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博物館活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的博物館活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
博物館活動(dòng)總結1
11月28日，人文地理協(xié)會(huì )帶領(lǐng)會(huì )員參觀(guān)市博物館，希望通過(guò)這次活動(dòng)能讓人文地理協(xié)會(huì )的會(huì )員對的歷史有一個(gè)更為詳細的了解，由此擴充自己的歷史文化知識。
今晨，會(huì )員們準時(shí)在校大門(mén)集中，9時(shí)準，由社團干部帶隊向博物館出發(fā)。雖然去博物館的路有些遠，但是會(huì )員們的興致很高，所以一路上較為順利。
到達博物館后，一入大門(mén)，會(huì )員們就被巨幅白色的浮雕所吸引，浮雕上，或浣洗，或農�！魇礁髯�，盡收眼底。這為接下去的參觀(guān)定下了一個(gè)良好的開(kāi)端。經(jīng)過(guò)我們的簡(jiǎn)單介紹，會(huì )員們了解了市博物館分為“吳興賦”與“風(fēng)云激蕩”兩個(gè)展廳，“吳興賦”主要是以湖州古代的歷史發(fā)展和湖州地理、自然動(dòng)植物的概貌為主;而“風(fēng)云激蕩”是以介紹湖州近現代的歷史歷史名人為主，然后便由會(huì )員們自行分組進(jìn)行參觀(guān)。
市博物館中的從遠古時(shí)代到明清到近現代的展品讓會(huì )員們嘆為觀(guān)止，相信通過(guò)這些豐富的展品，會(huì )員們收獲了不少有關(guān)湖州的歷史知識。博物館中關(guān)于湖州特色的展品，比如說(shuō)湖筆的制作過(guò)程這些蠟像展品，讓會(huì )員們真切地感受到了名揚四海的湖筆古老的制作方法。
另外還有湖州的養蠶技術(shù)，湖州的`商貿，湖州的名人字畫(huà)等等，這種.種都是精品，處處透著(zhù)湖州這座人文城市的古典魅力氣息，而這些展品所蘊含的文化都在不經(jīng)意間被會(huì )員領(lǐng)略與吸收。
“三千年江南，最湖州”。通過(guò)這次的博物館游，一方面是會(huì )員們親身領(lǐng)略到了湖州深厚的文化底蘊，了解到了湖州悠久的歷史，探知到了湖州的地理風(fēng)貌。而另一方面，更加團結了我們整個(gè)社團的內部力量，相信在今后的活動(dòng)中我們將越辦越好。
博物館活動(dòng)總結2
一、活動(dòng)過(guò)程
3月26日，201級英語(yǔ)4班在班委組織下舉行了一次參觀(guān)自然博物館活動(dòng)。
早上8點(diǎn)，4班同學(xué)統一在學(xué)校西門(mén)集合，然后乘坐公交車(chē)前往自然博物館。到達博物館后，由班長(cháng)統一買(mǎi)票后進(jìn)入博物館。
進(jìn)入博物館，展廳被別具匠心地設計成夜光博物館，通過(guò)營(yíng)造“夜光下的動(dòng)物世界”這一特定環(huán)境，向觀(guān)眾展示月色下的自由動(dòng)物王國。在夜色的映襯下，一個(gè)個(gè)動(dòng)物標本像有了生命一般，栩栩如生，活靈活現。營(yíng)造了一幅幅形態(tài)各異而又動(dòng)感十足的野生場(chǎng)景。
展廳布置為非洲、美洲、歐亞大陸及澳洲四個(gè)展區，通過(guò)復原草原、冰川、沙漠、雨林等環(huán)境，還原野生動(dòng)物生活的原始自然狀態(tài)，展示狂野奔放的非洲原野、深邃迷離的美洲叢林、自然野性的歐亞大陸及古老獨特的澳大利亞草原。
非洲展廳展示非洲三個(gè)重要的動(dòng)物群;熱帶雨林、熱帶草原以及熱帶荒漠動(dòng)物群。美洲展區以溫帶森林動(dòng)物為主，展出浣熊、白尾鹿、黑尾鹿、棕熊等，突出森林動(dòng)物的深邃迷離。歐亞大陸展區則展示了馬鹿、梅花鹿等。形態(tài)各異的生態(tài)景觀(guān)，展示不同種類(lèi)的動(dòng)物與環(huán)境的'和諧。
在解說(shuō)員帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)完了所有展品，戀戀不舍的離開(kāi)了博物館。
二、活動(dòng)總結
通過(guò)這次活動(dòng)我們了解了不同地區的各種動(dòng)物。增加了增加的知識，同時(shí)也感受到保護環(huán)境的重要性，逐漸惡化的環(huán)境讓許多動(dòng)物都瀕臨滅絕，當我們看到那種真實(shí)的動(dòng)物時(shí)，卻只能看著(zhù)他們一動(dòng)不動(dòng)的在那，沒(méi)有一點(diǎn)生的氣息，多讓人失望!我們希望我們看到的是一只只活靈活現的動(dòng)物而不是一具具標本!
