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初一孩子期中考試后的綜合分析總結通用
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的初一孩子期中考試后的綜合分析總結通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初一孩子期中考試后的綜合分析總結通用1
一、開(kāi)學(xué)來(lái)的工作總結
我們初一年級組在李校長(cháng)的領(lǐng)導下,在趙校長(cháng)的分管下,在全體年級組老師的共同努力下,本學(xué)期開(kāi)學(xué)到現在順利地開(kāi)展了各項教育教學(xué)工作,演講比賽中一(3)班的王勝佳同學(xué)在校級比賽中、在縣級比賽中都獲得了一等獎、運動(dòng)會(huì )上我們初一年級的同學(xué)也取得了比較優(yōu)異的成績(jì)、在兩次考試中都取得比較理想的成績(jì)等,高晴老師在睢寧縣經(jīng)典詩(shī)朗誦比賽中榮獲二等獎。我們的每位老師都能認真執行教師職業(yè)道德規范,遵守學(xué)校的各項規章制度,熱愛(ài)教育教學(xué)工作,發(fā)揚奉獻精神,工作服從安排,努力做到教書(shū)育人,為人師表。
1、認真做好學(xué)生的思想工作
有這樣一個(gè)網(wǎng)絡(luò )格言:領(lǐng)導告誡老師們說(shuō),考100分的學(xué)生,你要對他們好,因為他們將來(lái)有可能成為科學(xué)家;考80分的學(xué)生,你要對他們好,因為他們將來(lái)有可能成為你的同行;考60分的學(xué)生,你要對他們好,因為他們將來(lái)有可能為學(xué)校捐錢(qián)的?疾患案竦膶W(xué)生,你要對他們好,因為他們將來(lái)有可能當你的領(lǐng)導?荚囎鞅椎膶W(xué)生,你要對他們好,因為他們將來(lái)有可能當大官。中途退學(xué)的學(xué)生,你要對他們好,因為他們將來(lái)有可能成為比爾蓋茨的。這一點(diǎn)我們初一的老師做到了,我們對191位同學(xué)一視同仁。我們初一年級到現在只有2人輟學(xué)。
2、我們有一只年輕能干的教師隊伍
我們初一年級的教師敬業(yè)愛(ài)崗,因為我們都知道:教師的生命是從教師職業(yè)開(kāi)始的,教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿(mǎn)足。開(kāi)學(xué)以來(lái)我們加強了兩支隊伍的打造:
一是班主任隊伍:
他們中既有兢兢業(yè)業(yè)的老黃牛梁偉老師,也有初生牛犢不怕虎的年輕干將,池二衛老師、慈禎老師、楊永超老師等,他們做事雷厲風(fēng)行、工作認真敬業(yè):班級面貌令人滿(mǎn)意。他們班級管理工作認真負責,班級工作開(kāi)展地有聲有色,井然有序,班級都有著(zhù)良好的班風(fēng),學(xué)習氣氛濃厚。
二是任課教師隊伍:
我們的教師都能認真的工作,其中朱潔老師懷孕好幾個(gè)月,腆著(zhù)大肚子,每天要爬上四樓幾次,每趟氣喘吁吁,但仍然兢兢業(yè)業(yè),認真負責;高晴老師經(jīng)常向老教師請教教學(xué)上的問(wèn)題;徐玉書(shū)老師馬上就要退休了,仍然奮斗在教學(xué)的第一線(xiàn);楊永超老師剛剛畢業(yè),所教的和所學(xué)的不一致,但他沒(méi)有任何怨言,服從學(xué)校的安排,認真的做好自己的本職工作;趙校長(cháng)業(yè)務(wù)如此繁多,也仍然在教學(xué)崗位上一絲不茍的工作;李紅老師自己帶小孩,家務(wù)非常多,但她從來(lái)沒(méi)有耽誤學(xué)生的一節課。上面我是簡(jiǎn)單的總結了半學(xué)期來(lái)我們初一年級的工作開(kāi)展情況及取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,下面就談?wù)劚敬蔚钠谥锌荚嚽闆r。
二、期中考試總結分析
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。ǘ⿲W(xué)生、班級方面:
