班主任一周總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的班主任一周總結，希望能夠幫助到大家。
班主任一周總結1
一周值周工作在各位老師的積極配合支持下圓滿(mǎn)的結束了。通過(guò)值周使我感慨萬(wàn)千，了解不至于了班主任們的艱辛和不易。由于個(gè)人的觀(guān)察能力非常有限，如有不足之處懇請大家諒解。
一、衛生：
總的感覺(jué)是校園的面貌一天天在進(jìn)步。在各班班主任的非常積極配合下，每天都能按時(shí)清掃，檢查之時(shí)看到很多班級窗明幾凈，非常清新，但是也有好個(gè)別班級打掃的不好，出現和泥的現象。低年級學(xué)生小，班主任就親自拖地，每天都是一身汗，毫無(wú)怨言。張艷春、郭麗娜老師和學(xué)生一起拖地，還說(shuō)這是一種體育鍛煉。
負責主樓道的6年1，5年1，4年1班，他們相對任務(wù)量較有重，走的人多，三個(gè)班每天打掃的都很認真，很干凈。
負責側樓道的6年2，5年2，4年2班，周一檢查時(shí)個(gè)別班級有死角，滅火器周?chē)桓蓛�，在老師的指導下，以后的幾天里都打掃得很徹底�?/p>
負責大操場(chǎng)的.是5年1班，他們每晚都能認真清掃，這一周操場(chǎng)能保持很干凈。
負責門(mén)前的是4年1班，他們值周的環(huán)境很特殊，隨時(shí)都有垃圾飛來(lái)，他們不但早晨打掃，中午也派人打掃，保持的很干凈。
為了教學(xué)生會(huì )打掃，樂(lè )意打掃，代鳳波每天都親自動(dòng)手指導學(xué)生，有時(shí)還深入班級協(xié)助學(xué)生。
二、早自習
每天早自習檢查，班主任都在班級認真組織教師上自習，很多夜里老師利用早晨的時(shí)間講題，非常負責任。中午主日學(xué)老師在班級輔導個(gè)別學(xué)生，時(shí)間利用的很好。
三、藝術(shù)節活動(dòng)準備：
為了趕排節目，王晶、李想老師不但利用課余時(shí)間，還犧牲個(gè)人的休息時(shí)間，每天訓練進(jìn)去都大汗淋漓，現在節目業(yè)已初具規模。
楊麗娟、代鳳波、初穎蘭老師利用一切時(shí)間，爭分奪秒的趕做作
品，每天弄得滿(mǎn)手都是泥，做出來(lái)的作品重新得到了大家的一致好評。
王喜良老師三十余歲已高，但他從不間斷一天乒乓球訓練，每天訓練下去下來(lái)累得疲憊不堪，孩子們的技術(shù)有了明顯的提高。
四、大型活動(dòng)
周四看電影活動(dòng)，學(xué)生紀律很好，沒(méi)法大聲說(shuō)話(huà)現象，衛生也很好，受到青少年宮的好評。王喜良、李季月、楊麗娟、段海燕等老師往返途中始終跟隨學(xué)生，保護學(xué)生安全。張蘊華、何連權在叉路口指揮家長(cháng)過(guò)道，保障學(xué)生安全。
五、好人好事
張蘊華主動(dòng)幫助食堂安裝引風(fēng)機;李季月、王玉玲、楊麗娟、段海燕幫助編制演出服飾，訓練節目臺詞。
6年2班姜思達、袁日新主動(dòng)給三樓拖地，給老師辦公室換水，2年1班徐小陽(yáng)撿到3元錢(qián)，5年1班陳陣撿到一塊手表。
希望全校師生再接再厲，更上一層樓!
