學(xué)生社團工作總結范文

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的學(xué)生社團工作總結范文，歡迎大家分享。

學(xué)生社團工作總結范文1

　　陽(yáng)光地帶心理社團于20xx年9月進(jìn)行了針對初一、二學(xué)生的招募工作，并于10月運用小組工作的手法正式開(kāi)展了多期主題活動(dòng)。

　　一、 青少年自信心提升小組2個(gè)各7節

　　通過(guò)參加本次小組，組員的自我認識水平明顯得到提高;并且學(xué)會(huì )了認識、肯定和欣賞自我;變得更自信，敢于與人交流。

　　1. 初步了解，建立關(guān)系環(huán)節

　　由于組員是多半是初一新生，而且來(lái)自不同班級，以前沒(méi)有參加過(guò)社團活動(dòng)尤其沒(méi)有感受過(guò)心理社團的不一樣。所以，社工在這一環(huán)節設計了一個(gè)能夠很快

　　打破陌生感的熱身游戲---大風(fēng)吹，組員在游戲中玩的很開(kāi)心，在接下來(lái)的“個(gè)性化自我介紹”環(huán)節，大部分學(xué)生都展現了自己不同風(fēng)格。

　　2. 認識自信，增進(jìn)組員了解環(huán)節

　　社工在引導組員一個(gè)熱身游戲“歡暢兔子舞”后導入了這次環(huán)節的主要活動(dòng)--故事：“握住自信”，并圍繞故事展開(kāi)關(guān)于“自信心”的討論;引導學(xué)生進(jìn)行了三個(gè)問(wèn)題的討論：什么是自信;自信對生活、學(xué)習和工作有什么影響，是好還是壞;自信對成功的重要性。

　　3. 認識自我，肯定自我，發(fā)現優(yōu)勢

　　熱身游戲“我是最棒”，讓組員肯定自己;并且在游戲“價(jià)值商店”中，讓組員對提高自信作重要的因素進(jìn)行討論，讓組員認識到提高自信的方法是不能靠錢(qián)能買(mǎi)到的;繼續分享“小澤征爾勝于自信的故事”，讓組員挖掘自身的優(yōu)勢、認識自我、肯定自我。

　　4. 造就自信的自我

　　導入游戲“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”，讓組員再一次感受自己沒(méi)有發(fā)現的優(yōu)點(diǎn)，膨脹自己;繼續分享“尼克松敗于自信的故事”，讓組員從中感受如何造就自信的自我，學(xué)習提升自信的方法。

　　二、 溝通100——人際交往能力提升小組

　　1. 社工和小組成員相互認識，訂立小組規范環(huán)節。

　　由于學(xué)生都是來(lái)自不同班級、甚至有跨年級的，第一次都表現得比較拘謹、受約束，但是在社工的引導下，同學(xué)們在破冰游戲“烏龜和烏鴉”中表示出很高的積極性和融入度，而且也很快地達成了第一節小組目標，在訂立小組契約和制定口號的環(huán)節，同學(xué)們都積極發(fā)言，達成很好的效果。

　　2. 讓同學(xué)學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，明白傾聽(tīng)的重要性環(huán)節。

　　同學(xué)們因為第一節的活動(dòng)中已經(jīng)建立了不錯的關(guān)系，并且對接下來(lái)的活動(dòng)都表現出高度的期待。熱身游戲中，學(xué)生在經(jīng)過(guò)演練之后，對游戲規則更加明白，因此更容易投入到活動(dòng)中。在主題活動(dòng)中，盡管是簡(jiǎn)單的傳話(huà)，學(xué)生在做的過(guò)程中還是和傳話(huà)前的大大不一。學(xué)生們也分享了一些感受，最后借著(zhù)學(xué)生的`分享，總結了在人際交往過(guò)程中，傾聽(tīng)是當中非常重要的一個(gè)環(huán)節。傾聽(tīng)，不僅僅是聽(tīng)，還必須是聽(tīng)明白，聽(tīng)到心里去了，并且能夠把意思正確地轉達。

