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班級科技節活動(dòng)總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的班級科技節活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級科技節活動(dòng)總結1
本次科技節在在全校師生的共同努力下，我們把“體驗，創(chuàng )新，成長(cháng)”這一主題發(fā)揮得淋漓盡致，學(xué)校開(kāi)展學(xué)科知識競賽、“變廢為寶”的小制作活動(dòng)，以生物、環(huán)境、科技、探索為內容的小論文比賽，辦科技板報、讀科普書(shū)籍等多項科技知識普及活動(dòng)與競賽活動(dòng)均取得了圓滿(mǎn)的成功。
通過(guò)這樣一個(gè)共同交流，相互促進(jìn)的“科技節”，提高了廣大師生們和家長(cháng)們的科學(xué)素養，在學(xué)生的心靈中播下了科學(xué)的火種。
本次科技節從10月開(kāi)始，歷時(shí)一個(gè)月。在這一個(gè)月里，孩子們用他們善于發(fā)現的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原來(lái)科技就在我們身邊，它可以幫助我們快捷地解決很多問(wèn)題�？萍�，不僅僅體現在實(shí)物方面，還表現在科技的方法上�？茖W(xué)的方法可以幫助我們巧妙地解決很多難題。例如，為什么橡皮擦可以擦掉鉛筆字?螞蟻是靠什么來(lái)辨別方向呢?經(jīng)過(guò)查找資料，他們認真地研究，寫(xiě)出了生動(dòng)的科技小論文。
同時(shí)，孩子們還把了解與收獲的科技知識制作成精美的小報、黑板報。生動(dòng)的圖畫(huà)，童趣的筆觸為我們展示了一顆顆稚嫩的心正為著(zhù)所收獲的科技的奧秘在喜悅著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)�？萍及殡S著(zhù)他們快樂(lè )飛翔。我們的評委也認真地進(jìn)行了點(diǎn)評，評委們的'點(diǎn)評細致、到位，符合實(shí)際情況。
科幻畫(huà)方面，孩子的眼睛是明亮的，孩子的心靈是純美的。他們用自己手中那只靈動(dòng)的畫(huà)筆，描繪出了他們有關(guān)于科技的遐想。廣袤的夜空，蔚藍的天體泛著(zhù)光芒，美論美奐;可愛(ài)的福娃忙碌著(zhù)清掃衛星障礙，向全世界展現了中國科技發(fā)展的新面貌。一幅幅美麗的彩畫(huà)將我們帶進(jìn)了豐富多彩的科幻的世界，為我們展現了對未來(lái)世界的大膽構想。激勵著(zhù)我們都為此宏偉的目標孜孜不倦地奮斗。
一個(gè)月的科技探索讓師生們意猶未盡，科技節中的美好回味恒久地留在每個(gè)人的心里。
意義非凡的十一月，在我們幸福滿(mǎn)滿(mǎn)地笑對喜人的收獲時(shí)，我們仍然滿(mǎn)懷熱情與期待，我們向科技進(jìn)軍的腳步不會(huì )停止，我們不斷探索，奮發(fā)向前的科技精神不會(huì )停歇。我們這支勤奮求實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新的隊伍將一如既往地帶領(lǐng)著(zhù)我們的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個(gè)角落，讓科學(xué)的光芒為每一個(gè)善于發(fā)現和運用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢(mèng)想，在科技的促動(dòng)下，飛得更高，更遠。
班級科技節活動(dòng)總結2
近日椿樹(shù)館小學(xué)舉辦了20xx年校園科技節之“探秘我們的海洋世界”科普講座及部分年級海洋科普制作活動(dòng)，學(xué)校特邀請宣武青少年科技館海洋項目負責人、北京市海洋競賽項目負責人李曉丹老師為學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題講座及海洋科普制作的現場(chǎng)指導。