博物館活動(dòng)總結3
風(fēng)和日麗，我們學(xué)院高黨15組學(xué)員第一次組織一起參觀(guān)參觀(guān)了上海博物館，我們都異常興奮，歷時(shí)一個(gè)上午，勉強看完，但現在依然意猶未盡。
上海博物館，坐落在市中心——人民廣場(chǎng)南側，建筑總面積39200平方米，高29.5米，有十一個(gè)專(zhuān)館，三個(gè)展覽廳，整幢建筑外觀(guān)蠻扎眼的，圓鼎狀框架結構，寓意傳統中國的“天圓地方”。館藏珍貴文物12萬(wàn)件，其中尤以青銅器、陶瓷器、書(shū)法、繪畫(huà)為特色。藏品之豐富、質(zhì)量之精湛，在國內外享有盛譽(yù)。一走進(jìn)博物館，仿佛與熙熙攘攘的喧囂市井隔絕，置身一個(gè)寂靜文化藝術(shù)世界。觀(guān)眾非常多，并且很多是外國游客。
博物館就像一部豐富的歷史文化書(shū)，它記載著(zhù)中國的歷史是光榮，偉大，生生不息奮斗不止的精神和品質(zhì)。在整個(gè)博物館，到處能夠看到我們的祖先給我們留下的佳績(jì)，所到之處無(wú)不感受到他們精湛的工藝技巧和精深的藝術(shù)涵養帶給我們的震撼力。每一件文物都在給我們講述著(zhù)自己說(shuō)不完的經(jīng)歷和史實(shí)。在所有的展品中我感受最深的是清代“桃花雙綬圖軸”的畫(huà)。這幅長(cháng)132厘米寬50厘米賦有中國傳統和獨特民族風(fēng)格的畫(huà)，是以毛筆、墨和絹紙為主要工具由人工繪制而成的。
畫(huà)中一對小鳥(niǎo)一上一下站立在桃花枝上，互相唱著(zhù)悅耳的歌謠，它的嘴顯橘黃色，頭的正上方有一戳羽毛微微向上翹起，顯天藍色，肚子是白色的，背部的羽毛呈淡淡的咖啡色，最與眾不同的是它還有兩根長(cháng)長(cháng)的.類(lèi)似孔雀的羽毛長(cháng)在尾部，可想而知那鳥(niǎo)兒飛起時(shí)它的羽毛在后面飄動(dòng)的樣子一定很美。你再看那畫(huà)中的桃花白中顯現出淡淡的粉紅色，仿佛在微風(fēng)中偏偏起舞，怪不得兩只鳥(niǎo)也忍不住要停留在桃花枝上呢……
上海博物館見(jiàn)證了我們華夏民族是具有無(wú)比堅韌的生存和繁衍能力的，反映了我國古代文化的悠久傳統和深厚底蘊是無(wú)限的，但我們千萬(wàn)不要拿祖先給我們留給我們的“輝煌”沾沾自喜，我們現在更應該做是現在努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自身能力，增強素質(zhì)，適應社會(huì )需求，做社會(huì )需求的合格人才，去報效祖國，投身社會(huì )，為了祖國的明天，而努力奮斗.
