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初中理化生教學(xué)工作總結7篇
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的初中理化生教學(xué)工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中理化生教學(xué)工作總結1
在過(guò)去的一學(xué)期里，在主管校長(cháng)和教務(wù)處的正確領(lǐng)導下，根據學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況和開(kāi)學(xué)初制定的工作計劃，認真履行工作職責，較好地完成了各項工作，現總結如下：
一、在隊伍建設上，召開(kāi)了理、化、生備課組長(cháng)及教研組長(cháng)的理論學(xué)習，學(xué)習了課改的理念和目標。研討了理化生教研室的活動(dòng)工作重點(diǎn)：應以加強理論學(xué)習和研討為重點(diǎn)，側重于課改理論共同點(diǎn)的學(xué)習。加強教研組間青年教師的.競賽，引進(jìn)競爭機制，促進(jìn)共同提高。
二、以點(diǎn)帶面開(kāi)展好備課組教研工作。根據開(kāi)學(xué)初提出的探索在新形式下備課組教研的新方法，本學(xué)期突出強化備課組教研工作。
理化生教研組按照開(kāi)學(xué)初制訂的工作計劃，圓滿(mǎn)完成各項教育教學(xué)工作。
1．本學(xué)期共進(jìn)行四次教研活動(dòng)，活動(dòng)內容重點(diǎn)學(xué)習了課改理論和組內教學(xué)研討評課，研討“623”教學(xué)模式，并講一節課。并組織教育敘事交流。
2．加強對青年教師培養。
3.積極組織青年教師參加各級賽課。 4.發(fā)揮優(yōu)勢，搞好學(xué)科特色建設
實(shí)驗教學(xué)是提高理、化、生教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,為此我們非常重視每節課的演示實(shí)驗和每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗,這不僅提高了學(xué)生的學(xué)科學(xué)習興趣,培養了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力.因此先后在組織的理化生學(xué)業(yè)水平實(shí)驗考試和初三中考理化生實(shí)驗考試中得到了領(lǐng)導的肯定。
三、反思和改進(jìn)
本學(xué)期，我組雖然在教研上努力了，但距離領(lǐng)導要求相差勝遠（如：教研活動(dòng)考勤不嚴，仍有遲到早退和缺勤等現象先后缺勤）。今后，我們仍會(huì )不斷學(xué)習，勤于實(shí)踐，勇于探索，繼續相融在“老、中、青”最佳組合的教研組大家庭中，各顯其能、各展所長(cháng)，使我們組真正成為一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性、充滿(mǎn)活力、富于創(chuàng )造力的教研群體。
初中理化生教學(xué)工作總結2
本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標，充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點(diǎn)，全面推行素質(zhì)教育思想。加強對理化生課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索教學(xué)過(guò)程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規教育教學(xué)工作和實(shí)驗教學(xué)工作。
一、抓好常規教學(xué)工作
三個(gè)學(xué)科的老師在認真鉆研新大綱的同時(shí)積極學(xué)習新課程標準，并結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計劃，認真備課和組織教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基礎，加強課堂直觀(guān)性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持做好教學(xué)常規工作，積極參加學(xué)校組織日教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)習，理論研究，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。
二、教研工作
1.加強理論知識學(xué)習，提高教師素質(zhì)
認真學(xué)習各科新課標要求，并以此為指導，用新的教育理念改進(jìn)自己的教學(xué)。做好校本培訓工作，認真完成了這學(xué)期的校本培訓“評好課”的主題活動(dòng)，本組的物理教師全部參加了教育部、財政部“國培計劃”——安徽省農村初中骨干教師“贏(yíng)在課堂”遠程培訓項目，盛萍老師前去蕪湖安師大進(jìn)行了為期半個(gè)月的學(xué)習，通過(guò)這些理論知識的學(xué)習，以及觀(guān)看一些名師的觀(guān)摩課，使本組教師在教學(xué)理念上有了很大地提高，并努力在實(shí)際教學(xué)中改進(jìn)自己的教學(xué)水平。
