班會(huì )教育總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的班會(huì )教育總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班會(huì )教育總結1
為增強同學(xué)們的安全防范意識，提高同學(xué)們的安全防范能力，普及校園安全常識。環(huán)藝1903全體成員于11月18日開(kāi)展有關(guān)安全教育主題班會(huì )。
班會(huì )伊始，由班長(cháng)黃亞擔任主講人主持本次班會(huì )。
首先，主講人對安全知識進(jìn)行概括普及，其主要分為以下類(lèi)別：食品安全、消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全以及人身安全的保護。
然后，就食品安全，主講人概論幾點(diǎn)提醒全體同學(xué)注意：預防細菌性食物中毒，謹慎食用冬季藥膳，預防腌制類(lèi)食物中毒
且學(xué)生在宿舍內要注意安全使用火鍋等電器，并及時(shí)報告食品安全事故。食品安全關(guān)系著(zhù)身體安全，最應重視！
對于消防安全，主講人對同學(xué)們介紹了火災預防原則以及對消防安全的檢查。并倡議對火災隱患狀況進(jìn)行有效整改。
確保同學(xué)們安全思想狀態(tài)。主講人與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，同學(xué)們提出一些身邊的安全隱患，通過(guò)自我思考，提高同學(xué)們安全防范能力！
接下來(lái)，主講人對同學(xué)們提出了一些要求，針對同學(xué)們身邊存在的安全隱患，首先規定宿舍內衛生工作應落實(shí)到位，杜絕使用違章電器，以確保宿舍內部的用電安全。不在外留宿，按時(shí)回宿舍，保護自己人身安全。
隨后主講人組織同學(xué)分小組針對自己身邊的安全隱患進(jìn)行討論，結合自身經(jīng)歷，談?wù)勗撾[患給我們帶來(lái)哪些不利之處，以及該采取哪些措施。
并通過(guò)具體的事例向同學(xué)們講述了校園周邊存在的一些安全隱患和校園安全常識，同學(xué)們積極提出疑問(wèn)與建議。從這些互動(dòng)中更加進(jìn)一步增強同學(xué)們心中的安全意識！
會(huì )議最后，主講人對班會(huì )進(jìn)行總結。在同學(xué)們的積極參與中，安全教育主題班會(huì )畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
通過(guò)本次會(huì )議，讓同學(xué)們意識到安全防范能力的不足，認識到安全教育的'重要性�！鞍踩赜谔┥健卑踩且粋�(gè)永不過(guò)時(shí)的話(huà)題，安全是一切活動(dòng)的基礎，是一切活動(dòng)的前提。
每位同學(xué)都應記住，安全時(shí)時(shí)刻刻、事事處處遍布于我們生活的每個(gè)角落，在我們的生活中無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，無(wú)數的事實(shí)告訴我們，要重視安全！
希望在日后的學(xué)習生活中同學(xué)們可以讓安全教育的警鐘長(cháng)鳴，體會(huì )“生命屬于自己”的真諦。共渡安全健康的學(xué)習生涯！
班會(huì )教育總結2
通過(guò)開(kāi)展班會(huì )、觀(guān)看安全及法制視頻片段。是學(xué)生明白了：法制教育和安全對他們來(lái)說(shuō)非常重要。通過(guò)學(xué)習討論，全班同學(xué)一致認為：
應該利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習一些法律、安全知識�，F在國家的法制建設越來(lái)越完善了，每一個(gè)公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益及安全。作為一名中職生，應該經(jīng)常學(xué)習法制和安全知識，增強自己的法律意識。
在生活中還要不斷提高明辨是非的能力。同學(xué)們都來(lái)自不同的家庭，所處的環(huán)境不同。有的`同學(xué)生活充實(shí)，學(xué)習目標明確，可有的同學(xué)整天無(wú)所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，玩手機、癡迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，經(jīng)常違反學(xué)校紀律等等。從違紀到犯法，下坡路走得非�？�。這些原本單純天真的同學(xué)，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數是因為沒(méi)有辨別是非的能力。大家在做事情前一定要好好想一想，這件事對不對，該不該做。
每一個(gè)公民都應該知法、守法，安全，是對每一個(gè)公民的基本要求。大家只有知法、守法我們的生活才會(huì )更加美好！
班會(huì )教育總結3
為切實(shí)增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生安全，導員王老師給我班召開(kāi)了“安全教育”主題班會(huì )。
班會(huì )結合學(xué)校的教育主題與大學(xué)生切身安全與利益，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開(kāi)。為順利開(kāi)展此次班會(huì )，各班委積極參與各種安全知識的搜集與整理，并在會(huì )前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。