　　3. 引導組員認識溝通當中的一個(gè)重要因素——表達環(huán)節

　　學(xué)習如何清晰地表達自己。在前兩次集會(huì )的基礎上，學(xué)生們彼此關(guān)系已經(jīng)開(kāi)始建立，同時(shí)由于小組成員全部都是女生，所以在游戲過(guò)程當中她們都沒(méi)有什么顧慮。而此節的集會(huì )，主題活動(dòng)是有口難言，活動(dòng)分三個(gè)回合進(jìn)行，學(xué)生們對于此活動(dòng)都比較感興趣，因此整個(gè)活動(dòng)都非常投入。社工在最后的分享和總結環(huán)節也比較容易引導，學(xué)生也真正達到了在活動(dòng)中悟到溝通的重要因素---表達。

　　4. 了解單雙向溝通的重要性環(huán)節

　　此節集會(huì )的主題活動(dòng)是“撕紙”游戲，目的是讓學(xué)生來(lái)感受之所以每個(gè)學(xué)生按照老師的要求撕出來(lái)的紙不一樣的原因是因為每個(gè)人的想法不一樣，所以溝通時(shí)雙向的，不僅需要傳達者將信息表達明確，也是需要接收者的吸收。

　　5.增強組員間的信任，明白在溝通需要彼此之間的相互信任環(huán)節

　　由于小組成員都是女生的關(guān)系，因此她們在人椅和信任跌倒活動(dòng)中沒(méi)有什么顧慮，因此活動(dòng)都能夠正常進(jìn)行。此小組此節次的集會(huì )教之前小組進(jìn)行更加順利，效果更加好。在分享環(huán)節，組員們都分享了一些過(guò)程當中的切身感受。

　　6. 組員學(xué)會(huì )表達贊美，肯定他人，接受自己的環(huán)節

　　此次集會(huì )是小組的結束環(huán)節，小組成員之間的關(guān)系已經(jīng)完全建立。因此在做優(yōu)點(diǎn)轟炸的時(shí)候，成員之間都比較活躍，愿意用心去贊美別的成員，發(fā)現別人身上的閃光點(diǎn)，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都非常歡樂(lè )。社工在分享環(huán)節也比較容易引導，整個(gè)集會(huì )成員們都非常投入。

　　學(xué)生在心理社團活動(dòng)中收獲了很多、充分表現了自己，在同伴快樂(lè )的氛圍中不斷地成長(cháng)、不斷地進(jìn)步，對接下來(lái)的社團活動(dòng)充滿(mǎn)了期待。對此，我們也將充分結合學(xué)生的需求開(kāi)展時(shí)間管理和情緒管理小組，讓學(xué)生不斷地提升自我控制能力。

學(xué)生社團工作總結范文2

　　“快樂(lè )閱讀”社團創(chuàng )建的目的在于通過(guò)繪本教學(xué)培養低年級孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對真、善、美的追求，并在其過(guò)程中讓孩子真正愛(ài)上閱讀，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。通過(guò)繪本的教學(xué)來(lái)滋養孩子的心靈，從而實(shí)現美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺，回顧總結如下：

　　一、組織好每位成員，認真參加每次活動(dòng)

　　每周四下午兩節課后，孩子們就會(huì )按時(shí)來(lái)到教室，充滿(mǎn)期待地等待著(zhù)今天要分享的繪本故事，不無(wú)故缺席。學(xué)生喜愛(ài)閱讀繪本，讓書(shū)成為他們的朋友。

　　二、與繪本為友，在閱讀中提升能力

　　繪本中的語(yǔ)言生動(dòng)且簡(jiǎn)單，內涵豐富，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力有所提高，在閱讀過(guò)程中不斷提升語(yǔ)文素養。通過(guò)主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式，激勵學(xué)生開(kāi)口說(shuō)、認真聽(tīng)、樂(lè )于讀、用心寫(xiě)。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導下，輕松愉快地享受著(zhù)閱讀所帶來(lái)的`快樂(lè )和滿(mǎn)足，不知不覺(jué)地進(jìn)入閱讀構建的精神殿堂。