學(xué)生們期待的科普講座開(kāi)始了。李老師圍繞著(zhù)“什么是海洋？為什么叫做海洋？何為海？何為洋？”幾個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了精彩的海洋科普講座，孩子們的興趣和求知欲一下子被激發(fā)出來(lái)，在富有知識性、趣味性的現場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)中，讓我校學(xué)生初步了解了海洋知識及保護海洋的重要意義�？破罩v座中李老師為孩子們講述了海洋基礎知識，結合生活實(shí)際，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言讓孩子們懂得了生命源于海洋，發(fā)展在于海洋，以此來(lái)加深我校學(xué)生對海洋的認識與熱愛(ài)。
最后，德育郭主任進(jìn)行了活動(dòng)總結，將“學(xué)習新思想做好接班人”的主題教育和本次科普講座知識相結合。引導我校學(xué)生了解海洋、熱愛(ài)海洋、保護海洋的責任與意識，通過(guò)“世界海洋日”的確立，建設海洋強國的國家發(fā)展戰略、我國“雪龍2號極地科考破冰船”的成功建造，讓廣大學(xué)生充分感受到海洋資源保護的重要性和祖國的強大，進(jìn)一步堅定了學(xué)生的中國自信，培養了孩子們的民族自豪感。
接下來(lái)三年級全體學(xué)生在李老師的指導下開(kāi)始體驗“制作小海獅”的海洋科普制作活動(dòng)，學(xué)生們熱情高漲，躍躍欲試。在李老師的耐心指導下，孩子們了解到借助說(shuō)明書(shū)進(jìn)行手工制作的方法和要求。學(xué)看說(shuō)明書(shū)中的操作步驟、找到相應編號的零件、AB兩個(gè)板塊零件的布局、拼插組合的方法，孩子們細致耐心的探究實(shí)踐，遇到困惑的地方，同伴互相幫助啟發(fā)，解決不了的難題主動(dòng)舉手向老師請教。孩子們在親手制作“小海獅”的活動(dòng)中，體會(huì )著(zhù)科普實(shí)踐的.快樂(lè )，同時(shí)也因手中可愛(ài)的“小海獅”作品的成功完成，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們對海洋及海洋生物的熱愛(ài)。
此次活動(dòng)，同學(xué)們受益匪淺，不僅豐富了他們的海洋知識，增進(jìn)了對海洋的了解，同時(shí)還激發(fā)了他們從小熱愛(ài)海洋保護海洋的意識。孩子們在活動(dòng)中紛紛表示，一定要從自身做起，人人都要做一名保護海洋的小衛士！
班級科技節活動(dòng)總結3
xx實(shí)驗小學(xué)“腳踏實(shí)地仰望星空”第三屆科技節，歷時(shí)一個(gè)月，今天將要勝利閉幕了。這又是我們學(xué)校弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想、倡導科學(xué)方法的一次盛會(huì )。在活動(dòng)中，全體同學(xué)積極參與，大膽創(chuàng )新，在本屆科技節中取得了令人矚目的成績(jì)。
一、“我的科技節我做主”，學(xué)生參與面向全體
本屆科技節從暑假學(xué)校建議同學(xué)們開(kāi)始規劃方案開(kāi)始，幾乎所有的活動(dòng)內容都是出自同學(xué)們的創(chuàng )意，共收到創(chuàng )意方案150余份，收到節徽設計方案320余份，通過(guò)創(chuàng )造發(fā)明、科幻畫(huà)、觀(guān)看科普電影、科普讀物推薦、天文觀(guān)測、參觀(guān)所象站等一系列的活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都參與到科技活動(dòng)中來(lái)，另外，在紙飛機比賽、陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動(dòng)中，各班在班級里形成了科技比賽的熱潮，都開(kāi)展了班級系列比賽，最后推選優(yōu)秀作品參加學(xué)校比賽，參與面廣、效果好!本屆科技節共評出各類(lèi)獎項700余項，真正體現全體參與，“我的科技節我做主”的目的。
二、“創(chuàng )意無(wú)限”，系列活動(dòng)優(yōu)選紛呈
在前期的充分準備下，科技節系列活動(dòng)優(yōu)選紛呈：在節徽征集活動(dòng)中，同學(xué)們積極展開(kāi)想象，最后白云校區306班陳思予同學(xué)的節徽以絕對的優(yōu)勢被評為了本屆節徽;在發(fā)明創(chuàng )造活動(dòng)中，同學(xué)們利用善于觀(guān)察的眼睛、積極思考的大腦，完成了自己的發(fā)明創(chuàng )造，在學(xué)校這個(gè)科技節平臺上，白云校區104班楊同學(xué)發(fā)明的《USB手機充電模塊》和403班周同學(xué)發(fā)明的《多功能棋盤(pán)》榮獲市中小學(xué)青少年創(chuàng )造發(fā)明獎項中的的兩個(gè)一等獎;昨天參加了青少年科技創(chuàng )新大賽并進(jìn)行了現場(chǎng)答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎，將參加全省的`青少年科技創(chuàng )新大賽。
