光盤(pán)行動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的光盤(pán)行動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
光盤(pán)行動(dòng)總結1
本月16日至27日，我校志愿者聯(lián)盟在社長(cháng)的倡議下，舉行了為期兩周的光盤(pán)行動(dòng)，號召全校師生投入到節約糧食、杜絕浪費的`實(shí)際行動(dòng)中去。團委老師、總務(wù)處許老師以及食堂管理員都對本次活動(dòng)給予了大力支持和指導。本次活動(dòng)包括以下幾個(gè)部分：
1、在教學(xué)樓和食堂內張貼各種形式的宣傳海報和條幅，處處體現節約的主題。
2、在教學(xué)樓陽(yáng)光大廳制作了一個(gè)大型宣傳條幅，進(jìn)行“從我做起，今天不剩飯”簽名活動(dòng)，反映良好。
3、在食堂回收處，志愿者們手持警示海報，提醒來(lái)往的同學(xué)們注意節約糧食。兩周的活動(dòng)后，剩飯浪費現象有一定改善。
4、志愿者們幫助食堂的師傅回收碗筷，傾倒垃圾，深切地感受到浪費現象的嚴重和觸目驚心。
在活動(dòng)中，志愿者們用心，用手，用行動(dòng)，用語(yǔ)言，奉獻出一份光和熱，從光盤(pán)開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事做起，倡導環(huán)保理念，做到勤儉節約，不浪費，不揮霍，影響一個(gè)，帶動(dòng)一個(gè)，拉動(dòng)一個(gè)，讓勤儉節約的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
光盤(pán)行動(dòng)總結2
當今社會(huì )，“光盤(pán)“行動(dòng)已經(jīng)蔚然成風(fēng)，“一粥一飯，當思來(lái)之不易”，這與雷鋒勤儉節約的精神相得益彰。雷鋒精神是知與行相統一、教育與實(shí)踐相結合的過(guò)程。為了響應黨的號召，切實(shí)貫徹十八大精神，傳承中華民族勤儉節約的傳統美德，弘揚雷鋒同志勤儉節約的精神，鼓勵青年團員積極踐行當代雷鋒精神。在xx大學(xué)團委的指導下，在各學(xué)院團總支的積極配合下，我校團委于三月份在全校范圍內開(kāi)展了以“爭做‘光盤(pán)’一族”為主題的團日活動(dòng)�，F對本月主題團日活動(dòng)的開(kāi)展情況做如下總結：
此次團日活動(dòng)共十八個(gè)學(xué)院參加。各學(xué)院不僅為此次團日活動(dòng)認真準備，而且在立足于主題的基礎上進(jìn)行了節目類(lèi)型與內容的創(chuàng )新，使我校團日活動(dòng)向高質(zhì)量精品團日活動(dòng)的.目標又邁進(jìn)了一大步。其中機械學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院和師范學(xué)院的表現最為突出，真正寓教于樂(lè )，把“爭做光盤(pán)一族”傳揚于青年團員之間，植根于他們心中，收獲到了很好的活動(dòng)效果。
機械學(xué)院的主題團會(huì )在開(kāi)展過(guò)程中現場(chǎng)氣氛活躍，且學(xué)院重視程度較高，節目類(lèi)型別具一格，深入主題，電話(huà)連線(xiàn)及辯論賽等節目不僅讓人耳目一新，又充分詮釋了“光盤(pán)”的內涵；外語(yǔ)學(xué)院的主題團會(huì )節目質(zhì)量較高，幾乎每一個(gè)節目都與本次團會(huì )主題相貼切，現場(chǎng)紀律較好，視頻、配音的節目類(lèi)型將新意與“光盤(pán)行動(dòng)”的特點(diǎn)融合在了一起；師范學(xué)院的主題團會(huì )準備充分，情景劇的準備與新聞聯(lián)播的插入調動(dòng)了現場(chǎng)氣氛、向活動(dòng)主題靠攏，但臨時(shí)更改了時(shí)間和地點(diǎn)，缺少相應的互動(dòng)環(huán)節，活動(dòng)效果相比以上學(xué)院稍稍遜色。
以下學(xué)院的團會(huì )與主題較為貼切，著(zhù)裝統一，現場(chǎng)氣氛活躍，但沒(méi)有將“雷鋒精神”與“光盤(pán)活動(dòng)”的內涵很好地融合起來(lái)。高職學(xué)院時(shí)間把握較好，節目類(lèi)型較多，但沒(méi)有亮點(diǎn)節目；經(jīng)濟學(xué)院與政法學(xué)院有個(gè)別節目偏離主題，節目類(lèi)型雖多但缺乏創(chuàng )意；旅游學(xué)院個(gè)別節目主題不突出，但重視程度較高，現場(chǎng)氣氛較好。