博物館活動(dòng)總結4
上海博物館是一個(gè)大型古代藝術(shù)博物館，館內珍藏文物12萬(wàn)其中一尤為青銅器、雕塑、書(shū)法和繪畫(huà)為特色。今天我和爸爸一起來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的地方—“上海博物館參觀(guān)展覽”。
第一個(gè)展覽是中國古代青銅器展。我一走進(jìn)展廳，就看到了琳瑯滿(mǎn)目、五花八門(mén)的青銅器。中國青銅器時(shí)代約始于公元前20__年。青銅器種類(lèi)繁多，紋飾精美，鑄造技術(shù)非常完善。我在欣賞時(shí)，展覽館內的一名管理員對我說(shuō)：“青銅器有五大類(lèi)，分為：酒器、兵器、石器、水器、樂(lè )器。它們雖然只有五大類(lèi)，可這五大類(lèi)里卻有三十六個(gè)小類(lèi)，數目極多�！蔽乙贿厖⒂^(guān)一邊聽(tīng)著(zhù)管理員說(shuō)的話(huà)，想：在這里卻應有盡有。青銅器的紋飾主要有三種，有獸面紋、鳳鳥(niǎo)紋和龍紋等。
第二個(gè)展覽是中國古代雕塑展。我剛進(jìn)去就看到了珍貴中國古代的雕塑藝術(shù)起源于原始社會(huì )的石器和陶器制作。戰國至秦漢時(shí)期出現的大量用于陪葬的陶質(zhì)和木質(zhì)的人物及動(dòng)物俑像，展現了強烈的本民族雕塑藝術(shù)的特色。就比如說(shuō)“天王”四大天王原是印度古代神話(huà)中的戰將，后被佛教宣傳為四個(gè)重要的護法神，各守護東、南、西、北四個(gè)方向，以護持佛法。
第三個(gè)展覽是暫得樓陶瓷珍藏展。我剛走到里邊看到許許多多的.文物，真讓我大開(kāi)眼界!當時(shí)我看到了許多景德鎮的窯，有景德鎮窯釉里三彩人物圖尊，聽(tīng)說(shuō)是釉里三彩是置釉青花、釉里紅和豆青于一器，一次燒造成功，其難度非常之大。此尊繪人物、鶴、鹿、松樹(shù)等，寓長(cháng)壽之意。三種顏色均十分成功，是官窯釉下彩的典形器。這種釉下三彩的燒制技術(shù)應該說(shuō)是清朝康熙的特殊工藝之一，康熙以后就逐漸失傳。因此，傳世品中釉下三彩器十分稀少。
參觀(guān)完了青銅器展后，時(shí)間也不早了，還沒(méi)有參觀(guān)完的地方下次再來(lái)。
我今天覺(jué)得收獲很大。因為我學(xué)習到了在學(xué)校里學(xué)不到的知識，使我印象深刻，也使我更加熱愛(ài)祖國，更加敬佩古代的勞動(dòng)人民。既了解到了各式各樣的的青銅器和雕塑陶瓷，又見(jiàn)識到了絢麗多彩的繪畫(huà)和書(shū)法，讓我大開(kāi)眼界。我以后還要再去博物館，學(xué)習更多的知識!
博物館活動(dòng)總結5
云南是人類(lèi)的起源地之一，開(kāi)遠、祿豐臘瑪古猿和生活在距今170萬(wàn)年前的元謀猿人，從猿到人的進(jìn)化曾經(jīng)在這里展開(kāi)。元謀、滇池、洱海地區大量的從舊石器到新石器時(shí)代的文化遺址，云南進(jìn)入了原始社會(huì )，并和內地有著(zhù)密切的聯(lián)系。劍川海門(mén)口遺址說(shuō)明早在公元前1100多年前，云南的部分地區已開(kāi)始使用青銅器，生產(chǎn)力有了一定的發(fā)展，逐步跨進(jìn)了階級社會(huì )的門(mén)檻。公元前286年左右，楚國將軍莊蹺奉命率軍溯沅江而上進(jìn)入云南，征服了以“滇”為首的勞浸、“靡莫之屬”，統一了滇池地區，當了滇王。他們帶來(lái)了新的技術(shù)、文化，促進(jìn)了云南的發(fā)展，滇池地區進(jìn)入到奴隸社會(huì )……
�、寤顒�(dòng)目的
歷史教育是基礎教育的一門(mén)必修課，而對我們這個(gè)理工大學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)所知甚少，因為我們沒(méi)有開(kāi)設這門(mén)課，因此去學(xué)習的人也少的可憐。綜觀(guān)歷史風(fēng)云那都是我們祖先給我們留下的.遺產(chǎn)，我們不能丟掉。因此我們通過(guò)去博物官來(lái)開(kāi)闊一下我們的視野，重溫歷史的天空歷史的風(fēng)云，進(jìn)而也來(lái)擴展我們的知識面，擴充一下我們的思維。