2.積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)
積極開(kāi)展組內公開(kāi)課，鼓勵理化生教師積極深入課堂，廣泛地參與聽(tīng)課活動(dòng)，聽(tīng)課后及時(shí)的反思、總結，仔細研究一堂課的教法，以不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和教科研能力；同時(shí)聽(tīng)課后要及時(shí)評課，開(kāi)展扎實(shí)評課活動(dòng)，每位聽(tīng)課教師都有義務(wù)指出不足，評課要實(shí)實(shí)在在，真正地起到幫助他人提高自己的作用。努力創(chuàng )建一個(gè)團結向上，勇于開(kāi)拓的集體。
3.積極參加教學(xué)評比
鼓勵本組教師積極參加各項教學(xué)評比活動(dòng)，尤其是中青年教師。這學(xué)期鳳先哲老師參加了宣城市初中生物優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得了宣城市優(yōu)繡獎的好成績(jì)。通過(guò)參加優(yōu)質(zhì)課的評比活動(dòng)，極大地提高了本組教師的教學(xué)水平。
三、相互幫助協(xié)作教研組的老師之間團結協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的'事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻。
四、主要存在問(wèn)題
1.教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高。仍然需要不斷學(xué)習，積極鉆研，繼續進(jìn)步以適應新課程改革的要求。
2.各種資料的積累不夠規范，需進(jìn)一步完善。
本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺階作出自己更大的貢獻。
初中理化生教學(xué)工作總結3
我校初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考核工作，在縣教育《富平縣關(guān)于做好20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考核工作的通知》的通知等文件精神指引下，以強化素質(zhì)為核心，以加強學(xué)生實(shí)踐操作技能、創(chuàng )新思維的培養，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標。統一安排，精心部署，在20xx年5月18日下午，規范、安全、有序的對242名考生進(jìn)行了考核�，F將考核工作總結如下：
一、高度重視
初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考核工作是實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是強化新課程理念的重要手段，學(xué)校領(lǐng)導對該項工作高度重視。學(xué)校成立了考核工作小組，由教導處制定詳細的組織實(shí)施細則，提前召開(kāi)會(huì )議做好該項工作的前期準備組織工作，并明確任務(wù)，落實(shí)責任，保證了我校初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考核工作的順利進(jìn)行。
二、精心安排
學(xué)校于5月17日早準時(shí)召開(kāi)考務(wù)安排會(huì )，教導處對考核全程工作做了細致的安排，并強調了考試期間的安全工作，考前，考務(wù)人員就精心布置了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室，檢查了通風(fēng)、采光、用電等情況，準備好了實(shí)驗考核所需的一切儀器器材和藥品，認真地進(jìn)行了檢查核對，保證了這些儀器設備質(zhì)量可靠，計
量準確，無(wú)安全隱患。實(shí)驗藥品數量充足，為了防止意外，為每一道試題都準備了備用儀器和藥品，制定了實(shí)驗操作突發(fā)事故應急預案，并騁請了鄉醫院大夫，以便處理突發(fā)事故。
考核過(guò)程完全按照程序的要求，按成績(jì)登記表將考生每3人編為一組，同一科目每次進(jìn)行6組，并確定組號，學(xué)校配備一名檢錄教師，按每批次三科目18組，每組3人，提前10分鐘點(diǎn)名，并核實(shí)考生身份�？记�10分鐘工作人員組織考生以小組為單位進(jìn)行抽簽，確定題號，考生在教師的引導下進(jìn)入考場(chǎng)指定考位，考生入場(chǎng)后監考教師根據學(xué)生成績(jì)登記卡核對考生成績(jì)登記卡信息�？忌�(tīng)到哨聲開(kāi)始操作，監考教師現場(chǎng)評分，現場(chǎng)公布分數，并做好考核記錄，每科考核時(shí)間為10分鐘。
考核結束后考生立即停止操作，放好試卷，帶好成績(jì)登記卡，在教師的`引導下按時(shí)進(jìn)入下一考場(chǎng)。所有科目考核結束后登分教師按成績(jì)登記表、在成績(jì)卡上登分，登分結束后交學(xué)校蓋章，主考簽名。
三、強化監督
考試期間，學(xué)校領(lǐng)導、班主任一直堅守在考試現場(chǎng)，全程監督了考試過(guò)程，嚴格把關(guān)，真正做了客觀(guān)公正，學(xué)生滿(mǎn)意。
教育組程專(zhuān)干一行對我校理化生考核進(jìn)行了檢查，對我校的考核工作組織予以肯定.
