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中專(zhuān)班級期末總結范文
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家整理的中專(zhuān)班級期末總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中專(zhuān)班級期末總結范文1
班級是學(xué)生成長(cháng)的地方，教育的核心是幫助學(xué)生成長(cháng)。班主任作為管理班級的引導者，應從學(xué)生發(fā)展需求出發(fā)，研究、了解學(xué)生。班主任一方面要研究學(xué)生，另一方面要善于調動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理、自我發(fā)展。這就要求班主任善于觀(guān)察、善于溝通、善于調動(dòng)學(xué)生積極性。
我經(jīng)常跟同學(xué)們說(shuō)“你們的路怎么走，走直走彎掌握在你們的腳上�！蓖瑢W(xué)們學(xué)習好不好，課外活動(dòng)比賽能不能拿名次，靠自己的努力。最關(guān)鍵的.是能否抓住機會(huì )，機會(huì )沒(méi)了，連自己能成功或者失敗都不知道。原04(13)班的同學(xué)們總體來(lái)說(shuō)都比較熱衷課外活動(dòng)。如：吳昆江在新生中脫穎而出獲得市級網(wǎng)頁(yè)設計三等獎;春秋季校運會(huì )都取得20個(gè)班級里面團體總分第一和精神文明獎;職業(yè)生活演講比賽的精心準備到獲得二等獎和兩個(gè)三等獎;文藝匯演中班級獲得集體二等獎，任韌還獲得了男主角特別獎;曾玲莉獲得全國征文一等獎等等。這一個(gè)個(gè)獎項的取得，無(wú)不凝聚了同學(xué)們的汗水，當他們把獎狀捧回來(lái)的時(shí)候，班級就像個(gè)溫馨的家，為他們開(kāi)慶功會(huì )。當失敗了回來(lái)的時(shí)候，班集體還是歡迎他們回來(lái)，幫他們分析失敗的原因，并鼓勵他們“讓自己的失敗成為成功的媽媽�！�
中專(zhuān)班級期末總結范文2
一、考勤紀律方面
遲到早退現象相對減少，但在個(gè)別科目課堂上的紀律比較差，尤其是在上機課，從道德方面來(lái)說(shuō)是及其不尊重老師的，也是對自己，對父母極不負責的表現。(這方面紀檢是非常負責的，對待同學(xué)一視同仁，也會(huì )靈活處理一些問(wèn)題，但在人際關(guān)系方面的處理還有待提高)
二、專(zhuān)業(yè)知識掌握情況
總體來(lái)說(shuō)來(lái)還是愛(ài)學(xué)習的同學(xué)居多，可能是由于課程偏難的緣故也有少數同學(xué)表現出一種破罐破摔的情緒。在計算機知識方面，我們班很多學(xué)得都比較死板，離開(kāi)書(shū)本就無(wú)法操作，只有少數同學(xué)掌握的很扎實(shí)。(在計算機方面現任學(xué)習委員起到很好的帶頭作用，在實(shí)訓期間多次放棄休息時(shí)間為同學(xué)解決學(xué)習上的困惑，受到同學(xué)一致好評)
三、生活方面
同學(xué)之間團結友愛(ài)，班級榮譽(yù)感很強。
班級多次組織籃球友誼賽，學(xué)校組織的各種活動(dòng)同學(xué)們都積極參加，豐富了同學(xué)們的.課余生活。
班費支出：班費支出合理、公開(kāi)、透明。改善提升措施
一、協(xié)調管理好班委會(huì )的整體性。加強班委會(huì )的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個(gè)班干部的工作效率和工作熱情。監督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監督其周?chē)瑢W(xué)遵守學(xué)校班級的各項規章制度，帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。配合老師認真完成課堂教學(xué)任務(wù),向任科老師提針對本班現象的處理意見(jiàn),嚴格要求同學(xué)們的上課率,及課堂紀律。
