崗前護士培訓總結范文

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的崗前護士培訓總結范文，歡迎閱讀與收藏。

崗前護士培訓總結范文1

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，回顧這段時(shí)間的培訓，是歡笑與汗水的交織。時(shí)間雖短，可是在培訓過(guò)程中的體會(huì )、感想卻深深影響著(zhù)我。

　　通過(guò)各位老師對《護理核心制度》、《護士條例》、《感控知識》、《十八項核心制度、十大安全目標及措施》、《表格式護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)要求》、《醫院信息系統基本介紹》、《護士職業(yè)道德修養》以及《護理禮儀》等理論課程的培訓，讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們日常工作的系統流程，不僅讓我們加強了對各項應急情況的處理措施，也讓我們對護理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動(dòng)、課后有反思、學(xué)完有所得。

　　密閉式靜脈輸液》、《無(wú)菌技術(shù)操作及手衛生》、《吸氧技術(shù)》、《皮內注射》、《雙人cpr及簡(jiǎn)易呼吸氣囊的使用》、《生命體征檢測》等各項技能操作課程的培訓，讓我們從操作的不規范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，指導老師手把手教學(xué)，大家分組訓練以及培訓后的操作考核，讓我們真正體會(huì )到了課前有教育、操作有指導、課后有總結。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我們看到了不一樣的操作理念，了解了護士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧、果斷與堅毅并存的職業(yè)。

　　最后的戶(hù)外拓展訓練，在各位教官老師的`嚴厲指導下，我們了解并掌握了多種應急救護措施；山路拉練以及其它各項體能訓練，在提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的同時(shí)也提高了我們的身體素質(zhì)，真正做到了學(xué)時(shí)嚴肅認真，閑時(shí)放松歡樂(lè )，課后收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　常言道：“三分治療，七分養"。如今，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，各種醫療糾紛更是屢見(jiàn)不鮮，護理工作如履薄冰。因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的道路，走穩走好并一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春和熱血。我將不斷規劃、不斷改進(jìn)、不斷提高自己，去取得更好的成績(jì)。我會(huì )全心全意的投入到工作中，將我的激情和熱情撒遍普洱市人民醫院這片土地，做一名優(yōu)秀的普醫人！

崗前護士培訓總結范文2

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我畢業(yè)已經(jīng)兩年多了。

　　我早已從一名懵懂的大學(xué)生，走上了社會(huì )，走進(jìn)了醫院，成為了一名救死扶傷的護士。

　　由于工作調動(dòng)的關(guān)系，如今我來(lái)到了佛山市第二人民醫院并且很幸運成為了這個(gè)溫暖大家庭中的一員。

　　感謝院領(lǐng)導對我們的重視。

　　通過(guò)參加這次崗前培訓學(xué)習，我們對二院的醫院文化，發(fā)展歷史，管理規章制度有了系統的了解，同時(shí)也學(xué)習了消防安全知識以及如何樹(shù)立正確觀(guān)念，創(chuàng )造價(jià)值人生大呢感有關(guān)知識，我受益匪淺，感觸兩多，自從工作以來(lái)，我一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習中，過(guò)程有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會(huì )競爭使我充分地認識到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的護士的重要性。

　　特別是通過(guò)這次的培訓學(xué)習，我深深地明白了。

　　臨床護理工作和書(shū)本上的理論是存在著(zhù)一定的差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的操作，對病人還要有足夠的愛(ài)心，耐心和熱心等。

　　我是一名僅僅工作兩年的護士，還沒(méi)有太多的`臨床經(jīng)驗，但我卻一直在琢磨著(zhù)如何當好一名護士，要怎樣才能得到病人的信賴(lài)。

　　或與在許多人眼里都認為做護士很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都可以去做。

　　但參加工作兩年多的我，發(fā)現要做一名優(yōu)秀的護士真的不是那么容易，甚至有的人做了一輩子，最后還是沒(méi)做好。

　　作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動(dòng)服務(wù)的意識，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導的安排，接受批評，還應該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專(zhuān)業(yè)水平。

　　作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，我們應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，為病者分憂(yōu)。

