片面朝下壓在下面。
�、谠陔娔X里雙擊“我的電腦”，在我的電腦里點(diǎn)掃描儀圖標。
�、墼趶棾龅膶υ�(huà)框中選擇“掃描儀和照像機向導”，然后點(diǎn)擊“確定”。
�、茳c(diǎn)擊“下一步”，選擇圖片類(lèi)型“彩色照片”，紙張來(lái)源“平板”，再點(diǎn)擊“下一步”。
�、葺斎胛募�，文件格式，保存位置，如我輸入文件名“557”，文件格式“jpg”，保存位置“桌面”，點(diǎn)擊“下一步”。
�、揲_(kāi)始掃描，有進(jìn)度條顯示。
�、邟呙柰�，選擇“什么都不做，我處理完這些照片”，點(diǎn)擊“下一步”，點(diǎn)擊“完成”。
�、噙@時(shí)桌面上就有了一張“xxx。jpeg”掃描圖片，然后打開(kāi)觀(guān)看效果。
3、企業(yè)見(jiàn)習
在老師充分利用校內外資源的情況下，我們得以有機會(huì )參加了廣州亮節電子科技有限公司的見(jiàn)習。見(jiàn)習的過(guò)程當中，著(zhù)重地了解公司的企業(yè)文化，例如：天使祝福墻、銷(xiāo)售冠軍版、產(chǎn)品樣品、墻壁文化等；廣州亮節電子科技有限公司是小型企業(yè)，雖小但卻是五臟俱全；同時(shí)該公司的廖總經(jīng)理在百忙之中抽空出來(lái)為我們介紹了關(guān)于企業(yè)的運作、制度等。
早會(huì )的系統不再是一種單純的形式，而是已經(jīng)把形式做到了極致而形成了具有充分的內容，與此同時(shí)，也指導我們如何去選擇一家公司，即是大公司選擇時(shí)看公司的制度，中小企業(yè)的公司選擇時(shí)看老板；最重要的是告誡我們要不斷的學(xué)習，最后才不會(huì )被這個(gè)社會(huì )所拋棄。
亮節公司的行政總監同時(shí)也給我們講解關(guān)于企業(yè)秘書(shū)崗位的設置、工作模式和工作流程以及職責，在很大的程度上幫助了我們認識到學(xué)校與工作崗位的不同，以及從根本上做好學(xué)習生活與工作生活上的過(guò)渡和銜接的準備。詳細的對所從事的崗位工作所需的素質(zhì)、知識和能力形成明確的認識，從而在心理上順利地實(shí)現從學(xué)生到職業(yè)工作者的角色轉型，進(jìn)而為自己的職業(yè)發(fā)展提供助推力。
三、體會(huì )
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在書(shū)本上學(xué)習的很多套的經(jīng)典理論，但是如果從不付諸實(shí)踐，那就像是過(guò)過(guò)場(chǎng)一樣，定無(wú)很大的收獲。在老師以及公司職業(yè)經(jīng)理人的指導下，我們在一定的程度上提高了對秘書(shū)工作的認識，明白了不單單是在這專(zhuān)業(yè)方面上提高認識，也要在這過(guò)程中提高自己的職業(yè)素養、個(gè)體在不同場(chǎng)合扮演的角色、以及細節等等。往后在工作和生活上自己也要求不斷地學(xué)習，以使自己達到更好的層次，找出不足，不滿(mǎn)足于現狀，不斷完善自己，勤于和善于學(xué)習，努力提高分析和思考問(wèn)題的能力，加強自己各方面的能力。
實(shí)訓總結通用版 篇10
09-10學(xué)年第2學(xué)期專(zhuān)業(yè)年級實(shí)訓目的：ERP實(shí)習是在模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)運作對抗課程是一種全新的體驗式學(xué)習，課程將復雜、抽象的經(jīng)營(yíng)管理理論以最直觀(guān)的方式讓學(xué)生體驗、學(xué)習，在此課程中教師的角色更傾向于顧問(wèn)講解和引導，幫助學(xué)生系統整理已掌握的知識，切身體會(huì )企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的本質(zhì)，使學(xué)生們對所學(xué)的管理課程理解更透，記憶更深。目的旨在通過(guò)此次實(shí)習，幫助學(xué)生剝開(kāi)經(jīng)營(yíng)理念的復雜外衣，直探經(jīng)營(yíng)本質(zhì)；把復雜、抽象的經(jīng)營(yíng)管理理論以最直觀(guān)的方式呈現；以切實(shí)的方式幫助廣大同學(xué)體會(huì )深奧的商業(yè)思想，看到并觸摸到企業(yè)運作的方式。