二、針對上學(xué)期掛科的同學(xué)，屏棄歧視，熱心幫助他們，讓他們樹(shù)立對學(xué)習的信心。找他們談心，讓他們感受到集體對他們的關(guān)心和集體的溫暖。
三、倡導寢室精神文明建設，努力營(yíng)造講衛生、講文明、講禮貌、講團結、講學(xué)習的寢室氛圍。在加強文化建設方面要倡導“刻苦鉆研進(jìn)去、積極求索創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)奉獻、團結協(xié)作、爭先創(chuàng )優(yōu)、惜時(shí)勤奮、誠實(shí)守信、遵規守紀、高效理事、與時(shí)俱進(jìn)”班級文化精神。用無(wú)形的班級文化來(lái)約束和影響我們的一言一行，讓班級文化深入人心。同時(shí)自己也要有良好的習慣，和同學(xué)，朋友之間要互相了解，互相幫助，互相支持。
四、在日常生活中多了解班上同學(xué)學(xué)習生活情況,作為討論時(shí)評出貧困生、助學(xué)貸款的基本依據.在以后的“評先評優(yōu)”中以此為依據，對工作支持較好的同學(xué)可優(yōu)先考慮。
五、工作與學(xué)習方面，合理的安排時(shí)間，處理好工作與學(xué)習之間的沖突，盡量做到工作學(xué)習兩不誤，工作做好的，學(xué)習學(xué)的好，才是目的。
中專(zhuān)班級期末總結范文3
白駒過(guò)際，時(shí)光飛逝，轉眼又來(lái)到了期末。
本學(xué)期我班在院團委的領(lǐng)導下，在老師的關(guān)心幫助下，在全班同學(xué)的共同努力下，加強班級文化建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，努力實(shí)踐德智體美勞全面發(fā)展�，F將本學(xué)期的工作進(jìn)行以下幾個(gè)方面總結并歸納：
一、班級思想建設
思想指導行動(dòng)，我班堅持求真務(wù)實(shí)新精神。通過(guò)定時(shí)召開(kāi)班會(huì )進(jìn)行宣傳教育，積極號召同學(xué)們向雷鋒同志學(xué)習，向田思嘉同志學(xué)習。本學(xué)期，共有三十多名同學(xué)遞交了入黨申請書(shū)，并產(chǎn)生了5名入黨積極分子。
二、班級班委結構建設方面
本學(xué)期，為了更好的管理班級，讓每位同學(xué)都有機會(huì )參與到班級建設中來(lái)，我班進(jìn)行了一次班委改選。相信在新一期班委的帶領(lǐng)下，養殖班的明天會(huì )越來(lái)越好。
三、班級學(xué)風(fēng)建設
我班同學(xué)對專(zhuān)業(yè)課有著(zhù)濃厚的興趣。三月份組織開(kāi)展了一次中華鱉養殖講座。平時(shí)，能夠認真完成老師布置的作業(yè)，積極對待各類(lèi)實(shí)驗。遇到問(wèn)題時(shí)，同學(xué)間互相學(xué)習互相幫助。報名參加英語(yǔ)三級考試的同學(xué)也在備考中，我們相信一分耕耘會(huì )有一分收獲。
四、班級的特色活動(dòng)
本學(xué)期我班開(kāi)展了多項活動(dòng)，其中最為典型的是紹興宛委山櫻花節的春游。春暖花開(kāi)時(shí)，魅力四射日，全班同學(xué)結伴去了美麗的紹興賞花，到了魯迅故居感受江南文化。一次簡(jiǎn)單得春游增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也讓這個(gè)春天變得愈加具有生氣。而“5·25”班級心理活動(dòng)的開(kāi)展又一次拉近了同學(xué)的友誼。下學(xué)期我班將開(kāi)展更多特色活動(dòng)，不斷加強我班的`凝聚力。
五、本學(xué)期班級所取得的成績(jì)
