實(shí)習生實(shí)習工作總結完整版
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,為此要我們寫(xiě)一份總結。那么總結有什么格式呢?以下是小編精心整理的實(shí)習生實(shí)習工作總結完整版,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)習生實(shí)習工作總結完整版1
實(shí)習的幾個(gè)月時(shí)間,確實(shí)還是覺(jué)得進(jìn)步很大,過(guò)去一直都是在學(xué)校,沒(méi)有體驗過(guò)社會(huì ),我覺(jué)得在實(shí)踐方面我還是做的比較認真的,我需要合理去規劃好自己的事情,未來(lái)還會(huì )有更多有意義的事情等著(zhù)我去做好,這一點(diǎn)是很有意義的,感激一直以來(lái)工作當中的進(jìn)步,現在也總結一下這段時(shí)間以來(lái)的工作。
首先我是感覺(jué)非常有意義的,這段時(shí)間以來(lái)我也看到了自己的進(jìn)步,我相信接下來(lái)還是有很多事情應該要認真去做好,現在我也轉正了,所以還是會(huì )存在一些問(wèn)題,所以以后這樣下去還是會(huì )有一問(wèn)題出現了,在這轉正之際我也考慮了很多,這對我工作能力是一個(gè)非常大的提高,我真切的體會(huì )到了這一點(diǎn),轉正之后我也是在認真的規劃一些新的知識,所以在接下來(lái)的工作當中,我會(huì )不斷的加強自己的專(zhuān)業(yè)知識水平,未來(lái)也會(huì )認真的去做好相關(guān)的工作,這對我來(lái)講是專(zhuān)業(yè)能力上的鞏固,這段時(shí)間我也是深刻的意識到了這一點(diǎn)。
實(shí)習的時(shí)間雖然不長(cháng),可是在這方面我也是覺(jué)得很有必要的,我對專(zhuān)業(yè)知識還是有著(zhù)非常大的期望,現在也到了這轉正之際了,我還是需要認真去對待自己的工作,也應該要去積累足夠多的`經(jīng)驗,這一點(diǎn)是非常有必要的,現在我也在不斷的思考,這對我而言也是應該要合理去規劃好的,我覺(jué)得作為一名正式的xxxx員工,我應該要做出一定的選擇,這對我的專(zhuān)業(yè)知識也是需要合理去做好的,我不會(huì )辜負了公司的培養,近期在工作中,我還是覺(jué)得很有必要去做好自己的工作,在這一點(diǎn)上面我覺(jué)得是很有必要的,這對我來(lái)講也是一個(gè)很不錯的鍛煉,在學(xué)習方面我是掌握的比較快的,遇到了自己不懂的東西,我都會(huì )第一時(shí)間請教,這是我對工作應該要有的態(tài)度,是不容忽視的,接下來(lái)轉正之后我一定不會(huì )辜負了公司的期望,在這方面我也在不斷的提高自身的成績(jì),接下來(lái)轉正之后,我也一定會(huì )更加的努力,用實(shí)際行動(dòng)去證明自己,這對我專(zhuān)業(yè)知識確實(shí)是非常有必要的提高,以后會(huì )在轉正之后更加的努力。
周?chē)I(lǐng)導對我能力還是非常認可的,我也相信未來(lái)可以去積累更多的知識,感激三個(gè)月來(lái)的實(shí)習,以后我會(huì )更加用心去做好自己的事情的,為公司創(chuàng )造更多價(jià)值,以后我一定會(huì )做出更好的成績(jì)來(lái)。
實(shí)習生實(shí)習工作總結完整版2
實(shí)習,是一種期待,是對自己成長(cháng)的期待,是對自己角色開(kāi)始轉換的期待,更是對自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習,也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu),更有怕自己會(huì )無(wú)所適從的焦慮。
帶著(zhù)一份希翼和一份茫然來(lái)到了xx醫院,開(kāi)始了我的.實(shí)習生涯。從此,我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋(gè)實(shí)習護士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院,接觸的對象將從老師、同學(xué)轉變?yōu)獒t生、護士、病人。對于這三大轉變,對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習護士,雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應,怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手……
第一個(gè)輪轉科室是icu,我的帶教老師是xx老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動(dòng)作漂亮,操作規范,這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺(jué)自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機械的執行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯,越錯越害怕,越怕越錯,這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng),有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對著(zhù)老師如魚(yú)得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無(wú)法將理論應用于實(shí)踐,怨自己在以前見(jiàn)習時(shí)沒(méi)有好好學(xué),愿自己笨手笨腳?赡苁俏疫m應能力差,又不會(huì )與老師溝通,進(jìn)了icu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對我很耐心,也很關(guān)心我。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我,即使我很笨犯了錯她也會(huì )給我講原理,讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個(gè)引導的作用,我開(kāi)始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!
現在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉科室骨三。本以為可以很快適應,但現實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺(jué)自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺(jué)得我們實(shí)習了這么長(cháng)時(shí)間,又是本科生,做起事來(lái)應得心應手才是,面對老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒(méi)腦子的生活,做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而xx老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí),她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我尋找鍛煉機會(huì )。是老師又一次激發(fā)我的熱情,真的很感謝老師對我的關(guān)懷,我也會(huì )加倍努力,不辜負老師對我的期望!
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