實(shí)訓基本內容（或環(huán)節）：將全班分成由7~8人組成的6家模擬企業(yè)，隊員分別扮演總經(jīng)理、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)、采購等部門(mén)經(jīng)理。隊員在1周內通過(guò)沙盤(pán)推演，要經(jīng)營(yíng)運作6年，需要隊員根據現代企業(yè)管理知識對該企業(yè)每季度的`經(jīng)營(yíng)和未來(lái)市場(chǎng)環(huán)境的變化，成員們必須做出眾多的決策，例如新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)設施的改造、新市場(chǎng)中銷(xiāo)售潛能的開(kāi)發(fā)等等將企業(yè)向前推進(jìn)、發(fā)展。并與同一市場(chǎng)的其他5家企業(yè)競爭。實(shí)習內容涉及企業(yè)的發(fā)展戰略、生產(chǎn)、研發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)、投資及財務(wù)等方方面面，同時(shí)還穿插著(zhù)金融、貿易、會(huì )計、投資、談判、公共關(guān)系等許多重要的實(shí)物性學(xué)科，最大限度地模擬一個(gè)公司在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下真實(shí)運作狀況。實(shí)訓成果：按時(shí)完成規定實(shí)訓內容。
實(shí)訓的收獲和感受（至少500字）通過(guò)本次的實(shí)訓我對ERP企業(yè)資源計劃系統有了一個(gè)更深刻的認識和了解。我體驗了一個(gè)制造型企業(yè)管理者的工作本職，對于企業(yè)運營(yíng)環(huán)節更加了解，對實(shí)際工作起到了引導作用。我深刻的體會(huì )到生產(chǎn)制造企業(yè)的運作流程。營(yíng)銷(xiāo)，生產(chǎn)，采購，財務(wù)，環(huán)環(huán)相扣，息息相關(guān)。任何一步都不能出差錯。熟悉了各個(gè)模塊的過(guò)程。生產(chǎn)部分的計劃根據市場(chǎng)訂單，與生產(chǎn)能力相平衡，主要還是搞有限生產(chǎn)能力平衡。主生產(chǎn)計劃排定后進(jìn)行物料需求計劃的計算，接著(zhù)采購原料。還要時(shí)刻計算資金的流動(dòng)。從這整個(gè)過(guò)程中我汲取了很多經(jīng)驗，我將會(huì )繼續認真的學(xué)習，以使自己以后能夠在真正的企業(yè)經(jīng)營(yíng)中立于不敗之地�？偟膩�(lái)說(shuō),工作既是程序性十分強的,而又可以從中發(fā)現很多樂(lè )趣的。通過(guò)這次實(shí)訓,不僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗,縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離而且還讓我對不論是策略的制定，還是其他各種相關(guān)的計算以及團隊的合作等方面都有了更具體更深刻的了解.實(shí)訓雖然只進(jìn)行了四天，但我仿佛真實(shí)地經(jīng)歷了六年的企業(yè)運行。實(shí)訓是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。在這四天里，我著(zhù)實(shí)受益匪淺。
