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中學(xué)政治學(xué)科教研工作總結

時(shí)間:2023-04-17 10:21:59 總結 我要投稿
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中學(xué)政治學(xué)科教研工作總結

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?以下是小編精心整理的中學(xué)政治學(xué)科教研工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)政治學(xué)科教研工作總結

中學(xué)政治學(xué)科教研工作總結1

  本學(xué)年度,政治學(xué)科在縣教研室的領(lǐng)導下,在市教科所的指導下,按照兩學(xué)期初制定的教研計劃,扎實(shí)開(kāi)展教研工作,現將一年來(lái)的工作總結如下:

  一、加強教師隊伍建設

  教師隊伍建設是教育教學(xué)工作的根本,沒(méi)有好的教師就不可能取得好的成績(jì)。本學(xué)年,我們政治學(xué)科繼續把加強教師隊伍建設作為學(xué)科建設的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓,具體開(kāi)展了以下幾項工作:

  1.組織畢業(yè)班教師參加復習研究會(huì )。為適應高考回歸全國卷的需要,xx年9月份,我們組織了高三政治教師參加蕪湖市思想政治學(xué)科高考改革研討會(huì );xx年3月份,我們又組織了高三政治教師赴六安參加xx屆高中畢業(yè)班政治教學(xué)復習研討會(huì )。同時(shí),xx年4月份,我們還組織了初中畢業(yè)班思品教師參加了蕪湖市xx屆初中畢業(yè)班思想品德教學(xué)復習研討會(huì )等。

  2.參加省級骨干教研員培訓。根據省市培訓工作安排,我于xx年8月參加了安徽省骨干教研員培訓班,聆聽(tīng)了專(zhuān)家們對高考改革和基礎教育課程改革的報告,受益匪淺。

  3.組織教師參加省、市、縣優(yōu)秀教學(xué)論文評比和微課大賽活動(dòng),并取得較好成績(jì)。

  二、推進(jìn)教育信息化工作

  在推進(jìn)教育信息化工作中,我們政治學(xué)科始終走在全縣各學(xué)科前列,本學(xué)年度主要做了以下幾項工作:

  1.加強信息技術(shù)與課堂整合教育研究。為指導我縣初中思想品德教師應用電子白板組織課堂教學(xué),促進(jìn)教師使用信息化手段改進(jìn)課堂教學(xué)方法,提高教師運用新技術(shù)新媒體實(shí)施課堂教學(xué)的能力。xx年3月,我們在開(kāi)城中心校舉辦了初中思想品德課堂教學(xué)中電子白板應用展示活動(dòng)。在第十四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)中,任婷婷老師榮獲初中組一等獎,她執教的初中思想品德課《讓生命之花綻放》被授予該項賽事的最高獎――“恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng )新獎”。

  2.積極開(kāi)發(fā)微課教學(xué)資源。本學(xué)年,我們組織教師參加了蕪湖市微課制作培訓和展示課活動(dòng),在襄安中學(xué)開(kāi)展了微課作品交流暨“翻轉課堂”學(xué)習分享活動(dòng),舉辦了無(wú)為縣第二屆微課作品征集評比活動(dòng)。在蕪湖市xx年微課征集評比活動(dòng)中,我縣有8件作品被評為優(yōu)秀微課作品;在xx年省市微課大賽中,我縣有7件作品獲省級獎。

  三、促進(jìn)教育均衡發(fā)展

  1.開(kāi)展同課異構活動(dòng)。本學(xué)年,我們分別在無(wú)為一中、無(wú)為二中開(kāi)展了不同區域高中思想政治課教學(xué)交流活動(dòng)。

  2.組織城鄉交流活動(dòng)。本學(xué)年,我們分別在福渡中心校、無(wú)為四中舉辦了初中思想政治教學(xué)交流活動(dòng),每次活動(dòng)均有主題,突出信息化教學(xué)手段的應用與研究。