以下學(xué)院的活動(dòng)節目娛樂(lè )性較高，有新意，但主題表現薄弱，挖掘不夠深刻。工商學(xué)院個(gè)別節目有創(chuàng )新，重視程度較高，但形式略顯單一，主題沒(méi)有貼近本次活動(dòng)的目的，且時(shí)間、地點(diǎn)臨時(shí)有所更改；環(huán)境學(xué)院的節目與本次活動(dòng)的主題有較大距離，但準備充分，現場(chǎng)氣氛較好；文傳學(xué)院節目娛樂(lè )性較強，但缺少與同學(xué)們的互動(dòng)，臨時(shí)更改時(shí)間、地點(diǎn)；建工學(xué)院個(gè)別節目偏離主題，且活動(dòng)時(shí)間較短；國商學(xué)院現場(chǎng)氣氛不夠活躍，個(gè)別節目時(shí)間較長(cháng)。
其他學(xué)院的主題團會(huì )，如理學(xué)、美術(shù)、體育、音樂(lè )，主題或模糊，或與本月活動(dòng)主題偏差較大，形式較為單調，現場(chǎng)氣氛與紀律較差，時(shí)間把握有偏差，沒(méi)有達到預期的活動(dòng)開(kāi)展效果，團會(huì )整體質(zhì)量有待提高。
三月份的團日活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕了，本次活動(dòng)的開(kāi)展我們還是取得了不小成效，很多同學(xué)加入到了“光盤(pán)”行動(dòng)，勤儉節約之風(fēng)處處可見(jiàn)。但壞習慣不是一天養成的，也不可能一日改掉，浪費的現象還是不容樂(lè )觀(guān)�！皡栃星趦�節約、抑制鋪張浪費”任重而道遠，需要我們從一粥一飯開(kāi)始，從身邊開(kāi)始，積極倡導節約文化,廣泛宣傳節約理念,用我們的身體力行、用我們的引導感召更多的人加入進(jìn)杜絕浪費的隊伍之中。
光盤(pán)行動(dòng)總結3
為確保此次活動(dòng)的順利開(kāi)展和取得預期效果，我們生活部結合學(xué)校目前存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，認真制定活動(dòng)方案，以確保方案的可行性。在有關(guān)領(lǐng)導的批準下我們成立了活動(dòng)領(lǐng)導小組，由我們生活部的干事對參加本次活動(dòng)的志愿者進(jìn)行食堂的安排、檢查、督促等相關(guān)工作。
充分利用掛條幅，貼宣傳標語(yǔ)等方法來(lái)讓同學(xué)們能夠了解光盤(pán)行動(dòng)的意義和深刻內涵：“我光盤(pán)、我光榮”。通過(guò)志愿者參與活動(dòng)時(shí)給浪費學(xué)生提示以及講解的具體的事例，使大部分學(xué)生了解當前社會(huì )上存在的浪費現象，以及這些浪費現象造成的后果。
與此同時(shí)，為了使廣大學(xué)生更進(jìn)一步的了解光盤(pán)行動(dòng)的目的和意義，充分認識到節儉的重要性和必要性，我們在班會(huì )課上播放了有關(guān)“提倡勤儉節約，反對鋪張浪費”的宣傳片，通過(guò)宣傳片的教育，廣大學(xué)生更全面的了解當前社會(huì )上存在的嚴重浪費現象，以及指出自己和身邊同學(xué)存在浪費問(wèn)題，共同找出原因和改正措施，使此次宣傳活動(dòng)取得較好的效果。
為了培養學(xué)生們文明就餐的好習慣，提升我校學(xué)生的整體素質(zhì)。我們全體老師本著(zhù)起帶頭作用的態(tài)度，每次吃完飯都會(huì )自覺(jué)的把自己的午餐吃干凈，把餐具放回原位，以便是感染學(xué)生，做一個(gè)文明就餐的人。
總之，通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，使全體師生認識到了節儉的.重要性和緊迫性，通過(guò)對活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程的監督、檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、改正問(wèn)題，取得了一定的效果，然而由于本次活動(dòng)時(shí)間短暫，活動(dòng)結束后我們發(fā)現同學(xué)們還存在一定的問(wèn)題，如仍有少數學(xué)生認識不足，營(yíng)養餐存在浪費現象，還有很大一部分學(xué)生就餐后沒(méi)能把餐盤(pán)收回指定位置。這種現象的出現還是同學(xué)們的認識不足，只停留在短短的活動(dòng)期間。這是我們不希望的。在以后的時(shí)間里，我們仍將“厲行節儉，反對浪費”的光盤(pán)活動(dòng)進(jìn)行到底。
光盤(pán)行動(dòng)總結4