班主任一周總結2
轉眼間，已接近尾聲了，但同學(xué)們無(wú)法的自我要求沒(méi)有松懈，下面我四天就談一談二年級一周以來(lái)的情況。
首先、培養學(xué)生文明禮貌的用法。即要求學(xué)生做到儀表和美、語(yǔ)言美、心靈美。強化要求學(xué)生管理控制學(xué)校的學(xué)生行為規范，衣著(zhù)整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，結合評比扣分制度建設，并令學(xué)生自覺(jué)自悟，現在都已經(jīng)養成了這個(gè)良好習慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在何時(shí)何地，他們見(jiàn)到同學(xué)們都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)相交處團結友愛(ài)，互相幫助。
其次，培養積極向上的'班集體，二年級的每個(gè)同學(xué)的集體榮譽(yù)感比較相對而言，上次跳繩比賽，同學(xué)們都為自己的班級爭光，每個(gè)同學(xué)都在拼命的跳，記得齊廣君給我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“自己沒(méi)有表現好，害得紅旗要沒(méi)有了�！蓖瑫r(shí)還不停的用小指點(diǎn)自己的胸口。從這里，我就看出第二份純真的童心。
和孩子們在一起，他們常常會(huì )給你意想不到的驚喜，雖然他們有時(shí)候也會(huì )淘氣一些，但是我還是從心里頗深的喜歡他們，在我眼里，他們是最可愛(ài)的人。
班主任一周總結3
周初，在自己的博客上開(kāi)辦了"教學(xué)進(jìn)行時(shí)"的欄目。這一欄目的開(kāi)辟，旨在并使我促使本人關(guān)注每一節的課堂教學(xué)，使每一節課都能在自己預想和設計下展開(kāi)，同時(shí)對每課后的實(shí)施進(jìn)行課后反思，達到完善提高。
本周主要在課堂上關(guān)注了以下幾方面問(wèn)題：
1、學(xué)生聽(tīng)課情緒的管理
原來(lái)上課，大多數情況下沒(méi)有讓學(xué)生履行上下課履行職責禮儀，上課和下課的觀(guān)念沒(méi)有引起全體同學(xué)的注意。這樣就會(huì )使學(xué)生在課堂上不能有效地把注意力聚集到課堂上來(lái)，沒(méi)有精神上的準備工作，學(xué)生往往各行其是，注意發(fā)散。在本周的考試質(zhì)量分析會(huì )上，有些老師介紹了他們的經(jīng)驗，其中就提到了上課時(shí)學(xué)生向老師問(wèn)好時(shí)，觀(guān)察學(xué)生的`精神狀態(tài)，發(fā)現精神狀態(tài)不佳者，給學(xué)生適當的情緒調整。因此，把這條經(jīng)驗拿來(lái)，用在自己的課堂上，也覺(jué)十分有效。我發(fā)現，在上課時(shí)，通過(guò)讓同學(xué)們鼓掌叫"老師好"，真的可以發(fā)現學(xué)生不佳的情緒，進(jìn)而通過(guò)老師適當的要求和鼓勁，會(huì )使課堂有一個(gè)良好而令的開(kāi)端。
由此看來(lái)，在上下課上時(shí)，老師和學(xué)生之間行禮和近年來(lái)互致問(wèn)候是長(cháng)期以來(lái)，我國師生間有之間上課的必要過(guò)程，之所以從歷史上所傳承下來(lái)，肯定有它的實(shí)際意義。另外，對課堂進(jìn)行適當的導語(yǔ)引入，對小學(xué)生的聽(tīng)課起著(zhù)精神引領(lǐng)和意志學(xué)生統一作用。
2、提高學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性