　　護理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作。

　　常言道：三分治療，七分護理。

　　我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，把握說(shuō)話(huà)分寸，通過(guò)得體的護理，讓患者感到關(guān)愛(ài)我深刻的體會(huì )到給與病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護理質(zhì)量，給患者增加戰勝疾病的信心，也使我們單調枯燥的工作有了特別的意義。

　　護士不僅需要較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，還應善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)應尊重患者的人格，維護患者的權利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。

　　在生活上，護士要養成良好的生活習慣，積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無(wú)限的護理工作中。短短一星期的崗前培訓學(xué)習在緊張的理論操作考試和歡快的師生談心中結束了，我們不僅學(xué)到了很多理論知識，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護士。

　　我懷著(zhù)希望，懷著(zhù)對未來(lái)生活的憧憬，懷著(zhù)對護理工作的無(wú)限熱愛(ài)，懷著(zhù)一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！

崗前護士培訓總結范文3

　　時(shí)間總在不經(jīng)意間慢慢流淌，轉眼間在二附院近兩周的崗前培訓已劃上了一個(gè)句號。一開(kāi)始我覺(jué)得這種短期的培訓可能只是流于形式，但真正上完這幾節理論課和操作課，深有感觸的一點(diǎn)是認識到自己的很多不足，需要學(xué)習和改進(jìn)的知識還有很多，要在二附院成為一名優(yōu)秀的護士，我需要不斷努力，積極學(xué)習，完善自我。

　　能和南昌大學(xué)第二附屬醫院結緣我感到莫大榮幸，也經(jīng)歷了很多坎坷，作為一名在外省學(xué)習想回家鄉工作的護理人員，我見(jiàn)識了很多與江西本省有一定差距的護理知識和規章制度，陌生的工作環(huán)境和不同的護理操作規程也使我感到一絲害怕，怕自己做不好份內的事，怕工作上出差錯，怕自己的理論操作不符合規范，但二附院的這次崗前培訓給了我信心和力量，讓我認識了護理部和藹可親的老師們，讓我初步熟悉了醫院的規章制度和未來(lái)的工作環(huán)境，同時(shí)，也喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗“雞湯”——只要自己找準方向肯努力，醫院有足夠的平臺來(lái)發(fā)展自我，完善自我，我們可以成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)科護士，也可以成為某個(gè)護理領(lǐng)域的專(zhuān)家，亦可以發(fā)展自己的特長(cháng)，成為下一個(gè)“網(wǎng)絡(luò )紅人”、“電腦達人”。我不懂其他人聽(tīng)了是什么感受，但我聽(tīng)完之后很激動(dòng)，也很慶幸自己能夠留在二附院，我會(huì )好好努力，希望早日成為xx二附院的一份子。

　　此次培訓主要分為理論和操作兩個(gè)板塊。三天的理論課程我學(xué)習了護士規范化培訓相關(guān)制度、培訓計劃、《護士條例》相關(guān)內容，護理人員職業(yè)道德規范，護理應急預案及核心制度和職業(yè)暴露與防范及院感相關(guān)知識等，明確了醫院相關(guān)制度和法規，同時(shí)我們還領(lǐng)略了朱劍老師高超的醫療ppt制作技術(shù)，了解到護士護士不僅能在護理工作中展現自己，更能發(fā)揮自我特長(cháng)，多方位成長(cháng)。我們還聽(tīng)了李偉老師幽默風(fēng)趣地給我們講解了消防知識，在輕松愉快的環(huán)境下讓消防知識和安全意識深深烙在我們的心上。

　　最為印象深刻的一堂課是方亮老師給我們上的那碗“雞湯”——夢(mèng)想不息，奮斗不止，是啊，我們正處于最有激情，最為熱血的年紀，既然選擇了白衣天使這條圣神的道路，那我們有什么理由不在這最旺盛的.年紀努力奮斗，積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓自己變得更優(yōu)秀，成為二附院未來(lái)的一份驕傲呢？