11月11日上午，在前期比賽的襯托下，兩校區分別舉行了科技節開(kāi)幕式，前期活動(dòng)獲獎的同學(xué)進(jìn)行了表彰，11月12日晚上，學(xué)校的操場(chǎng)上擺滿(mǎn)了大大小小一百多架的天文望遠鏡，舉行了星空之夜天文觀(guān)測活動(dòng)，同學(xué)們清晰地看到了月亮的環(huán)形山、輻射紋等月球表面形態(tài)還通過(guò)專(zhuān)業(yè)望遠鏡下還找到了木星的四顆衛星，通過(guò)活動(dòng)普及了天文科學(xué)知識，激發(fā)了學(xué)生探究宇宙的興趣。12月1日全國創(chuàng )新教育專(zhuān)家團金敏老師為250多位學(xué)生上了一堂“玩中學(xué)發(fā)明”的示范課。課堂上，金老師用最通俗的語(yǔ)言，深入淺出地、近距離地、面對面地給予學(xué)生創(chuàng )造發(fā)明方法的指導。晚上又給全體教師和部分家長(cháng)作創(chuàng )新教育講座時(shí)。
另外，在本屆科技節中還舉行了“太空歸來(lái)”雞蛋撞地球比賽、紙飛機滯空比賽、“旋轉童年”陀螺比賽、參觀(guān)市氣象站、科普讀物推薦、科學(xué)就在身邊班級文化墻介紹、科幻畫(huà)比賽等一系列的活動(dòng)，同學(xué)們創(chuàng )意不斷、積極參與、樂(lè )在其中。
三、“展現自我”，宣傳活動(dòng)實(shí)在到位
我校的小記者們全程參與了本次科技節活動(dòng)的采訪(fǎng)工作，在各類(lèi)活動(dòng)現場(chǎng)總能看到他們的身影;我們各年級組在級段長(cháng)的協(xié)調下，群策群力，組織好每一項活動(dòng)，保證活動(dòng)有序開(kāi)展。班級文化墻的布置、科幻畫(huà)的張貼、宇宙展版的展出，校園里到處都是濃郁的科學(xué)氛圍。
班級科技節活動(dòng)總結4
在校領(lǐng)導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經(jīng)過(guò)各位老師、同學(xué)的共同努力，為期三個(gè)月的科技節活動(dòng)現已圓滿(mǎn)結束，通過(guò)學(xué)校的科技節，使我校師生形成倡導科學(xué)，弘揚科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好氛圍，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)的深入開(kāi)展�，F將本次活動(dòng)的開(kāi)展情況作如下小結：
一、宣傳發(fā)動(dòng)有力，科普氛圍濃郁。
校長(cháng)就對這次活動(dòng)進(jìn)行了大力動(dòng)員，精心布置，而后各班板報、學(xué)習欄、學(xué)校板報、櫥窗均能以科技活動(dòng)為主題，收集資料、精心設計、出好專(zhuān)輯。學(xué)校廣播臺也作了一次科普宣傳專(zhuān)輯，宣傳科普知識，各位班主任老師也利用晨會(huì )、班隊課、校本課，組織學(xué)生學(xué)習科普知識；這樣既是對學(xué)生的一種教育，又對社會(huì )進(jìn)行了宣傳，取得了很好的效果。
二、活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生受益匪淺。
1、一是科技節氛圍濃。本次科技節從20xx年的9月下旬開(kāi)始到12月結束，經(jīng)歷了整整三個(gè)月的時(shí)間，在此期間我們舉行了豐富多彩的科技活動(dòng)。不僅有魔術(shù)比賽、小制作比賽、，還有手抄報、等科技競賽項目，通過(guò)各種途徑營(yíng)造了科技節的氛圍。
2、舉行科普知識講座與播放科普錄像。我校在活動(dòng)期間由科技輔導老師利用班會(huì )課對全體學(xué)生做了一次科普知識講座，并利用多媒體教室對學(xué)手播放了科教片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng )造欲望，將全體學(xué)生帶入了無(wú)邊無(wú)際的科學(xué)海洋。