  3.為指導初中畢業(yè)班思想品德教師上好復習課,xx年4月,我們在無(wú)為三中舉辦了初中畢業(yè)班復習課教學(xué)研究活動(dòng)。

  四、積極開(kāi)展課題研究

  由我和xx中心校錢(qián)光勝主持研究的.省級課題《思想品德教學(xué)中的時(shí)事政策教學(xué)研究》順利結題,并得到結題專(zhuān)家的好評。襄安中學(xué)陸社保和劉東升老師主持研究的省級課題《中學(xué)政治微課教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與應用研究》正在按計劃有序開(kāi)展研究活動(dòng)。

  總之,本學(xué)年在政治學(xué)科中心組的精心組織下,在全縣政治教師的共同努力下,完成了學(xué)期初制定的研究計劃,取得了一定的成績(jì),但也存在一些不足。對于不足之處將在下學(xué)年工作中加以改進(jìn)。

中學(xué)政治學(xué)科教研工作總結2

  一、主要工作

 。ㄒ唬┙M織編寫(xiě)《xx區中學(xué)生公民道德素養讀本》區本教材

  xx區教體局接到區委關(guān)于編寫(xiě)《xx區中小學(xué)生公民道德素養讀本》任務(wù)后,及時(shí)進(jìn)行宣傳動(dòng)員,研究討論制定實(shí)施方案,成立編委會(huì ),組織編寫(xiě),中學(xué)組共7名成員。

  讀本秉承趣味性、真實(shí)性和可讀性的原則,力圖做到通俗易懂,圖文并茂,將理論與xx區情有機結合,體現xx特色。

  4月18日,編委會(huì )召開(kāi)首次工作會(huì )議,成立中小學(xué)編寫(xiě)組,明確分工,討論讀本的目錄及編寫(xiě)體例。經(jīng)過(guò)一周的醞釀、論證,確定了讀本的目錄和體例。

  讀本分別為8個(gè)篇章24課,其中,中學(xué)組八個(gè)篇章為:溫馨之家、快樂(lè )校園、文明社會(huì )、修身養性、相處有道、明禮踐行、依法律己、胸懷祖國。

  中學(xué)讀本的體例包括五個(gè)板塊:“心靈起航”“經(jīng)典分享”“時(shí)代先鋒”“區域活動(dòng)”“拓展實(shí)踐”!靶撵`起航”主要是引導中學(xué)生明確本課的主旨,激發(fā)中學(xué)生學(xué)習、閱讀本課的心理需求;“經(jīng)典分享”主要是通過(guò)古今中外積極向上的名人事跡介紹,讓中學(xué)生進(jìn)行情感體驗,并產(chǎn)生秉承前人優(yōu)秀道德品質(zhì)的情懷,形成傳承優(yōu)秀文化的自覺(jué)意識;“時(shí)代先鋒”通過(guò)中學(xué)生身邊或國內傳播正能量的典型好人好事的宣傳介紹,發(fā)揮榜樣示范的作用,潛移默化地對中學(xué)生進(jìn)行積極的影響;“區域活動(dòng)”是以中學(xué)生參加的xx區的系列活動(dòng)為背景,讓中學(xué)生進(jìn)行理性的思考,把道德感知上升到理性認知的高度;“拓展實(shí)踐”旨在引導中學(xué)生積極參加各種道德實(shí)踐活動(dòng),把道德認知外化為良好的道德行為,同時(shí)帶動(dòng)家長(cháng)良好道德行為的形成。

 。ǘ┙M織開(kāi)展“名師引領(lǐng)發(fā)展,構建有效課堂”教研文化月初中思品專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)

  4月18日上午,xx區教研文化月初中思品“同課異構”活動(dòng)在合肥38中大通路校區舉行,局屬各初中思品學(xué)科教師參加此次活動(dòng),合肥市其他縣區近100名政治教師前來(lái)觀(guān)摩。

  合肥市大柏中學(xué)王寶文老師和我區38中劉曉娟老師就七年級下冊《自立自強》一課進(jìn)行了“同課異構”。兩位老師課前精心備課,對教材內容進(jìn)行了重新整合和建構,教學(xué)手段多樣,教學(xué)資源挖掘到位,分析透徹,注重培養學(xué)生的學(xué)科核心素養。

