教師年終教研工作總結范文

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家整理的教師年終教研工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師年終教研工作總結范文1

　　光陰似箭，日月如梭。刺眼之間，一個(gè)學(xué)期的工作又接近了尾聲。在本學(xué)期我擔當四至六班級的英語(yǔ)教學(xué)工作。立足現在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結閱歷教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)訓練工作更上一層樓�，F將 4 / 9 有關(guān)方面總結如下：

　　一、政治思想

　　我寵愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。留意把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。更新觀(guān)念，豐富學(xué)問(wèn)，提高力氣，以全新的素養結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、訓練教學(xué)工作

　　在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，認真備課，認真閱讀各種教科參考書(shū)，結合自己的教學(xué)閱歷與同學(xué)的學(xué)習狀況，認真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)方案，并不斷地加以改善修改。面對全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習興趣放在首位，留意分層教學(xué)，引導同學(xué)端正學(xué)習態(tài)度，把握良好的學(xué)習方法，在傳授同學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，關(guān)懷疼惜同學(xué)，特別是差生，課堂親熱留意他們，訓練他們求學(xué)勿半途而廢，在思想訓練的同時(shí)，還急躁地輔導同學(xué)復習遺漏學(xué)問(wèn)。使他們的學(xué)習成果跟上班里的其他同學(xué)。關(guān)懷他們樹(shù)立學(xué)好各門(mén)學(xué)問(wèn)的信念。

　　培育同學(xué)良好的學(xué)習習慣。同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)學(xué)習后對英語(yǔ)的學(xué)習產(chǎn)生了確定的興趣，對英語(yǔ)的基本學(xué)問(wèn)與基本技能已有初步的了解。同學(xué)們的聽(tīng)力力氣、口語(yǔ)表達力氣、閱讀力氣等都得到了相當程度的提高。為此我做了以下工作：

　　(一)、認真備課、面對全體授課

　　1、認真備課。不但備同學(xué)，而且備教材、備教法。依據教學(xué)內容及同學(xué)的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定接受應用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序準時(shí)間支配都做了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的.預備，課后準時(shí)對該課做出總結。

2、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別留意調動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強師生相互溝通，充分體現同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)潔，學(xué)得輕松，覺(jué)得快樂(lè )，留意精神，培育同學(xué)多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的力氣。

　　3、做好課后輔導工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的同學(xué)的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于同學(xué)學(xué)問(wèn)性的輔導，更重要的是同學(xué)思想的輔導，提高后進(jìn)生的成果，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)潔粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

　　(二)、在課堂教學(xué)中

　　1、在課堂上，認真授課。運用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、訓練同學(xué)。

　　2、在批改作業(yè)方面。同學(xué)的作業(yè)總是按時(shí)準時(shí)地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個(gè)別同學(xué)的作業(yè)還選擇實(shí)行面批方法，地分析講解、關(guān)懷同學(xué)解決疑難習題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　3、在聽(tīng)力方面。為提高同學(xué)的聽(tīng)力水平，常讓同學(xué)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì )話(huà)的錄音磁帶，還讓同學(xué)表演對話(huà)，背書(shū)。 總之、一學(xué)期以來(lái)，本人勤勤墾墾地做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給同學(xué)各種英語(yǔ)會(huì )話(huà)學(xué)問(wèn)，努力開(kāi)發(fā)歡快課堂，取得了確定的成效，同學(xué)的成果也有了很大的提高。但是工作中也存在著(zhù)一些不足，如：同學(xué)學(xué)習兩極分化還是比較嚴峻，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我確定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成果。

教師年終教研工作總結范文2

　　本學(xué)期，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體老師特別是各教研組長(cháng)的大力協(xié)作下，以教研室為龍頭，帶領(lǐng)全體老師認真學(xué)習新課程理念，探究新課改思路，主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)。進(jìn)一步提升了我校老師的業(yè)務(wù)力氣，促進(jìn)了我校訓練教學(xué)質(zhì)量的提高，為我校的訓練教學(xué)工作全面、持續進(jìn)展起到了主動(dòng)作用�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、協(xié)作學(xué)部和校教研室工作，共促學(xué)校進(jìn)展 教研室的工作與訓練處的工作緊密相連，與學(xué)部和校教研室親熱協(xié)作，制定教研室工作方案，做好教學(xué)常規檢查，組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習，推選老師參預肥東縣優(yōu)質(zhì)課評比，組織開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)研討等等。

　　二、分散團隊合力，開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)