3、各班還開(kāi)展了繪畫(huà)、寫(xiě)作、小報等活動(dòng)，用自己的筆來(lái)描繪我們崇明的明天的輝煌美景，表達自己的奇思妙想，爾后我們還展示了學(xué)生的作品，讓孩子們在參觀(guān)中獲取知識、增長(cháng)見(jiàn)識、互相交流。對優(yōu)秀作品進(jìn)行了表彰獎勵。
三、總結評比，深化提高。
為期三個(gè)月的科技節活動(dòng)一晃就結束了，各班都能認真總結找出利弊得失，表彰先進(jìn)，學(xué)校也將科技節活動(dòng)的過(guò)程性資料收集歸檔，并對在本次活動(dòng)中表現突出的班級、個(gè)人進(jìn)行了表彰。
本屆科技節雖然已經(jīng)結束，但科技創(chuàng )新、科技活動(dòng)的'開(kāi)展卻永無(wú)止境。目前，我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng )造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節為契機，推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)的深入開(kāi)展，不斷提升科技節活動(dòng)的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng )建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻。
班級科技節活動(dòng)總結5
強永中學(xué)十五屆科技節歷時(shí)兩個(gè)多月，在科技節活動(dòng)期間我們學(xué)校師生積極參加，在活動(dòng)中感受，在收獲中獲獎，本次活動(dòng)中學(xué)生共獲市三等獎2項，區二等獎5項，區三等獎7項，教師作品和論文獲市三等獎1項；區一等獎1項，二等獎1項。另有3項數學(xué)小課題送市、區評比。
本次科技節除個(gè)人項目外，還首次采用班級承包學(xué)�？萍脊澫盗谢顒�(dòng)開(kāi)展集體項目，比如開(kāi)展《龍灣，我的家鄉》海報制作和匯報大賽、《低碳系列活動(dòng)》等兩個(gè)集體活動(dòng)，其中《龍灣，我的家鄉》海報制作和匯報大賽也是我�！洱垶�，我的家鄉》主題研究活動(dòng)中的一環(huán)。
本次活動(dòng)的組織形式首次采用通過(guò)競標產(chǎn)生項目承辦班，最后由高二（4）班和高二（5）班兩個(gè)班聯(lián)合取得承辦權。兩班在獲得承辦權后，通過(guò)修改活動(dòng)方案，宣傳發(fā)動(dòng)各班開(kāi)展海報的制作，積極與各班進(jìn)行溝通和協(xié)商，在海報制作完成后，邀請全體科任老師在周一的教工會(huì )議的時(shí)間對各班的海報制作與匯報進(jìn)行評分，利用周二班會(huì )課時(shí)間對高一、高二對調到各班級進(jìn)行海報演講拉票，最后通過(guò)師生的評分評出獎項。在整個(gè)過(guò)程中承辦班表現出極大的積極性和創(chuàng )造性，特別是夏溫平、李佳輝、陳玲玲、李新新等同學(xué)，整整三周時(shí)間，放棄午休時(shí)間、周末休息時(shí)間為活動(dòng)的有序開(kāi)展進(jìn)行做了大量細致的工作。
各個(gè)參與班通過(guò)研究龍灣，確定表達的主題，制作精良的`海報，到最后向老師和到各班級演講匯報，在這過(guò)程中同樣表現出極大的積極性和創(chuàng )造性。比如高一（2）班、高一（5）班、高一（4）班、高二（7）班、高二（2）班、高二（5）班等班級的海報體現主題的深遠性。
《低碳活動(dòng)》由高一（3）（4）（7）（8）班聯(lián)合策劃并承辦此次活動(dòng)，四個(gè)班的班長(cháng)和團支部書(shū)記以及其他成員積極策劃，參與班同學(xué)積極響應科技節活動(dòng)，在這過(guò)程中我們的同學(xué)付出許多艱辛，有效完成本次的系列活動(dòng)，本次活動(dòng)內容包括低碳海報制作大賽、低碳黑板報比賽、環(huán)保創(chuàng )意征集比賽、評比低碳模范班等活動(dòng)，并最后采用關(guān)燈3分鐘來(lái)結束此次活動(dòng)，并就借此思考低碳行動(dòng)的意義。
同時(shí)計算機老師將該主題與計算機課結合，美術(shù)老師將優(yōu)秀海報與元旦匯演的背景結合，有效的拓展和延伸了本次活動(dòng)的意義。元旦匯演中高二（7）班學(xué)生將學(xué)校開(kāi)展低碳活動(dòng)搬上舞臺等，有效豐富學(xué)生的校園生活。
