教師學(xué)期總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，為此要我們寫(xiě)一份總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的教師學(xué)期總結，希望對大家有所幫助。

教師學(xué)期總結1

　　一學(xué)期來(lái)，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真地做好教學(xué)教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。

　　一、師德表現

　　平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。在業(yè)務(wù)方面努力向老教師學(xué)習。

　　二、教育教學(xué)情況

　　在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

　　1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。

　　2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節課的質(zhì)量。

　　3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。

　　4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年我參加了縣局組織的團體賽，通過(guò)參加，我對自身的不足有了更新的認識，同時(shí)通過(guò)觀(guān)摩，也學(xué)到了很多東西，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

　　5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。

　　三、個(gè)人學(xué)習：

　　積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的`理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習英語(yǔ)，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行更好地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)做好準備。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。

　　四、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

　　2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

　　3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

　　4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。

　　5、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。

　　6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

教師學(xué)期總結2

　　鯉城區修學(xué)校藝術(shù)教研組為了加強對藝術(shù)教師培訓，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，進(jìn)一步推動(dòng)師資培訓工作，為青年的迅速成長(cháng)搭建了平臺。在王小紅老師的主持下，我們全區藝術(shù)教師參加了《中學(xué)藝術(shù)教師分層研訓的實(shí)踐研究》課題組有諸項活動(dòng)，我和泉州科技中學(xué)的書(shū)法教師歐陽(yáng)軍結為書(shū)法教學(xué)方面的“扶新促老的對子”正如，泉州市教科所的陳德煌老師說(shuō)的：“新教師，充滿(mǎn)活力和激情，他們和老教師結成隊子，能夠點(diǎn)燃老教師心中原有的那一團火，讓老教師回想起自己當年的那一份對于教育事業(yè)的熱情和信心！并反思自己這么多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行反思和總結，同時(shí)把自己的經(jīng)驗教授給新教師，讓他們少走彎路，能夠做出更多的成績(jì)！”

　　在與新教師歐陽(yáng)軍教學(xué)交流和探討的過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到他是一位很優(yōu)秀難得的書(shū)法專(zhuān)業(yè)青年教師，在課余時(shí)間，歐陽(yáng)軍老師在認真備課、編寫(xiě)教學(xué)設計、制作多媒體課件的同時(shí)，不忘自己學(xué)科專(zhuān)業(yè)的長(cháng)成，閱讀了大量的書(shū)法專(zhuān)著(zhù)，不斷提高自己的內在素養，并能天天堅持臨池，在行草方法的很好的修養。在教學(xué)工作中歐陽(yáng)軍老師能夠虛心求教，多次到我的課堂中來(lái)聽(tīng)課，認真記錄，積極反思，對于我上課中的一些知識點(diǎn)和教法的處理，提出許多不同的意見(jiàn)和建議，讓我覺(jué)得找到了一個(gè)好同事，好知己，內心中感到了無(wú)比高興。

　　這一學(xué)期我們還分別承擔帶教了泉州師院書(shū)法本科專(zhuān)業(yè)實(shí)習隊的工作，我和黎凌老師指導十四位書(shū)法實(shí)習生，歐陽(yáng)軍老師指導八位實(shí)習生。這一次實(shí)習活動(dòng)是我們“新老教師接隊活動(dòng)”工作的細化和深入，我和歐陽(yáng)軍老師一起商討如何指導和評價(jià)這些實(shí)習生，如何讓我們的書(shū)法課堂更有效果的進(jìn)行教與學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展的十分生動(dòng)有趣，從中，我和歐陽(yáng)軍老師、陳黎凌老師都有很大的收獲，覺(jué)得做為一位書(shū)法教師，真是要很淵博，很認真，很負責！

　　在這學(xué)期“新老教師接隊活動(dòng)”我和歐陽(yáng)軍老師之間可以做到“取長(cháng)補短”相互學(xué)習，從他的身上我也學(xué)到很多關(guān)于教材整合，課堂處理，學(xué)生評價(jià)等方面的新的方法和技巧，真正做到了“以老帶新，以新促老”這一結隊子的宗旨。在此活動(dòng)中，我并沒(méi)有以老教師自居，而是向我們課題組的更多老師求教和學(xué)習，十分榮幸的是，我很尊敬和崇拜的知名書(shū)畫(huà)家——泉州六中的`藝術(shù)教師林旭慈老師冒大雨來(lái)到我的課堂中聽(tīng)課，并為我寫(xiě)了評課的__，讓我很感動(dòng)！這里我想引用林旭慈老師__中的這一段話(huà)，來(lái)做為我們本學(xué)期的書(shū)法工作的總結：“書(shū)法學(xué)習是比較枯燥的，怎樣能讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)到知識，就要找出高效恰當的教學(xué)手段，這需要教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗及長(cháng)時(shí)間的思考。書(shū)法教師的水平，是包括書(shū)寫(xiě)和理論的綜合水平以及教育教學(xué)水平。教學(xué)理論水平的重要性遠遠大于書(shū)寫(xiě)水平，因為理論是中國傳統文化、書(shū)法史、技法和傳授的綜合體。一位合格的書(shū)法教師要做到；

