教師 個(gè)人月工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的教師 個(gè)人月工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師 個(gè)人月工作總結1
時(shí)間一溜煙的功夫已經(jīng)過(guò)去了一年的一大半。在這半年的時(shí)間，我過(guò)得十分的充實(shí)和快樂(lè )。因為這半年我加入到了幼兒園老師的行列里。這一直以來(lái)是我的一個(gè)夢(mèng)想，也是一個(gè)我追求的目標。雖然我才加入到這個(gè)行業(yè)不久，但是通過(guò)這半年的工作，我也總結出來(lái)了很多經(jīng)驗，獲得了很多收獲。更重要的是我還得到了一大群小朋友們的喜愛(ài)，得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導對我工作的肯定。這無(wú)疑是對我最大的鼓勵。
對于我過(guò)去半年的工作，我想就此做一個(gè)總結，好讓我能夠重新整理一下過(guò)去完成的工作，規劃好我下一階段的工作內容和目標。等到下半年的到來(lái)，我就能夠做到再接再厲，把工作完成得更好。
作為一名幼兒園老師新手，在剛加入到學(xué)校參加工作的時(shí)候。我是抱著(zhù)一顆非常忐忑不安的心，來(lái)帶領(lǐng)孩子們學(xué)習的。因為那個(gè)時(shí)候我什么也不懂，既不知道該怎么備課，該怎么去引領(lǐng)孩子們跟著(zhù)我上課的節奏走，更不知道該怎么去和孩子們親近，形成一種良好的'師生關(guān)系。雖然我知道孩子們都是天真無(wú)邪的，但是要成為一個(gè)值得他們信賴(lài)的人，也不是一件很容易的事情。所以我只能通過(guò)慢慢和他們相處，慢慢的積累工作經(jīng)驗。才能讓自己去適應這份工作，才能和孩子們打成一片。
我為了能夠做好這份工作，從不擅交流和溝通的我，開(kāi)始積極主動(dòng)的和各位老師交流教學(xué)心得，吸取他們給我的工作意見(jiàn)。開(kāi)始跟著(zhù)各位老師學(xué)習，怎么去做好各位孩子家長(cháng)的溝通工作。每天都用我最大的熱情和激情去感染孩子們，激起他們對學(xué)習的興趣，讓他們能夠專(zhuān)心投入到濃厚的學(xué)習氛圍中。就這樣，通過(guò)我半年的努力和嘗試，我開(kāi)始慢慢的掌握好了這份工作的要領(lǐng)，開(kāi)始融入到了x幼兒園的集體生活中。而現在，無(wú)論是對待孩子們的學(xué)習，還是對待和老師之間的相處，還是家長(cháng)們的溝通工作。我都能夠做到從容處理，妥善解決。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信，只要我一直堅持和努力下去，一定會(huì )在我這條教師的路上越走越遠。我也一定會(huì )達到自己成功的彼岸。
教師 個(gè)人月工作總結2
九月以來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項教學(xué)工作。
一、認認真真付出，踏踏實(shí)實(shí)工作，開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習
對于我們一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)工作是本學(xué)期工作中的重點(diǎn)，因此我本學(xué)期的一切工作都是為了教學(xué)工作這一中心工作服務(wù)的。