1、全院男子籃球聯(lián)賽第二名
2、“學(xué)雷鋒”黑板報及手抄報評比活動(dòng)一等獎
3、班級心理活動(dòng)組織獎
六、本學(xué)期班級工作的不足和教訓
我班在取得一定成績(jì)同時(shí)也存在一些不足和漏洞。班干部與同學(xué)的交流還不夠深入，對一些同學(xué)還不夠了解，沒(méi)能充分挖掘同學(xué)的潛能。在一些活動(dòng)中沒(méi)有充分調動(dòng)同學(xué)的積極性。有些工作沒(méi)有放手讓每位班委去干，分工欠明確。
七、下學(xué)期要努力的方向
1、學(xué)習上，最重要的是專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習為重中之重，一定抓好班級學(xué)風(fēng)建設這一塊。
2、加強班團干與同學(xué)的交流，挖掘人才，提高班級軟實(shí)力。積極開(kāi)展班級活動(dòng)，提高班級運轉的靈活性。
3、各班委要提高個(gè)人修養，辦事沉穩自信，明確分工，提高工作效率，更好得促進(jìn)本班的成長(cháng)。
中專(zhuān)班級期末總結范文4
班集體是學(xué)生集體共同的學(xué)習活動(dòng)的組織形式，在教育過(guò)程中班集體具有組織功能，對于集體中的個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種巨大的教育力量，具有不可替代的獨特、微妙的教育功能，具有在集體建設中培養和發(fā)展個(gè)性的功能�？梢�(jiàn)，良好的班級風(fēng)氣能促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，反之，則助長(cháng)學(xué)生的惡習。
樹(shù)立良好的班風(fēng)是新生開(kāi)學(xué)之后班主任的重任之一。要讓一盤(pán)散沙凝結為一股積極向上，團結奮進(jìn)的力量并不容易。首先，制定一套約束同學(xué)不良習慣，改正不量風(fēng)氣的公約勢在必行�！皣袊�，班有班規”。將班級同學(xué)的常規情況進(jìn)行量化評比，并將常規排名作為期末的`操行等級、評優(yōu)的依據之一。在所制定的班級公約約束下，大部分同學(xué)還是很在乎自己在班級里面常規分數的排名的，從而形成了一種你追我趕的風(fēng)氣。其次，充分利用每次班會(huì )課。班會(huì )課是整個(gè)班集體進(jìn)行思想交流，優(yōu)勢互補的良好形式。我班同學(xué)經(jīng)常在上班會(huì )課的時(shí)候很活躍。形式有個(gè)人或小組發(fā)言、辯論、競賽、游戲等。內容則是圍繞學(xué)校政教德育為主題，參考同學(xué)們平時(shí)的日常學(xué)習、生活中比較關(guān)心或者敏感的話(huà)題。如：快速適應環(huán)境的重要性和益處;重視小事情;開(kāi)玩笑;中專(zhuān)生應該談戀愛(ài)嗎;人活著(zhù)為了什么;善于時(shí)間管理;如何面對挑戰;誰(shuí)該被淘汰;做人要不要太愛(ài)面子;人際關(guān)系......這些問(wèn)題跟他們的生活息息相關(guān)，能夠引起他們的興趣。同學(xué)們加以思考，進(jìn)行交流，不但鍛煉了自己的口才，而且讓他們了解在班級里面有多少個(gè)觀(guān)點(diǎn)跟自己相同的“知己”，多少個(gè)觀(guān)點(diǎn)相反的“異己”。班主任可以通過(guò)這樣的班會(huì )課了解個(gè)體學(xué)生的心理是否健康和主導班級主流的是否是良好的主流，對不好的主流應該加以遏制，并扭轉為良好的主流。
態(tài)度端正了，學(xué)習跟上了，課外活動(dòng)參加了，獎項獲得了，同學(xué)們慢慢步上了積極向上，團結奮進(jìn)，你追我趕之路，在學(xué)校學(xué)習成為一種享受。
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