  合肥市中學(xué)政治學(xué)科教研員盧慶生老師進(jìn)行了精彩地點(diǎn)評,盧老師從案例選擇、情境創(chuàng )設、學(xué)法指導、板書(shū)設計、活動(dòng)開(kāi)展、課堂生成等角度對兩位老師的課作了較高地評價(jià),同時(shí),提出了一些寶貴的指導性意見(jiàn)。

  5月12日下午,xx區“名師引領(lǐng)發(fā)展,構建有效課堂”教研文化月初中思品專(zhuān)場(chǎng)“專(zhuān)家講座”活動(dòng)在合肥38中和平校區進(jìn)行。合肥市中學(xué)政治學(xué)科教研員盧慶生老師做了題為“初中思品課程改革引發(fā)的思考”的講座。

  盧老師從中學(xué)思品課核心素養、初中思品課程改革、教材的“五化”等角度傳經(jīng)送典。強調在初中思品課程教學(xué)中,應培養學(xué)生的學(xué)科核心素養,要結合實(shí)際,培養學(xué)生的“三觀(guān)”(世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)),幫助學(xué)生逐步形成良好的心理與道德品質(zhì),養成遵紀守法和文明禮貌的行為習慣,增強愛(ài)國主義、集體主義思想情感,逐步樹(shù)立中國特色的共同理想;為適應初中思想品德課程改革,盧老師結合大量的事例,認為作為一名政治老師,不僅要關(guān)注教材的變化,更要關(guān)注時(shí)事、教育方面的變化,不斷更新觀(guān)念,做“智慧課堂”的引領(lǐng)者;盧老師還突出:為打造初中思品高效課堂,應做到教材內容靈活化、情境化、問(wèn)題化、生活化、活動(dòng)化。

 。ㄈ┨岣哚槍π院蛯(shí)效性,加強中高考復習研討

  一是開(kāi)展高中政治高考備考講座活動(dòng)

  4月下旬,根據區教體局教研室的統一安排,xx區高考政治專(zhuān)題講座在十一中順利舉行。

  本次講座由合肥市學(xué)科帶頭人、合肥市九中特級教師劉燕主講,主題為《新課程高考文綜政治的走勢和對策》。區屬高中部分高三政治教師和十一中的高三全體文科學(xué)生認真聆聽(tīng)了此次講座。劉燕老師從試題分析、復習建議、關(guān)注熱點(diǎn)、調整心態(tài)四個(gè)方面給同學(xué)們作了點(diǎn)撥,劉燕老師憑著(zhù)她多年豐富的.經(jīng)驗在試題分析的思辨性,探究性,地域性,開(kāi)放性和養成性五個(gè)方面,結合具體試題帶著(zhù)同學(xué)們走進(jìn)高考。

  二是開(kāi)展xx區初中思品中考復習研討活動(dòng)

  為提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和針對性,加強對中考的研究,3月25日上午,xx區初中思品中考復習研討活動(dòng)在合肥市38中和平校區舉行,區屬各中學(xué)的政治骨干教師和九年級政治教師參加了本次研討活動(dòng)。38中杭旭老師為大家上了一節題為《處處保護》的中考熱點(diǎn)專(zhuān)題復習指導課,杭老師精選熱點(diǎn)素材,有效引導學(xué)生鏈接教材知識,并原創(chuàng )系列題目對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科思維的現場(chǎng)訓練。

  三是開(kāi)展xx區初中思品中考熱點(diǎn)解讀活動(dòng)

  5月18日上午,xx區初中思品中考熱點(diǎn)解讀活動(dòng)在38中和平校區舉行。本次講座由合肥55中鮑團結老師主講。鮑老師作了題為《精選熱點(diǎn)找準切入點(diǎn)對應考查點(diǎn)》的中考復習專(zhuān)題報告。

  鮑老師采用創(chuàng )新的方式來(lái)對中考熱點(diǎn)進(jìn)行分析,更側重于教會(huì )學(xué)生答題的方法,提高學(xué)生分析材料、提煉材料、組織答案的能力。報告主要分為三塊內容:一、xxxx年考點(diǎn)變化及命題示例二、中考常見(jiàn)丟分現象及xxxx年中考對策三、xxxx年中考核心考點(diǎn)復習(分四個(gè)模塊:心理、道德、法律、國情國策)。