首先，我們地理小組每次都認真的完成集體備課，認真鉆研新教材的體系、知識結構，針對學(xué)生的特點(diǎn)，備課時(shí)便想好每一個(gè)環(huán)節用什么方法去創(chuàng )設情境。在本學(xué)期地理教學(xué)過(guò)程中，我注意充分發(fā)揮地理趣味性的功能，從學(xué)生的年齡出發(fā)，尊重他們的語(yǔ)言習慣和審美情趣，盡量避開(kāi)生澀的地理專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，摒棄板著(zhù)面孔說(shuō)教的教風(fēng)，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生感受到地理就在是鮮活的，就在身邊。因此，每次課堂下來(lái)，我都有種充實(shí)的感覺(jué)，同學(xué)們開(kāi)心的'笑容是我的鼓勵與快樂(lè )。一學(xué)期下來(lái)，同學(xué)們對地理知識有了初步的認識，并逐漸產(chǎn)生了興趣，也開(kāi)始慢慢認識到學(xué)習地理與生活的關(guān)系，對地理有一個(gè)全新的認識，認識到了學(xué)習地理的重要性。學(xué)生們開(kāi)始重視地理學(xué)科這位新朋友，最后快快樂(lè )樂(lè )的完成本學(xué)期的地理學(xué)習。
其次，本學(xué)期在自己備好課，上好課的同時(shí)，為了取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，我經(jīng)常聽(tīng)課，還積極參加了學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課競賽。這些課對我來(lái)說(shuō)都是受益匪淺，共計這學(xué)期我聽(tīng)了15節課，從中學(xué)到了許多東西。
再次，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能，本學(xué)期堅持認真學(xué)習，把學(xué)習當作自己的一種責任，在學(xué)習過(guò)程中我一直堅持這樣的學(xué)習策略：基本理論篤學(xué);本職業(yè)務(wù)深學(xué);修身知識勤學(xué);急需知識先學(xué)。
二、堅持教學(xué)策略，向45分鐘要質(zhì)量
上好一堂課，前提還在于備課的質(zhì)量好與壞�！跋蛩氖宸昼娨|(zhì)量”，離不開(kāi)認真研究教材及學(xué)生、查閱資料、學(xué)習各種新的教育教學(xué)思想、手段。為上好一堂課竭盡所能，我付出了許多的精力，也為課堂良好教學(xué)奠定了基礎。
在上課時(shí)我注重提高課堂質(zhì)量。上課時(shí)注重分層次教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，在課堂中我會(huì )穿插各種地理小趣聞來(lái)吸引大家的學(xué)習興趣。每節新課下課前5分鐘左右都要對本節課進(jìn)行復習鞏固和測查。尤其是尖子學(xué)生做到課前提問(wèn)，鞏固練習時(shí)還要提問(wèn)。在上課過(guò)程中還注意兼顧中等學(xué)生和較差的學(xué)生，有一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，就讓那些學(xué)習較差的學(xué)生來(lái)回答，增強他們的自信心，從而提高他們的學(xué)習興趣。在有些班，有一部分學(xué)生不愛(ài)學(xué)習，我就經(jīng)常關(guān)注他，多找他們聊聊天，增加他們的學(xué)習興趣。
這就是我在地理教學(xué)方面的些許認識和做法，我相信地理知識取之不盡，地理資源用之不竭。在今后的工作中，我會(huì )用我全部的智慧，打造自己的地理教學(xué)一方蔚藍的天空。
教師 個(gè)人月工作總結3
一、文化有亮點(diǎn)活動(dòng)有特色
學(xué)校已具備的“墨香”文化特色上進(jìn)行提煉與挖掘，為異地新建做好充分的準備工作。同時(shí)，正逐步梳理學(xué)校2004年至今，10年的“墨香”特色文化研究歷程，目前完成了紀錄片及部分作品集。本學(xué)期學(xué)校代表太倉市教育局參加蘇州市教育局金色大廳的藝術(shù)作品展演，受到好評。
本學(xué)期鎮政府古鎮辦合作，做好“唐文志吟誦”的文化研究工作。組建唐調文化研習小組，開(kāi)辦唐調吟誦社團，培養一批師資力量及吟誦特長(cháng)生，并在全校三到六年級普及經(jīng)典誦讀。
同時(shí)學(xué)校重視鄉村少年宮建設，本學(xué)期開(kāi)設社團近20個(gè)，外聘輔導員3名，學(xué)校被評為“太倉市十佳鄉村少年宮”。