四、不足之處
本次考核，安全順利的完成了，但是在考核過(guò)程中，也暴露出一系列的問(wèn)題：
1、生物科目實(shí)驗儀器配備數量不足，實(shí)驗器材還需要添置。
2、部分科目學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗操作能力差，對一些實(shí)驗儀器的操作方法不熟悉。
針對于以上問(wèn)題，學(xué)校計劃在下學(xué)期逐步對實(shí)驗儀器進(jìn)行添置，要督促實(shí)驗教師提高學(xué)生實(shí)驗的開(kāi)出率，以提高我校學(xué)生的實(shí)驗操作技能。
宮里鎮雷村初中
20xx年5月18日
初中理化生教學(xué)工作總結4
本學(xué)期根據學(xué)校教導處工作計劃，結合本學(xué)期理化生教研組的工作計劃，本組教師認真完成學(xué)校、教導處的各項工作，貫徹執行學(xué)校有關(guān)理化生教育教學(xué)方面的要求指示，認真學(xué)習學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，認真履行教研組長(cháng)與教師的職責，加強學(xué)科的理論學(xué)習，使理化生組成為團結和諧、勤奮互助、合作能力較強的教研組。
一．教學(xué)常規方面
1.嚴格落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)效益。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規和課堂教學(xué)常規，提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規管理中的各個(gè)細節和環(huán)節，并且盡量落實(shí)細節，養成學(xué)生良好規范的`學(xué)習習慣，最終達到提高教學(xué)效益的目的。
2.加強作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。
3.認真做好每次考試后的情況分析，根據成績(jì)對教學(xué)作及時(shí)的調整，并拿出相應的措施和辦法進(jìn)行彌補。
4.加強實(shí)驗教學(xué)、加強基礎訓練、加強過(guò)手訓練。
二．教研組活動(dòng)開(kāi)展情況
1．堅持開(kāi)展“好教研組”活動(dòng)。本學(xué)期理化生組各成員對照好教研組評比細則認真完成學(xué)校教導處布置的各項教學(xué)任務(wù)。
2.開(kāi)展了以教壇新星為代表的新課程改革示范課、優(yōu)質(zhì)課等教學(xué)。
3．加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念。本學(xué)期，理化生組利用教研活動(dòng)時(shí)間組織組內教師進(jìn)行了專(zhuān)題學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，教師逐步轉變教學(xué)觀(guān)念，確立了“以人為本”的教育教學(xué)理念，并在教學(xué)實(shí)踐中能自覺(jué)運用所學(xué)的知識分析指導教學(xué)工作，使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。
4．組織好組內聽(tīng)課、評課活動(dòng)，強化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習、研討。本學(xué)期按學(xué)校要求開(kāi)設好公開(kāi)課和組內聽(tīng)、評課活動(dòng)。
5.組織本組成員虛心聽(tīng)取市教研室教研員關(guān)于理化生各科我校教育教學(xué)情況的點(diǎn)評，以及當前新課程改革的理念、趨勢、方向、實(shí)施注意問(wèn)題。會(huì )后各成員就新課程改革的實(shí)施方法作了討論并交流自己的觀(guān)念。
6．認真進(jìn)行課題研究，使教師的教學(xué)科研能力得到提高。物理學(xué)科本學(xué)期開(kāi)展了以青年骨干教師為核心的市級課題研究。
7.本學(xué)期理化生組成員中有許多教師通過(guò)教育教學(xué)、對新課程改革的實(shí)施過(guò)程撰寫(xiě)出多篇論文，獲取市縣等獎項。
三．教研組建設的打算
今后，我們理化生教研組將繼續加強理論學(xué)習，提高理論素養，加強教研工作；繼續搞好課題研究，重視課題研究的過(guò)程管理，提高教師的教科研水平；繼續鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，對教育教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題或經(jīng)驗進(jìn)行及時(shí)的反思或總結。繼續做好培養青年教師工作，使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高初中理化生教研組活動(dòng)的質(zhì)量，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內容豐富。
初中理化生教學(xué)工作總結5
本學(xué)期工作即將結束，現對本學(xué)期工作簡(jiǎn)單總結如下。
一、按照學(xué)校的要求，做好常規工作。本學(xué)期我組堅持集體備課制度，進(jìn)行了三次教案檢查，四次作業(yè)檢查，并堅持兩周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)行了信息發(fā)布和理論學(xué)習，進(jìn)行和檢查了單元測試情況，通過(guò)常規工作的落實(shí)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實(shí)的`基礎。