  四是組織參加合肥市思想品德中考復習研討會(huì )

  5月18日下午,合肥市思想品德中考復習研討會(huì )活動(dòng)在包河區海頓學(xué)校開(kāi)展,此次活動(dòng)由市教研室組織,包河區教研室承辦。會(huì )議主要內容是:合肥市海頓學(xué)校周元忠老師作《xxxx中考時(shí)事熱點(diǎn)微探專(zhuān)題講座》;有關(guān)專(zhuān)家作專(zhuān)題點(diǎn)評與指導。我區九年級部分思品老師都參加了此次研討會(huì )。

 。ㄋ模╅_(kāi)展骨干教師聯(lián)盟進(jìn)校園活動(dòng)

  3月3日上午,xx區初中政治骨干聯(lián)盟進(jìn)校園活動(dòng)在合肥市70中舉行。

  70中的陸玲玲老師展示了題為《公民的權利和義務(wù)》的精彩課堂。陸玲玲老師教學(xué)思路清晰,環(huán)節流暢,知識點(diǎn)落實(shí)到位,學(xué)生參與度較高。

  聽(tīng)課老師從案例選擇、情境創(chuàng )設、學(xué)法指導、板書(shū)設計、活動(dòng)開(kāi)展等角度對本節課作了較高地評價(jià),同時(shí),提出了一些寶貴的指導性意見(jiàn)。

 。ㄎ澹┙M織參加合肥市中學(xué)政治學(xué)科論文評比活動(dòng)

  為推動(dòng)中學(xué)政治課教師進(jìn)行教學(xué)研究,總結和交流中學(xué)政治課教學(xué)在課程改革中的經(jīng)驗,組織我區政治教師參加合肥市中學(xué)政治學(xué)科論文評比活動(dòng)。我區共推送10篇論文到合肥教育云平臺:《淺談培養學(xué)生自育自學(xué)能力的實(shí)踐與研究》(宣守西)、《激發(fā)學(xué)習興趣,伴隨學(xué)生成長(cháng)》(孫長(cháng)石)、《思想品德課堂生活化初探》(陸玲玲)、《淺談初中思想品德課教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)》(黃元媛)、《思想品德公開(kāi)課的思考》(王艷)、《淺談實(shí)踐思想品德課創(chuàng )新教學(xué)》(劉曉娟)、《正確區分主次矛盾和矛盾主次方面的教學(xué)方法》(李艷)、《邁好高中第一步》(楊春梅)、《論政治課學(xué)習與幸福感的提升》(神芳芳)、《走出初中思品教學(xué)中自主合作探究的三個(gè)誤區》(張奎)。

  此次論文評比由區教研室組織評比、推送。專(zhuān)家評審給出的總體意見(jiàn)是:部分論文觀(guān)點(diǎn)較新,主題鮮明,理論與實(shí)例相結合,論證深入、充分;但也有部分論文尚存在一些問(wèn)題:非學(xué)科論文;論題與論證過(guò)程并非完全匹配,觀(guān)點(diǎn)不夠新穎,論證不夠深入;論證過(guò)多地停留在感性層次,理論升華不夠;學(xué)科特點(diǎn)凸顯不夠;論題較大,論證的邏輯關(guān)系不夠嚴謹;文中更多是知識點(diǎn)闡述,方法的論證不能凸顯;論題表述不太嚴謹。

 。┙M織學(xué)科培訓活動(dòng)

  一是組織參加合肥市初中政治骨干教師培訓

  xxxx年合肥市初中政治骨干教師培訓在國家課程研究中心舉行,我區的劉曉娟、孔銘、俞平共3位老師參加此次培訓。

  二是組織參加中學(xué)政治教師參加教師專(zhuān)業(yè)化遠程培訓和集中培訓

 。ㄆ撸┱J真組織畢業(yè)班模擬考試及期末命題工作

  區教研室承擔xx區每年的初中畢業(yè)班模擬考試與七、八年級期末考試的命題任務(wù),命題的宗旨是提高我區教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生持續發(fā)展。為此,每次命題,都綜合考量、再三權衡,邀請區內外資深專(zhuān)家進(jìn)行命制,在此基礎上,進(jìn)行調整和完善,同時(shí)做好三次校對工作。從模擬考試和期末的試卷分析反饋來(lái)看,情況總體較好。