二、管理成體系質(zhì)量穩步升
1.學(xué)生管理評比體系逐步形成
學(xué)校于__月31日舉辦第四屆少代會(huì )，聽(tīng)取少先隊員意見(jiàn)建議，完善《“墨香好少年(小明星)”評選細則》，結合學(xué)生的年齡、習慣、品行、特長(cháng)等開(kāi)展專(zhuān)項評選活動(dòng)，進(jìn)一步加強學(xué)生的養成教育和心理健康教育，促進(jìn)孩子全面、健康成長(cháng)。同時(shí)，完善對學(xué)生的評價(jià)制度，全方位的關(guān)注學(xué)生健康成長(cháng)。
深入開(kāi)展“文明伴我行做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)。加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統文化教育，注重學(xué)生行為習慣的養成教育，形成促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的有效形式和長(cháng)效機制。針對具體活動(dòng)，做好主題教育的總結，提煉經(jīng)驗。
推進(jìn)德育隊伍建設。做好班主任隊伍建設，開(kāi)展班主任師徒結對工作。通過(guò)參與太倉市班主任論壇、班級文化建設、班主任共同體建設、班主任基本功競賽等活動(dòng)，做好骨干班主任的培養工作。本學(xué)期在太倉市班主任基本功競賽、班主任論壇中有兩位班主任獲獎。本學(xué)期繼續執行《沙一小正副班主任考核方案》，通過(guò)每月班主任培訓和工作考核，做好班主任工作指導和典型案例宣傳，不斷提高整個(gè)班主任隊伍工作的實(shí)效性。繼續開(kāi)展成長(cháng)導師輔導活動(dòng)，通過(guò)“團輔課”和“個(gè)別輔導”進(jìn)一步提高學(xué)校心理危機事件的預防和干預能力。
探索家�；�(dòng)的合理機制，創(chuàng )新家�；�(dòng)模式。本學(xué)期舉行一年級新生家長(cháng)學(xué)校、一到六年級家長(cháng)半日活動(dòng)。在普及家教知識的同時(shí)，邀請家長(cháng)走進(jìn)校園，零距離接觸學(xué)生的在校生活。同時(shí)繼續做好家長(cháng)委員會(huì )的常規工作及“爺爺奶奶幫幫團”的系列活動(dòng)，吸納新成員。深入開(kāi)展“走進(jìn)家庭，走近學(xué)生”家訪(fǎng)活動(dòng)，全方位了解學(xué)生，傾聽(tīng)家長(cháng)心聲，了解學(xué)生家庭教育情況，為學(xué)生健康成長(cháng)助力。本學(xué)期家訪(fǎng)做到了新生全覆蓋、特殊學(xué)生全覆蓋。繼續組織學(xué)生走進(jìn)社區、走進(jìn)企業(yè)，參加豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現學(xué)校、家庭、社區的德育合力。
2.課堂品牌建設初顯成效
對照《太倉市教育局基礎教育科__年度工作計劃》及《太倉市關(guān)于深化“百節好課”品牌建設工作》的文件精神，深入開(kāi)展校本研修活動(dòng)。切實(shí)做到把常規工作做規范，做準確。貴在堅持不懈，贏(yíng)在逐步完善。
本學(xué)期教導處以“堅持學(xué)生立場(chǎng)促進(jìn)教師發(fā)展”為主題，以“百節好課”為平臺，立足課堂，扎實(shí)有效推進(jìn)校本研修活動(dòng)，完善好課的評價(jià)體系，提煉學(xué)校課堂教學(xué)主張：“立足校本特色，關(guān)注學(xué)生學(xué)習;合理解構目標，強化一課一得”。為提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，我們必須保證研修主題是合乎教師需要的，是有長(cháng)遠規劃的，是走在前面的;其次保證研修活動(dòng)是有效開(kāi)展的，是深入人心的;最后要確保研修之后，教師要將正確的理念落實(shí)到課堂教學(xué)中去，要實(shí)實(shí)在在地踐行我們的課堂教學(xué)主張。