二、堅持聽(tīng)評課，本學(xué)期我組通過(guò)示范課，公開(kāi)課，觀(guān)摩課等多種形式的聽(tīng)評課，有效提升了課堂教學(xué)水平
三、按照學(xué)校和連片教研片區的要求，組織參加了理化生操作競賽活動(dòng)，并取得了較好的成績(jì)。有一人獲得片區一等獎。
四、在校建過(guò)程中按照學(xué)校要求，做好實(shí)驗室搬遷和重建工作。
五、開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗課，在各項工作任務(wù)重，工作壓力大的情況下，我們堅持開(kāi)足實(shí)驗課，演示實(shí)驗和學(xué)生試驗的開(kāi)出率均達到百分之百，充分發(fā)揮了學(xué)科自身的優(yōu)勢，有效提高了學(xué)生的實(shí)驗能力，落實(shí)了課改精神。
六、積極看展綜合實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的動(dòng)手操作能力綜合實(shí)踐水平。
在以后的工作重我們講繼續發(fā)揚團結進(jìn)取，不畏困難的精神，為我校教育教學(xué)工作的長(cháng)足發(fā)展作更大的貢獻。
初中理化生教學(xué)工作總結6
我校初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考核工作，在區教育《關(guān)于做好20xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考核工作的通知》的通知等文件精神指引下，以強化素質(zhì)為核心，以加強學(xué)生實(shí)踐操作技能、創(chuàng )新思維的培養，全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標。統一安排，精心部署，在20xx年5月18日下午，規范、安全、有序的對595名考生進(jìn)行了考核�，F將考核工作總結如下：
一、高度重視
初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考核工作是實(shí)施素質(zhì)教育的`重要舉措，是強化新課程理念的重要手段，學(xué)校領(lǐng)導對該項工作高度重視。學(xué)校成立了考核工作小組，由教導處制定詳細的組織實(shí)施細則，提前召開(kāi)會(huì )議做好該項工作的前期準備組織工作，并明確任務(wù)，落實(shí)責任，保證了我校初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試加試物理、化學(xué)、生物實(shí)驗操作考核工作的順利進(jìn)行。
二、精心安排
學(xué)校于5月17日召開(kāi)考務(wù)安排會(huì )，教導處對考核全程工作做了細致的安排，并強調了考試期間的安全工作。為了保證考試順利進(jìn)行，考前，考務(wù)人員就精心布置了物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室，檢查了通風(fēng)、采光、用電等情況，準備好了實(shí)驗考核所需的一切儀器器材和藥品，認真地進(jìn)行了檢查核對，保證了這些儀器設備質(zhì)量可靠，計量準確，無(wú)安全隱患。為了防止意外，出實(shí)驗藥品數量充足外，為每一道試題都準備了備用儀器和藥品，制定了實(shí)驗操作突發(fā)事故應急預案，并騁請了鄉醫院大夫，以便處理突發(fā)事故。
整個(gè)考核過(guò)程完全按照程序的要求，按成績(jì)登記表將考生每12人編為一組，同一科目每次進(jìn)行2組，并確定組號，學(xué)校配備一名檢錄教師，按每批次三科目2組，每組12人，提前10分鐘點(diǎn)名，并核實(shí)考生身份�？记�10分鐘工作人員組織考生以小組為單位進(jìn)行抽簽，確定題號，考生在教師的引導下進(jìn)入考場(chǎng)指定考位，考生入場(chǎng)后監考教師根據學(xué)生成績(jì)登記卡核對考生成績(jì)登記卡信息�？忌�(tīng)到哨聲開(kāi)始操作，監考教師現場(chǎng)評分，現場(chǎng)公布分數，并做好考核記錄，每科考核時(shí)間為10分鐘。
考核結束后考生立即停止操作，放好試卷，帶好成績(jì)登記卡，在教師的引導下進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節。所有科目考核結束后登分教師按成績(jì)登記表、在成績(jì)卡上登分，登分結束后交學(xué)校蓋章，主考簽名。
三、強化監督
考試期間，學(xué)校領(lǐng)導一直堅守在考試現場(chǎng)，全程監督了考試過(guò)程，嚴格把關(guān)，真正做了客觀(guān)公正，學(xué)生滿(mǎn)意。洛龍區教育局領(lǐng)導一行對我校理化生考核進(jìn)行了檢查，對我校的考核工作組織予以肯定，對我�？己私Y果（優(yōu)秀率達百分之九十七）進(jìn)行了表?yè)P。
四、不足之處
本次考核，安全順利的完成了，但是在考核過(guò)程中，也暴露出一系列的問(wèn)題：
1、生物科目顯微鏡個(gè)別老化，實(shí)驗器材還需要添置。
2、部分科目學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗操作能力差，對一些實(shí)驗儀器的操作方法不熟悉。
針對于以上問(wèn)題，學(xué)校計劃在下學(xué)期逐步對實(shí)驗儀器進(jìn)行添置，要督促實(shí)驗教師提高學(xué)生實(shí)驗的開(kāi)設率達百分之百，以提高我校學(xué)生的實(shí)驗操作技能。
20xx年12月
初中理化生教學(xué)工作總結7