　　三、豐富多彩的活動(dòng)內容讓孩子們受益匪淺

　　學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對社團活動(dòng)有著(zhù)巨大的熱情，享受生活的樂(lè )趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過(guò)本學(xué)期的社團活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到的不只是知識與才干，更多的是思想上的長(cháng)進(jìn)和人格上的成熟。因此，我們的“快樂(lè )閱讀”社團真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺，使每位成員都成了愛(ài)閱讀、愛(ài)講故事的孩子。

學(xué)生社團工作總結范文3

　　為了提高書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )的社團影響力，促進(jìn)社團發(fā)展，充實(shí)大學(xué)生活，書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng )新書(shū)法知識講座“與“書(shū)法比賽”活動(dòng)，現將具體情況匯報如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　為了充實(shí)本協(xié)會(huì )會(huì )員書(shū)畫(huà)方面的常識，培養其藝術(shù)鑒賞能力，進(jìn)一步加強會(huì )員與指導老師以及會(huì )員之間的相互認識，同時(shí)豐富我們的生活閱歷，我們書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )在3月10日特此舉辦“文化與創(chuàng )新書(shū)法知識講座“和書(shū)法比賽活動(dòng)，此次講座邀請了著(zhù)名書(shū)法家xx老師。

　　二、活動(dòng)人員

　　全體干部、社員

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、社長(cháng)介紹活動(dòng)目的、流程

　　2、各部門(mén)分配任務(wù)，進(jìn)行前期準備工作

　　3、準備策劃書(shū)、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動(dòng)

　　4、收集稿件，并進(jìn)行篩選整理

　　5、進(jìn)行頒獎儀式并獲獎?wù)吲c老師合影留念

　　6、老師應同學(xué)們邀請揮毫賜字，社員們拍照留念。

　　四、活動(dòng)效果

　　(一)優(yōu)點(diǎn)：

　　為舉辦書(shū)法比賽活動(dòng)，前期準備工作過(guò)程中充分發(fā)揮了了各個(gè)部門(mén)的職能，各個(gè)部門(mén)打破部門(mén)間的分界，共同為社團發(fā)展作貢獻，干部和干事充分溝通，極大地調動(dòng)了干事的工作積極性，增進(jìn)了社團內部人員的感情，有利于增強社團凝聚力，促進(jìn)社團發(fā)展。

　　(二)不足：

　　1、活動(dòng)過(guò)程中執行值班任務(wù)時(shí)安排不夠妥當，出現混亂現象。

　　2、個(gè)別干事不夠積極，沒(méi)有承擔起自己的責任。

　　3、頒獎過(guò)程中銜接不夠流暢。

　　五、活動(dòng)意見(jiàn)

　　1、完善策劃書(shū)細節，增強活動(dòng)的邏輯連接。

　　2、開(kāi)展活動(dòng)前發(fā)動(dòng)全體社員的參與積極性。

　　3、提高對干事的要求。

　　結語(yǔ)：這次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)，是一次比較成功的，舉行書(shū)法比賽收集了全院書(shū)法愛(ài)好者的的作品并進(jìn)行評獎評優(yōu)，極大地調動(dòng)了同學(xué)們的參賽積極性，擴大了書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )在全院的聲望，讓更多的人感受到書(shū)法的魅力，有利于社團的`發(fā)展壯大，也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。

　　日子如同白駒過(guò)隙，回首間，不覺(jué)自己已站在學(xué)期之末。自從進(jìn)入大學(xué)這個(gè)神奇而美麗的校園后，我學(xué)到了太多的東西，特別是有幸加入校學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )，使我有機會(huì )接觸更多的人和事，令我受益匪淺!不過(guò)一學(xué)期的學(xué)社聯(lián)生涯馬上就要結束了，回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路，真是充滿(mǎn)了苦澀和歡欣。從不適應到適應，從陌生到熟悉，從只身一人到團對協(xié)作，從膽怯羞澀到穩妥大方，無(wú)論從哪個(gè)方面講，我收獲的東西都太多太多了。

　　成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來(lái)，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時(shí)候，成長(cháng)的更快，在生活和工作中做個(gè)有心人一切都將會(huì )好起來(lái)的，這是我在學(xué)社聯(lián)得到的成長(cháng)。