�、婊顒�(dòng)過(guò)程
201年11月26號1.30我們和諧社與生化院環(huán)保協(xié)會(huì )的成員集合，一起去參觀(guān)云南省博物管。大家都很積極興奮，我想大家畢竟都沒(méi)去過(guò)這樣的歷史博物管吧，因此興趣應該比較濃厚一點(diǎn)，大家都提前來(lái)到這里集合，看來(lái)是等不及了吧，呵呵。
生化院環(huán)保協(xié)會(huì )的負責人組織帶領(lǐng)我們踏上了旅途。2：00我們到達了博物館，在與工作人員聯(lián)系后，他們很熱情的接待了我們。負責人員給我帶來(lái)了2個(gè)解說(shuō)員，由她們帶領(lǐng)我們參觀(guān)并給我們解說(shuō)其中的東西。
兩位解說(shuō)員先帶我們到了滇國歷史博物，滇國的來(lái)源，滇國的歷史。漂亮的解說(shuō)員從前言和著(zhù)名的滇王金印給 我們講起…從戰爭，生活，生產(chǎn)，娛樂(lè )等各個(gè)方面的博物反映著(zhù)當時(shí)的一切，解說(shuō)員細心的給我們說(shuō)著(zhù)各個(gè)方面的知識，我們津津有味的聽(tīng)著(zhù)，好奇的看著(zhù)每一件東西。記錄著(zhù)…
而這里面最寶貴的是一個(gè)叫《�；€~案》古代祭祀用的器具，而大家最感興趣的也是這件博物。
這里參觀(guān)完以后，解說(shuō)員有帶我們到了南詔與大理的宗教博物陳列室�！澳铣陌侔耸�，多少樓臺風(fēng)雨中�！蹦显t大理佛教的興盛時(shí)期。這里有許多佛教信仰的東西和祭祀用的物品，真是看了讓人產(chǎn)生神仙的想法啊，呵呵。那就合影吧。
金，大自然的貴族，玉，山澗的精靈。人類(lèi)文明歷史中，中國人被賦予金玉至高無(wú)上的地位，代表權利，象征富貴，被人格畫(huà)而超于自然。走進(jìn)“金玉滿(mǎn)堂的世界，漫步古今歲月之間�！蔽覀冇衼�(lái)到了我們祖先飾物博物陳列室。不今今我們現代人愛(ài)戴那小“臭美”，我們的祖先也愛(ài)“臭美”啊，呵呵。這里面的飾品可真多啊。我們漫漫的聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員向我們解說(shuō)著(zhù)它們的歷史，漫漫的尋味著(zhù)這歷史的味道…
我們的參觀(guān)就在尋味與好奇中結束了，大家都有說(shuō)不出的感覺(jué)，也許身上一有一點(diǎn)歷史的氣息了吧!我們與兩位漂亮的解說(shuō)員到別。 我們在這里留下了我們高興的合影!
�、缁顒�(dòng)感想：
回望歷史有感
長(cháng)戈鋒戟相去遠，
金沙水岸隱狼煙。
胡馬不度將軍志，
鐵騎無(wú)聲撫哀弦。
夢(mèng)里關(guān)山酬大業(yè)，
筆下春秋自寫(xiě)天。
層巒不盡神州韻，
春深又換去歲寒。
博物館活動(dòng)總結6
還記得我小時(shí)候，每次爸爸說(shuō)帶我去自然博物館都像是要經(jīng)歷一次旅行。只是，每次都興致勃勃地來(lái)了，卻沒(méi)走幾步就覺(jué)得又累又沒(méi)勁。但即使是這樣，博物館還是讓我感到親切。后來(lái)長(cháng)大了，我愈發(fā)喜歡博物館�，F在，我也時(shí)常會(huì )帶著(zhù)女兒去各種博物館、美術(shù)館、科技館看看，在那里感受歷史，感受自然，感受生命，感受藝術(shù)、科技、生活的日新月異。
前幾天心血來(lái)潮回憶了一下我帶著(zhù)孩子走過(guò)的展館，一絲幸福感涌上心頭，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再一次讓心為之一暖。所以今天，我想說(shuō)說(shuō)我們去展館的一些小經(jīng)驗，說(shuō)不定也可以幫到同樣想激發(fā)孩子興趣的花友們。
一、什么樣的博物館值得去，孩子幾歲開(kāi)始參觀(guān)更合適?