為了進(jìn)一步增強全園師生節約光榮，浪費可恥的節約意識，我園于近日開(kāi)始，在全園師生中又一次開(kāi)展了節約光榮，浪費可恥的宣傳教育活動(dòng)，并采取多種措施，推進(jìn)愛(ài)惜糧食，“光盤(pán)行動(dòng)”在全園深入開(kāi)展。
一、做好師生的`宣傳教育動(dòng)員
利用例會(huì )，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開(kāi)始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學(xué)生做榜樣。
二、在幼兒園LED顯示屏上播出宣傳標語(yǔ)，讓節約意識在全園師生中入心入腦，并自覺(jué)踐行在行動(dòng)中。
三、精心準備開(kāi)好主題班會(huì )
各班級按照幼兒園的布置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據典，開(kāi)展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；
周恩來(lái)總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來(lái)放到嘴里等；
以及耕地面積逐漸減少，人口越來(lái)越多的現實(shí)……，闡釋了人類(lèi)必須節約糧食的道理。
四、向家長(cháng)發(fā)出倡議，大家共同行動(dòng)，督促幼兒光盤(pán)行動(dòng)。
五、抓好午餐管理見(jiàn)成效
幼兒園統一安排，每班都有老師到班級與幼兒一起用餐，負責該班午餐管理。要求幼兒保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤(pán)”。餐后，教師除了要敦促幼兒按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛生打掃外，還要對幼兒用餐紀律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了小結。
通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，浪費一度電、一滴水，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，節約水電，就是在拯救人類(lèi)自己。節約是美德，節約是品質(zhì)，節約是責任�！耙恢嘁伙埉斔紒�(lái)之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤(pán)行動(dòng)”！這一切必將促進(jìn)“節約光榮，浪費可恥”之花在校園里開(kāi)放得更加絢麗多彩。
光盤(pán)行動(dòng)總結5
近日，五馬小學(xué)啟動(dòng)了“光盤(pán)行動(dòng)”，積極倡導師生“浪費糧食可恥，節約糧食光榮”，學(xué)校大隊部多舉措開(kāi)展“從我做起，每天不剩飯”的活動(dòng)。
一、強化宣傳，營(yíng)造氛圍。廣泛利用課堂、宣傳欄、、校園廣播等多種宣傳平臺開(kāi)展節約食品反對浪費宣傳活動(dòng)；食堂張貼節約食品宣傳圖片和標語(yǔ)，營(yíng)造良好的節約氛圍。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )課等途徑讓廣大師生深刻認識到厲行節約的`重要性和必要性，引導大家樹(shù)立勤儉節約意識和節約責任意識，反對舌尖上的浪費。
二、加強就餐管理。學(xué)生在校就餐時(shí)，根據自己食量確定飯菜數量，做到適度適量，吃飽為好。學(xué)校對用餐人數進(jìn)行分析和預估，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做到按用餐人數做餐、配餐；細化食品采購、儲存、加工等環(huán)節制度措施，限度減少浪費。設立“光盤(pán)行動(dòng)”監督員，由值周領(lǐng)導、值周教師和值周學(xué)生擔任監督員，每天在食堂供餐時(shí)段對全校師生實(shí)行監督，并做好記錄。
三、提倡養成良好的習慣。在家用餐時(shí)，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩飯剩菜；外出吃飯點(diǎn)菜時(shí)，不比闊氣，不講排場(chǎng)，確有剩菜，盡量打包；逢年過(guò)節，走親訪(fǎng)友，合理安排膳食，不攀比浪費。
自“光盤(pán)行動(dòng)”以來(lái)，學(xué)生們食堂就餐時(shí)都個(gè)個(gè)基本“光盤(pán)”，剩菜剩飯少了�！肮獗P(pán)行動(dòng)”也得到了全體家長(cháng)的肯定和支持。家長(cháng)們都說(shuō)，這段時(shí)間以來(lái)，孩子在家中浪費的現象得到明顯改善。