班會(huì )從財產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、用電安全等多方面全面地了解了各種防災避險知識與注意事項，并對所見(jiàn)所聞的真實(shí)安全事故作出分析。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財務(wù)安全，重點(diǎn)強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。
這次會(huì )議不僅達到了預期的`目標，生動(dòng)活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
會(huì )后，同學(xué)們對各宿舍的衛生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除。
通過(guò)這次班會(huì )，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進(jìn)一步的加強。同時(shí)還要強調以下幾點(diǎn)：
1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(cháng)鳴，長(cháng)抓不懈，確保學(xué)生安全。
2、我們仍要注意到我們的宿舍一些關(guān)于人身和財產(chǎn)安全的細節問(wèn)題：宿舍里邊各種電線(xiàn)交織，易燃物品隨意堆放；有些同學(xué)邀請不熟悉的人到宿舍做客等。
我們會(huì )在以后的班會(huì )上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財務(wù)安全，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì )定期召開(kāi)安全主題班會(huì )，對出現的問(wèn)題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
“生命沒(méi)有彩排”，我們特別要時(shí)刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深?lèi)?ài)著(zhù)我們和我們深?lèi)?ài)著(zhù)的人才能真正地幸福！
總之，我們會(huì )盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂(lè )的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
班會(huì )教育總結4
為落實(shí)“關(guān)于開(kāi)展以安全教育為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)的通知”文件精神,加強同學(xué)們的安全意識,C022班拉開(kāi)了以“文明上網(wǎng)”為主題的辯論賽帷幕。
網(wǎng)絡(luò )讓我們接觸到了多元化的世界文化;接觸到了開(kāi)放意識、競爭意識、平等意識和全球眼光。但是,由于網(wǎng)絡(luò ),許多青少年犯下了不可彌補的大錯。而青少年時(shí)期剛好也是網(wǎng)癮高發(fā)期。因此此次辯論賽的辯題是:“青少年上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利”。這是同學(xué)們升入初中以來(lái)的第一次辯論會(huì ),正方、反方誰(shuí)會(huì )更勝一籌呢?C022班的風(fēng)采和實(shí)力,從中可見(jiàn)一斑。
首先發(fā)言的是反方,黑壓壓站起一批人,氣勢咄咄逼人:“我方認為青少年上網(wǎng)弊大于利,因為青少年上網(wǎng)主要以聊天和玩游戲為主,容易導致沉迷、犯罪等現象發(fā)生�！闭揭膊桓适救�,用上學(xué)期從思品課中學(xué)過(guò)的拒絕不良誘惑的有關(guān)知識進(jìn)行反駁:“如果我們適度的上網(wǎng)、游戲,是可以開(kāi)發(fā)大腦智力及眼耳手腦并用能力,那么,就是利大于弊!”面對如此強有力的回防,反方陷入了短暫的沉默,氣勢也降了許多。
“不!青少年時(shí)期同樣也是長(cháng)身體、長(cháng)知識的重要時(shí)期。由于社會(huì )經(jīng)驗不足,自我保護意識弱,是極易沉迷的。而且對于我們今后的成長(cháng)非常不利!”反方譚雪晴同學(xué)率先站起展開(kāi)新一輪攻勢,并贏(yíng)得了掌聲一片。此時(shí)我作為正方代表,強有力的說(shuō)出了我準備已久的一段辯詞:“電腦是一種新的科技,是我們發(fā)展必不可少的`一種工具。就像我們這個(gè)時(shí)代與未來(lái)的更高科技發(fā)展的過(guò)渡。它的好處和影響是深遠的,不能僅僅局限于眼前的問(wèn)題二放棄了民族的發(fā)展�！�
就這樣,時(shí)間悄悄地在我們一正一反的唇槍舌劍中飛逝而過(guò),正當我們辯得面紅耳赤時(shí),下課鈴響了。于是在戀戀不舍中迎來(lái)了主持人的總結,最終正方以一分險勝反方!這種在堅苦的奮斗后得來(lái)的過(guò)時(shí)讓我們感到十分喜悅,但無(wú)論是比賽前還是比賽后,我們C022班永遠是團結的!
最后,我們全班同學(xué)在國旗下鄭重宣誓中結束了此次辯論賽:“我宣誓,我們要規范自身行為,自覺(jué)抵制不良網(wǎng)絡(luò )誘惑,遠離網(wǎng)吧。明確上網(wǎng)目的,利用網(wǎng)絡(luò )充實(shí)、提高、完善自我;文明健康上網(wǎng),訪(fǎng)問(wèn)文明網(wǎng)站,做文明上網(wǎng)的模范與榜樣!宣誓人C022班某某某”
班會(huì )結束了,雖然只有四十分鐘,但我相信,文明上網(wǎng)的理念已經(jīng)貫徹到每個(gè)同學(xué)的思想與行動(dòng)中!