本學(xué)期學(xué)校繼續開(kāi)展“百節好課”課堂教學(xué)品牌建設系列活動(dòng)：“百節好課”之“墨香課堂”評比活動(dòng);在繼續開(kāi)展教師教育教學(xué)常規督導，但較以往不同的是有主題，分年齡、分職稱(chēng)與我們學(xué)校的校本研修規劃相一致。用督導檢查的方式，推進(jìn)課堂教學(xué)主張的實(shí)施，推動(dòng)教師個(gè)人發(fā)展。
本學(xué)期與金倉湖小學(xué)開(kāi)展跨校教研活動(dòng)(涉及到的科目是數學(xué)、英語(yǔ))，不斷拓寬我校教研活動(dòng)思路;建立教學(xué)六認真工作網(wǎng)絡(luò )平臺，做好學(xué)校校本研修過(guò)程性資料的整理與歸納，并接受上級業(yè)務(wù)部門(mén)的.日常檢查。
三、教師求發(fā)展學(xué)校展活力
1.端寧的師風(fēng)
學(xué)校繼續執行單周三下午師德培訓制度，組織教師進(jìn)行相關(guān)法律法規的學(xué)習，組織教師參加黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習相關(guān)文件精神。積極開(kāi)展“校長(cháng)有約”活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展教師、學(xué)生、家長(cháng)座談會(huì )，開(kāi)展“家長(cháng)評教師，學(xué)生評教師”活動(dòng)，開(kāi)展校內師德標兵評選工作，并將教師師德考核與績(jì)效考核、崗位設置、職稱(chēng)晉升、評優(yōu)評先結合起來(lái)。學(xué)校嚴禁教師體罰與變相體罰、杜絕有償家教、杜絕收受家長(cháng)錢(qián)物等師德失范行為，并建立師德師風(fēng)舉報機制，對于違規的教師將進(jìn)行責任追究。
2.專(zhuān)業(yè)的素養
學(xué)校注重教師學(xué)歷提升，鼓勵中青年教師參加本科學(xué)歷和研究生學(xué)歷的培訓活動(dòng)，不斷提高我校教師本科學(xué)歷比例。落實(shí)教師繼續教育，確保每一位教師都能通過(guò)不同的形式參與培訓，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。組織教師開(kāi)展學(xué)科能力競賽活動(dòng)，本學(xué)期合格率達到100%，分別有語(yǔ)文、品德、美術(shù)等學(xué)科教師在市學(xué)科能力競賽中獲獎。
積極推薦教師參加省市級的培訓、研修活動(dòng)，拓寬教師視野，提高教師能力。教師按規定參加校本研修活動(dòng)和圖書(shū)閱覽要求，35周歲及以下青年教師、全體行政完成個(gè)人博客(每月至少一篇原創(chuàng )，字數不少于800字)，35周歲以下青年教師每學(xué)期確保一次省市級論文評比活動(dòng)的參賽經(jīng)歷，40周歲以下的教師每學(xué)年確保一次參評經(jīng)歷，45周歲以上教師鼓勵參加論文評比活動(dòng)。
3.優(yōu)質(zhì)的骨干
學(xué)校繼續開(kāi)展骨干教師培養計劃，鼓勵青年教師積極申報校級骨干教師稱(chēng)號，按照《沙一小骨干教師評選與考核辦法》組織實(shí)施考核，做好高一級骨干教師的培養工作。學(xué)校積極選派校級、市級骨干教師參加高一級層次的培訓、研修活動(dòng)，不斷提升這些骨干教師的綜合素養。本學(xué)期學(xué)校認真做好太倉市星級教師的申報工作，推薦任春老師為太倉市星級教師候選人。同時(shí)，繼續聘請全國著(zhù)名特級教師陳建先老師為學(xué)校發(fā)展顧問(wèn)，為學(xué)校教師發(fā)展指點(diǎn)迷津。本年度論文在省市級比賽中獲獎或發(fā)表總數達44篇，一名教師參加大市級公開(kāi)課受好評并獲得優(yōu)秀等第，二名教師參加市級評優(yōu)課獲優(yōu)秀等第，并在市級各類(lèi)學(xué)科競賽中均取得較好成績(jì)。
4.勤廉的意識
