段考總結發(fā)言稿范文
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的段考總結發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
段考總結發(fā)言稿范文1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好：
在這陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)鳴鳳舞的季節里，我能代表七年級全體同學(xué)在這發(fā)言，共同分享段考帶來(lái)的喜悅，感到萬(wàn)分榮幸。
時(shí)光如梭，春種秋獲，不知不覺(jué)我們已經(jīng)共同度過(guò)了兩個(gè)多月的時(shí)間，在這段時(shí)間內大家爭分奪秒，努力拼搏，終于在段考拉上帷幕的時(shí)刻大家都較好地交了一份滿(mǎn)意的答卷，劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我也在這次考試中取得了比較理想的成績(jì)，各科平均分都邁入優(yōu)秀者的行列，取得了班級第三名的佳績(jì)，這是我升入七年級以來(lái)考得最好的一次，這些成績(jì)的取得與校方的正確領(lǐng)導和老師們的耐心教育是分不開(kāi)的。
首先值得肯定的是我校領(lǐng)導們的英明決策，在競爭激烈的今天，他們高瞻遠矚，懷著(zhù)雄韜偉略，敢作敢當，在我校掀起了課改的高潮，校方不惜重金為六七年級各教學(xué)班配置了電子白板，為教學(xué)提供了方便。學(xué)生們的視野拓展了，學(xué)習興趣高漲了，主動(dòng)性提高了，課堂上，打破了傳統教學(xué)的模式，由老師為主體的教改為以學(xué)生為主體的學(xué)；特別是展示環(huán)節，讓膽小的同學(xué)敢說(shuō)話(huà)了，程度差的同學(xué)找到自尊了，大家的思想轉變了，課堂氣氛活躍了，學(xué)習成績(jì)也提高了。我們沐浴在課改的春風(fēng)里，愉悅在課堂討論的歡樂(lè )氛圍中，盡情享受著(zhù)課改帶來(lái)的美好——它既有趣又有益。
其次說(shuō)說(shuō)為我們辛勤耕耘的老師們，他們起早貪黑，時(shí)時(shí)刻刻圍繞著(zhù)我們轉，晨起看到的是他們與月亮同行的腳步，傍晚看到的是他們深入宿舍，清點(diǎn)人數，排查隱患的勞碌身影，一日三餐他們陪大家就餐，維持秩序，平日里當某個(gè)學(xué)生生病的時(shí)候是他們噓寒問(wèn)暖，帶領(lǐng)同學(xué)外出就醫，另外為了提高同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)，他們制定了“三清”方案，考后“糾錯”方案，“一幫一”方案等。這些都有效地提高了我們的成績(jì)，至今使我無(wú)法忘記的是數學(xué)老師的嚴厲，英語(yǔ)老師的耐心，語(yǔ)文老師的`教導。假如說(shuō)我們是花兒，他們就是園丁，施肥澆水是愛(ài)，修枝剪叉也是愛(ài)，如果沒(méi)有課改，沒(méi)有老師們的諄諄教導，我們也不會(huì )有今天的成績(jì)。在這里我代表七年級全體同學(xué)真誠地對支持課改的領(lǐng)導們，辛勤輔導我們的老師們，互幫互助的同學(xué)們說(shuō)聲“謝謝你們�！�
往事如昨，無(wú)論過(guò)去多么輝煌畢竟成為過(guò)往，成為歷史，我們現在做的是勝不驕敗不餒，靜下心來(lái)查漏補缺，揚長(cháng)避短，活在當下。懷著(zhù)“天生我材必有用”的自信，帶著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的決心，本著(zhù)“沒(méi)有最好，只有更好”的信念奮勇前進(jìn)！我自信我能行，我努力我進(jìn)步，我拼搏我成功！
在這人生中的春天里，此時(shí)不搏待何時(shí)？讓我們攜起手來(lái)，向下一個(gè)目標沖刺吧！
段考總結發(fā)言稿范文2
老師們，同學(xué)們:
下午好!
光陰似箭，日月如梭，不經(jīng)意間我們已經(jīng)一起渡過(guò)了半個(gè)學(xué)期的時(shí)光，通過(guò)全體師生齊心協(xié)力，勤奮工作和學(xué)習各班文明守紀、上進(jìn)勤奮的風(fēng)氣正在日趨形成。今天，在這里集會(huì )舉行段考總結表彰大會(huì )，首先請允許我代表學(xué)校向長(cháng)期以來(lái)默默無(wú)聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!同時(shí)對在段考中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀!