光盤(pán)行動(dòng)總結6
近日，一個(gè)新的詞匯在電視媒體上亮麗展現："光盤(pán)行動(dòng)"。當我了解光盤(pán)的意思之后，從內心贊美這一"光盤(pán)行動(dòng)"。這是節儉的壯舉，如春潮熱浪一般，在媒體上迅速蔓延開(kāi)來(lái)，受到社會(huì )極大的贊揚。
有一種節約叫光盤(pán)，有一種公益叫光盤(pán)，有一種習慣叫光盤(pán)！所謂光盤(pán)，就是吃"光"你"盤(pán)"子里的東西。很多飯店倡導了這文明舉措，積極響應，把節儉活動(dòng)推上了社會(huì )的.窗口，產(chǎn)生了連鎖效應。反對鋪張浪費，反對糧食浪費，是扶持正氣的一面鮮艷的旗幟，人人都會(huì )響應的，而且積極行動(dòng)起來(lái)，我表示贊同。在家或外出就餐時(shí)，我們有多久沒(méi)有剩過(guò)飯菜或打包？相信絕大部分人都會(huì )對類(lèi)似的問(wèn)題不屑一顧，因為在他們看來(lái)，這早已是遠離饑餓與食不果腹的年代，已不必再去對所謂的剩菜剩飯斤斤計較。而正在發(fā)起的"光盤(pán)行動(dòng)"，顯然是在試圖提醒與告誡我們：饑餓感距離我們仍并不遙遠，而即便時(shí)至今日，尊重糧食仍是需要被奉行的古老美德之一。
我們真的需要拒絕一種"舌尖上的浪費"，事實(shí)上，這也是在為我們儲存下明天所需要的糧食。有一項調查結果顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬(wàn)噸和300萬(wàn)噸，最少倒掉了約2億人一年的口糧。你隨意的對剩菜剩飯的倒掉，很可能是2億人的口糧。
全世界饑餓人口超過(guò)10億。全球平均每年，因饑餓死亡的人數達1000萬(wàn)，每6秒鐘就有1名兒童因饑餓而死亡！如果我們每天的食物減少浪費5%，就可救活超過(guò)400萬(wàn)的饑民！相信任何人看到這樣觸目驚心的數字，都無(wú)法再忍心倒掉盤(pán)中的食物。我希望每一個(gè)人都不再鋪張浪費，希望我們勤儉節約，希望我們每一個(gè)人都能成為"光盤(pán)"一族。
光盤(pán)行動(dòng)總結7
為了進(jìn)一步增強全園師生節約光榮，浪費可恥的節約意識，我園于近日開(kāi)始，在全園師生中又一次開(kāi)展了節約光榮，浪費可恥的宣傳教育活動(dòng)，并采取多種措施，推進(jìn)愛(ài)惜糧食，“光盤(pán)行動(dòng)”在全園深入開(kāi)展。
一、做好師生的宣傳教育動(dòng)員利用例會(huì )，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開(kāi)始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學(xué)生做榜樣。
二、在幼兒園LED顯示屏上播出宣傳標語(yǔ)，讓節約意識在全園師生中入心入腦，并自覺(jué)踐行在行動(dòng)中。
三、精心準備開(kāi)好主題班會(huì )，各班級按照幼兒園的布置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據典，開(kāi)展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來(lái)總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來(lái)放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來(lái)越多的.現實(shí)……闡釋了人類(lèi)必須節約糧食的道理。
四、向家長(cháng)發(fā)出倡議，大家共同行動(dòng)，督促幼兒光盤(pán)行動(dòng)。
五、抓好午餐管理見(jiàn)成效幼兒園統一安排，每班都有老師到班級與幼兒一起用餐，負責該班午餐管理。要求幼兒保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤(pán)”。餐后，教師除了要敦促幼兒按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛生打掃外，還要對幼兒用餐紀律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了小結。