　　教研工作是以提升老師專(zhuān)業(yè)水平，提高訓練教學(xué)質(zhì)量為目的的。我們立足于校本教研，校本培訓，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項工作。我校依據學(xué)科特征及我校實(shí)情設立五個(gè)教研組，即語(yǔ)文教研組、數學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組、綜合教研組、藝體教研組。

　　我校的教研活動(dòng)主要以教研組為單位組織開(kāi)展,教研組活動(dòng)時(shí)間分周相對集中開(kāi)展�；顒�(dòng)的內容和方式主要有：學(xué)習課程標準，學(xué)習學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和先進(jìn)的訓練理念;組內老師間進(jìn)行信息相互溝通，各教研組依據學(xué)科特點(diǎn)，指導同學(xué)開(kāi)展爭論性學(xué)習、富有特色的學(xué)科活動(dòng);開(kāi)展教研課、示范課活動(dòng)、課題爭論等。各教研組長(cháng)在開(kāi)學(xué)工作基本就緒以后就召開(kāi)了本學(xué)期的第一次教研會(huì )，主要爭辯本學(xué)期的教研工作方案。由于方案是大家爭辯制定的，加之組員的齊心協(xié)力、組長(cháng)認真負責，因此各組教研活動(dòng)都能按方案認真開(kāi)展并落到實(shí)處，起到了真正意義上的教研作用。語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、數學(xué)組、聽(tīng)評課活動(dòng)搞得特殊好。在國慶期間，藝體組通過(guò)細心組織與排練舉辦了文藝匯演;為了豐富同學(xué)們的`校內文體活動(dòng)，強化集體主義意識，熬煉同學(xué)們的心理素養，增加班級的分散力，藝術(shù)組舉辦了“校內廣播體操角逐”和“校運會(huì )”。數學(xué)組的教研課題《中學(xué)校數學(xué)教學(xué)連接爭論》已經(jīng)確定為市級教研課題等。

　　學(xué)會(huì )“感恩”，對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。由于，現在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒(méi)有別人。要讓他們學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得敬重他人。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應時(shí)常是今后自己也應當這樣做，這就給孩子一種行為上的示意，讓他們從小知道愛(ài)別人、關(guān)懷別人。學(xué)會(huì )感恩，先要學(xué)會(huì )知恩，要理解父母的喂養之恩，師長(cháng)的教育之恩，伴侶的關(guān)懷之恩。協(xié)作學(xué)校開(kāi)展“感恩訓練主題家長(cháng)會(huì )”此次活動(dòng)，留下的不僅掌聲和淚水，感召了許多同學(xué)，也留下了一種信念和一種精神，讓生命布滿(mǎn)愛(ài)，讓中國布滿(mǎn)愛(ài)，讓世界布滿(mǎn)愛(ài)!同學(xué)們紛紛表示愛(ài)祖國，從愛(ài)老師做起;愛(ài)祖國從愛(ài)父母做起;

　　愛(ài)祖國，從愛(ài)自己做起，從現在開(kāi)頭，努力學(xué)習，用一顆感恩的心去回報父母、老師，回報我們最宏大的母親——祖國。

　　三、加強與縣教研室的聯(lián)系，推動(dòng)前進(jìn)新課程改革 為了加速推動(dòng)前進(jìn)新課程改革，學(xué)校領(lǐng)導主動(dòng)為老師締造學(xué)習機會(huì )，開(kāi)學(xué)前邀請(48中)專(zhuān)家來(lái)校指導我們的教學(xué)教研工作。教務(wù)處、教研室組織老師上公開(kāi)課、聽(tīng)課、評課，主動(dòng)與專(zhuān)家相互溝通。如英語(yǔ)教學(xué)、數學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，專(zhuān)家們深入到到細致地給執教老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了剖析、指導，除了確定教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)之外，也提出了不少的建議和看法，希望老師們反思自己的教學(xué)行為，養成反思的好習慣。

　　四、規范常規教學(xué)檢查

　　本著(zhù)促進(jìn)教學(xué)為目的，重點(diǎn)對典型的或有傾向性的問(wèn)題作跟蹤聽(tīng)課或其它方面的檢查，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結閱歷，推動(dòng)教學(xué)。教研室從客觀(guān)實(shí)際動(dòng)身對教學(xué)工作進(jìn)行了三次定期檢查。每次檢查內容主要是備課、作業(yè)批改、相互聽(tīng)課(次數、記錄、看法及其它有關(guān)內容)、教研組活動(dòng)狀況等。