首先我對自己及小組提出一些建議，作決策之前要考慮充分，不要盲目的自以為怎么怎么樣，就像是第一年，我們組沒(méi)有作充分的討論在廣告上投入太大，栽了跟頭。還有要做好資金的預算工作，這一點(diǎn)上我作為一個(gè)財務(wù)助理在開(kāi)始兩年沒(méi)能作好，導致資金運行出現短缺。以上建議是站在我以及我們小組的角度上提出來(lái)的。接下來(lái)，我覺(jué)得有的地方老師講解的不太清楚，就像我們組第二年底，個(gè)人權益值計算來(lái)是負的，已經(jīng)破產(chǎn)，老師看過(guò)后說(shuō)第一年生產(chǎn)不用折舊的，減去折舊后我們權益值為零還沒(méi)破產(chǎn)。20xx年4月13日備注：
1、表中需要填寫(xiě)事項或內容，所用文字除標題采用宋體、二號字外，均采用宋體、五號字；
2、“實(shí)訓目的”即填寫(xiě)本次實(shí)訓所應達到的目的或目標；
3、“實(shí)訓基本內容（或環(huán)節）”即填寫(xiě)本次實(shí)訓中同學(xué)們完成的主要內容，如果能夠分清實(shí)訓基本步驟或環(huán)節，應按照實(shí)訓的基本步驟或環(huán)節填寫(xiě)。
4、“實(shí)訓成果”即本次實(shí)訓完成后，每個(gè)人或每個(gè)實(shí)訓小組在實(shí)訓過(guò)程中、實(shí)訓結束后，制作或完成的各種實(shí)訓資料，包括書(shū)面資料、電子文件，應列明資料的名稱(chēng)。
5、“實(shí)訓的收獲或感受”是由同學(xué)們就本次實(shí)訓結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識談?wù)勛陨硎斋@或感受。
6、“需要改進(jìn)地方和建議”即同學(xué)們就本次實(shí)訓的內容、實(shí)訓時(shí)間安排、實(shí)訓的組織工作等方面，指出存在的問(wèn)題、需要改進(jìn)的地方，提出合理化建議。
實(shí)訓總結通用版 篇11
時(shí)間總是過(guò)得那么的快，伴隨著(zhù)陣陣雷雨聲，試用期第三階段的實(shí)習也結束了。在這兩個(gè)多月里，發(fā)現自己收獲了很多，進(jìn)步了不少。在采購這個(gè)團隊里，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有過(guò)的東西，在這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛練的機會(huì )，為我提供了挖掘自我潛力的舞臺。
現將這兩個(gè)半月的具體工作情況總結如下：
一、熟悉并掌握包材下單過(guò)程，并跟蹤記錄訂單執行情況：通過(guò)參與周作業(yè)計劃的協(xié)調，逐步學(xué)習和熟悉包材下單過(guò)程，并對訂單進(jìn)行跟蹤記錄。這是包材采購崗位最為基礎也最為重要的工作！2月底到3月初，在前期學(xué)習的基礎上，通過(guò)跟隨師傅下單來(lái)學(xué)習下單的基本流程。在對下單過(guò)程有了一定的了解后，師傅就讓我先進(jìn)行操作，然后他再復核，在這一過(guò)程中，我加深了對下單過(guò)程的熟悉，并通過(guò)總結在此過(guò)程中出現的問(wèn)題和經(jīng)驗，讓我在接下來(lái)的操作中能更加準確、快速。不過(guò)，每次訂單的制定都是在師傅的指導下進(jìn)行的，所以提高獨立性將是接下來(lái)的首要任務(wù)。