下面就段考情況進(jìn)行如下幾方面的總結：
一、師生高度重視，考風(fēng)考紀良好。
段考前年級組、各班均進(jìn)行了認真的動(dòng)員，任課老師均組織了復習，絕大多數同學(xué)高度重視這次考試，考前不同程度的進(jìn)行了復習，考試過(guò)程中同學(xué)均能遵規守紀、按學(xué)校要求認真對待考試，考風(fēng)考紀良好。
二、出現了一批成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生：如六年級五班姚遠逸同學(xué)以語(yǔ)文95，數學(xué)100，英語(yǔ)100，總分295的優(yōu)異成績(jì)遙居年級榜首，二年級五班的李佳蔚同學(xué)以雙百分的好成績(jì)榮獲年級第一，還有五年級三班的汪雅浠同學(xué)雖然生病請假一個(gè)星期，但是平時(shí)學(xué)習自覺(jué)在這次段考中取得了優(yōu)異成績(jì)，這樣的學(xué)生還有很多很多。
但是在這次段考中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1、兩級分化現象嚴重。同一門(mén)學(xué)科中最高分有的考100分，而最低分有的只考20-30分，這是一個(gè)值得我們今后研討的問(wèn)題，為什么，在智力相等的條件下會(huì )有這么大的區別，這就是學(xué)習習慣和興趣的問(wèn)題�！d趣是成功的前提‘，“好的學(xué)習習慣使人受益終身”，這也是我們大家今后要注意的地方。
2、相同科目班級之間差距較大;
經(jīng)過(guò)這次段考我們發(fā)現相同科目中餐班與其他班平均分要相差十分到二十分左右。怎樣提高中餐班成績(jì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的.提高，是我們急需要討論的話(huà)題;
三、就這次段考中同學(xué)們出現的一些問(wèn)題提幾點(diǎn)建議和希望。
首先，端正學(xué)習態(tài)度。我們同學(xué)們學(xué)習成績(jì)不理想時(shí)，千萬(wàn)不要埋怨自己笨，而要首先檢討自己的興趣、情感、意志、性格、思想品德和行為習慣，“心態(tài)改變,態(tài)度就會(huì )改變,態(tài)度改變,習慣就會(huì )改變,習慣改變,人生就會(huì )改變”。
第二，注重學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
1、上課認真聽(tīng)講;
2、認真完成作業(yè)，多看課外書(shū)籍;
3、勤于思考，善于思考;
4、學(xué)會(huì )總結和反思。如正確對待作業(yè)和考試中出現的錯誤。
5、做時(shí)間的主人。充分利用好課余時(shí)間;。
第三，滿(mǎn)懷信心，投入到后階段的緊張的學(xué)習中。要自信自強，永不言棄!努力學(xué)習，同學(xué)們，你們要堅信:學(xué)總比不學(xué)好，多學(xué)總比少學(xué)好，辦法總比困難多。顏真卿詩(shī)云“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！痹里w也勸誡我們：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
最后我提議讓我們再次用熱烈的掌聲感謝辛勤培育我們的老師們，讓我們全體同學(xué)自信的大喊一聲：我能行!祝各位老師工作順利，各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步!
段考總結發(fā)言稿范文3
尊敬的領(lǐng)導，老師們：
大家好！今天我們齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號角。我認為這既是九年級第二次段考分析總結會(huì )，也是明確目標、加油鼓勁的誓師會(huì )。
這一次段考的成績(jì)相對于第一次段考來(lái)說(shuō)有進(jìn)步，這得力于學(xué)校領(lǐng)導對初三教學(xué)的重視，得力于我校形成的良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢，得力于全體初三教師的團結合作，努力工作。因為：
一、態(tài)度決定高度
我們初三教師熱情洋溢，勤勤懇懇，扎實(shí)教學(xué)。有的有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有的是第一次教畢業(yè)班，但都對教學(xué)充滿(mǎn)著(zhù)激情，團結協(xié)作，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。特別是使用班班通以來(lái)，為了適應新形式，提高教學(xué)質(zhì)量，精通的教師熱心幫教，不會(huì )的教師虛心請教，辦公室，教師活動(dòng)室，教室里到處都能看到教師們相互切磋的身影。我們始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
二、管理決定成敗
在學(xué)校規范化的制度管理下，在學(xué)校領(lǐng)導的’正確指引下，我們畢業(yè)班各項工作有序開(kāi)展。作為教師，我切實(shí)感受到班主任在班級管理中所付出的辛勞，他們幾乎每天在學(xué)生進(jìn)班之前到班，在學(xué)生離班之后離班。在班級教學(xué)工作中，班主任是龍頭，發(fā)揮著(zhù)重要的紐帶作用，我們授課教師以班主任為核心，相互協(xié)作，步調一致，發(fā)現哪個(gè)學(xué)生有什么問(wèn)題及時(shí)與班主任交流，商量解決辦法，真正做到人人有責任，人人講責任。
我們還加強對學(xué)生的目標管理，開(kāi)學(xué)初我們就倡議學(xué)生人人要定目標，寫(xiě)學(xué)習計劃，還要求學(xué)生細化自己的學(xué)習目標，每個(gè)階段都有明確的學(xué)習任務(wù)。我們還常到學(xué)生中間走走，與學(xué)生談心，力求掌握學(xué)生的學(xué)習情況和思想動(dòng)態(tài)，以隨時(shí)調整自己的思維策略，幫助學(xué)生達成自己的目標。
三、思路決定出路
首先從樹(shù)立信心著(zhù)眼，我們全方位構建每一名學(xué)生的自信系統，抱著(zhù)“不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人”的理念認真而細致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長(cháng)點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別注重創(chuàng )設輿論氛圍，引發(fā)學(xué)生的內驅力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習激情，增強學(xué)生的'拼搏意識。
對于學(xué)科學(xué)習上的后進(jìn)生，我們在班主任的協(xié)作下，常找他們談話(huà)，及時(shí)了解他們在學(xué)習上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計劃幫助他們解決，激發(fā)他們的興趣，提高他們的成績(jì)，真正做到“抓中間，促兩頭；抓談話(huà)，促興趣；抓跛腿，促全面”。
在畢業(yè)班教學(xué)中，訓練很重要，但我們并不按老思路搞題海戰術(shù)，因為科學(xué)訓練才是考試致勝的法寶。為此，我們許多教師經(jīng)常查閱資料，時(shí)刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，廣泛收集信息，仔細選擇習題，精心編制試卷，認真組織訓練，及時(shí)分析講解。
我們深知肩上的責任重大，我們會(huì )更加努力工作，積極探索更適宜的教學(xué)方法。我相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在我們初三教師的精誠團結，勤懇工作中，陳洲中學(xué)20xx年的中考一定會(huì )再創(chuàng )輝煌。
謝謝！
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