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學(xué)校師德師風(fēng)工作總結經(jīng)典范文小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的學(xué)校師德師風(fēng)工作總結經(jīng)典范文小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作總結，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校師德師風(fēng)工作總結經(jīng)典范文小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作總結1
作為一名老師，在其任，謀其職，責任重大。作為一名老師不僅要教好書(shū)，還要在各方面以身作則，領(lǐng)先垂范。在這次全縣開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習活動(dòng)中，我更深深的感到，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的老師會(huì )對受訓練者產(chǎn)生多么大的春雨潤無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。作為一名光榮的人民老師，不僅要具有廣博的學(xué)問(wèn)，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)訓練活動(dòng)正是改善訓練進(jìn)展環(huán)境，轉變訓練系統工作作風(fēng)的內在要求，也是促進(jìn)訓練事業(yè)健康進(jìn)展的有力保證。因此，把師德師風(fēng)學(xué)習列入校本研訓的工作議程，確定具體的實(shí)施步驟及工作措施。具體工作：
1、誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;
2、創(chuàng )新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新訓練觀(guān)念，把握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。
3、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)責任。個(gè)人思想及工作方面
1、選擇老師這個(gè)職業(yè)，首先，需做到愛(ài)崗敬業(yè)。寵愛(ài)訓練事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了訓練事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，主動(dòng)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學(xué)習，不斷提高政治素養。
2、嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì )公德，忠誠人民的訓練事業(yè)，為人師表�！盀橛柧毷聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的訓練事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人
3、工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽(tīng)從領(lǐng)導，不打折扣，認真、完成學(xué)校領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來(lái)約束自己，做家長(cháng)認可，同學(xué)寵愛(ài)，學(xué)校放心的“三滿(mǎn)意”老師。
作為老師的四大支柱：有豐厚的文化底蘊支撐起老師的人性，超群的訓練才智支撐起老師的靈性，宏闊的課程視野支撐起老師的活性，遠大的職業(yè)境界支撐起老師的.詩(shī)性。存在問(wèn)題及相關(guān)分析
1、教學(xué)理論學(xué)問(wèn)水平不夠，學(xué)習起來(lái)不深入到到。平常時(shí)間沒(méi)充分利用，有關(guān)訓練教學(xué)的書(shū)籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習過(guò)后，不能準時(shí)做深入到到內化，加強實(shí)踐、熬煉，以至于記得快、忘得也快。
2、教學(xué)中，我能夠詳細、精確的把握教材，一般不消逝的學(xué)問(wèn)性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒(méi)把握好學(xué)問(wèn)的集中和外延。課本淺顯的學(xué)問(wèn)留意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。實(shí)施措施
1、理論學(xué)習是頭戲，提高自身素養是關(guān)鍵。
2、教學(xué)中要刻苦、主動(dòng)鉆研。
3、關(guān)愛(ài)同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為重。
4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有閱歷的老師請教、學(xué)習，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。
學(xué)校師德師風(fēng)工作總結經(jīng)典范文小學(xué)學(xué)校師德師風(fēng)工作總結2
為進(jìn)一步加強高中部教職工的職業(yè)道德建設工作，提高教職工的整體素養，依據學(xué)校要求，結合高中部實(shí)際，深入到到開(kāi)展了“師德師風(fēng)訓練宣布傳達月”活動(dòng)，現將活動(dòng)開(kāi)展狀況總結如下：
一是領(lǐng)導重視。為確保師德師風(fēng)訓練宣布傳達月活動(dòng)取得成效，高中部成立了專(zhuān)項活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了活動(dòng)開(kāi)展的方案。校長(cháng)指出要把這項活動(dòng)作為師德師風(fēng)建設工作的一項重要內容切實(shí)抓緊抓好抓出成效，并納入全年高中部工作規劃和教學(xué)方案。賈彥軍主任統籌進(jìn)行了支配，決心認真抓好落實(shí)。
二是宣布傳達深入到到。為營(yíng)造師德師風(fēng)建設的深厚氛圍，高中部建立了特地的師德師風(fēng)訓練宣布傳達欄，張貼了師德師風(fēng)宣布傳達標語(yǔ)，切實(shí)做到了讓每位老師都能知曉師德師風(fēng)，感受師德師風(fēng)，加強師德師風(fēng)，時(shí)刻繃緊師德規范這根弦。
三是載體豐富。高中部每周五下午組織老師在階梯教室進(jìn)行集體學(xué)習，同時(shí)讓每位老師結合自身教學(xué)經(jīng)受，講出自己或身邊老師的師德故事，形成了學(xué)習有榜樣，趕超有目標的師德氛圍。高中部要求每位老師認真搞好自學(xué)，嫻熟把握《中學(xué)校老師職業(yè)道德規范》，深入到到了解師德淵源，詳細解讀師德規范，從而提升個(gè)人的師德修養，提升師德建設整體水平。在學(xué)習過(guò)程中，每位老師都撰寫(xiě)出了高質(zhì)量的心得體會(huì )，在宣布傳達欄里進(jìn)行了張貼。