本次科技節得到廣大師生的積極響應，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，各科室、各老師對活動(dòng)予以智力的支持，同時(shí)學(xué)校提供各種便利，這一切猶如提供給學(xué)生搭建舞臺所需的一些支架，學(xué)生通過(guò)努力自己搭建，自己起舞。在這過(guò)程中，我們看到我們的學(xué)生在這舞臺上飛揚，聽(tīng)到學(xué)生如同春筍拔節般的聲音，感受到學(xué)生心靈飛翔的優(yōu)美。
班級科技節活動(dòng)總結6
為進(jìn)一步推進(jìn)我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，根據教育局教育科的有關(guān)文件精神，本學(xué)期我們課外科技活動(dòng)的顯著(zhù)特點(diǎn)是：主題突出，極富新意；深入發(fā)動(dòng)，準備充分；形式新穎，內容豐富；全面培養，科技素質(zhì)。在為期三個(gè)月的時(shí)間內，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)�，F將我校本學(xué)期活動(dòng)情況總結如下：
一、活動(dòng)參與面廣
本期科技節活動(dòng)，我校做到了班班參與、人人參與。學(xué)校利用廣播、網(wǎng)絡(luò )等陣地宣傳、普及科學(xué)知識；為學(xué)生舉辦科普講座；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)科普知識的影片；各班圍繞我�？萍脊澋闹黝}“發(fā)現身邊的`科學(xué)”到圖書(shū)館或者上網(wǎng)瀏覽，搜集資料，認真出好專(zhuān)題板報，學(xué)生人人動(dòng)手獨立或合作設計制作科技創(chuàng )新作品。
二、活動(dòng)形式多樣
根據小學(xué)生的年齡特征、心理特點(diǎn)，我校在開(kāi)展科技節的活動(dòng)中，安排了形式多樣、內容精彩的活動(dòng)——有網(wǎng)上沖浪，讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查找科普知識、搜集科普資料、觀(guān)看網(wǎng)上的科普影片；有走進(jìn)圖書(shū)館，讓學(xué)生自發(fā)興趣地查閱、搜索與科技有關(guān)的文獻、典故；有少先隊陣地宣傳，通過(guò)班級專(zhuān)題黑板報，學(xué)校櫥窗、廣播進(jìn)行科普知識宣傳；有學(xué)生科學(xué)幻想畫(huà)，電腦創(chuàng )意繪畫(huà)評比；有科普專(zhuān)題介紹等；科學(xué)小制作評比。豐富多彩的活動(dòng)形式深受學(xué)生、教師的喜愛(ài)。
三、活動(dòng)中學(xué)生想象力得到培養
在人類(lèi)前進(jìn)過(guò)程中，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展過(guò)程中，想象力發(fā)揮著(zhù)巨大的作用。愛(ài)因斯但說(shuō)過(guò)，想象力比知識更重要；想象力概括一切。從學(xué)生的科普作文、科學(xué)幻想畫(huà)、科學(xué)性小論文中可以看出，本屆科技節大大地激活了學(xué)生的想象力，在學(xué)生的想象中，未來(lái)的自行車(chē)主不再怕路滑路顛、不再怕刮風(fēng)下雨、不再愁盜車(chē)者，一路上不再寂寞……未來(lái)所有的樓房都是環(huán)保型的，不怕火、不怕電、不怕地震、不怕洪水……地球不再為沒(méi)有多余的空地而發(fā)愁，因為，我們可以搬到月球上去住，而且來(lái)往方便……
在科技活動(dòng)中培養了學(xué)生參與住處社會(huì )生活的觀(guān)念、意識和能力，激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，提高了思維能力，觀(guān)察能力和創(chuàng )造力，是素質(zhì)教育的豐碩成果。一學(xué)期我們堅持每周二、三下午最后一節作為科技活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生根據《中國學(xué)生趣味實(shí)驗365》上的內容，讓學(xué)生精選自己喜歡的實(shí)驗進(jìn)行活動(dòng)，這些實(shí)驗涵蓋了物理、化學(xué)、生物、天文、電子等學(xué)科，學(xué)生不僅培養了觀(guān)察和思考的習慣，還可以鍛煉自己的的實(shí)際動(dòng)手能力，在更加深入理解書(shū)本知識的同時(shí)，學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識。