本次考試,我們初一一共考了七門(mén)學(xué)科,語(yǔ)文,數學(xué),外語(yǔ),政治,歷史,地理,生物,年級最高分是437.5分,得分率在88以上,但最低分只有105分,兩者分數相差太懸殊。
1、語(yǔ)文學(xué)科:最高分是一(3)班的.吳夢(mèng)玉87.5分,最低分只有21分。
2、數學(xué)學(xué)科:最高是一(3)班的吳夢(mèng)玉98分,最低分7分。
3、英語(yǔ)學(xué)科:最高是一(3)班的吳夢(mèng)玉99分、最低分14分。
4、班級情況:各班的優(yōu)生分布很平均,總分的差距也不是很大?偟膩(lái)說(shuō),通過(guò)本次期中考試,我們發(fā)現,有幾個(gè)班的個(gè)別學(xué)生的基礎相比之下不是特別好,所以教這幾個(gè)班的老師都非常辛苦,能取得好的成績(jì)非常不容易了。我們任課老師要配合班主任管理好班級,全體老師要共同努力,要想辦法研究相對成績(jì)差的學(xué)生的教育學(xué)習方法,盡量縮小與其他好班的差距。
三、存在問(wèn)題及后期工作安排
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1、本屆學(xué)生雖然整體較好,但良莠不齊,部分學(xué)生的行為習慣很不好,尤其是個(gè)別學(xué)生,自由散漫、帶頭說(shuō)臟話(huà)、亂起綽號、打架、作業(yè)拖沓、不服從管理比較突出。
2、在學(xué)習方面:學(xué)生突出表現出來(lái)的是不會(huì )合理安排時(shí)間、不會(huì )學(xué)習,自主性和自覺(jué)性亟需培養和提高。
3、在生活方面:有少部分學(xué)生還沒(méi)有適應我們學(xué)校的管理,排隊就餐時(shí)講話(huà)、吃飯時(shí)還講話(huà),宿舍的衛生質(zhì)量不高、就寢的紀律不好等。
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1、初一是中學(xué)的起始階段,是學(xué)生和學(xué)校的重中之重。我們要狠抓備課組(集體備課)建設,認真組織教師學(xué)習新課程標準,端正教學(xué)思想,抓好教學(xué)過(guò)程的管理,提高課堂效率。確保年級教學(xué)水平的不斷提高,認真搞好常規教學(xué)過(guò)程,認真備課,定期進(jìn)行集體備課,以提高課堂教學(xué)效率。認真批改作業(yè),注重考試質(zhì)量,認真做好質(zhì)量分析,作好補救工作。
2、針對學(xué)生中客觀(guān)存在的差距,我們開(kāi)學(xué)初就強調了分層輔導和輔差工作,尤其是輔差工作。各備課組在教學(xué)內容、作業(yè)布置及后課堂方面都有針對性的落實(shí),語(yǔ)、數、外各科教師后課堂輔弱工作及時(shí)到位,牢牢把后進(jìn)生抓在手里。
3、班主任要切實(shí)做好學(xué)生的思想工作,深入到班、到學(xué)生中間去,了解學(xué)生在想些什么做些什么、想做些什么,有針對性的開(kāi)展工作。班主任把要找重點(diǎn)學(xué)生談話(huà)。進(jìn)一步加大后進(jìn)生的思想和行為習慣矯正、引導力度,將細心、耐心獻給學(xué)生,恒心留給自己。
4、我最近看了李鎮西老師的《愛(ài)心與教育》里面他用幾十年的教學(xué)經(jīng)驗給我們總結了一套很好的轉變“學(xué)困生”的方法,提出來(lái)和大家共勉:
、、教師要注重感情傾斜
、、教師要喚起向上信心
、、教師要引導集體輿論
、、教師要講究有效方法(安排當班干部、多與家長(cháng)聯(lián)系、班集體評議、讓其有競爭的對手、給學(xué)生發(fā)喜報等)
各位老師,“人勤春來(lái)早”,雖然我們初一年級在已過(guò)去的半個(gè)學(xué)期,在教育教學(xué)方面開(kāi)展了扎實(shí)有效的工作,但我們深深地明白,接下來(lái)的后半期對我們的考驗更大,相信我們在初一教師精誠團結,群策群力下,勝利與光榮一定會(huì )屬于我們這支年輕的隊伍!
