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中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級培訓總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編為大家整理的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級培訓總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級培訓總結1
本期培訓是今年我區實(shí)施“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級培訓”的第二期,為了進(jìn)一步提高中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力發(fā)展,完成我區中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級培訓任務(wù),樂(lè )居鄉中心校利用暑假時(shí)間,集中了樂(lè )居示范小學(xué)和樂(lè )居中河美泰苗圃希望小學(xué)教師進(jìn)行教育技術(shù)能力初級培訓,取得了良好的培訓效果,F將我班培訓工作情況總結如下:
一、培訓班概況
我班自7月19日開(kāi)班,7月20日至31日進(jìn)行培訓,為期12天,培訓由昭陽(yáng)區教育教育局電教中心精心策劃,樂(lè )居鄉中心校積極組織開(kāi)展的。全班共有63位教師參加了為期12天的培訓,其中有62位學(xué)員,班主任和輔導員(兼學(xué)員)各1位。地點(diǎn)設在樂(lè )居示范小學(xué),由于計算機有限,我班采取集中培訓分時(shí)段上機操作的方法進(jìn)行培訓。重點(diǎn)學(xué)習了“我所理解的教育技術(shù)”、教學(xué)媒體與教學(xué)資源、資源的合理利用、授導型教案及課堂電子講稿、探究型學(xué)習設計方案、教學(xué)實(shí)施計劃、教學(xué)信息處理、整合問(wèn)題與解決策略等內容。經(jīng)審核,參加培訓學(xué)員全部完成了學(xué)習任務(wù),培訓成績(jì)合格,合格率100%。
二、培訓過(guò)程方面
。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視,確保培訓順利實(shí)施
自我區啟動(dòng)實(shí)施“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓”以來(lái),區教育局高度重視培訓工作,把它作為提高我區教師隊伍整體素質(zhì)的一項重要工程來(lái)抓。區電教中心精心策劃,樂(lè )居鄉中心校積極組織開(kāi)展,同時(shí)撥出專(zhuān)項經(jīng)費,減輕教師經(jīng)濟負擔,激發(fā)教師參訓積極性。為保證培訓任務(wù)落實(shí),區電教中心部署安排培訓工作,將培訓名額分配中心校,中心校將參加培訓教師安排下屬學(xué)校,并督促教師按時(shí)參加培訓。責任層層落實(shí);同時(shí)制訂了詳細的培訓實(shí)施方案,對培訓進(jìn)行具體安排;加強了培訓的教學(xué)管理和紀律管理,抽選工作負責、業(yè)務(wù)精良、樂(lè )于奉獻的教師擔任班主任和培訓班輔導教師。由于各級領(lǐng)導的重視,責任層層落實(shí),班主任和輔的默默奉獻和辛勤付出,本期培訓得以順利開(kāi)展,取得良好效果。
。ǘ⿵娀A,做到因材施教
本期我班培訓的教師年齡結構相差比較大,有剛分配的年輕教師,也有部分年齡在50至56歲的老教師,這部分教師的計算機基礎普遍較差。針對這一實(shí)際,輔導教師在遵循《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準》及培訓大綱要求的基礎上,對教學(xué)內容、教學(xué)方法和模式等進(jìn)行了調整和改進(jìn)。一是突出了基礎性和理論性,強化計算機基本操作練習,在教學(xué)中融入了Windows基礎、word和excel操作等;加強了理論學(xué)習,讓參訓教師在短短的12天時(shí)間里,系統深入地學(xué)習媒體選擇、資源獲取與加工、教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等相關(guān)理論內容;二是實(shí)行分類(lèi)編組,因材施教。按照學(xué)員年齡和計算機基礎的差異分類(lèi)編組,設快組、普通組、慢組三個(gè)層次,由參訓教師根據自身基礎和條件選組學(xué)習,實(shí)行分類(lèi)教學(xué),做到因材施教;三是與輔導教師加強合作交流,共同商討,制定相關(guān)的.課件和講義,確保了培訓的質(zhì)量。