　　在思想成長(cháng)方面：我很喜歡每一次的例會(huì )，在那里我揚長(cháng)補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書(shū)。特別是那些資歷更久的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們，在他們身上永遠有我學(xué)不完的東西。同時(shí)我對“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話(huà)有了更深的認識，當自己全身心的投入每一次學(xué)社聯(lián)的活動(dòng)時(shí)，就是這一句話(huà)使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在學(xué)社聯(lián)里還有很多的經(jīng)典語(yǔ)句，例如：做個(gè)有心人;高調做事，低調做人;細節決定成敗，態(tài)度決定一切等等。以及在學(xué)社聯(lián)學(xué)習總結大會(huì )中黃老師總結時(shí)說(shuō)的時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆平常心、時(shí)刻保持一顆忍耐心、時(shí)刻保持一顆忠心。每一句話(huà)都像是一劑精神良藥，督促我在工作中不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會(huì )，實(shí)踐。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對這些話(huà)有了較深的認識，自身素質(zhì)也提高了很多。每次會(huì )議結束后，我都會(huì )對其進(jìn)行反思，覺(jué)得感觸頗深就會(huì )將自己的感想與收獲保存到自己電腦中存檔。

　　在學(xué)習和生活中：我是一個(gè)喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實(shí)的過(guò)好每一天，因為工作，學(xué)習的時(shí)間有時(shí)候會(huì )很擠，但作為一名學(xué)生會(huì )干部，就應該品學(xué)皆?xún)?yōu)，而不要為了工作而耽誤了學(xué)習，圖有虛名，因此在學(xué)習上我有很大的壓力，在班里我是學(xué)習委員，自然我要帶好同學(xué)們搞好學(xué)習，自然我要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學(xué)習的時(shí)間上我安排的不夠好，因此還需優(yōu)待進(jìn)一步合理安排自己的時(shí)間，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)豐富。

　　在這一學(xué)期的工作里，我全心付出了，在協(xié)助其它部門(mén)的工作里，我們每一個(gè)成員都代表我們各自的形象，在這方面我做的還是有不足的地方，但既然認識到了自己的不足，我都會(huì )想辦法去改進(jìn)。記得開(kāi)學(xué)的第一個(gè)禮拜二我們開(kāi)了本學(xué)期的第一次會(huì )議，馳姐布置了階段性的工作，提出了工作要求，我也詳細的聽(tīng)了這次會(huì )議，這一階段的活動(dòng)不多，但是相當重大，一個(gè)就是寢室文化藝術(shù)節，首先我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)相當好，不僅能夠相互交流大家好的方面，同時(shí)也是取長(cháng)補短，吸取精華，相互學(xué)習的方面，大家都可以個(gè)展所長(cháng)，充分表現自我才華，當然這同時(shí)也是我們鍛煉的好機會(huì );另一個(gè)就是社團招新活動(dòng)，在其中雖然剛開(kāi)始可能是由于大家都還只是剛接觸這份工作，有些被動(dòng)，做得不好，但到后面大家都牟起力量去干，起著(zhù)中流砥柱的作用�；顒�(dòng)結束后，由于學(xué)社聯(lián)男生有限，只有幾個(gè)男生在那邊幫忙搬木板、桌椅，我們部門(mén)的男生還主動(dòng)去幫忙，直到將近20：00才回宿舍的。說(shuō)實(shí)話(huà)，那段時(shí)間確實(shí)是挺累的，但我們都克服了，因為我們把它當作一次挑戰、鍛煉自我的意識。后面的工作大家都漸漸上了手，比如社聯(lián)成立大會(huì )中的引領(lǐng)嘉賓，后來(lái)的寫(xiě)策劃、拉贊助、請老師，社團文化藝術(shù)節的協(xié)助幫忙，我們都從中得到了鍛煉，學(xué)會(huì )了成長(cháng)。

　　總之，因為有這樣一個(gè)團隊，讓我大學(xué)生活的開(kāi)始就有了不一樣的色彩，我們就像一家人一樣，團結、和諧、默契、相親相愛(ài)，希望大家在以后的生活中能繼續這種愉快的合作。一句話(huà)：真誠、用心、努力，我們就是最好的，要做就得做最好的!

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