一個(gè)學(xué)期的工作即將過(guò)去，回顧一學(xué)期的工作，取得了一些成績(jì)，但也存在問(wèn)題，現將一個(gè)學(xué)期理化生教研組開(kāi)展的各個(gè)方面的工作總結如下：
一、堅持學(xué)習，轉變思想，提高教師綜合水平
1、為了跟上時(shí)代的步伐，提高全民素質(zhì)，作為教師的我們要不斷地進(jìn)行學(xué)習。本學(xué)期我們理化生教研組的教師樹(shù)立了正確的教育思想，更新教育觀(guān)念，推行素質(zhì)教育。學(xué)習新課程理念，領(lǐng)會(huì )新課改精神，主要以《物理課程標準》、《解讀物理課程標準》、《化學(xué)課程標準》、《化學(xué)課程標準解讀》、《生物課程標準》、《生物課程標準解讀》等理論書(shū)籍為指導方向，將所學(xué)知識與生活、生產(chǎn)中的實(shí)際相聯(lián)系，并應用到教學(xué)中去。在學(xué)習的同時(shí)還做了大量的筆記。在此基礎上還緊跟教導處的步伐，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習。
2、抓好幫扶工作，以老帶新，做好青年教師的培養工作。通過(guò)幫扶，雙方都能取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，共同提高。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中能充分貫徹新課改精神，使之全體均能勝任整個(gè)初中理化生的教學(xué)工作。
3、集體備課蔚然成風(fēng)，本學(xué)期理化生教研組集體備課形成風(fēng)尚。每位理化生教師隨時(shí)隨地都能進(jìn)行集體備課，而且每月還有固定的集體備課時(shí)間，通過(guò)互相學(xué)習，取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步。
二、常規教研活動(dòng)
1、結合常規教研，在備課、上課、評課、作業(yè)等教學(xué)活動(dòng)中，落實(shí)教導處的精神，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節，通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。發(fā)動(dòng)全體教師，積極投身于新課程改革方案，積極進(jìn)行教研課題的研究。
2、深化學(xué)生合作性學(xué)習的活動(dòng)，認真組織本組教師學(xué)習領(lǐng)會(huì )國家教育部的有關(guān)文件精神，扎實(shí)有效地開(kāi)展研究性學(xué)習，培養學(xué)生的學(xué)習能力。
3、加強實(shí)驗教學(xué)，使學(xué)生認識到科學(xué)的結論必須通過(guò)實(shí)驗來(lái)驗證。通過(guò)教材課堂演示實(shí)驗、學(xué)生分組實(shí)驗，使學(xué)生掌握一定的實(shí)驗操作技能，并了解一定的實(shí)驗方法。對學(xué)生進(jìn)行知識鞏固、技能深化、興趣培養等很有幫助。學(xué)生積極的參與，并在學(xué)習中得到了較好的反響，從而擴寬了學(xué)生的視野，放飛他們的思維，也增強他們學(xué)習的樂(lè )趣。
4、開(kāi)辟第二課堂，拓展學(xué)生視野。開(kāi)放物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室，讓學(xué)生在學(xué)習之余設計實(shí)驗，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在同學(xué)中推廣，使學(xué)生在學(xué)習中都充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡理化生。真正使學(xué)生成為學(xué)習的主體，形成我要學(xué)的學(xué)習氛圍。
5、加強安全意識，嚴格實(shí)驗室管理制度，使實(shí)驗室安全、有效運轉。
6．積極實(shí)施學(xué)科素質(zhì)教育，探索并應用行之有效的教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。這一學(xué)期我們的具體做法是：優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟探究式教學(xué)；構建教學(xué)模式，重視理化生知識的'形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養。 7．組織教研組教師參加聽(tīng)課學(xué)習，取其之長(cháng)，補己之短，提高了我們的教學(xué)科研水平和素質(zhì)。
總之，在一學(xué)期的理化生教研工作中，我們取得了一些成績(jì)，但也存在一些不足，例如活動(dòng)開(kāi)展的不是很豐富，走出去請進(jìn)來(lái)的少，在今后的工作中我們將糾正不足，認真組織理化生教師進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的教研活動(dòng)。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，總結經(jīng)驗，調整教學(xué)的步驟和內容，提高教學(xué)的效率和質(zhì)量，同時(shí)在教學(xué)的實(shí)踐中不斷地提升自己，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。
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