英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結簡(jiǎn)短
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結簡(jiǎn)短，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
本學(xué)期，我擔任五年級的英語(yǔ)教學(xué)，完成了小學(xué)英語(yǔ)五年級上冊全部教學(xué)內容，具體情況總結如下：
一、扎實(shí)備課，認真上課，不斷反思
本學(xué)期我嚴格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，課前認真備課，做到既備材，又備學(xué)生，因材施教，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè )課堂，讓學(xué)生在輕松快樂(lè )的學(xué)習氛圍中學(xué)習。在教學(xué)前，我認真備課，認真閱讀各種教科參考書(shū)，全面深入了解學(xué)生，認真編寫(xiě)教案，并不斷地加以修改完善。在課堂教學(xué)中，為學(xué)生創(chuàng )設真實(shí)的交際情境，注重學(xué)生學(xué)習興趣的激發(fā)和學(xué)習方法的培養，適時(shí)鼓勵，分層教學(xué)。上完課我就反思，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高課堂效率。在每節課前的日�？谡Z(yǔ)交流中，每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )成為課堂的主人，既鍛煉了學(xué)生的交際能力，又培養了學(xué)生良好的傾聽(tīng)習慣和合作品質(zhì)，同時(shí)課堂得到了自主、有效的延伸。
二、注重課堂效率
在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵學(xué)生思考問(wèn)題,回答問(wèn)題,讓他們主動(dòng)參與,注重對學(xué)生口語(yǔ)的培養。運用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。布置適量的作業(yè),練習,并且對試卷,作業(yè)等認真批改并加以講評做好總結,以便及時(shí)做到查,漏,補,缺、特別是五年級,盡量做到精講多練,讓學(xué)生做到聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)并舉,眼,耳,口,鼻,腦并用,限度地給學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。
三、做好課后工作
課堂上并不是所有的學(xué)生都能掌握好的。所以要充分利用課余間,及時(shí)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。課前多預習,課堂上要求學(xué)生注意力集中,真正聽(tīng)懂老師所講的內容。課后認真完成作業(yè),不懂的地方,多向老師或成績(jì)好的學(xué)生請教。
四、提高自身素質(zhì)
鑒于自己在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面沒(méi)有經(jīng)驗，我抓緊一切機會(huì )向其他老師學(xué)習，用心收集有助于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲、活動(dòng)以及有效的教學(xué)方法。同時(shí)多聽(tīng)錄音磁帶，提高自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調標準。以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語(yǔ)五年級教學(xué)方面取得的成績(jì)和經(jīng)驗。但也存在較多的不足，在今后的教學(xué)中，我會(huì )努力填補自己在教學(xué)中不足，向其他有經(jīng)驗的老師學(xué)習，爭取讓自己盡快成長(cháng)起來(lái)。
【英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結簡(jiǎn)短】相關(guān)文章：
英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結簡(jiǎn)短（精選5篇）06-17
2021英語(yǔ)教師個(gè)人簡(jiǎn)短的工作總結（通用6篇）05-19
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人簡(jiǎn)短工作總結（通用12篇）05-19
工作總結個(gè)人教師簡(jiǎn)短08-29
教師個(gè)人簡(jiǎn)短工作總結07-06
教師個(gè)人工作總結簡(jiǎn)短10-17
教師簡(jiǎn)短個(gè)人工作總結03-20
教師個(gè)人工作總結簡(jiǎn)短02-28