班會(huì )教育總結5
為了促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素養同身心健康協(xié)調發(fā)展，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生心理調節能力，培養良好的心理品質(zhì)，以積極陽(yáng)光的心態(tài)迎接學(xué)期末，時(shí)家店學(xué)校于7月14日上午開(kāi)展心理健康教育主題班會(huì )活動(dòng)。
班會(huì )第一項，班主任教師總結期末階段班級總體情況，贊揚學(xué)生們勤奮學(xué)習的健康品質(zhì)，指出了學(xué)生們需要改進(jìn)的方面，并提出心理健康的重要性，希望全班同學(xué)們能夠以積極陽(yáng)光的心態(tài)，珍惜學(xué)習時(shí)光，迎接期末的.挑戰。接下來(lái)，班主任教師緊密?chē)@心理健康教育，以科學(xué)的理念介紹了心理健康的標準和重要性，在學(xué)生學(xué)習生活，家庭及朋友關(guān)系的處理上，情緒調節的方式方法等方面進(jìn)行了心理健康教育，指導學(xué)生培養堅忍不拔的性格，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)應對學(xué)習生活，愛(ài)護自己，關(guān)愛(ài)他人。
最后，各班主任教師組織學(xué)生討論課余生活中可以培養的健康生活方式與興趣愛(ài)好，為學(xué)習生活增添樂(lè )趣和色彩。
本次班會(huì )活動(dòng)，宣傳了心理健康教育的重要性，讓同學(xué)們能夠健康成長(cháng)，明確自己在生活中的奮斗目標，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入學(xué)習和生活。
班會(huì )教育總結6
心理健康教育是以積極向上的人生觀(guān)為指導，樹(shù)立正確的心理發(fā)展觀(guān)，良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高當代大學(xué)生的心理素質(zhì)的重要措施，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。為此，我們開(kāi)展了一次心理健康教育主題班會(huì )，由11信工2班體育委員蔡焊生主持。
一、活動(dòng)主題：
心靈之源，源于純凈
二、活動(dòng)目的：
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強班級建設，進(jìn)一步提高大學(xué)生心理健康知識水平，增強心理保健意識，提高班級凝聚力，增強班內團結，消除學(xué)習生活中困惑，走出心理誤區，幫助同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，增進(jìn)班里同學(xué)彼此之間的了解，感受身邊的樂(lè )趣，以一顆積極樂(lè )觀(guān)的心善待身邊的每一個(gè)人，善待生命的每一天。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月17日19:0021:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
1#205五、活動(dòng)內容：
首先，文藝委員張艷帶大家欣賞了兩首輕音樂(lè )，讓大家放松一下心情，舒緩一下情緒，慢慢進(jìn)入主題。
其次，主持人介紹了大學(xué)生心理健康教育的重要意義，以及大學(xué)生遇到的普遍心理健康問(wèn)題。
然后是播放一組心理測試題，供同學(xué)們娛樂(lè )、思考。在這個(gè)環(huán)節，大家積極討論，暢所欲言，并提出很有實(shí)際意義的意見(jiàn)與建議。同時(shí)大家聯(lián)系自己的實(shí)際談?wù)撟约旱那猩眢w會(huì )，從自身出發(fā)，提出正確處理心理健康問(wèn)題的方法。
接著(zhù)，我們進(jìn)入了游戲環(huán)節：動(dòng)作傳遞和踩氣球。動(dòng)作傳遞環(huán)節中，我們出了兩個(gè)題目：
1、跳去年紅極一時(shí)的江南style;
2、表演：嫵媚。由于傳遞動(dòng)作的第一個(gè)人和最后一個(gè)人都是男生，所以特別有CIMG9529.AVI笑點(diǎn)，氣氛相當活躍。之后，我們請了班級里一些有想法的同學(xué)作了演講，談?wù)勊麄儗π睦戆踩囊?jiàn)解和認識。然后，團支書(shū)對同學(xué)們的發(fā)言結果做了總結，提出了相關(guān)的建議，要求全班同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習生活中要樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)念，正確地面對學(xué)習生活中各種各樣的壓力，改變不健康的生活方式和態(tài)度。
最后，輔導員對此次班會(huì )做了總結。她指出大學(xué)生心理健康教育在我們學(xué)習生活中的意義和重要性。心理健康教育是大學(xué)生德育必修課，也是提高大學(xué)生心理素質(zhì)的基礎。我們在平時(shí)的學(xué)習生活中要以正確的態(tài)度面對生活中各種各樣的`壓力，改變不健康的生活方式和態(tài)度，提高抵御精神健康問(wèn)題的能力，幫助自己樹(shù)立正確的心理健康觀(guān)念，掌握必要的心理調適方法。
這次主題班會(huì )，通過(guò)全班同學(xué)的積極參與和認真討論，使同學(xué)們充分認識了大學(xué)生心理健康教育的重要性，同時(shí)也進(jìn)行了一次心靈之海的探索活動(dòng)，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極，推動(dòng)了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康的認識。對于學(xué)生認識自我，了解尊重他人，培養良好的人際關(guān)系具有良好的促進(jìn)作用。從同學(xué)們參與情況和反饋信息看，同學(xué)們內心深處體會(huì )到了大學(xué)生心理健康的重要，尤其是在自身發(fā)展過(guò)程中，心理健康更加重要，清醒的認識到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身發(fā)展奠定內在基礎。
班會(huì )教育總結7