通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，浪費一度電、一滴水，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，節約水電，就是在拯救人類(lèi)自己。節約是美德，節約是品質(zhì)，節約是責任�！耙恢嘁伙埉斔紒�(lái)之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤(pán)行動(dòng)”！這一切必將促進(jìn)“節約光榮，浪費可恥”之花在校園里開(kāi)放得更加絢麗多彩。
澄邁縣文儒中心幼兒園
20xx年12月4日
光盤(pán)行動(dòng)總結8
20xx年10月16日是第37個(gè)世界糧食日，所在周是我國第27個(gè)全國愛(ài)糧節糧宣傳周，怡江幼兒園的“愛(ài)糧節糧”小朋友們行動(dòng)起來(lái)啦！
一、光盤(pán)行動(dòng)，從我做起
在世界糧食日那天，各班開(kāi)展了“光盤(pán)行動(dòng)，從我做起”的主題教育活動(dòng)。通過(guò)浪費糧食和節約糧食的圖片對比和播放視頻等豐富多彩的活動(dòng)，使小朋友直觀(guān)了解珍惜糧食的重要性，知道了收獲糧食的`艱辛。最后孩子們也付諸行動(dòng)，午餐時(shí)飯菜都吃光光。
二、認識糧食，加深體驗
有的班級開(kāi)展了以玉米為代表的珍惜糧食教育活動(dòng)，帶孩子們觀(guān)察玉米，了解玉米的生長(cháng)環(huán)境、外形特征等，接下來(lái)請孩子們自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)玉米。孩子們加深了對一種糧食的了解和喜愛(ài)，就會(huì )更加珍惜糧食，體會(huì )糧食來(lái)之不易。
三、制作宣傳畫(huà)，爭做節糧小衛士
老師們和孩子們一起制作了各具特色的“節約糧食宣傳畫(huà)”，對孩子們進(jìn)行糧食種類(lèi)，如何愛(ài)惜糧食的展示、宣傳，提醒小朋友們每天都要節約糧食。孩子們通過(guò)宣傳板塊和老師們的講解，豐富了很多關(guān)于糧食的知識，更加努力地去節約糧食，珍惜糧食。
通過(guò)這樣一系列的“世界糧食日”主題活動(dòng)，相信孩子們會(huì )努力做一個(gè)愛(ài)惜糧食的文明小使者！
光盤(pán)行動(dòng)總結9
為大力弘揚中華民族勤儉節約的優(yōu)良傳統，樹(shù)立節約光榮、浪費可恥的思想觀(guān)念，使勤儉節約、反對浪費成為學(xué)生的行為習慣和生活方式，根據學(xué)校德育處的安排組織開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”主題活動(dòng)。
1、發(fā)出倡議書(shū)。
首先向學(xué)生發(fā)出倡議書(shū)，10月16日世界糧食日，開(kāi)展了“節約糧食”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。使學(xué)生對勤儉節約有了更深的認識，提高了重視的程度。
2、倡導“光盤(pán)行動(dòng)”。
學(xué)習“文明用餐”公約，每天中午對文明就餐加強指導和監管，培養學(xué)生文明就餐意識，引導學(xué)生樹(shù)立文明節約的消費理念和習慣。大力倡導節儉的消費理念和習慣，倡導節儉文明的生活方式。
3、開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”的主題班會(huì )。
舉行一次以“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”為主題的班隊會(huì )，引導全班學(xué)生認識勤儉節約的重要性，牢固樹(shù)立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設節約型校園。通過(guò)開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”主題班隊活動(dòng)，推進(jìn)在學(xué)習生活中養成勤儉節約的.好習慣。
4、板報宣傳
出版一期以“光盤(pán)行動(dòng)從我做起”為主題的黑板白及手抄報。黑板報及手抄報內容必須包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。
5、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“勤儉節約”行動(dòng)
我班向每個(gè)家庭發(fā)放了“文明節儉”倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節約資源的事。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(cháng)的大力支持，有的家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì )；還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節水”比賽……。效果顯著(zhù)的親子活動(dòng)，使學(xué)校的勤儉節約工作得到了有效的拓展。