　　崗前培訓的結束意味著(zhù)我們即將步入臨床，我想我們跟實(shí)習生不一樣了，我們通過(guò)一年的實(shí)習擁有了一定的臨床護理經(jīng)驗，對常規護理工作和各科室疾病知識，相關(guān)操作有了初步了解，這時(shí)候的我們需要更多慎獨精神，因為我們還有很多的不足，需要更虛心地去學(xué)習，我們比實(shí)習期擔負了更多的責任，我們是科室的一份子，是醫院的一份子，所以我們要嚴格遵守規培制度，接受科室對我們的管理，認真做好自我本職工作，堅持“以病人為中心”，學(xué)會(huì )更好與病人、與家屬溝通，緩解護患矛盾，建立護患信任感，學(xué)會(huì )與科室同事和平相處，互幫互助，營(yíng)造良好的科室工作環(huán)境。在工作的同時(shí)也要學(xué)會(huì )自學(xué)，鞏固自我理論知識和操作規范，努力做一名合格的護理人員。

　　希望在未來(lái)兩年的規范化培訓學(xué)習后，我能夠遇見(jiàn)更好的自己，加油！

崗前護士培訓總結范文4

　　七月的天空，有一種渴望的涌動(dòng)，當我離開(kāi)校園，告別大學(xué)生活時(shí)，我知道我即將開(kāi)啟另一種生活——醫院實(shí)習。

　　南丁格爾說(shuō)過(guò)：能夠成為一名護士是因為上帝的召喚，因為人是寶貴的，能夠使他人康復，是一件神圣的工作，所以作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，我喜歡我所做的工作。邁入醫院的大門(mén)，有種崇敬感油然而生，這就是我以后工作的地方，是自我鍛煉提升專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐能力的地方。

　　進(jìn)入醫院后，老師為了我們做了三天的崗前培訓，有關(guān)醫院的概念，護士的人文關(guān)懷素養，醫院感染，手衛生的預防及注意事項以及護理實(shí)習制度要求等一一為我們講解。講到人文關(guān)懷，自然是以人為核心，關(guān)心人，愛(ài)護人，尊重人。了解護士服務(wù)理念，進(jìn)一步更好的為患者服務(wù)，通過(guò)聽(tīng)課也領(lǐng)悟到護患溝通的技巧，關(guān)心病人的心理護理。對病人要有愛(ài)心，細心，耐心和責任心。每天我們接觸最多的就是病人，對病人保持嘴角上揚。要換位思考，體諒病人，有效的增進(jìn)護患感情。

　　俗話(huà)說(shuō)：三分治療，七分護理。所以我認為護理工作是一個(gè)平凡但不可或缺的崗位。我們不只會(huì )打針換藥。我們在平凡的崗位上始終以病人為中心，有團隊協(xié)作精神，是用微笑，禮貌，熱情的態(tài)度努力工作，不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐能力，更好的服務(wù)于患者，更有責任的做好護理工作。

　　培訓中了解到護理的制度與注意事項，我們每天都以嚴謹的工作態(tài)度，良好的服務(wù)態(tài)度甚至于無(wú)私奉獻的精神奔走于崗位上。用嚴格的制度要求自己，工作中遵守制度，聽(tīng)從帶教老師的管理，做一名合格的白衣天使。我們必須有同情心和一雙愿意工作的手，我相信通過(guò)十個(gè)月的實(shí)習生涯我會(huì )有寶貴的經(jīng)歷，也會(huì )更加熱愛(ài)護理工作，用愛(ài)心和雙手為病人服務(wù)，充實(shí)的度過(guò)每一天，十個(gè)月的`時(shí)間我會(huì )學(xué)到更多的知識。

　　盛年不再來(lái)，一日難在晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。每一天都彌足珍貴。實(shí)習的機會(huì )只有一次，我會(huì )好好學(xué)習，在臨床上學(xué)到更多的實(shí)踐與理論知識，及時(shí)的勉勵自己，結束了三天的崗前培訓，迎接我的是不同科室的學(xué)習，我會(huì )帶著(zhù)老師所教的知識，帶著(zhù)對護理工作的熱愛(ài)，走向臨床，走向實(shí)踐。