班會(huì )背景和目的：由于在校大學(xué)生涉世未深，社會(huì )經(jīng)驗較少，因此大學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全問(wèn)題一直是學(xué)校教育的重點(diǎn)。本班針對近期本校和其他各校發(fā)生的一些安全事故，開(kāi)展交流討論，意在加強本班同學(xué)的安全意識，并在提高自身安全意識的同時(shí)，帶動(dòng)身邊的人重視安全問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)院的安全管理，為創(chuàng )造安全，和諧校園出力，為學(xué)院更名大學(xué)增磚添瓦。讓大學(xué)生了解校園安全隱患，校外，尤其是交通安全和飲食安全。掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。通過(guò)班會(huì )使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學(xué)習目的，增強學(xué)生安全意識。以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實(shí)加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。引導學(xué)生在活動(dòng)中認識生命的意義，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛(ài)生命、保護生命。也使學(xué)生增加法制觀(guān)念，做到這法、知法、守法，能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。班會(huì )內容：學(xué)生飲食、就餐的安全隱患；學(xué)生交通安全隱患。
我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、交友安全、交通安全等，班會(huì )首先簡(jiǎn)述大學(xué)生安全教育的重要性，并以近期在同學(xué)身邊發(fā)生的真實(shí)事例來(lái)糾正同學(xué)們對待安全問(wèn)題“事不關(guān)己，高高掛起”的'態(tài)度，提醒同學(xué)們提高自身安全意識，保護好個(gè)人人身安全和財產(chǎn)安全。發(fā)生在我們身邊的悲慘的事故可謂是不少的，我們身邊的安全隱患也是很大的，所以同學(xué)們一定要增強自身的安全意識，珍愛(ài)自己的生命。
注意事項：
一：交通安全：如今機動(dòng)車(chē)輛增多，交通事故頻發(fā)，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解，在假期從行路、過(guò)馬路（十字路口）、騎車(chē)、乘車(chē)、下車(chē)等方面學(xué)習常識教育。
1、遵守道路交通法規，樹(shù)立道路交通安全意識。
2、行路時(shí)遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開(kāi)展娛樂(lè )、游戲活動(dòng)，更不能扒車(chē)、強行攔車(chē)或朝車(chē)上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過(guò)公路、鐵路時(shí)，要“一站二看”確認安全后快速通過(guò)。
3、騎自行車(chē)時(shí)應在非機動(dòng)車(chē)道內順序行駛，無(wú)非機動(dòng)車(chē)道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車(chē)、脫把騎車(chē)。
4、不乘坐非營(yíng)運車(chē)輛和營(yíng)運超員車(chē)輛，乘車(chē)時(shí)，頭、手不能伸出車(chē)窗外，以免發(fā)生意外，下車(chē)時(shí)應確認無(wú)車(chē)輛來(lái)往后再離開(kāi)。更不要騎車(chē)打電話(huà)，聽(tīng)歌等。穿越無(wú)信號燈的十字路口，必須&一慢、二看、三通過(guò)&。必須在規定的非機動(dòng)車(chē)道內行駛；在無(wú)分道標志線(xiàn)的道路，必須靠邊行駛。行駛時(shí)不要隨意搶占機動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。在轉彎時(shí)必須看清后面來(lái)車(chē)，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。對于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車(chē)：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車(chē)；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線(xiàn)變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車(chē)把；雨天穿戴雨披更要多留心
二：學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
杜絕黑外賣(mài)，不貪圖便宜和方便而選擇具有安全隱患的食物不吃過(guò)期、腐爛食品，禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
生命是我們最最重要的東西，也是必須好好珍愛(ài)的，所以我們在以后的生活中一定要做到遵守交通規則，做到飲食安全，出行安全，這樣才可以生活的更好！班會(huì )在和諧而又具有啟發(fā)性的氛圍下結束了，我相信同學(xué)們一定都思考了很多，在以后的生活中也會(huì )更加的小心謹慎，珍愛(ài)自己的生命，尊重他人的生命！
班會(huì )教育總結8
當前，孩子們的飲食安全已經(jīng)成為家庭、學(xué)校和社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。為了讓學(xué)生從小養成良好的飲食習慣，遠離不健康食品，杜絕校園周邊各類(lèi)小商小販的劣質(zhì)食品對學(xué)生健康的影響，使學(xué)生健康、愉快地投入到學(xué)習和生活中去，最近我校以“關(guān)注食品安全拒絕不健康食品”為主題，組織開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的系列活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
一、 領(lǐng)導重視
學(xué)校將開(kāi)展好“關(guān)注食品安全拒絕不健康食品”主題活動(dòng)做為培養學(xué)生良好飲食習慣的重要形式，做為學(xué)生行為養成教育的一件大事，擺上重要位置。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議對本次活動(dòng)作出了部署、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)任務(wù)，并制定了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)方案。
二、廣泛宣傳
1.利用國旗下講話(huà)、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。
2．通過(guò)各種方式搜集信息，通過(guò)板報、手抄報宣傳垃圾食品的危害，向同學(xué)、家長(cháng)、親友做好宣傳工作。
三、活動(dòng)豐富
1．5月27日上午，我校開(kāi)展“拒絕不健康食品”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,楊火珠副校長(cháng)向師生宣讀倡議書(shū)，號召全體師生拒絕不健康食品，并轉化為自己的直接行動(dòng)。下午邀請平安保險公司工作人員對全體老師進(jìn)行“平安健康”講座，了解不健康食品的.危害，開(kāi)始健康生活。