科技節雖然閉幕了，但科技的進(jìn)步不會(huì )停止，科學(xué)就在我們身邊，讓我們用善于觀(guān)察的眼睛去發(fā)現，讓我們用聰明智慧的大腦去思考，讓我們用靈巧勤勞的雙手去創(chuàng )造！相信我們的孩子一定能夠擁有更加美好的明天。
班級科技節活動(dòng)總結7
為了給學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，培養學(xué)生智慧、創(chuàng )意、節儉的品格意識；激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，鍛煉、提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力；營(yíng)造一種學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，特舉辦第五屆科技文化節暨品格成長(cháng)營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式。
為了更好地開(kāi)展學(xué)校各項活動(dòng)，特別是本次活動(dòng)的工作，本次活動(dòng)項目組優(yōu)化了學(xué)�！瓣�(yáng)光成長(cháng)”QQ群，方便各班家委會(huì )成員在自己孩子的班級群里宣傳、銜接、協(xié)助本次活動(dòng)的具體事項；本次活動(dòng)項目組在各班教室的墻壁上張貼科學(xué)品格成長(cháng)樹(shù)，讓孩子把在本次科技活動(dòng)中掙得的“陽(yáng)光品格”幣張貼在品格樹(shù)上；本次活動(dòng)的一個(gè)月里的每天大課間時(shí)都會(huì )利用學(xué)校大屏幕播放“科學(xué)加油站”小欄目。如：《裸眼3D全息投影》、紙火箭制作及發(fā)射視頻、科學(xué)家的故事展播等相關(guān)科技視頻。
在接下來(lái)的一個(gè)月當中，項目眾多的科技文化饕餮盛宴在美麗的陽(yáng)光同小向全校師生和家長(cháng)們展示。
為了讓更多的'學(xué)生自愿參與進(jìn)來(lái)，科技文化活動(dòng)還看展了以下普及活動(dòng)：奇思妙想陽(yáng)光娃學(xué)生自己提出感興趣的科學(xué)問(wèn)題或現實(shí)生活需要明白的科技方面的問(wèn)題，張貼在文化長(cháng)廊上待由其他同學(xué)為他們做解答�？破臻喿x陽(yáng)光娃學(xué)生自帶、到各個(gè)圖書(shū)館借來(lái)科普書(shū)籍，在每天午餐后（12：30-13：00）進(jìn)行閱讀，補充科技知識。陽(yáng)光講堂陽(yáng)光娃各班學(xué)生可以邀請自己的家長(cháng)在五月份里任意一個(gè)周五（自選）進(jìn)入鄉村少年宮活動(dòng)課堂，為自己班級普及各類(lèi)科學(xué)知識。
與此同時(shí)，科技文化活動(dòng)還安排了學(xué)校傳統的科技活動(dòng)：xx老師發(fā)起全校學(xué)生進(jìn)行國際數棋挑戰賽；xx老師組織學(xué)生進(jìn)行打字比賽和3D建模創(chuàng )意展示；劉劍老師組織紙質(zhì)火箭制作發(fā)射比賽；xx老師組織科技模型制作比賽；xx發(fā)老師組織電子焊接作品校園展示活動(dòng)。
以上所有的競賽、展示活動(dòng)都提前用海報的形式通知全校學(xué)生，競賽、展示活動(dòng)盡量在學(xué)校大廳前開(kāi)展�？萍嘉幕顒�(dòng)項目組會(huì )根據學(xué)生競賽、展示、參與的情況發(fā)放“創(chuàng )意長(cháng)臂猿”品格幣，讓學(xué)生張貼在教室的品格樹(shù)上�；顒�(dòng)所有信息都會(huì )由相應的家長(cháng)到場(chǎng)記錄、拍攝并把所有信息發(fā)至學(xué)�！瓣�(yáng)光成長(cháng)”QQ群，并轉發(fā)到全校所有班級QQ群里，讓全校師生都參與進(jìn)來(lái)。