。ㄈ┩晟婆嘤栔贫,保證培訓質(zhì)量
完善培訓管理制度,,強化培訓過(guò)程管理,嚴格培訓合格審核。在培訓過(guò)程中,做到跟班管理,學(xué)員上課簽到,每天公布學(xué)員出勤情況,有效地杜絕了學(xué)員缺勤、曠課現象。為了確保培訓落到實(shí)處,使每位學(xué)員真正學(xué)有所獲,我班按照培訓管理平臺的有關(guān)項目、內容,加強了過(guò)程性評價(jià),從學(xué)員培訓學(xué)時(shí)、培訓過(guò)程的參與程度和作業(yè)、作品質(zhì)量等方面進(jìn)行嚴格審核,提高了學(xué)員的自覺(jué)性,增強了培訓實(shí)效性。
。ㄋ模┓e極參訓勤學(xué)苦練,培訓期間,正是酷暑時(shí)節,天氣炎熱,加上培訓任務(wù)重,每天上午、下午、都安排了培訓,學(xué)員每天的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當,但是他們克服各方面的困難,每次上課都做到不遲到不早退、出滿(mǎn)勤;雖然學(xué)員的計算機基礎不一樣,但他們的學(xué)習態(tài)度和勁頭卻是相同的,都做到了認真聽(tīng)講、作好筆記、積極主動(dòng)、勤學(xué)好問(wèn)、刻苦操練,學(xué)習勁頭足。這種學(xué)習精神感染了輔導教師,促使輔導教師更加用心、不厭其煩的講解和指導。使培訓取得較好效果,所有參訓教師經(jīng)過(guò)努力都順利完成培訓學(xué)習任務(wù)。
三、存在的問(wèn)題
本期的培訓工作雖然順利結束了,也取得了一定成績(jì),但仍有不足之處,主要體現在:1、教學(xué)內容要兼顧不同層次的學(xué)員有一定困難,特別是家住農村的教師基本都沒(méi)有電腦、更無(wú)法聯(lián)網(wǎng),老教師基礎差,完成培訓比較困難;2、部分學(xué)員存在重技術(shù)、輕理論的錯誤觀(guān)念。3、年齡稍大的教師對自己信心不足,培訓中有畏難情緒。
本期教育技術(shù)能力培訓工作能夠順利結束,得益于中心校領(lǐng)導的高度重視和精心組織,得益于輔導教師的默默奉獻和辛勤付出,得益于全體學(xué)員的大力配合和認真投入。在以后的培訓工作中,繼續發(fā)揚嚴謹的培訓作風(fēng)和高度負責的態(tài)度,為完成我區教育技術(shù)能力初級全員培訓任務(wù)做出應有的貢獻。
中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級培訓總結2
本期培訓是今年我校實(shí)施“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級培訓”,為了進(jìn)一步提高中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力發(fā)展,完成我區中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級培訓任務(wù),樂(lè )居鄉中心校利用暑假時(shí)間,集中了樂(lè )居示范小學(xué)和樂(lè )居中河美泰苗圃希望小學(xué)教師進(jìn)行教育技術(shù)能力初級培訓,取得了良好的培訓效果,F將我班培訓工作情況總結如下:
一、培訓班概況
我班自7月12日開(kāi)班,7月12日至15日進(jìn)行培訓,為期5天,培訓由昭陽(yáng)區教育教育局電教中心精心策劃,樂(lè )居鄉中心校積極組織開(kāi)展的。全班共有63位教師參加了為期12天的培訓,其中有62位學(xué)員,班主任和輔導員(兼學(xué)員)各1位。地點(diǎn)設在樂(lè )居示范小學(xué),由于計算機有限,我班采取集中培訓分時(shí)段上機操作的方法進(jìn)行培訓。重點(diǎn)學(xué)習了“我所理解的教育技術(shù)”、教學(xué)媒體與教學(xué)資源、資源的合理利用、授導型教案及課堂電子講稿、探究型學(xué)習設計方案、教學(xué)實(shí)施計劃、教學(xué)信息處理、整合問(wèn)題與解決策略等內容。經(jīng)審核,參加培訓學(xué)員全部完成了學(xué)習任務(wù),培訓成績(jì)合格,合格率100%。
二、培訓過(guò)程方面