2．學(xué)校成立校外文明督查小組，每天到校門(mén)口督查學(xué)生到流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)不健康食品的行為。成立“不文明行為”隨手拍志愿服務(wù)隊，每天到校門(mén)口抓拍校園周邊購買(mǎi)不健康食品的不文明行為。聯(lián)系城管辦，在日常巡查中對攤販進(jìn)行勸導，為孩子們營(yíng)造一個(gè)干凈衛生的環(huán)境，現校園周邊環(huán)境狀況已大幅好轉
3. 5月28日下午邀請校醫為學(xué)生開(kāi)展《小學(xué)生的飲食與健康》講座，使學(xué)生初步了解飲食安全知識，增強學(xué)生的辨別能力及自我防護能力。
4. 5月29日各班開(kāi)展了“拒絕垃圾食品，助我健康成長(cháng)”主題班會(huì )，認識垃圾食品、健康食品，并教育學(xué)生做到自覺(jué)不買(mǎi)、不吃垃圾食品，不挑食，多吃健康食品。
5．5月30日各班發(fā)放《梅列實(shí)小“拒絕不健康食品”自查自糾活動(dòng)表》，學(xué)生以小組討論的形式尋找身邊不健康的食品、尋找身邊的流動(dòng)攤點(diǎn)、尋找購買(mǎi)不健康食品的同學(xué)，在活動(dòng)中認識了垃圾食品、健康食品、自覺(jué)抵制不健康食品，并能做到自覺(jué)不買(mǎi)、不吃不健康食品、勸阻身邊同學(xué)不購買(mǎi)不健康食品。
6．5月31日各班針對“不文明行為”隨手拍中的照片對本班學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評，并及時(shí)總結活動(dòng)中存在的問(wèn)題并確定今后活動(dòng)的方向。德育室對各班開(kāi)展的“關(guān)注食品安全拒絕不健康食品”主題教育活動(dòng)進(jìn)行總結，肯定活動(dòng)中的好做法，好經(jīng)驗。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，廣泛地在師生中進(jìn)行了食品安全知識的普及，效果顯著(zhù)。為我校今后做好食品安全工作、培養學(xué)生良好飲食習慣奠定了堅實(shí)的基礎。
班會(huì )教育總結9
班會(huì )上同學(xué)們的熱情很高，有表演，有評論，同學(xué)們想法較為深刻。首先，“兩袖清風(fēng)”小隊和“一塵不染”小隊的古今廉潔人物事跡的表演，讓我們用心觸摸了那些廉潔的心靈，感悟了那些高尚的人格。然后同學(xué)們搜集的廉潔人物事跡，不但讓同學(xué)們的感受更深了一層，而且還可以悄悄地在學(xué)生的心里撒播高尚的種子。它能讓我們飛到更高去領(lǐng)會(huì )真正的真、善、美。其次，情景劇的表演，將當前學(xué)生生活中存在的抄襲作業(yè)、攀比、賄賂、威脅等幾種常見(jiàn)現象完全演繹出來(lái)了，在表演的過(guò)程中學(xué)生們再次品味了自己的言行。特別是看法交流的過(guò)程中，更能讓學(xué)生明白一些大是大非的道理，在一定程度上能起到凈化心靈的.作用。
通過(guò)這節“讓‘清風(fēng)’吹遍校園”的主題班會(huì )，我更清楚地認識到身為一個(gè)當代中學(xué)生，我們肩負的不僅僅只有學(xué)習科學(xué)文化知識的任務(wù)，而且還有學(xué)習做人的道理和培養高尚的品格和情操的任務(wù)。從小，我們就知道我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，祖國未來(lái)的花朵、棟梁。這些話(huà)都是我們耳熟能詳了的，所以從現在起我們就應培養學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，養成良好的行為習慣，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做一個(gè)品德高尚的人。
但是本次的班會(huì )我也發(fā)現了一些問(wèn)題：
首先，學(xué)生對那些古今廉潔人物事跡，即便是了解了一些，但未必能真正將他們身上的那種高尚的道德情操徹底領(lǐng)悟，或許有的同學(xué)也只可能當做笑話(huà)來(lái)聽(tīng)，還可能是為了完成班會(huì )的任務(wù)而去搜集。
其次，班會(huì )內容安排不是十分合理，老師在活動(dòng)的過(guò)程中參與過(guò)少，仿佛成了一個(gè)旁觀(guān)者，而且之前準備的歌曲《廉字歌》由于多媒體卡突然故障，活動(dòng)的過(guò)程中沒(méi)有辦法播放，影響了學(xué)生的感受。
今后的想法：多利用班會(huì )課、課堂教學(xué)或其他活動(dòng)形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把培養青少年學(xué)生具有高尚的道德情操、健康心理作為一項長(cháng)期目標，落到實(shí)處，狠抓不懈。我相信，只要我們全校師生心中都保持那一份高尚的情操，那么清風(fēng)定會(huì )吹遍我們的校園！
班會(huì )教育總結10
一、老師談話(huà)引入
同學(xué)們，你們好!今天我們學(xué)習溺水安全知識。我們是二年級的小學(xué)生了,從今天開(kāi)始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖的.陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天長(cháng)大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢?
二、活動(dòng)過(guò)程
1.老師先向學(xué)生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)
(1)教育學(xué)生周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇�、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下水游泳。
(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，不能冒然下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。
2.老師談?wù)勈吕�，并由學(xué)生扮演小品
本學(xué)期x學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
(1)議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則?
我們應如何遵守安全規則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì )。
3.說(shuō)一說(shuō)
說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結：
(1)通過(guò)這節課的學(xué)習,你懂得了什么?