崗前護士培訓總結范文5

　　20xx年10月21日在銷(xiāo)售中心二樓會(huì )議室，舉行了由國際高力物業(yè)顧問(wèn)公司的高級經(jīng)理黃老師主講的服務(wù)禮儀課程。重點(diǎn)講解了什么是服務(wù)禮儀;在為客人服務(wù)時(shí)應當注意那些事項，端正自己的工作心態(tài)，微笑面對工作，規范地使用服務(wù)禮貌用語(yǔ)，要有親和力和換位思考意識等等。

　　通過(guò)對這堂課的知識學(xué)習，使我認識到在日常工作中，應當每天堅持微笑面對同事、業(yè)主以及其他人員。微笑，能讓人有一個(gè)好的心情。在接訪(fǎng)業(yè)主的時(shí)候，要認真聽(tīng)取業(yè)主所反映的`問(wèn)題、意見(jiàn)或建議。要時(shí)時(shí)刻刻站地在業(yè)主的立場(chǎng)上思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。對能夠解決的問(wèn)題，一定要及時(shí)解決。如果自己無(wú)法解決的，應當第一時(shí)間上報給主管領(lǐng)導處理，做好相關(guān)記錄和跟進(jìn)，讓問(wèn)題能夠得到及時(shí)解決。對于業(yè)主的承諾，一定要按時(shí)兌現，并做好回訪(fǎng)工作。

　　因此在以后的工作當中，我要努力學(xué)習掌握本職崗位的業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身的工作技能和服務(wù)水平。在為業(yè)主、客人服務(wù)時(shí)，要充分體現我們安康金海灣物業(yè)服務(wù)"滿(mǎn)意+驚喜"的金鑰匙服務(wù)理念，為把我們橄欖園物業(yè)服務(wù)公司的服務(wù)水平，推上一個(gè)新的臺階而努力工作。

　　z在現實(shí)生活中，人們對于小問(wèn)題般都采取遷就，寬容的態(tài)度，而在服務(wù)行業(yè)中卻應是另外一種態(tài)度和做法，即“小題大做”。尤其是在高級酒店中，“小題大做”簡(jiǎn)直到了吹毛求癖的地步。

　　服務(wù)員見(jiàn)到客人要問(wèn)好打招呼，接聽(tīng)電話(huà)要使用敬語(yǔ)，而且振鈴不能超過(guò)兩聲�？腿私晦k的事情要想辦法解決，不能說(shuō)“不”。服務(wù)員要按規定路線(xiàn)，要按規范操作做。操作輕，走路輕，說(shuō)話(huà)輕。餐廳不能有一只蒼蠅，臺布不能有一個(gè)洞，服務(wù)員不能留長(cháng)指甲、涂指甲油，不能戴手飾，頭發(fā)不能過(guò)肩。

　　清規戒律的確太多了，在外行人看來(lái)所有這些都是雞毛蒜皮的小事，微不足道。我們正是通過(guò)致力于對每一件小事的解決，為賓客提供方便，為賓客營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境。對小事情專(zhuān)注投入的程度足以反映一個(gè)服務(wù)場(chǎng)所的質(zhì)量好壞，管理水平的高低。俗話(huà)說(shuō)：“外行看熱鬧，內行看門(mén)道�！毙☆}大做正是這門(mén)道所在。

　　也許有人會(huì )說(shuō)：通宵班那么辛苦，偶爾睡上一覺(jué)也不是什么大問(wèn)題。也有人會(huì )說(shuō)：剛好沒(méi)有客人，看一下書(shū)也無(wú)妨。

　　也許還有許多人的許多說(shuō)法。

　　我們對“小題大做”的意識不足，實(shí)質(zhì)上是服務(wù)意識不強。要是每位員工都認真對待“小題大做”我們的事情就好辦多了。這是一件艱苦細致反復性的工作，不能光等，要努力去做，小題也能作大文章。