。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視,確保培訓順利實(shí)施自我區啟動(dòng)實(shí)施“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓”以來(lái),區教育局高度重視培訓工作,把它作為提高我區教師隊伍整體素質(zhì)的一項重要工程來(lái)抓。區電教中心精心策劃,樂(lè )居鄉中心校積極組織開(kāi)展,同時(shí)撥出專(zhuān)項經(jīng)費,減輕教師經(jīng)濟負擔,激發(fā)教師參訓積極性。為保證培訓任務(wù)落實(shí),區電教中心部署安排培訓工作,將培訓名額分配中心校,中心校將參加培訓教師安排下屬學(xué)校,并督促教師按時(shí)參加培訓。責任層層落實(shí);同時(shí)制訂了詳細的培訓實(shí)施方案,對培訓進(jìn)行具體安排;加強了培訓的教學(xué)管理和紀律管理,抽選工作負責、業(yè)務(wù)精良、樂(lè )于奉獻的教師擔任班主任和培訓班輔導教師。由于各級領(lǐng)導的重視,責任層層落實(shí),班主任和輔的默默奉獻和辛勤付出,本期培訓得以順利開(kāi)展,取得良好效果。
。ǘ⿵娀A,做到因材施教本期我班培訓的教師年齡結構相差比較大,有剛分配的年輕教師,也有部分年齡在50至56歲的老教師,這部分教師的計算機基礎普遍較差。針對這一實(shí)際,輔導教師在遵循《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準》及培訓大綱要求的基礎上,對教學(xué)內容、教學(xué)方法和模式等進(jìn)行了調整和改進(jìn)。一是突出了基礎性和理論性,強化計算機基本操作練習,在教學(xué)中融入了Windows基礎、word和excel操作等;加強了理論學(xué)習,讓參訓教師在短短的12天時(shí)間里,系統深入地學(xué)習媒體選擇、資源獲取與加工、教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)等相關(guān)理論內容;二是實(shí)行分類(lèi)編組,因材施教。按照學(xué)員年齡和計算機基礎的`差異分類(lèi)編組,設快組、
普通組、慢組三個(gè)層次,由參訓教師根據自身基礎和條件選組學(xué)習,實(shí)行分類(lèi)教學(xué),做到因材施教;三是與輔導教師加強合作交流,共同商討,制定相關(guān)的課件和講義,確保了培訓的質(zhì)量。
。ㄈ┩晟婆嘤栔贫,保證培訓質(zhì)量完善培訓管理制度,,強化培訓過(guò)程管理,嚴格培訓合格審核。在培訓過(guò)程中,做到跟班管理,學(xué)員上課簽到,每天公布學(xué)員出勤情況,有效地杜絕了學(xué)員缺勤、曠課現象。為了確保培訓落到實(shí)處,使每位學(xué)員真正學(xué)有所獲,我班按照培訓管理平臺的有關(guān)項目、內容,加強了過(guò)程性評價(jià),從學(xué)員培訓學(xué)時(shí)、培訓過(guò)程的參與程度和作業(yè)、作品質(zhì)量等方面進(jìn)行嚴格審核,提高了學(xué)員的自覺(jué)性,增強了培訓實(shí)效性。
。ㄋ模┓e極參訓勤學(xué)苦練,培訓期間,正是酷暑時(shí)節,天氣炎熱,加上培訓任務(wù)重,每天上午、下午、都安排了培訓,學(xué)員每天的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當,但是他們克服各方面的困難,每次上課都做到不遲到不早退、出滿(mǎn)勤;雖然學(xué)員的計算機基礎不一樣,但他們的學(xué)習態(tài)度和勁頭卻是相同的,都做到了認真聽(tīng)講、作好筆記、積極主動(dòng)、勤學(xué)好問(wèn)、刻苦操練,學(xué)習勁頭足。這種學(xué)習精神感染了輔導教師,促使輔導教師更加用心、不厭其煩的講解和指導。使培訓取得較好效果,所有參訓教師經(jīng)過(guò)努力都順利完成培訓學(xué)習任務(wù)。
三、存在的問(wèn)題
本期的培訓工作雖然順利結束了,也取得了一定成績(jì),但仍有不足之處,主要體現在:
1、教學(xué)內容要兼顧不同層次的學(xué)員有一定困難,特別是家住農村的教師基本都沒(méi)有電腦、更無(wú)法聯(lián)網(wǎng),老教師基礎差,完成培訓比較困難;
2、部分學(xué)員存在重技術(shù)、輕理論的錯誤觀(guān)念。
3、年齡稍大的教師對自己信心不足,培訓中有畏難情緒。
本期教育技術(shù)能力培訓工作能夠順利結束,得益于中心校領(lǐng)導的高度重視和精心組織,得益于輔導教師的默默奉獻和辛勤付出,得益于全體學(xué)員的大力配合和認真投入。在以后的培訓工作中,繼續發(fā)揚嚴謹的培訓作風(fēng)和高度負責的態(tài)度,為完成我區教育技術(shù)能力初級全員培訓任務(wù)做出應有的貢獻。
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