(2)教師小結：人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
班會(huì )教育總結11
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，成長(cháng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著(zhù)一顆感恩的心看世界，乘著(zhù)感恩的翅膀成長(cháng)翱翔。
每年國家都會(huì )拿出大量的資金，對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供資助，讓他們順利完成學(xué)業(yè)。我們在困難的時(shí)候得到國家的資助，我們心懷感激。為此，我們班于20xx年11月20日在晚點(diǎn)名地點(diǎn)教一104進(jìn)行了感恩教育主題班會(huì )。班會(huì )由班長(cháng)馬輝開(kāi)篇引出感恩的主題。團支書(shū)張梅子就助學(xué)金的事情對同學(xué)展開(kāi)陳述，她讓同學(xué)們懂得這些助學(xué)金的來(lái)之不易，讓同學(xué)們懂得我們應該珍惜這份恩惠，更加努力地去學(xué)習，更好地去生活。生活委員衛丹丹向同學(xué)們表達了我們在享受這份資助的同時(shí)應該懷著(zhù)一顆感恩的心，去感激所有幫助我們的人。班上同學(xué)展開(kāi)了討論，大家都深刻認識到感恩的意義。班長(cháng)馬輝在最后總結時(shí)說(shuō)到，我們不僅應該對國家助學(xué)金的資助懷有感恩之心，同時(shí)我們應該感恩父母、感恩老師以及身邊的同學(xué)朋友，我們應該時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩之心去生活。
通過(guò)這次感恩教育主題班會(huì )我們深刻認識到，國家資助給我們的`資金來(lái)之不易，它同樣來(lái)自廣大人民群眾的辛勤勞動(dòng)，這份資助是黨和國家對我們的關(guān)懷，是廣大人民群眾對我們的期許。我們享受了這些資助，就是享有了黨和國家以及廣大人民群眾賦予我們的權力，同樣，我們應該意識到自己肩負的責任和義務(wù)，并且堅持去履行這份責任和義務(wù)——懷著(zhù)一顆感恩的心去努力學(xué)習，認真生活，提高自己各方面的能力和素質(zhì)，將來(lái)報答黨和國家以及廣大人民群眾。
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì )導致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )生活，正是我們這次班會(huì )的意義所在。
班會(huì )教育總結12
根據學(xué)校加強中學(xué)生紀律安全教育的指示精神，再結合我班的實(shí)際情況，開(kāi)展了以“紀律與安全”為主題的班會(huì )活動(dòng)。就這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了一些總結。
這個(gè)班會(huì )主要從紀律、安全、衛生三個(gè)方面展開(kāi)，給全班同學(xué)上了一堂生動(dòng)形象的教育課。這將有助于全班同學(xué)盡快轉變角色，適應中學(xué)生活。同時(shí)，全班同學(xué)在思想上對紀律安全有了一個(gè)全新的認識，增強了紀律安全意識，提高了法制觀(guān)念，并為以后日常管理打下良好的思想基礎。
班會(huì )首先就紀律方面作了重點(diǎn)闡述。例如，考試紀律、課堂紀律以及宿舍管理紀律，并針對出現的一些違紀現象作了剖析，深入淺出地分析了這些違紀現象造成的危害。還明確指出，對那些不遵守紀律，嚴重違反學(xué)校規定，打架鬧事，破壞校園生活安定及正常的教育秩序的行為，學(xué)校絕不姑息，堅決從嚴從快。并希望同學(xué)們吸取教訓，防患于未然，充分反映了紀律教育活動(dòng)的重要性和緊迫性。
國有國法，校有校規。身為一個(gè)在校學(xué)生，遵守學(xué)校紀律是最基本的要求。我們大部分的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，俗話(huà)說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”，在一個(gè)有良好紀律、良好學(xué)風(fēng)的環(huán)境中，必然會(huì )受到良好的熏陶，也是我們學(xué)好科學(xué)文化知識的有力保障。而在一個(gè)紀
律散漫的環(huán)境中，是不可能有良好的學(xué)風(fēng)的，學(xué)習也就得不到保證。所謂“沒(méi)有規矩，不成方圓”，要營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，好的秩序，就必須要有健全嚴明的規章制度來(lái)維護。每一位學(xué)生都應該自覺(jué)遵守紀律，為保持一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境做出應有的貢獻。
我們中學(xué)生，對一切都充滿(mǎn)好奇心，戒備心理也不強，安全意識比較差。安全是我們每個(gè)中學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的基礎和前提，每時(shí)每刻我們都要把安全牢記于心。這次班會(huì )也從交通安全、用電和防火安全進(jìn)行了交流和討論，并把防盜防騙的教育放在了重點(diǎn)，提醒全班同學(xué)不要輕易相信他人，自己的一些信息也不要隨便透露給他人，貴重物品要放好等等。這些都切實(shí)地增強了同學(xué)們的安全防范意識，提高了同學(xué)們的.自我保護能力。每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立起安全意識，做好自我防衛工作，并要嚴格遵守學(xué)校規律，要對自己負責、對家長(cháng)負責、對學(xué)校負責。安全，絕不允許有絲毫的懈怠和僥幸，絕不容許有絲毫的麻木和漠視。
最后一個(gè)方面是飲食問(wèn)題。在中學(xué)里，要有自我管理，自我約束的能力。生活要有規律，不購買(mǎi)存在安全隱患的食品，要有一個(gè)健康，文明的生活習慣和飲食習慣。這一切的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了讓我們擁有一個(gè)健康的體魄，擁有一個(gè)美好快樂(lè )的中學(xué)生活。
遵守學(xué)校紀律，重視校園安全，是每一個(gè)中學(xué)生的責任與義務(wù)。讓我們攜手共創(chuàng )一個(gè)安全文明的校園環(huán)境，努力營(yíng)造一個(gè)和諧嚴謹的校園氣氛而奮斗，為全面推進(jìn)學(xué)校精神文明建設奉獻一份力量。
班會(huì )教育總結13
一、時(shí)間：20xx年xx月xx日上午第二節
地點(diǎn)：八年級三班教室
主持人：趙玲玉 劉迎亞記錄員：袁濤濤
二、活動(dòng)目標
1.通過(guò)觀(guān)看有關(guān)是否該遵守交通法規的Flash，引發(fā)同學(xué)思考：是否可以因為某些原因而不遵守法律規范?