　　一、要有健全的人格，高尚的情操；

　　二、要有一定的專(zhuān)業(yè)水平（要掌握一定的書(shū)法理論，要通曉多種書(shū)體，要精通各種技法，要有一定的創(chuàng )作能力）；

　　三、要有科學(xué)的教育教學(xué)方面的知識；四、要有責任心和愛(ài)心。因此，必須在實(shí)踐中探索，不斷學(xué)習，提高自己的綜合能力和素養，師之淵博，學(xué)之方能功倍�！�

教師學(xué)期總結3

　　一個(gè)月了，過(guò)得真快，新學(xué)期的四周就過(guò)去了。做一個(gè)工作總結吧。新老師的新學(xué)生在僑中的教師生活總體來(lái)說(shuō)是很好很舒服的。作為一個(gè)新老師，說(shuō)句實(shí)話(huà)我一點(diǎn)也不緊張，也不是第一次上講臺了，只是臺下面對一幫不同的學(xué)生而已。

　　高一的孩子們，剛入學(xué)，一切對于他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，基本上還算很聽(tīng)話(huà)，課堂氣氛基本上也很好，我帶的四個(gè)班，給我的感覺(jué)都不同。9班是我做副班主任的班級，多了一點(diǎn)點(diǎn)班會(huì )、早讀的時(shí)間跟他們在一起，我給了他們q，十來(lái)個(gè)小朋友加了我，可能就是因為跟他們熟一點(diǎn)，上課的時(shí)候反而覺(jué)得課堂亂亂的，那個(gè)跟我說(shuō)他喜歡地理課的數學(xué)課代表上課時(shí)很配合我回答問(wèn)題，但是沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦就亂回答了，反而造成了不大好的影響，這個(gè)我找機會(huì )跟他說(shuō)一說(shuō)。10班的課堂很安靜，甚至有時(shí)候講完他們沒(méi)有反應，我問(wèn)他們明白了沒(méi)有，沒(méi)人回答，算了，我知道明白的已經(jīng)明白，不明白的還是不明白，不過(guò)他們叫交作業(yè)的速度還算不錯，有次叫他們上黑板來(lái)畫(huà)地轉偏向力，沒(méi)想到浪費了好多時(shí)間，還沒(méi)有畫(huà)對，大大打擊我的信心。7、8班的課安排在一起，八班總是早上第一節，可以理解有些人睡覺(jué)，后來(lái)一節換到了第三節，好一點(diǎn)了，但是紀律卻變差了，一堆一堆的人在說(shuō)話(huà)不過(guò)八班經(jīng)常是新課的第一個(gè)班，講得真的不是很好。7班上課的感覺(jué)最好了，有時(shí)間讓我調整教學(xué)內容和把握時(shí)間，講得比較順暢了�，F在四個(gè)班的進(jìn)度都略有不同，因為去聽(tīng)老師的課，補充一些缺漏的知識點(diǎn)，或者沒(méi)有強調的東西強調清楚，前兩個(gè)班就只能作為復習內容來(lái)補充了，但是進(jìn)度又會(huì )被拖慢了。

　　不敢那他們和東中的孩子們相比，基礎和素質(zhì)相差太遠了，就像不能和金中的孩子比較一樣。擴招惹的禍�，F當年我在辦公室坐班，跟校長(cháng)們、各位主任、老師們相處還算很好，該做的事情該幫忙的我和純兒都努力去做好。不過(guò)我承認我是很懶的人，沒(méi)有主動(dòng)積極地去干什么，哎，我不是那種搶著(zhù)做事的人，該干嘛干嘛去，沒(méi)事做就備課去，上網(wǎng)去，教學(xué)弄好才是王道。