  其中,xx區思想品德學(xué)科中考模擬考試試卷分析如下:試卷評價(jià):題目很“穩”、“大氣”,難度適中,有一定區分度,環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),有梯度,符合中考命題特點(diǎn)。試卷緊扣新課程標準和考試綱要,選材較新,體現以生為本,貼近現實(shí)生活,貼近學(xué)生實(shí)際,聯(lián)系社會(huì )熱點(diǎn),圖文并茂,注重考查學(xué)生基礎知識的掌握情況和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,同時(shí)考查了學(xué)生對有關(guān)事實(shí)、知識、概念和觀(guān)念的再認能力,在了解識記基礎上對有關(guān)知識的轉換、推理能力和分析解決問(wèn)題能力,鼓勵學(xué)生通過(guò)道德踐行促進(jìn)思想品德的逐步形成和發(fā)展;同時(shí)又富有濃濃的鄉土氣息,立足安徽特色,令人倍感親切,體現了綜合性、實(shí)踐性、思想性和開(kāi)放性。

  建議:

  1、情境題考查角度較單一,多為行為引導型;

  2、希望答案的設置更具有開(kāi)放性和包容性;

  3、答題卷設計再?lài)乐斠稽c(diǎn)。

  學(xué)生存在的問(wèn)題:

  1、基礎知識不扎實(shí),一些基礎知識點(diǎn)不過(guò)關(guān);

  2、審題不清,答題不夠規范,語(yǔ)言表達不明確,條理不清;

  3、對一些重點(diǎn)、熱點(diǎn)時(shí)事材料的分析概括能力還比較欠缺;

  4、回答問(wèn)題角度單一,不能夠多角度、多層次分析問(wèn)題;

  5、許多學(xué)生尚不能從整體上把握知識,已有的經(jīng)驗仍然是“碎片式”的,缺乏知識遷移和運用能力;

  6、因試卷和答題卡分開(kāi)填寫(xiě),有學(xué)生出現填錯題現象。

 。ò耍┙M織中考閱卷工作

  組織38中沈意等14位老師(朱文倩、俞平、陸玲玲、劉進(jìn)、鮑團結、肖雅、洪曉、孔銘、沈意、吳瑩、周燕、葉煜琴、左曉林)參加合肥市xxxx年初中思品學(xué)科中考閱卷工作,遴選的的老師年富力強、經(jīng)驗豐富、認真負責、甘于奉獻。同時(shí),對xxxx年初中思品中考進(jìn)行試卷分析。

  二、努力方向

  一是積極參加各級各類(lèi)學(xué)科活動(dòng)。做到在活動(dòng)中提升中,在提升中走向卓越。

  二是聚焦課堂,多研究教學(xué)。積極探索課堂教學(xué)有效新模式做到方法指導用加法,學(xué)業(yè)負擔做減法,優(yōu)化設計做乘法。

  三是加強對教材、課標、考綱、命題的研究。

  四是樹(shù)名師,強技能。開(kāi)展名師經(jīng)驗總結活動(dòng),發(fā)揮名師輻射效應和傳幫帶作用。

  五是加強教研信息化建設和骨干教師聯(lián)盟資源庫建設

中學(xué)政治學(xué)科教研工作總結3

  本學(xué)年度,政治學(xué)科在縣教研室的領(lǐng)導下,在市教科所的指導下,按照兩學(xué)期初制定的教研計劃,扎實(shí)開(kāi)展教研工作,現將一年來(lái)的工作總結如下:

  一、加強教師隊伍建設

  教師隊伍建設是教育教學(xué)工作的根本,沒(méi)有好的教師就不可能取得好的成績(jì)。本學(xué)年,我們政治學(xué)科繼續把加強教師隊伍建設作為學(xué)科建設的重點(diǎn)任務(wù)來(lái)抓,具體開(kāi)展了以下幾項工作:

  1.組織畢業(yè)班教師參加復習研究會(huì )。為適應高考回歸全國卷的需要,20xx年9月份,我們組織了高三政治教師參加蕪湖市思想政治學(xué)科高考改革研討會(huì );20xx年3月份,我們又組織了高三政治教師赴六安參加20xx屆高中畢業(yè)班政治教學(xué)復習研討會(huì )。同時(shí),20xx年4月份,我們還組織了初中畢業(yè)班思品教師參加了蕪湖市20xx屆初中畢業(yè)班思想品德教學(xué)復習研討會(huì )等。

  2.參加省級骨干教研員培訓。根據省市培訓工作安排,我于20xx年8月參加了安徽省骨干教研員培訓班,聆聽(tīng)了專(zhuān)家們對高考改革和基礎教育課程改革的報告,受益匪淺。

  3.組織教師參加省、市、縣優(yōu)秀教學(xué)論文評比和微課大賽活動(dòng),并取得較好成績(jì)。

  二、推進(jìn)教育信息化工作

  在推進(jìn)教育信息化工作中,我們政治學(xué)科始終走在全縣各學(xué)科前列,本學(xué)年度主要做了以下幾項工作:

  1.加強信息技術(shù)與課堂整合教育研究。為指導我縣初中思想品德教師應用電子白板組織課堂教學(xué),促進(jìn)教師使用信息化手段改進(jìn)課堂教學(xué)方法,提高教師運用新技術(shù)新媒體實(shí)施課堂教學(xué)的能力。20xx年3月,我們在開(kāi)城中心校舉辦了初中思想品德課堂教學(xué)中電子白板應用展示活動(dòng)。在第十四屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)中,任婷婷老師榮獲初中組一等獎,她執教的初中思想品德課《讓生命之花綻放》被授予該項賽事的最高獎——“恩歐希教育信息化發(fā)明創(chuàng )新獎”。

  2.積極開(kāi)發(fā)微課教學(xué)資源。本學(xué)年,我們組織教師參加了蕪湖市微課制作培訓和展示課活動(dòng),在襄安中學(xué)開(kāi)展了微課作品交流暨“翻轉課堂”學(xué)習分享活動(dòng),舉辦了無(wú)為縣第二屆微課作品征集評比活動(dòng)。在蕪湖市20xx年微課征集評比活動(dòng)中,我縣有8件作品被評為優(yōu)秀微課作品;在20xx年省市微課大賽中,我縣有7件作品獲省級獎。

  三、促進(jìn)教育均衡發(fā)展

  1.開(kāi)展同課異構活動(dòng)。本學(xué)年,我們分別在無(wú)為一中、無(wú)為二中開(kāi)展了不同區域高中思想政治課教學(xué)交流活動(dòng)。

  2.組織城鄉交流活動(dòng)。本學(xué)年,我們分別在福渡中心校、無(wú)為四中舉辦了初中思想政治教學(xué)交流活動(dòng),每次活動(dòng)均有主題,突出信息化教學(xué)手段的應用與研究。

  3. 為指導初中畢業(yè)班思想品德教師上好復習課,20xx年4月,我們在無(wú)為三中舉辦了初中畢業(yè)班復習課教學(xué)研究活動(dòng)。

  四、積極開(kāi)展課題研究

  由我和赫店中心校錢(qián)光勝主持研究的省級課題《思想品德教學(xué)中的時(shí)事政策教學(xué)研究》順利結題,并得到結題專(zhuān)家的好評。襄安中學(xué)陸社保和劉東升老師主持研究的`省級課題《中學(xué)政治微課教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與應用研究》正在按計劃有序開(kāi)展研究活動(dòng)。

  總之,本學(xué)年在政治學(xué)科中心組的精心組織下,在全縣政治教師的共同努力下,完成了學(xué)期初制定的研究計劃,取得了一定的成績(jì),但也存在一些不足。對于不足之處將在下學(xué)年工作中加以改進(jìn)。

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