學(xué)校堅持依法治校、依法治教，嚴格執行《江蘇省中小學(xué)管理規范》和江蘇省、蘇州市出臺的“三五一”規定。學(xué)校嚴格執行招生政策，堅持校務(wù)公開(kāi)。繼續加強黨員干部廉政教育，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以反對形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)(簡(jiǎn)稱(chēng)“四風(fēng)”)為重點(diǎn)，通過(guò)制定實(shí)施方案、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )、開(kāi)門(mén)聽(tīng)取意見(jiàn)、組織專(zhuān)題學(xué)習、查擺現實(shí)問(wèn)題、制定整改方案、開(kāi)展綜合評議等環(huán)節，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升工作效能。深入開(kāi)展“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”大討論、“走基層、聽(tīng)民聲、求良策”走訪(fǎng)調研、“校長(cháng)(書(shū)記)有約”等活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取民情民意，著(zhù)力解決廣大師生反映強烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢下服務(wù)基層、服務(wù)師生的工作能力，保持與廣大師生、干部群眾的密切聯(lián)系。
5.和雅的校園
開(kāi)學(xué)上好教師開(kāi)學(xué)第一課，重溫《中小學(xué)崗位安全指南》，樹(shù)立一崗雙職的工作理念，將校園安全工作放在首位。期末組織“成功，從不抱怨”開(kāi)始的師德培訓。學(xué)校繼續開(kāi)展“人人參與校園安全保衛工作”的校園值班制度，并繼續聘請兩名輔警蹲點(diǎn)學(xué)校門(mén)衛擔任專(zhuān)職保衛工作。
本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步改進(jìn)、完善了放學(xué)制度，力爭做到放學(xué)時(shí)學(xué)校與家長(cháng)無(wú)縫接軌，各班整班準時(shí)放學(xué)。對于學(xué)校中家長(cháng)的確存在準時(shí)接送困難的情況，學(xué)校召開(kāi)了安全接送會(huì )議，召集這些家長(cháng)，了解實(shí)際情況，簽訂安全協(xié)議書(shū)，并盡最大可能將學(xué)生安排在門(mén)衛或等待區作業(yè)，確保學(xué)生的在校安全。
班主任繼續執行每日晨檢制度，做好傳染病、突發(fā)病的防治工作。本學(xué)期期末階段，因傳染病多發(fā)。學(xué)校非常重視學(xué)生的衛生保健工作，各班分發(fā)除嚴格執行通風(fēng)、晨檢制度外，各班教室、學(xué)校食堂、廁所還進(jìn)行了定期、專(zhuān)人的消毒，最大限度的克服流行病的傳染，確保師生的健康安全。
保衛科進(jìn)一步完善與落實(shí)各項校園安全制度和應急預案，定期檢修各項安保設施設備，定期對學(xué)校及周邊環(huán)境進(jìn)行安全隱患排摸。德育辦按計劃開(kāi)展逃生演練和自救自護專(zhuān)題講座。學(xué)校食堂要把好驗菜關(guān)和烹飪關(guān)，以學(xué)生的健康成長(cháng)為目標，為其提供衛生、營(yíng)養、可口的午餐。學(xué)校力圖把所有的安全制度和責任落實(shí)到實(shí)處、變成實(shí)效，切實(shí)提高學(xué)校安全穩定的管理水平和處置突發(fā)事件的能力杜絕安全事故的發(fā)生。
同時(shí)，學(xué)校繼續做好財務(wù)、檔案、信息等工作，繼續關(guān)心和指導工會(huì )、團支部工作，努力提升學(xué)校管理水平、提高辦學(xué)質(zhì)量。
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