　　僑中的老師們，十年前就開(kāi)始了緣分，中學(xué)六年僑中生活，認識了很多的老師，有一些也已經(jīng)退休，他們是我的老師，一日為師終生為父，即使成為了同事，我也一直是這么尊敬他們的，一些保持有聯(lián)絡(luò )的年輕老師都一直是朋友。我上大學(xué)后新進(jìn)的老師們雖然都不認識，不過(guò)，很快會(huì )熟悉的，都是我的師兄師姐嘛�？傮w來(lái)說(shuō)，僑中的教師集體給我的感覺(jué)是很不錯的。呵呵。級長(cháng)“無(wú)惜神”老師以前教過(guò)我半年，他說(shuō)他對我沒(méi)印象，他說(shuō)我那屆太多耀眼的學(xué)生了，沒(méi)有發(fā)現被淹沒(méi)的我，原來(lái)如此閃亮，抬舉了，我承認我不優(yōu)秀。但是說(shuō)到我們那一屆，很多老師都很興奮，麗君姐妹啊劉威啊周霓啊一說(shuō)起這些名字都兩眼發(fā)光，難得有一屆這么厲害的，后來(lái)也就再也沒(méi)有了，04屆已經(jīng)成為僑中歷史成績(jì)最輝煌最奇跡的一屆了。其實(shí)我蠻幸運的，從小學(xué)到高中都有這么多的高手同學(xué)和我一起學(xué)習一起成長(cháng)，學(xué)習環(huán)境算是很好很好的了，我能夠去華師然后又回來(lái)僑中，離不開(kāi)這身邊的環(huán)境和老師同學(xué)朋友。僑中其實(shí)最讓我滿(mǎn)意的是在校長(cháng)的領(lǐng)導下，老師待遇好，不是單指錢(qián)，而是該放的假期都會(huì )放假，不會(huì )像某些學(xué)校那樣中秋都要上課，三倍工資又怎么樣，我才不稀罕，屬于我的假期就要還給我。這次國慶我放七天半，一中二中都是五天，三中才三四天，抓緊也不在于這假期補課的一兩天里。僑中怎么說(shuō)都是市屬的高中，剛評審通過(guò)了示范性高中，教師節國慶獎金都很到位，工資本子也在八月就給我們了，醫保社保公積金都弄好給我們，金平的學(xué)校工資本都還沒(méi)拿到。三中發(fā)多少獎金我沒(méi)興趣，重要的是寬松舒適的工作環(huán)境。

　　我的地理課嘛，真的還在一步步的`探索中。雖然說(shuō)我有一定的基礎，但是要掌握教的分寸還是有點(diǎn)難，什么是重難點(diǎn)，什么他們難理解，什么必須強調再強調，什么需要補充練習，這些我都在慢慢摸索中前進(jìn)，聽(tīng)了很多的課，老師們也給我很實(shí)用的指導，各個(gè)老師有各自的風(fēng)格，我的風(fēng)格也在慢慢的形成中，不知道學(xué)生們對我是什么評價(jià)。多媒體和黑板的運用，我也一直在尋求一個(gè)好的切合點(diǎn)。有老師沒(méi)用多媒體就比較枯燥，有老師一直用多媒體不用黑板，學(xué)生會(huì )覺(jué)得講得太快看得很

　　累，我是用多媒體的，又有板書(shū)，其實(shí)板書(shū)有點(diǎn)麻煩，還好我寫(xiě)字算比較快，引導學(xué)生記筆記，課件是一個(gè)輔助，但有時(shí)課件比我說(shuō)的直觀(guān)多了，結合起來(lái)感覺(jué)還不錯，不過(guò)我也強調傳統教具地球儀的運用，這幾節課地球儀是隨身的，其他老師都懶得用，有地球儀和手電筒的直觀(guān)演示，加上課件的輔助演示，自我感覺(jué)效果良好，不知道他們有沒(méi)有感受到我的用心良苦��！每節課我都備了很久，一直都想要理清思路更好地講給他們聽(tīng)，用他們最容易接受的方法讓他們學(xué)到新知識。

　　至于說(shuō)什么把學(xué)習的主動(dòng)權給學(xué)生啊，什么從探究活動(dòng)來(lái)得出新的知識結論啊，僑中的孩子們現在這個(gè)水平個(gè)人覺(jué)得還不可以這么搞，東中的孩子們還說(shuō)有可能。討論探究課堂就亂了，況且課本設計的活動(dòng)真的很難，一堂課才45分鐘，要他們自己討論自己總結，還要我來(lái)點(diǎn)評，可行性很低。按照我的進(jìn)度這樣子上，第三節已經(jīng)四個(gè)課時(shí)了，公轉意義還沒(méi)有講，可能要六七個(gè)課時(shí)才能完成，這部分真的是難，如果他們光聽(tīng)課不做練習，可能考起試來(lái)還是一塌糊涂的，過(guò)幾個(gè)星期的單元考，不知道成績(jì)出來(lái)會(huì )是什么樣子......

　　好啦，他們是我的第一屆學(xué)生，我的成長(cháng)過(guò)程也需要不斷積累與實(shí)踐，希望我能教好，他們能學(xué)好，僅此而已。

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