通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的節能意識，特別是讓學(xué)生明白今天的經(jīng)濟能夠持續高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體學(xué)生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀(guān)念，養成了對地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護行為。
光盤(pán)行動(dòng)總結10
我校自9月份施行“光盤(pán)行動(dòng)”以來(lái)，取得了顯著(zhù)成效。同學(xué)們的積極參與，有效地減少了食堂的'浪費。
據數據統計，9月6日—13日，三個(gè)食堂共浪費糧食桶數為23桶，日均7、6桶（266斤）。9月8日，學(xué)生干部光盤(pán)xxx活動(dòng)。9月9日，全校學(xué)生光盤(pán)簽名活動(dòng)。9月9日此天，共浪費糧食6桶，相比于8日，整整減少了一大桶！爾后在9月10日—13日，共浪費糧食27桶，日均6、75桶（236斤）。9月15日—19日，共計浪費糧食32桶，日均6、4桶（224斤）。9月22日—26日，共計浪費糧食33桶，日均6、6桶。
由此可見(jiàn)，半個(gè)月的時(shí)間內，同學(xué)們在光盤(pán)行動(dòng)的號召下，日均浪費的糧食數量減少了1、2桶。同學(xué)們的行動(dòng)體現著(zhù)附中學(xué)子具備了良好的價(jià)值觀(guān)。當然，“光盤(pán)”行動(dòng)不是一次即來(lái)即走的號召，也希望同學(xué)們將這勤儉節約、服務(wù)社會(huì )的精神繼續鑒定不移地傳承下去。
光盤(pán)行動(dòng)總結11
我校自11月份施行“光盤(pán)行動(dòng)”以來(lái)，取得了顯著(zhù)成效。同學(xué)們的積極參與，有效地減少了食堂的浪費。
據數據統計，11月6日—13日，三個(gè)食堂共浪費糧食桶數為23桶，日均7。6桶（266斤）。11月8日，學(xué)生干部光盤(pán)xxx活動(dòng)。11月9日，全校學(xué)生光盤(pán)簽名活動(dòng)。11月9日此天，共浪費糧食6桶，相比于8日，整整減少了一大桶。
由此可見(jiàn)，半個(gè)月的時(shí)間內，同學(xué)們在光盤(pán)行動(dòng)的號召下，日均浪費的糧食數量減少了1。2桶。同學(xué)們的行動(dòng)體現著(zhù)附中學(xué)子具備了良好的價(jià)值觀(guān)。當然，“光盤(pán)”行動(dòng)不是一次即來(lái)即走的號召，也希望同學(xué)們將這勤儉節約、服務(wù)社會(huì )的精神繼續鑒定不移地傳承下去。
活動(dòng)內容：
為了檢查學(xué)生們對于“光盤(pán)行動(dòng)”的執行情況，讓更多的同學(xué)在這次活動(dòng)中更好的堅持節儉節約的良好行為習慣，為了使學(xué)生在原有的基礎上得到進(jìn)一步提高，形成良好的節儉氛圍。在我系xx老師的大力倡導與支持下，我系自律委員會(huì )于第一、第二食堂檢查“光盤(pán)行動(dòng)”執行情況。
結果證實(shí)，同學(xué)們在對待此次“光盤(pán)行動(dòng)”的態(tài)度是認真的，檢查中沒(méi)有發(fā)現同學(xué)們有浪費糧食的現象，此次“光盤(pán)行動(dòng)”取得了很好的效果。
此次自律會(huì )檢查“光盤(pán)行動(dòng)”行動(dòng)，提高了我系聲望，使我系與其他兄弟系學(xué)生能更好的規范自身行為，加強同學(xué)們的節儉意識，為此次“光盤(pán)行動(dòng)”畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的'句號，加強了校園文明建設。
此次網(wǎng)絡(luò )宣傳讓更多同學(xué)們了解了此次“光盤(pán)行動(dòng)”，擴大了此次“光盤(pán)行動(dòng)”影響，讓節約、節儉的精神更加深入人心，為以后的日子里同學(xué)們繼續堅持、發(fā)揚、傳遞“光盤(pán)行動(dòng)”的精神打下了基礎，創(chuàng )造了條件。