　　五、充分利用好學(xué)校網(wǎng)站平臺

　　信息技術(shù)的飛速進(jìn)展，帶來(lái)了全球信息資源不行逆轉的網(wǎng)絡(luò )化進(jìn)展趨勢。信息技術(shù)對人類(lèi)社會(huì )、經(jīng)濟、文化的影響是全方位的，多層次的，對于訓練亦是如此。以信息化帶動(dòng)訓練的現代化，充分利用網(wǎng)上的資源加快訓練思想、訓練內容、教學(xué)方法的改革，努力實(shí)現學(xué)校訓練的跨越式進(jìn)展。 鄒校長(cháng)特殊關(guān)懷學(xué)校網(wǎng)站的維護狀況，并大力支持教研室的工作，特地成立網(wǎng)站建設領(lǐng)導小組。各班級老師也主動(dòng)在學(xué)校網(wǎng)站或博客上發(fā)表文章。他們一方面支持了學(xué)校的工作，另一方面也提高了自己。六、不足之處

　　一學(xué)期以來(lái)，由于學(xué)校教研室成立較晚硬件設施不完善，工作閱歷不足，還存在很多不足之處:如與市、縣教研室聯(lián)系的不夠緊密，在轉變待進(jìn)生方面沒(méi)有制定切實(shí)可行的方案，在學(xué)校網(wǎng)站方面還沒(méi)有激發(fā)起老師的參預激情等。這些問(wèn)題還亟待進(jìn)一步改善和提高。

教師年終教研工作總結范文3

　　轉瞬，一個(gè)學(xué)期又要劃上句號，回收本學(xué)期的工作，我感覺(jué)一班級老師不簡(jiǎn)潔，面對這些朝氣蓬勃、活潑好動(dòng)，自我表現欲強的同學(xué)，感受很多，為此，我按著(zhù)學(xué)期初的方案有秩序的組織課堂教學(xué)。

　　一班級同學(xué)，走進(jìn)課堂時(shí)間不長(cháng)，剛接觸英語(yǔ)，所以如何讓他們在課堂上規范聽(tīng)課，養成良好的學(xué)習英語(yǔ)的習慣，成了我的首要工作。為了培育同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習興趣，我規范了課堂常規，如想回答問(wèn)題，先要舉手，規范后才有機會(huì )回答問(wèn)題;選擇實(shí)行小組機制，培育孩子們合作意識和競爭意識，集中孩子們聽(tīng)講留意力并提高學(xué)習興趣。

　　認真備課，做好課前充分預備。不但備同學(xué)而且備教材教法，依據教材內容及同學(xué)的實(shí)際，針對一班級教學(xué)目標的不同：一班級在培育興趣的基礎上訓練同學(xué)認讀單詞的力氣，對每一顆都做到“有備而來(lái)”。每堂課都在課堂做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準時(shí)對該課做總結。

　　在課堂上特別留意調動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強師生相互溝通，充分體現同學(xué)的主體作用，基本做到了讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)潔，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )，留意精講精練，在課堂上充分考慮每個(gè)層次的同學(xué)的學(xué)習需求和學(xué)習力氣，讓各個(gè)層次的同學(xué)得到提高。

　　營(yíng)造語(yǔ)言學(xué)習氛圍，力求全面進(jìn)展。課堂上盡量用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，絕大多數同學(xué)有用英語(yǔ)的'方式和場(chǎng)所都在學(xué)校，所以我覺(jué)得更應當留意傳達同學(xué)欣喜的接受形式，為同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習語(yǔ)言的環(huán)境。

　　用英語(yǔ)授課時(shí)，盡量接受應用同學(xué)學(xué)過(guò)的詞匯，在用英語(yǔ)介紹學(xué)問(wèn)時(shí)，關(guān)心實(shí)物、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情、手勢、表演等，借助板書(shū)形式加以說(shuō)明。

　　由于教學(xué)閱歷的不足，在教學(xué)過(guò)程中走了不少彎路，在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì )連續加強對教材的鉆研，逐步改正和完善訓練教學(xué)方法，讓同學(xué)學(xué)得更輕松，爭取更大的進(jìn)步。

【教師年終教研工作總結】相關(guān)文章：

教師年終教研工作總結11-28

教師教研年度工作總結04-01

小學(xué)教師年度教研工作總結01-29

教研年終工作總結12-05

教研年終工作總結08-10

教研年終工作總結02-21

教師教研工作總結07-08

教師教研工作總結03-27

教師教研的工作總結11-25