學(xué)�？倓�(wù)處工作總結模板
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的學(xué)�？倓�(wù)處工作總結模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)�？倓�(wù)處工作總結模板1
一、總務(wù)處的首要工作就是要負責學(xué)校的安全，我們根據區教育局對學(xué)校安全工作的要求，開(kāi)展了如下方面的工作。
(一)在組織管理與制度建設方面
1、組建了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校安全管理委員會(huì )，各成員都有明確的分工;安辦主任主管學(xué)校安全工作;各班級班委會(huì )設一名安全委員;學(xué)校各專(zhuān)業(yè)教室都有明確安全責任要求，并落實(shí)到人。
2、每月至少召開(kāi)一次安全會(huì )議，總結和部署安全工作。
3、各項安全管理制度、安全預警機制健全，有自然災害、公共衛生、社會(huì )安全事件等專(zhuān)項的應急預案。
(二)在安全教育與培訓方面
1、我們把安全教育以地方課程的形式納入到教學(xué)計劃之中，利用開(kāi)學(xué)前、放假前、晨會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)等時(shí)間開(kāi)展安全專(zhuān)題教育。學(xué)生通過(guò)辦板報、手抄報等形式安全意識得到提高。針對突發(fā)事件我校每學(xué)期進(jìn)行至少一次應急疏散演習，廣大師生在演練中，提高了安全逃生能力。
2、學(xué)校定期為班主任和各實(shí)驗室、專(zhuān)業(yè)教室的負責人進(jìn)行安全培訓。
(三)日常安全管理方面
1、治安防范工作扎實(shí)有效：我校配有兩名保安人員參與全校的治安防范工作，門(mén)衛嚴格執行外來(lái)人員準入制度，作好登記記錄和值班記錄，認真履行職責。節假日及特殊時(shí)期實(shí)行領(lǐng)導值班制度。
2、校舍與設施方面：對學(xué)校教學(xué)設施、體育設施、電路等，每天堅持早、中、晚進(jìn)行三次安全檢查，每周一次全面徹底的安全大檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。在存在安全隱患的地方設置安全警示標志。
3、消防安全方面：學(xué)校用電、用氣設施和設備的使用和擺放符合有關(guān)消防安全的規定。由于是老教學(xué)樓，所以樓道狹窄，但我們能夠時(shí)刻保證消防通道的暢通，在明顯的位置設置消防安全疏散標志;雖無(wú)消防栓，但滅火器等消防設施齊全并有效可用。
4、交通安全方面：經(jīng)檢查發(fā)現，部分學(xué)生交通安全意識較差，在上學(xué)和放學(xué)的路上不能自覺(jué)遵守交通安全法規，橫穿馬路，存在安全隱患，對此，我校利用，校會(huì )、班會(huì )對班主任、學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，做好學(xué)生放學(xué)安全保護，要求教師在周末學(xué)生學(xué)生放學(xué)時(shí)，在學(xué)生安全離開(kāi)學(xué)校后才能離開(kāi)。
5、其他安全方面：
�、袤w育課和課外體育活動(dòng)，教師檢查好設施，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，采取必要的保護措施。
�、谡n間及放學(xué)時(shí)都安排值周教師和領(lǐng)導在走廊、樓梯口、門(mén)口等易發(fā)生危險處疏導學(xué)生。
�、郯嘀魅�、任課教師都能做到及時(shí)準確統計學(xué)生的出缺席記錄，并知曉學(xué)生缺席的原因。
�、荛_(kāi)學(xué)之初，與教師簽定安全責任狀，教師不得打罵、體罰或語(yǔ)言侮辱學(xué)生。
二、保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展是總務(wù)工作的另一重要職能，在這方面我們開(kāi)展了如下的工作：
(一)、在校園環(huán)境管理方面：會(huì )同值周隊加強了校園衛生環(huán)境管理。尤其是操場(chǎng)死角，加強了清理，努力營(yíng)造一個(gè)潔靜的校園環(huán)境。具體工作如下：1、開(kāi)學(xué)初，在教學(xué)樓東側水池邊清除了上學(xué)年來(lái)遺留下來(lái)的垃圾。
2、初步清理了學(xué)校各庫室，完善了各庫室的門(mén)牌。
3、清除了假期中留下的教學(xué)樓內的窗框及門(mén)框上的污垢。
(二)、我們本著(zhù)一切為廣大師生服務(wù)、為教育、教學(xué)服務(wù)的宗旨還進(jìn)行了如下的.工作：
1、開(kāi)學(xué)初對各班桌椅、門(mén)窗、照明線(xiàn)路、開(kāi)關(guān)、電燈等物品進(jìn)行了檢查維修.按照上級有關(guān)部門(mén)的標準和要求配置了照明設施。
2、為學(xué)校辦公室配置了一臺打印機。
3、在財產(chǎn)管理方面，總務(wù)部門(mén)也扎實(shí)有效地展開(kāi)工作，明確了物品采買(mǎi)的程序，領(lǐng)取物品做好登記，損壞賠償。
三、存在的問(wèn)題和今后努力的方向
1、后勤各部門(mén)要加強內部管理，合理分工，明確職責，協(xié)調好其他部門(mén)工作。
2、加大對用電、用水、消防、檢查力度，把各項工作做實(shí)、做細、做到位。
3、增強后勤服務(wù)保障意識，努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次，力求在最短的時(shí)間內解決大家的問(wèn)題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。
總之，在過(guò)去的學(xué)期中，后勤部門(mén)克服困難，齊心協(xié)力，各盡所能，各盡其職，完成了后勤部門(mén)該做的各項工作，向學(xué)校交出了一份滿(mǎn)意的答卷。誠然、后勤管理工作千頭萬(wàn)緒，瑣事煩雜。但我們將繼續努力做好后勤工作，為教育、教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，這是我們的職責。
學(xué)�？倓�(wù)處工作總結模板2