2.通過(guò)自由辯論的形式，讓正反兩種觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行交鋒，使同學(xué)們在討論中看清問(wèn)題的本質(zhì)，了解到不僅要知法，更要信法，進(jìn)而守法。
3.在明確了守法的重要性之后，通過(guò)知識競賽的形式，使同學(xué)們在寓教于樂(lè )中掌握基本的法律常識，為嚴格守法打下基礎
4.評尋法制之星”，作為班級法制活動(dòng)的帶頭人，帶動(dòng)全班同學(xué)乃至全年級、全校同學(xué)一起做知法、信法、守法的好學(xué)生，好公民。
5.在“知法、信法、守法”的橫幅上莊嚴地留下大家的簽名，使同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中以此為準繩，養成自覺(jué)遵紀守法的良好習慣。
三、活動(dòng)程序
【開(kāi)晨胡怡樺：各位同學(xué)老師上午好!今天的這堂班會(huì )我們要一起討論一個(gè)嚴肅的話(huà)題——法制。那么法律對于大家來(lái)說(shuō)具體是什么呢?
吳思奇：法律是約束、規定人們行為的內容。
【胡怡樺介紹法律的歷史】
胡怡樺：在開(kāi)始嚴肅之前，讓我們先來(lái)看一段輕松幽默的Flash短片，討論一下法律在我們現實(shí)生活中的具體適用情況。
1.觀(guān)看Flash“YesorNo”
Flash以夸張搞笑的形式為違反交通法規的行為找到一些看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同學(xué)們觀(guān)看后果然出現了一些意見(jiàn)分歧。
胡怡樺：這部短片向我們表達了兩種不同的觀(guān)點(diǎn)。那么我們是必須遵守法律法規，還是應該在適當的時(shí)候靈活變通一下呢?不知道同學(xué)們各自都持有怎樣的看法。
馬凌、邵文欽：法律的制定是為了維持大家的秩序的，我們必須遵守。
孫亦文：法律本身就是為了讓人們能更好地生活，是為人民著(zhù)想的。有時(shí)可以靈活變通。
胡怡樺：大家的說(shuō)法似乎都挺有道理。那么下面就讓我們開(kāi)展一次小型的辯論會(huì )吧。請支持馬凌的同學(xué)坐在我左手邊，支持孫亦文的同學(xué)坐在我右手邊。 2.自由辯論
圍繞flash展開(kāi)辯論，并可將議題適當擴展而不局限于交通法規。同學(xué)們自主分成兩組，由主持人宣布規則，進(jìn)行自由辯論。辯論結束后由在場(chǎng)老師做評委，對同學(xué)們提出建議和指導。
黃凱：那么下面我宣布一下規則。兩方可自由派出辯手，一方發(fā)言結束另一方即可接上，一方累計發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。最后由兩方各自派一人進(jìn)行1分鐘的總結陳詞。好，那么我們就開(kāi)始吧!
黃凱：首先，請大家就各自的辯題思考半分鐘�！景敕昼姟亢�，停!下面是自由辯論時(shí)間。
馬凌：法律是中央領(lǐng)導、專(zhuān)家學(xué)者經(jīng)過(guò)層層修訂而制定出來(lái)的，完全符合“依法治國”的思想，非常合理。
紀瑜：法律是人定的，總會(huì )在某些程度上缺乏科學(xué)性、合理性。法律應隨時(shí)代的變更而改變。
陳宇：中國的法律還不夠完整、完善。
邵文欽：雖然現行法律并非100%完備，但人們可以向有關(guān)部門(mén)反映存在的不足，而不是違反它。
王寧軒：由于紀律的缺陷，在不損害國家利益的情況下，應該可以稍稍變通。
黃凱：大家辯論十分熱烈，看，我們的老師們也蠢蠢欲動(dòng)了，下面就請他們作為我們的評委，發(fā)表一下看法。
老師評價(jià)：自由辯論時(shí)間較短，辯手相對集中，發(fā)言人數過(guò)少;同學(xué)對政府有信心，在相對時(shí)間內我們中學(xué)生必須牢記守法。
黃凱：感謝老師的精彩發(fā)言!的確規矩是人定的，然而就我們個(gè)人而言是不能隨意違反和破壞法律規定的，因為它是廣大人民利益的保障，既是你有不同的觀(guān)點(diǎn)也必須通過(guò)正確的渠道提出來(lái)�？梢哉f(shuō)，依法行事是我們每個(gè)人的立身之本;依法治國更是我們國家的立國之本。而對于我們每個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，應牢記“知法、信法、守法”，弘揚中華民族的傳統美德，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”!
胡怡樺：通過(guò)剛才的辯論會(huì )，我們對法律有了更深一層的認識。那么究竟我們對法制了解多少呢?那么接下來(lái)讓我們進(jìn)入下一個(gè)單元——法制知識競賽。3.知識競賽
在前一環(huán)節已明確守法重要性的基礎上給同學(xué)們補充相應的法律基礎知識，以競賽的形式讓大家在激烈愉快的氛圍中掌握法律知識，培養法制觀(guān)念。
胡怡樺：不知道大家是否記得小時(shí)候常玩的擊鼓傳花?這次的競賽規則就是凡是手中拿到接力棒的同學(xué)就要起來(lái)回答問(wèn)題。好，下面有請我們的馬林巴上場(chǎng)!