有人說(shuō)孩子太小不適合去博物館，有人卻說(shuō)博物館大小通吃，幾歲都適合。我覺(jué)得他們說(shuō)的都有道理。我家是從兩歲左右開(kāi)始嘗試去博物館的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，不斷增加頻率和深度，是否選擇帶孩子去展館，去什么樣的展館，我考慮的維度主要有以下幾個(gè)：
1、年齡和路程是否匹配：如果孩子還太小，特別要考慮博物館與家的距離，博物館里需要徒步的距離。體力如果都跟不上，就更別指望有耐心慢慢參觀(guān)了。
2、年齡、興趣和展出內容是否匹配：有的展出內容很好，但缺乏童趣，孩子就會(huì )覺(jué)得沉悶，如果要看的是文物，那就需要孩子有一點(diǎn)歷史知識背景了。當然，如果家長(cháng)用心可以做一些有趣的嘗試，這一點(diǎn)是可以改觀(guān)的，在后面會(huì )細說(shuō)。
3、展館的參觀(guān)環(huán)境孩子是否可以接受：如果要去的展館人特別多，孩子身高又矮，什么都看不到，那孩子的感受可能不會(huì )太美好。
綜上所述，帶孩子去展館最好建立在孩子的興趣上，參觀(guān)的路線(xiàn)不要讓孩子太累，如果展館的內容太多，可考慮一次只看部分。幾歲可以進(jìn)展館，這一點(diǎn)并無(wú)定論。
二、去展館之前需要做什么準備工作嗎?
有些功課我覺(jué)得是必須要做的，有些則屬于錦上添花，不必強求。我曾經(jīng)做過(guò)的準備工作主要有這些，供大家參考：
1、了解展館：
在去展館之前，了解展館是必修課。我一般會(huì )提前了解是否需要提前預約;參觀(guān)需要帶的證件;注意事項，比如是否允許拍照，展館的溫度(有的展因展出方對于保護文物的要求會(huì )把溫度調的很低)等等;“鎮館之寶”都是什么;有哪些特展和常規展;正在展出的寶貝哪些是我們可能會(huì )感興趣的;有沒(méi)有可以參與的現場(chǎng)活動(dòng);是否有需要提前預約的項目等等。
比如上海博物館，在珍品100中展示了上博的鎮館之寶，每一件寶物都有比較詳細的介紹。比如大家比較熟悉的大克鼎。
在她小時(shí)候，一般是我了解展館之后，把了解到的信息和她分享�，F在她長(cháng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì )自己在公號里找她想要看的寶貝，自己提前做功課了。有些公號內容不夠全面。比如上海昆博，其中還有一個(gè)視頻簡(jiǎn)介，比較適合小孩子�，F在，在公號里也有視頻簡(jiǎn)介了，看起來(lái)更方便。
對于國外的博物館，更有必要提前了解。有的博物館需要提前一天預約，甚至更早，如果到了當地再約可能就會(huì )有預約不上的風(fēng)險。
2、對即將觀(guān)看的`展出做更深入的了解。
比如，我們第一次去國博是為了去看大英博物館的特展。在出發(fā)之前，我和孩子先搜索了互聯(lián)網(wǎng)上大英博物館的特展信息、“耳朵里的博物館”關(guān)于大英展的攻略，后來(lái)又讀了關(guān)于大英博物館的書(shū)。這些了解讓孩子對參觀(guān)更加期待。
3、決定是否參加講解活動(dòng)。
現在，北京、上海這樣的大城市有很多機構都在搞觀(guān)展解說(shuō)活動(dòng)，有的機構請的老師非常專(zhuān)業(yè)，講解方式又符合孩子的認知。我們曾兩次去北京參加“文話(huà)童心”的觀(guān)展活動(dòng)。真的很羨慕大城市的花友啊!