在我系領(lǐng)導老師的重視和指導下，經(jīng)過(guò)我系全體學(xué)生的共同努力，此次“光盤(pán)行動(dòng)”在許多方面都取得了成績(jì)。但是，我們需要努力改進(jìn)的地方還有很多。在今后的工作實(shí)踐中，我們將堅定信心，積極開(kāi)展各項文化活動(dòng)，努力謀求新的發(fā)展和新的突破，使我系學(xué)生工作更上一層樓，譜寫(xiě)更壯麗的篇章！
光盤(pán)行動(dòng)總結12
本月16日至27日，我校志愿者聯(lián)盟在社長(cháng)王瑞霏的倡議下，舉行了為期兩周的光盤(pán)行動(dòng)，號召全校師生投入到節約糧食、杜絕浪費的實(shí)際行動(dòng)中去。團委盧慶澤老師、總務(wù)處許曉鵬老師以及食堂管理員都對本次活動(dòng)給予了大力支持和指導。
本次活動(dòng)包括以下幾個(gè)部分：
1、在教學(xué)樓和食堂內張貼各種形式的宣傳海報和條幅，處處體現節約的主題。
2、在教學(xué)樓陽(yáng)光大廳制作了一個(gè)大型宣傳條幅，進(jìn)行“從我做起，今天不剩飯”承諾簽名活動(dòng)，反映良好。
3、在食堂回收處，志愿者們手持警示海報，提醒來(lái)往的同學(xué)們注意節約糧食。兩周的活動(dòng)后，剩飯浪費現象有一定改善。
4、志愿者們幫助食堂的'師傅回收碗筷，傾倒垃圾，深切地感受到浪費現象的嚴重和觸目驚心。
在活動(dòng)中，志愿者們用心，用手，用行動(dòng)，用語(yǔ)言，奉獻出一份光和熱，從承諾光盤(pán)開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事做起，倡導環(huán)保理念，做到勤儉節約，不浪費，不揮霍，影響一個(gè)，帶動(dòng)一個(gè)，拉動(dòng)一個(gè)，讓勤儉節約的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
光盤(pán)行動(dòng)總結13
20xx年下學(xué)期第14周由本班擔任值周工作。在值周期間內，本支部舉行了以倡導“光盤(pán)行動(dòng)”為主題的一系列志愿者活動(dòng)。本次以光盤(pán)行動(dòng)為主題的志愿者會(huì )活動(dòng)共分為兩個(gè)部分：
1、前期：通過(guò)在校內樓道宣傳欄、食堂打飯崗和食堂入口處張貼海報，積極向廣大麓山師生宣傳勤儉節約、愛(ài)食惜食的良好習慣，弘揚和傳承中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良傳統，營(yíng)造一個(gè)和諧文明的`校園氛圍。
在周五中午，本支部還安排了十余名團員代表于麓山沁園進(jìn)行了“清掃我們共同de家”的護綠活動(dòng)。
2、校外活動(dòng)：20xx年12月6日（周五）下午，麓山國際實(shí)驗學(xué)校G1213班全體同學(xué)在班會(huì )課內在班主任張老師的帶領(lǐng)下走出校園，走進(jìn)望月湖小區內進(jìn)行志愿者活動(dòng)。本次校外活動(dòng)主要進(jìn)行的是關(guān)于“光盤(pán)行動(dòng)”的社會(huì )調查，期間同學(xué)們對望月湖社區的等候孩子的家長(cháng)、社區居民、營(yíng)業(yè)點(diǎn)店鋪負責人和菜場(chǎng)商販等群眾們進(jìn)行了社會(huì )調查。
通過(guò)實(shí)驗報告，我們發(fā)現：
1、光盤(pán)行動(dòng)在初期推廣中得到了較好的實(shí)施，在后期漸漸力度開(kāi)始薄弱，行動(dòng)進(jìn)行的不好。
2、大部分群眾對于剩飯剩菜有普遍倡導節約的共識，但有時(shí)會(huì )因為礙于面子等方面進(jìn)行得不到位。
對于這些問(wèn)題，我們建議：
1、推動(dòng)光盤(pán)行動(dòng)，勤儉節約的惜食行動(dòng)常態(tài)化，積極開(kāi)展多方位多形式的宣傳活動(dòng)，大力推動(dòng)社會(huì )主義精神文明建設。
2、積極促進(jìn)校園文明建設，開(kāi)展有麓山自我特色的文化活動(dòng)，豐富麓山師生的文化生活，養成不浪費、護自然的良好習慣，提高麓山師生的思想道德素質(zhì)。
此次支部志愿者活動(dòng)得到了校團委和學(xué)校工作人員熱情幫助，活動(dòng)效果達到了預期構想，得到了社區群眾和調查者們的好評。這次的活動(dòng)，不僅鍛煉支部學(xué)生的各項個(gè)性能力，還加強了團隊的合作默契。預祝接下來(lái)的志愿者行動(dòng)越做精，越做越好！
光盤(pán)行動(dòng)總結14