崗前護士培訓總結范文6

　　經(jīng)過(guò)兩周的崗前培訓，按計劃完成了所有培訓內容，參加崗前培訓的護理人員大致分兩類(lèi)，即其他醫院在職調入人員和醫學(xué)院應屆畢業(yè)護生。醫學(xué)院的應屆畢業(yè)護生還分為在本院實(shí)習過(guò)的和非本院畢業(yè)的實(shí)習學(xué)生。在職調入護士操作技能普遍熟練，其操作技能需要規范，對醫院的院史教育、規章制度等不甚了解，應屆畢業(yè)護士往往理論知識比較扎實(shí)，動(dòng)手能力欠缺，操作技能與溝通技巧不足。護理部對每位新入院護士的理論知識、操作技能進(jìn)行考核、評審、記分。理論、操作考核通過(guò)資料搜集、掌握新入院護士的基本情況及存在問(wèn)題。

　　一、崗前基礎培訓

　�。�1）崗前基礎培訓內容主要以素質(zhì)教育為主，包括院史教育、醫院的文化教育、規章制度等安全消防、應急預案的流程等。

　　1、了解院史、醫院的文化背景，鞏固專(zhuān)業(yè)思想；

　　2、掌握規章制度，強調勞動(dòng)紀律；

　　3、熟練掌握基礎護理和21項操作技能；

　　4、掌握與患者的溝通技巧，同時(shí)熟練掌握整體護理病歷的書(shū)寫(xiě)；

　　5、對與護理質(zhì)量安全相關(guān)的'法律法規有所知曉。

　�。�2）崗前素質(zhì)培訓，培訓內容包括：

　　1、院史教育、醫院文化簡(jiǎn)介；

　　2、醫院各項規章制度；

　　3、醫院感染控制相關(guān)知識；

　　4、醫院相關(guān)法律法規；

　　5、醫院信息系統；

　　6、介紹醫院質(zhì)量控制標準；

　　7、消防安全知識；

　�。�3）護理專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓，內容包括：

　　1、護理工作制度；

　　2、護理文件的書(shū)寫(xiě)；

　　3、醫院感染知識；

　　4、護士素質(zhì)與禮儀；

　　5、健康教育技能培訓；

　　6、如何做一名好護士。

　�。�2）護理專(zhuān)業(yè)知識、技能培訓內容包括21項護理操作。每項操作由專(zhuān)人負責講解、給時(shí)間讓大家練習，逐一考核。整體護理病歷書(shū)寫(xiě)與健康教育技能的練習，還有溝通技能的演練。新入職參加統一的操作講解和最終考核。

　　二、由護理部專(zhuān)人和指定帶教老師共同檢查各階段的完成。

　　崗前培訓后的考核利用2周時(shí)間對新入院護士素質(zhì)和護理專(zhuān)業(yè)知識、操作技能進(jìn)行全面規范化、標準化培訓，并對培訓效果進(jìn)行檢查，每名護士都要進(jìn)行理論、操作的考試，并由帶教老師統一考核并做好分數記錄，帶教老師在考核之后把存在問(wèn)題一一告知考生，以達到持續提高、改進(jìn)。

　　三、總結

　�。�1）養成良好的服務(wù)意識和職業(yè)道德通過(guò)崗前培訓，使新護士了解到醫院的概況，激發(fā)了他們做一名護士的自豪感和榮譽(yù)感，提高護士品格塑造的自覺(jué)性。使新護士盡快地融入醫院的文化氛圍。使護理人員深切地體會(huì )到護理部對他們的關(guān)愛(ài)，使他們自覺(jué)地遵守護理部管理制度，并從以前醫院要我干轉變?yōu)槲乙獮獒t院干。通過(guò)2個(gè)多星期的崗前培訓，使新入職護士從學(xué)生角色順利過(guò)渡到護士角色，縮短了角色適應期，培養了良好的服務(wù)意識和職業(yè)道德。

　�。�2）新護士進(jìn)入科室后，減輕了臨床帶教的負擔，即使隨后到各科室輪轉、學(xué)習，基本技能操作都是統一的，新護士工作起來(lái)也很容易適應，進(jìn)入臨床后，把更多的學(xué)把更多的學(xué)習時(shí)間留給了護理流程、專(zhuān)科病種知識。

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