在本屆科技節中，同學(xué)們看、學(xué)、做、玩，盡情體驗了科學(xué)的無(wú)限樂(lè )趣，享受了成功的歡樂(lè )，讓科學(xué)興趣得到暢快的發(fā)揮，科技潛能得到充分的激發(fā)；極大調動(dòng)了學(xué)生的積極性，擴展了學(xué)生的參與度，拓展了學(xué)生學(xué)習的思維深度和時(shí)空廣度，滿(mǎn)足每個(gè)孩子個(gè)性需求，實(shí)現了孩子個(gè)性化成長(cháng)；體驗了創(chuàng )新實(shí)踐的快樂(lè )，增長(cháng)了才干，收獲了碩果，也為學(xué)校的校園增添了無(wú)窮的魅力和活力�？萍嘉幕澔顒�(dòng)時(shí)間是短暫的，但全校師生的探索創(chuàng )新的精神和熱情是無(wú)限。它留給師生們的記憶和影響將是深刻和長(cháng)遠的。讓科技點(diǎn)燃“陽(yáng)光同小”創(chuàng )新的火把，用科技扮靚我們美好的生活，傳承創(chuàng )新精神，放飛我們少年創(chuàng )客的科學(xué)夢(mèng)想吧！
班級科技節活動(dòng)總結8
為期3周的上海田蘭中學(xué)第十七屆校園科技節已經(jīng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。本屆科技節以“科技創(chuàng )新讓后世博時(shí)代更美好”為主題開(kāi)展了科技競賽、征文、板報、講座等9個(gè)科技活動(dòng)項目。
開(kāi)幕式上，劉校長(cháng)做了重要的宣傳和動(dòng)員講話(huà)，熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動(dòng)中來(lái)，也確保了整個(gè)科技節活動(dòng)的順利開(kāi)展。
5月20日競賽類(lèi)比賽同時(shí)在新大樓與操場(chǎng)上舉行。全校共有180人/次參加了五項比賽，分別是頭腦OM系列活動(dòng)之越高越好、紙質(zhì)滑坡車(chē)、曲線(xiàn)飛行和航模橡筋留空競賽及中國結比賽。在活動(dòng)中同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的方式解題，不斷優(yōu)化設計方案。充分體現了頭腦OM活動(dòng)的宗旨。
在越高越好比賽中，題目要求只能用一張A4紙制作一個(gè)能承重一枚或者兩枚硬幣的結構。同學(xué)們制作了各種形狀的結構，有的方，有的圓。在放置硬幣時(shí)他們凝神屏氣，全神貫注，小小的.臉上流露出專(zhuān)注的神情。無(wú)論比賽成績(jì)如何，他們已經(jīng)成為了“科學(xué)道路上的探索者”。
下午我校邀請到了上海地震科學(xué)院楊志根教授開(kāi)設了一堂“新一期地震活躍期的到來(lái)人類(lèi)將如何面對”的科普講座。全校25個(gè)班級通過(guò)電視直播或現場(chǎng)觀(guān)看的形式認真觀(guān)看了講座。在講座中楊教授從科學(xué)的角度出發(fā)，深入淺出的為同學(xué)們講解了地震形成的過(guò)程及對我國有影響的地震板塊、解釋了地震學(xué)中的專(zhuān)業(yè)名詞、展望了未來(lái)地震發(fā)展的規律。通過(guò)講座同學(xué)們對近期世界各地多發(fā)的地震災害有了進(jìn)一步的了解，消除了種種網(wǎng)絡(luò )迷信遙言及認知誤區。
與上屆科技節相比，這次著(zhù)重加大了頭腦奧林匹克活動(dòng)的比重，如曲線(xiàn)飛行、越高越好、紙質(zhì)滑坡車(chē)。為市頭腦奧林匹克萬(wàn)人大挑戰打好了基礎。
本屆科技節雖然已經(jīng)結束，但科技創(chuàng )新、科技活動(dòng)的開(kāi)展卻永無(wú)止境。目前，我校學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng )造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節為契機，推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)的深入開(kāi)展，不斷提升科技節活動(dòng)的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng )建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻。
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