二、初步了解發(fā)票的處理及賬務(wù)核對工作。在對下單工作有了大致的掌握后，師傅開(kāi)始指導我進(jìn)行發(fā)票的處理和賬務(wù)核對，但在了解了流程的同時(shí)并沒(méi)有進(jìn)行實(shí)際的操作，所以這一塊還是非常薄弱。
三、對不合格和不良品進(jìn)行跟蹤和處理。在每單到貨時(shí)，我都去倉庫現場(chǎng)進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現不合格品，杜絕不合格品流入生產(chǎn)車(chē)間。此外每天都保證到生產(chǎn)線(xiàn)巡查兩次，積極同灌裝線(xiàn)的同事進(jìn)行交流，了解在灌裝過(guò)程中包材出現的問(wèn)題。在處理這些問(wèn)題的`同時(shí)，發(fā)現自己在同兄弟部門(mén)及客戶(hù)間的溝通協(xié)調能力得到了提高，對不良品處理的經(jīng)驗得到了積累，為以后能進(jìn)一步做好工作打下了基礎。
當然，在本階段的實(shí)踐過(guò)程中還有很多的不足：
一、與計劃部門(mén)之間的協(xié)調工作不主動(dòng)。在這之前與計劃部門(mén)之間的協(xié)調工作一直都是師傅在進(jìn)行，所以自己在這一方面主動(dòng)性不高，依賴(lài)性較大，以至于一次包材沒(méi)有及時(shí)到貨而延誤了計劃執行。對此，我自己做了自我批評和總結，并在接下來(lái)的時(shí)間里積極去了解計劃的執行與變更，加強對訂單的跟蹤，減少包材延誤對計劃造成的影響。
二、在部分工作方面缺乏實(shí)際操作。由于目前自己還處于實(shí)踐階段，所以在一些工作上缺乏實(shí)際操作，如發(fā)票的處理和賬務(wù)核對、供應商管理等。在接下來(lái)的時(shí)間里，我將主動(dòng)向師傅請教發(fā)票和賬務(wù)處理工作，了解供應商管理知識，加強同客戶(hù)的溝通與協(xié)調，做好發(fā)票、賬務(wù)及供方管理工作。
此外，在工作中我深深感到加強學(xué)習、提高自身素質(zhì)的緊迫性，這些也是我接下來(lái)的工作重點(diǎn)：一是向咱們的資料學(xué)習，堅持每天看產(chǎn)品知識，以做到更專(zhuān)業(yè)。二是向我們的同事學(xué)習，工作中始終要保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，學(xué)習他們任勞任怨、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法。三是向實(shí)踐學(xué)習，把所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中，要實(shí)踐中檢查自己不足的地方，更好的提高自己。
實(shí)訓總結通用版 篇12
為期兩周的餐飲實(shí)訓結束了，這次實(shí)訓的最終目的是為了餐飲證的考試，但是重要的是我嗎學(xué)習的過(guò)程，而非結果。兩周以來(lái)我深深的感覺(jué)到了自己需要學(xué)習的還有很多，同時(shí)在這兩周里也學(xué)習到了很多。
由于在這兩周里天氣變化不定，我自己沒(méi)有及時(shí)添加衣物導致了重感冒，連續幾天在醫務(wù)室掛水，請假多次，拉下了好多課程，但是在老師與同學(xué)們幫助之下，我仍然趕上了老師的學(xué)習進(jìn)度。在此對幫助過(guò)我的老師和同學(xué)們表示歉意和深深的感謝。我不僅在課堂上學(xué)習了老師教我的東西更是在課后深入了解了餐飲業(yè)的服務(wù)規則。