為了給同學(xué)們留下充足的夜航時(shí)間，上課時(shí)老師總是盡量做到精講精練，阿韋爾一般能留出20分鐘左右的時(shí)間，讓同學(xué)們做課堂作業(yè)。但有些學(xué)生缺乏學(xué)習動(dòng)力和時(shí)間觀(guān)念，以至于到調職一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)，還有一些同學(xué)也是在應付老師、打發(fā)時(shí)間，作業(yè)有一搭無(wú)一搭。針對這種情況，我在隔閡課堂上為強調了課堂時(shí)間和課下時(shí)間的關(guān)系。課堂上按要求做好每一分鐘，幸福課下可以盡情的享受室外的快樂(lè )時(shí)光。對幾個(gè)不持之以恒的學(xué)生，課堂上才我要做到眼到、心到、嘴到，給他們及時(shí)提醒，或者給他們定時(shí)定量的等效把任務(wù)布置得盡量具體。從實(shí)施效果看，學(xué)生在這方面有所止跌企穩。
3、自主學(xué)習
學(xué)生在做作業(yè)時(shí)總喜歡商量，自主學(xué)習的習慣沒(méi)有建立起來(lái)，等考試的時(shí)候，學(xué)生就失去了大學(xué)生其他同學(xué)的能夠幫助，沒(méi)有了支撐，就缺乏了主見(jiàn)，失去了判斷能力，考試成績(jì)可想而知。上周在這點(diǎn)進(jìn)行了關(guān)注和引導，取得了一些成效，但還很不理想。
4、合作學(xué)習
這學(xué)期一開(kāi)始，班主任締盟為了突出自主管理和小組合作中，進(jìn)行了座位和小組的重新編排。全班分后了十二個(gè)小組，成績(jì)好、差搭配，有利于小組競爭。這幾天講課，我管理也強調小組的管理和戰略合作。在遇到問(wèn)題之前，討論同桌和小組的同學(xué)先戰略合作探討，目的起到兵教兵示范作用。以后在這方面多動(dòng)腦筋，建立組競爭機制，使小組合作更加有效。
班主任一周總結4
一、上周主要工作
上周是復課第一周，星期一學(xué)生到校報名注冊。星期二正式上課，各班班主任對學(xué)生進(jìn)行了開(kāi)學(xué)安全教育。星期三安辦主任利用課間x的時(shí)間對全校學(xué)生再次進(jìn)行了安全教育。星期五上午學(xué)校言簡(jiǎn)意賅舉行了簡(jiǎn)短的開(kāi)學(xué)典禮。
二、做得比較好的地方
1、班級管理方面：開(kāi)學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的幼兒園統一準許，加強了學(xué)生德育的系列常規教育，從進(jìn)校到放學(xué)都做了統一要求和訓練。特別是剛從學(xué)前班升入一年級的小同學(xué)，在班主任的精心管理下，在很短的時(shí)間內基本適應了小學(xué)生活。
2、衛生方面：各班學(xué)生都能在班主任的安排下讓快速地煮食完成清潔掃除，基本沒(méi)有因為掃除上課影響到第一節開(kāi)課。三年級特別是二年級的公共區打掃得很干凈，其他班的同學(xué)應該向自學(xué)他們學(xué)習。
3、紀律方面：個(gè)別班級的學(xué)生早上到教室能在班干部的組織下進(jìn)行展開(kāi)早讀。大多數班級大部分能認真做好眼護理x和課間x。各班上課時(shí)的課堂紀律都比較用心，絕大部分同學(xué)都能認真的聽(tīng)老師講課。
三、今后需要改進(jìn)的各方面：
1、有的班級衛生保持不夠好，教室里的清潔工具擺放不清潔整齊。
2、個(gè)別班級教室沒(méi)人的時(shí)候沒(méi)有關(guān)燈，關(guān)風(fēng)扇。
3、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們在走廊和樓梯上、追逐打鬧的'現象情況嚴重。
4、午休時(shí)間個(gè)別班級，特別是低年級同學(xué)紀律較差。中午回家的同學(xué)有的沒(méi)有在家午休，很早就來(lái)到校門(mén)外吵鬧。
5、早餐和午餐時(shí)有的同學(xué)把弄得很臟。
以上做得不好的地方希望同學(xué)們進(jìn)一步改進(jìn)。
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