勤儉節約一直是我們所提倡的，此次為了響應學(xué)校的“光盤(pán)行動(dòng)”我院也積極參與、籌劃。在這為期一個(gè)多月的活動(dòng)中，我們可以明顯的看到鋪張浪費的情況有了很大的改善，在此次活動(dòng)中我院把學(xué)校的具體精神傳達下去，然后再由各班級執行，有條不紊�；顒�(dòng)中，共有四十二個(gè)班級參與，真正做到了全員發(fā)動(dòng)、全員參與。我院不僅召開(kāi)了“光盤(pán)行動(dòng)”主題班會(huì )，還展開(kāi)了粘貼宣傳標語(yǔ)、黑板報、主題研討會(huì )、自帶餐具等活動(dòng)，此次活動(dòng)中比較突出的班級有李微老師的1205班、唐波老師的'電氣1201、機電1201班等班級，取得了很好的效果，也逐漸走進(jìn)了同學(xué)們的日常生活，讓同學(xué)們更加的了解光盤(pán)行動(dòng)的含義，也能讓大家真正的做到光盤(pán)。
此次“光盤(pán)行動(dòng)”的開(kāi)展，增強了電氣院學(xué)生的文明節儉意識，樹(shù)立了正確的生活觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，營(yíng)造了爭當“光盤(pán)一族”光榮，飯桌浪費一粒糧食可恥的飲食文化氛圍，踐行了尊重糧食、節約糧食的傳統美德。光盤(pán)行動(dòng)雖然已經(jīng)結束，但是電氣工程學(xué)院全體師生杜絕鋪張浪費、勤儉節約的行為將繼續堅持下去。
光盤(pán)行動(dòng)總結15
一、做好師生的宣傳教育動(dòng)員
利用教師會(huì )，以《倡導節約光榮，建設節約型學(xué)�！窞橹黝}，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開(kāi)始，節約水電，節約糧食，節儉使用辦公用品，用言傳身教為學(xué)生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話(huà)為契機，對學(xué)生進(jìn)行《節約光榮，浪費可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節約經(jīng)典故事。在學(xué)校LED顯示屏上播出“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標語(yǔ)……讓節約意識在全校師生中入心入腦，并自覺(jué)踐行在行動(dòng)中。
二、抓好午餐管理見(jiàn)成效
學(xué)校統一安排，每天每班都有一名老師到班級與學(xué)生一起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學(xué)生有序地排隊自己盛飯菜，要求學(xué)生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤(pán)”。餐后，教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛生打掃外，還要對學(xué)生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結�，F在，學(xué)生浪費糧食的現象明顯減少。
三、精心準備開(kāi)好主題班會(huì )
各班級按照學(xué)校的布置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據典，開(kāi)展節約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來(lái)總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來(lái)放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來(lái)越多的現實(shí)……，闡釋了人類(lèi)必須節約糧食的道理。
通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，在全校師生的.靈魂里，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，浪費一度電、一滴水，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，節約水電，就是在拯救人類(lèi)自己。節約是美德，節約是品質(zhì)，節約是責任�！耙恢嘁伙埉斔紒�(lái)之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤(pán)行動(dòng)”！這一切必將促進(jìn)“節約光榮，浪費可恥”之花在xx學(xué)校的校園里開(kāi)放得更加絢麗多彩。
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