通過(guò)“師德師風(fēng)訓練宣布傳達月”活動(dòng)，高中部全體老師師德靈魂進(jìn)一步洗禮，精神面貌煥然一新，師德水平明顯提高，師德建設氛圍更加深厚，進(jìn)一步促進(jìn)了訓練教學(xué)水平的提高，為爭做同學(xué)寵愛(ài)的老師供應了堅實(shí)的保障。為了大力加強老師職業(yè)道德建設，使寬闊老師樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，為我校的建設和進(jìn)展供應強大的精神動(dòng)力，依據新時(shí)期中學(xué)校老師職業(yè)道德建設的新需要和訓練部修訂的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規范》要求，依據市訓練局文件要求,結合黃莊中心學(xué)校的部署我校全體老師主動(dòng)參預了學(xué)習，提高熟識、對比檢查、認真扎實(shí)地開(kāi)展了師德主題學(xué)習活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)。
一、加強師德
為加強對本次師德主題學(xué)習活動(dòng)的'組織領(lǐng)導，全面推動(dòng)前進(jìn)師德師風(fēng)建設的順當進(jìn)行，學(xué)校成立了以張振華為組長(cháng)、以陳彩云為副組長(cháng)，以全體老師為成員的“學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象”師德主題學(xué)習活動(dòng)領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導師德師風(fēng)建設工作，并對領(lǐng)導小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責任到人，領(lǐng)導小組的成立，為全面完成師德訓練活動(dòng)各項工作任務(wù)奠定了堅實(shí)的組織保障。
二、細心部署，周密支配
學(xué)校特地召開(kāi)了領(lǐng)導小組會(huì )議，認真學(xué)習了《中學(xué)校老師職業(yè)道德規范》、《界首市訓練局關(guān)于開(kāi)展以“學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象”為主題的師德主題學(xué)習活動(dòng)的通知》，黃莊中心學(xué)校關(guān)于學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象的工作支配，爭論制訂了《界首市黃莊中心學(xué)�！皩W(xué)規范、強師德、樹(shù)形象”師德主題學(xué)習活動(dòng)實(shí)施方案》，對整個(gè)師德學(xué)習訓練活動(dòng)做到了細心部署，周密支配。
三、主動(dòng)動(dòng)員，認真開(kāi)好動(dòng)員部署大會(huì )
為使我�！皩W(xué)規范、強師德、樹(shù)形象”師德主題學(xué)習活動(dòng)快速開(kāi)展，學(xué)校特地召開(kāi)了“‘學(xué)規范、強師德、樹(shù)形象’師德主題學(xué)習活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì )，對本次師德主題學(xué)習訓練活動(dòng)做了整體支配。其次，對我校部分教職工在師德師風(fēng)方面存在個(gè)別老師政治意識、大局意識不強，工作缺乏事業(yè)心，不講奉獻、只求索取，缺乏進(jìn)取心、滿(mǎn)足現狀，工作缺乏爭論探究，訓練管理同學(xué)方法簡(jiǎn)潔，體罰或變相體罰同學(xué)，組織紀律淡漠、法制意識淡漠，不能正確對待組織和他人等九個(gè)方面的突出問(wèn)題進(jìn)行了重點(diǎn)指出，并對本次活動(dòng)的開(kāi)展提出了明確要求，動(dòng)員部署大會(huì )的召開(kāi)，為整個(gè)師德學(xué)習訓練活動(dòng)的順當開(kāi)展奠定了堅實(shí)的思想基礎。
四、領(lǐng)導帶頭，領(lǐng)先垂范
在師德主題學(xué)習活動(dòng)中，校領(lǐng)導堅持帶頭學(xué)習，領(lǐng)先垂范，以身作則。能做到先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn);能要真正坐下來(lái)、靜下來(lái)，集中精力，聚精會(huì )神，保證了學(xué)習時(shí)間，保證了學(xué)習質(zhì)量;能深入到到專(zhuān)業(yè)組，帶頭發(fā)言，帶頭評議，帶頭剖析自身在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，帶頭整改等，以校領(lǐng)導的榜樣示范作用帶動(dòng)了整個(gè)師德學(xué)習訓練的順當開(kāi)展。
五、認真扎實(shí)，保質(zhì)保量完成了學(xué)習任務(wù)
在學(xué)習訓練階段，學(xué)校組織全體教職工認真學(xué)習了《中學(xué)校老師職業(yè)道德規范》及界首市訓練局關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設工作的通知、黃莊中心學(xué)校關(guān)于師德主題學(xué)習的文件，在學(xué)習方法上，選擇實(shí)行了集中學(xué)習、分組學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合的方法，保證了學(xué)習時(shí)間和學(xué)習質(zhì)量，全體教職工做到了工作學(xué)習相結合，保證了正常的訓練教學(xué)活動(dòng)與學(xué)習訓練活動(dòng)“兩不誤，兩促進(jìn)”，保證學(xué)習任務(wù)按期完成。
在對比檢查、剖析評議階段，學(xué)校特地召開(kāi)會(huì )議，校領(lǐng)導深入到到老師一線(xiàn)，帶頭對比檢查，分析評議自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，全體教職工認真撰寫(xiě)分析材料，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問(wèn)題的本質(zhì)，做到了對存在的問(wèn)題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重點(diǎn)剖析了師德師風(fēng)方面的問(wèn)題，剖析緣由深刻，努力方面和整改承諾書(shū)明確可行。
在總結整改、鞏固成果階段，學(xué)校領(lǐng)導班子成員、教職工都撰寫(xiě)了整改措施，明確了自身師德師風(fēng)建設方面努力的方向和改進(jìn)的措施，做出整改書(shū)面承諾，明確了整改時(shí)限和改進(jìn)措施。
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