我在這里說(shuō)一下我的收獲，要取得餐飲證需要取得餐飲管理與實(shí)務(wù)、餐飲市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，現代廚房管理、食品衛生與安全四門(mén)考試合格證書(shū)才能夠合格的取得餐飲證書(shū)。由于缺課較多，我的第一次完整的擺臺就是在考核的情況下進(jìn)行的，之前每次都是強忍著(zhù)不舒服看著(zhù)別人在做.考核之前我最擔心的就是時(shí)間問(wèn)題，其余的并不擔心，因為相信自己，而且在自己大學(xué)的生活中也有做過(guò)高檔餐廳服務(wù)員的經(jīng)歷，所以這些對我來(lái)說(shuō)并不是那么難。我覺(jué)得態(tài)度決定一切，有的人認為我們大學(xué)生考這個(gè)證書(shū)沒(méi)有用，他們覺(jué)得我們大學(xué)畢業(yè)了不該只是做個(gè)服務(wù)員的工作�？墒俏覀兌际瞧降鹊�，我在兼職的時(shí)候和那些領(lǐng)導所做的事情都是一樣的，他們在服務(wù)行業(yè)做了很久了，職位都是領(lǐng)班、主任級別了，仍然跟我這個(gè)兼職服務(wù)員做的工作一樣，只是他們擔當的又更多一些。如果不放低姿態(tài)去做所有事情，不親自了解整個(gè)工作的流程，只能紙上談兵，又怎么領(lǐng)導下屬。
往小的說(shuō)說(shuō)我的親身體驗吧，實(shí)訓擺臺的大致過(guò)程就是先鋪桌布、骨盤(pán)定位、放花瓶、拉椅子，再擺調味碟、湯碗湯勺、筷架筷子，然后是紅酒杯、白酒杯、折花、直升水杯的擺放。最后是斟酒，先紅酒后白酒。也許任何事情都是說(shuō)出來(lái)很容易，可以真正做出來(lái)才能感覺(jué)的到并不是那么容易把任何一步都做得非常完美的。就老師口中的“全程順時(shí)針”而言我就覺(jué)得這要求太高了而且對于我的個(gè)人兼職經(jīng)歷來(lái)說(shuō)這個(gè)要求的確很高，以前同樣在餐飲業(yè)做過(guò)服務(wù)員，那里的要求是“以人為本”，要求嚴格但比起這次實(shí)訓的要求來(lái)說(shuō)又是小物件大巫了，那時(shí)候的'要求是結果，不在乎你是怎么做出來(lái)的，當然基本的禮儀自然不能忽略。鋪臺面要手持臺布立于餐桌一側，將臺布抖開(kāi)覆蓋在桌面上，要求臺布中間折線(xiàn)要直對主位，十字折線(xiàn)中四周下垂部分相等，四角的邊角直線(xiàn)垂直。這一步我感覺(jué)做的很不錯，但是看著(zhù)其他人做的時(shí)候總是做不好，不是折線(xiàn)歪了就是四周不均勻，為此我還專(zhuān)門(mén)指導過(guò)她們，而我也僅僅完整的做過(guò)一次而已。老師在旁邊指導她們做的時(shí)候也是很細致的一步一步的教，畢竟這本來(lái)就是個(gè)細致的工作，自然不能馬虎。然后是骨盤(pán)的定位，這一步要求的確是蠻高的，先是10等分從主位開(kāi)始順時(shí)針擺放，骨盤(pán)邊距離桌沿一指，這10等分不是四等分、八等分那么容易看出來(lái)，而我也并不是做得太好，目測距離不是過(guò)大就是過(guò)小，所以只能慢慢調整。從拉椅子之后的擺臺工作是考究人的細致問(wèn)題了，當然這也是最能體現服務(wù)品質(zhì)的地方。細節才能體現你與別人不同的地方，托盤(pán)的位置以及手拿托盤(pán)的方式等都可以體現出你與別人不一樣的地方，而往往這些就是決定
老師給你打分高低的地方，因為最后的桌面大多數人都是合格的，不過(guò)是時(shí)長(cháng)短與你個(gè)人的禮儀問(wèn)題。再就是1CM、1.5CM、3CM、一拳的幾個(gè)距離問(wèn)題，一個(gè)從未接觸過(guò)的人或者對數字不敏感的人自然會(huì )是頭暈眼花，對我來(lái)說(shuō)這也不是什么難事，對于桌面擺的東西很熟悉這是我的一大優(yōu)勢，于是我很輕松的就過(guò)關(guān)了。
老師從我們每個(gè)人考核開(kāi)始都仔細的看著(zhù)，給我們記錄時(shí)間，指出我們的不足，并提出寶貴的意見(jiàn)，以便我們可以做得更好。
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