【馬林巴響起，接力棒開(kāi)始傳遞】
4.評尋法制之星”
評選我們自己的“法制之星”，讓他/她做我們的領(lǐng)頭人，在平時(shí)的學(xué)習生活中發(fā)揮模范帶頭作用，知法、信法、守法。
胡怡樺：下面請剛才有答對題目的同學(xué)起立，我們將在這些同學(xué)之中選出我們今天的“法制之星”。
【法制之星誕生】
5.集體簽名活動(dòng)
由“法制之星”帶領(lǐng)，全班同學(xué)參與，在事先準備好的橫幅上莊嚴地留下自己的名字及簡(jiǎn)短感想，承諾在日后的學(xué)習、生活中遵紀守法，依法辦事。
胡怡樺：我們高一(8)班的全體同學(xué)承諾做“知法、信法、守法”的好公民!
【法制之星上，全班同學(xué)秩序井然地上前簽名】
【聽(tīng)課老師與大家一同莊嚴簽名】
6.實(shí)習老師小結
總結今天的班會(huì )情況，針對同學(xué)們的'表現給予必要的肯定和表?yè)P，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性;作為班級的一員，與學(xué)生一道，在橫幅上留下自己的名字，讓同學(xué)們感受到班級整體的溫馨和力量，一起為實(shí)踐自己的諾言而努力!
王瑩：這一周是我實(shí)習的最后一周了，在這樣一個(gè)時(shí)間里，非常高興能有這樣一個(gè)機會(huì )為大家組織這樣一個(gè)有意義的班會(huì )。為了這次班會(huì )，很多同學(xué)都付出了很多，犧牲了很多他們的私人時(shí)間，比如我們的文藝委員章然，主持人胡怡樺、黃凱，為我們寫(xiě)橫幅的從……他們都非常的認真，讓我非常感動(dòng)。從我自己來(lái)說(shuō)呢，我也希望我留給你們的不僅僅是我在課堂上教給你們的那些知識點(diǎn)，而更多的應該是一些做人做事的方法、道理。所以，現在，我作為(8)班的一個(gè)成員，我也在這里莊重地留下我的名字!
【同學(xué)：鼓掌】
王瑩：希望大家能夠在今后的學(xué)習、生活中一直記著(zhù)我們這個(gè)主題班會(huì )，記得我們在這里許下的諾言，我們一起努力，做“知法、信法、守法”的好公民，好不好?
【同學(xué)：好!】
王瑩：很好，那么我們今天的主題班會(huì )就到此圓滿(mǎn)結束吧。謝謝到場(chǎng)的老師，也謝謝今天積極參與的各位同學(xué)。謝謝!
班會(huì )教育總結14
會(huì )計學(xué)院資助感恩教育月活動(dòng)形式多樣，反響良好。各班通過(guò)“感恩資助，勵志成才”主題班會(huì )的開(kāi)展，向班級同學(xué)全面宣傳了勵志獎學(xué)金申報相關(guān)政策，教育和引導同學(xué)們養成良好的“受助思源、勵志明德”思想素養，促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，使同學(xué)們意識到我們應該具有不畏困難、積極進(jìn)取、自立自強的精神風(fēng)貌。讓同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩、自強的同時(shí)，更懂得了要從內心深處幫助他人。
此外，通過(guò)主題班會(huì )的開(kāi)展，還增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，對院風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成有很好的促進(jìn)作用。自信、自立做人、自強立志、誠信做人、感恩立德，努力學(xué)習，成人成才，以回報父母的養育之恩以及國家、社會(huì )和學(xué)校對他們的關(guān)懷與幫助。把環(huán)境壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(cháng)的道路上自強不息。努力在同學(xué)們之中營(yíng)造能夠形成艱苦樸素、品學(xué)兼優(yōu)的.良好風(fēng)尚，以激勵同學(xué)們在國家政策的支持和幫助下走向更高的平臺，積極投身社會(huì )主義現代化建設，實(shí)現自身的價(jià)值。
班會(huì )教育總結15
一、活動(dòng)主題：安全，我們永恒的主題
二、活動(dòng)背景：
面對現在突發(fā)公共衛生、公共安全事件的次數越來(lái)越多， 增強學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫。我校以�！鞍踩拿鳌被顒�(dòng) 為契機，通過(guò)舉辦多形式的活動(dòng)來(lái)加強中學(xué)生安全教育。
三、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn) 安全，是我們開(kāi)展安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會(huì )是讓同學(xué)們知道，在安全教育班會(huì )里所學(xué)的防護知識，不僅要保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時(shí)刻，要能勇敢站出來(lái)，表達自己的`愛(ài)心，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心尊重自己和他人的生命。生命教育，首先要以學(xué)生了解和認識生命財產(chǎn)的現象、培養珍惜生命財產(chǎn)、熱愛(ài)生命財產(chǎn)的情感為基礎，方能很好地進(jìn)行保護生命財產(chǎn)的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是我們開(kāi)展安全教育的基礎，更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
四、活動(dòng)宗旨：
幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護和營(yíng)造學(xué)校安全穩定的發(fā)展環(huán)境，才能體現“ 安全教育，防范于未然”。安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、主持人引入導語(yǔ)
�。ǘ�、安全知識搶答
�。ㄈ�、展示有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片，給大家講解安全
方面的知識。
�。ㄋ模�、介紹中學(xué)生出現生命財產(chǎn)丟失的原因等；
�。ㄎ澹�、結束語(yǔ)，并對到來(lái)的嘉賓表示感謝。
六、活動(dòng)反思：
這次會(huì )議不僅達到了預期的目標，生動(dòng)活潑，使安全教育這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
白田鎮中學(xué)15班 周姝
20xx年x月
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