初一孩子期中考試后的綜合分析總結通用2
期中考試已經(jīng)結束。當大家最期待的成績(jì)出來(lái)時(shí),有人高興,有人哀。但我們不要再去管分數的高低了,只管找出自己的錯題,加以改正,反省,為下次考試做好一切準備。
我沒(méi)有考好,雖然比以前進(jìn)步了,但自己預定的的分數,預定的名次卻沒(méi)有達到。
數學(xué),這個(gè)自己最拿手的科目雖然和預想一樣,但錯題卻不可饒。旱16題,老師上課講過(guò)嗎?講過(guò),不下3次,可你還是錯了,不會(huì )嗎?不是,老師講了那么多次,你怎么可能不會(huì );馬虎嗎?也不是,每個(gè)過(guò)程都經(jīng)過(guò)你精心的計算,不可能錯。你告訴自己是忘了,你在騙自己,你難道和金魚(yú)一樣只有7秒的記憶嗎?只有一種答案,老師講的時(shí)候你肯定沒(méi)聽(tīng)。所以說(shuō)這個(gè)錯誤是不可饒恕的.。
接下來(lái)是英語(yǔ),面對閱讀c篇,我只能自認倒霉,閱讀能力有再提高的我,面對閱讀c篇,我全軍覆沒(méi)。所以我只能在家的時(shí)候去提高閱讀了。
語(yǔ)文,這個(gè)我最擔心的科目,除了作文,我就扣了11分,可以說(shuō)進(jìn)步了許多。而作文,因為我不喜歡留意身邊的事物,沒(méi)有記起最有把握的題材,所以沒(méi)得到高分。
不要以為考完試就過(guò)去了,不用再去關(guān)心它,那只能說(shuō)你是在應付考試,也是在應付你自己?荚嚲褪强己,每次考試都是檢查你這段時(shí)間所學(xué)的知識學(xué)會(huì )了沒(méi)有。所以,去認真對待每一次考試吧。
初一孩子期中考試后的綜合分析總結通用3
時(shí)光飛逝,轉眼學(xué)期過(guò)半了,通過(guò)期中考試很有必要靜下心來(lái),重新審視一下自己這兩個(gè)月的教學(xué)工作。
期中考試順利結束了,看著(zhù)學(xué)生的成績(jì),讓我感到自己和學(xué)生的付出有了一些回報!半個(gè)學(xué)期的學(xué)習,學(xué)生進(jìn)步很大,增長(cháng)的每一分都凝聚著(zhù)師生的血汗。對于學(xué)生這樣可喜的成績(jì),我很是欣慰,看到了更大的希望!逐題看過(guò)學(xué)生的試卷后,綜觀(guān)學(xué)生答題的情況,我發(fā)現了存在不少問(wèn)題值得反思。
這次試卷重視學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的.測試,評價(jià)形式比較靈活,基本體現了新課標的評價(jià)要求。試卷包括字、詞、句、閱讀、作文幾個(gè)方面。既考查了學(xué)生的基礎知識和基本技能,也檢測了學(xué)生的課外閱讀水平。做到題型多樣靈活,知識面廣,并蘊涵了一定的思想教育于試題之中。從學(xué)生的考試結果看較難,F就本次測試做如下反思:
首先是教師教學(xué)方式和方法,總以為語(yǔ)文是熏陶和漸染的過(guò)程,或多或少的忽視了基礎知識的學(xué)習,特別是對于學(xué)習基礎差的幾個(gè)學(xué)生,還需要加強這方面的教學(xué),還應該注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,師生都該踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,先教好學(xué)好最基本的,然后才能夠加深和拓展教材的內容。
其次是學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和策略。本此考試類(lèi)型仍然是積累,閱讀,寫(xiě)作三大塊,本次失分較多的是閱讀。閱讀題著(zhù)眼于檢測學(xué)生閱讀方法與態(tài)度及知識面的能力,雖然平時(shí)已經(jīng)注重給學(xué)生們在這一方面的練習與指導,但是練習得不夠扎實(shí)。從學(xué)生那里了解到:有的是因為沒(méi)有接觸過(guò)的題目不會(huì )做,有的是粗心、不仔細,理解錯題目意思。要改變這種狀況,關(guān)鍵是讓學(xué)生掌握閱讀方法及技巧。寫(xiě)作方面雖然有了進(jìn)步,但還應繼續努力。
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