本學(xué)期學(xué)校全體后勤工作人員在學(xué)校領(lǐng)導的代領(lǐng)下,嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，增強我們后勤人員的責任心和事業(yè)心，我們加強常規管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識;加強財務(wù)管理，提高教學(xué)效能;加強校園管理，呈現環(huán)境美化;加強食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量;平時(shí)工作做到職責分明,突擊工作做到團結協(xié)作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，增加了主觀(guān)能動(dòng)性,做到“熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)”。下面將這一學(xué)期工作總結如下：
一、校舍維修管理
1、做好校舍的維修工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
在雨天時(shí)發(fā)現教學(xué)樓的走廊有積水等問(wèn)題，就及時(shí)進(jìn)行處理。寢室、教室和路燈燈具損害及時(shí)更換。
2、及時(shí)辦理零星維修事項。如教學(xué)樓的飲水機，衛生間的供水等，及時(shí)修理?yè)p壞的自來(lái)水龍頭等。
二、財務(wù)工作管理
1、財務(wù)方面嚴格執行國家的財務(wù)制度，堅持執行上級規定的收費標準，不亂收費，嚴格實(shí)行收支兩條線(xiàn)，精打細算。
2、做好學(xué)校的一切經(jīng)濟收支、往來(lái)賬目的結報、核算，及其他相關(guān)的統計、調資、公積金、各項保險、發(fā)放、申報、年審、變更等等有關(guān)事項、年度的預算和決算及編制說(shuō)明。
3、在經(jīng)費使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。在教學(xué)正常運轉的前提下，使教學(xué)設施得到充分的改善，使得充分利用現代教學(xué)手段，以提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎。
4、加強對固定資產(chǎn)的管理，做好財產(chǎn)登記工作，定期對校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對,按時(shí)完成上級布置的清查與資料上報。
5、收集，整理，裝訂好各類(lèi)檔案資料，并妥善保管。
三、常規的教學(xué)服務(wù)管理
1、校舍、水電的常規管理:我們做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,本學(xué)期我們對學(xué)校所有的直飲機進(jìn)行了更新維護,讓大家喝上放心水;對學(xué)校進(jìn)行了一次徹底全面的清理,使校園廣場(chǎng)的'環(huán)境更整潔。
2、教室衛生的常規管理:我們做到多媒體的開(kāi)/關(guān),課桌凳擺放整齊、教室無(wú)蜘蛛網(wǎng),門(mén)窗玻璃明亮、教室每天清掃一次;今天做的事決不拖到明天辦,使我們的教師站在講臺上有了衛生學(xué)校的自豪感;廁所也做到天天打掃清洗,基本沒(méi)有異味,很多老師吃苦耐勞,臟活、累活搶著(zhù)干,對工作認認真真，從不計較個(gè)人得失。
四、食堂工作管理
1、提高食堂服務(wù)質(zhì)量，保證安全飲食。學(xué)校食堂就餐環(huán)境、食品儲藏、加工，餐具消毒、保潔等等環(huán)節按國家有關(guān)食品衛生設計規范、嚴格操作。同時(shí)還為食堂配置了滅火器,做到防患于未然。
2、加強了對食堂職工的教育，養成良好的衛生意識和個(gè)人衛生習慣。
3、積極聽(tīng)取教師對食堂的意見(jiàn)及建議，想方設法讓大家吃的放心、食堂阿姨把食堂的工作看成是自已的事,從不計較工作時(shí)間的長(cháng)短,他們的工作也得到了大家的好評。
五、其他方面管理
協(xié)調好與各處室的關(guān)系;根據校長(cháng)室安排做好局相關(guān)部門(mén)交辦的各項事宜。
我擔任二年級的語(yǔ)文教學(xué)。盡管我是一位老教師，但對于教學(xué)工作仍不敢怠慢。認真學(xué)習，深入研究教法，虛心學(xué)習�，F將這學(xué)期工作小結如下：
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)
隨著(zhù)實(shí)施課程改革以來(lái)，我反復學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì )新課標精神，認真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線(xiàn)的重點(diǎn)篇目學(xué)習法、以合作――探究――創(chuàng )造――創(chuàng )新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力
新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我們始終采用整體——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據不同內容精心設計問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。
本學(xué)期科學(xué)任課教師在在落實(shí)小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)常規的基礎上，教學(xué)實(shí)踐中教師要努力做好“四個(gè)一”的要求，例如：
1、每?jì)芍芴岢鲆粋�(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問(wèn)題；
2、每單元撰寫(xiě)一篇教育敘事研究（教學(xué)故事）或一篇教學(xué)反思或一個(gè)教學(xué)個(gè)案研究；
3、每學(xué)期上一節校級公開(kāi)課；
4、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或撰寫(xiě)一個(gè)實(shí)驗操作方案；每位科學(xué)教師在教學(xué)中碰到的問(wèn)題，都能自己查找資料，并和同學(xué)科的老師進(jìn)行交流，直到把問(wèn)題搞清楚為止。在“做”中學(xué)科學(xué)是我�？茖W(xué)教研組提倡教研專(zhuān)題，如何進(jìn)一步發(fā)揮“做”中學(xué)科學(xué)的教學(xué)效率將是我們組以后努力的目標。
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