4、設計好玩的活動(dòng)。
女兒第一次去臺北故宮博物院的時(shí)候才剛剛六歲，故宮博物院里的寶貝特別多，也特別好，我真擔心她沒(méi)有耐心可以全部看完�？膳_北不像北京，我們可以經(jīng)常去，可以分成若干次參觀(guān)。那要如何激發(fā)孩子的興趣，讓她有一個(gè)很好的參觀(guān)體驗呢?我的辦法是和她一起設計游戲。
這本書(shū)展示了臺北故宮里的100件文物。我和女兒一起看，讓女兒從其中選出30件，作為我們此次臺北行的尋寶對象。女兒特別開(kāi)心，一再斟酌選擇哪些，最后把選好的文物圖片用她自己的小相機拍下來(lái)，作為現場(chǎng)尋寶的參考圖。
這個(gè)游戲讓我們的參觀(guān)既有趣又有動(dòng)力。不僅把整個(gè)博物院走了兩整圈，還真正去看了每一件展品。對找到的寶貝更是要好好端詳一番。
最后我們有幾件寶貝還是沒(méi)有找到，可孩子仍不想放棄，她說(shuō)：“我們可以去問(wèn)問(wèn)那邊的姐姐(工作人員)，看看這些寶物都在哪里�！惫�，問(wèn)詢(xún)是有收獲的，這讓我們又找到了一件。而其余的我們沒(méi)找到，都是因為借出在臺南參展。閨女說(shuō)：“那我們就在展出的這些里面再找出我們最喜歡的幾件，加進(jìn)來(lái)，湊夠30件寶物吧�！笨磥�(lái)，只要有了興趣和動(dòng)力，那體力問(wèn)題也是次要的。
5、設計寶物卡。
我們在去甘肅省博之前，還嘗試做過(guò)寶物卡。主要是我根據省博公號，以及百度詞條信息制作的。到了現場(chǎng)，孩子會(huì )參考卡片對實(shí)物加深了解。同時(shí)還可以用卡片來(lái)收集印章，畫(huà)簡(jiǎn)單的草圖，卡片背面寫(xiě)幾首詩(shī)詞，等車(chē)排隊的時(shí)候可以隨便讀讀背背，總之用處多多。
6、了解國外的博物館。
如果有出國逛博物館的打算，最好也要在國內事先了解一下。了解的渠道，一個(gè)是維基百科，上面不僅有很詳細的介紹，還有清晰的圖片可以參考，了解展出信息、開(kāi)放時(shí)間、預約通道等等。
如果是去歐洲，參觀(guān)美術(shù)館會(huì )比博物館更多，每一座教堂、城堡也都是一座巨大的藝術(shù)寶庫。提前了解一下西方美術(shù)史和建筑常識也是不可或缺的。
7、留足參觀(guān)時(shí)間。
通過(guò)對展館的了解，預計參觀(guān)時(shí)間，盡可能多預留一點(diǎn)。一來(lái)是因為在參觀(guān)過(guò)程中，孩子可能會(huì )問(wèn)很多問(wèn)題，也許會(huì )在一個(gè)寶貝前駐足很久，整個(gè)參觀(guān)速度就會(huì )很慢。二來(lái)是因為展館的人流可能超出你的預期，比如國博，進(jìn)門(mén)需要排很長(cháng)的隊，團隊和散客需要分開(kāi)排隊，除了一定要記得提前預約，還要看清排隊的位置，切勿排錯。
8、攜帶的物品。
如果要去展館，我一般會(huì )為孩子額外準備一個(gè)本子(不帶格子)、一支筆和橡皮。如果展館溫度比較低，要額外準備一件外搭。帶齊證件和預約單。其他物品越少越好。
三、參觀(guān)過(guò)程中有哪些注意事項?
在參觀(guān)過(guò)程中，我覺(jué)得最要緊的是尊重孩子的意愿，給孩子足夠的時(shí)間和空間去觀(guān)察、思考。
1、進(jìn)門(mén)前和孩子討論參觀(guān)計劃。
在參觀(guān)之前我會(huì )讓孩子自己設計參觀(guān)計劃。要看哪些，不看哪些，重點(diǎn)看哪些，要不要音頻講解，有沒(méi)有其他有趣的想法進(jìn)行互動(dòng)等等。
2、關(guān)于孩子的提問(wèn)。
提倡現場(chǎng)提問(wèn)，現場(chǎng)解決。很多展館預留了二維碼，可以?huà)叽a了解博物館對文物的介紹。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)信息�；蛘呷ピ�(xún)問(wèn)工作人員、講解員、志愿者。實(shí)在不行，記下來(lái)，回去慢慢找資料。
3、鼓勵孩子有啥想法及時(shí)分享。
我很喜歡孩子在參觀(guān)過(guò)程中迸發(fā)出來(lái)的各種聯(lián)想，有時(shí)候她會(huì )把自己逗得哈哈大笑。
4、如果人太多，可以調整計劃，專(zhuān)注于某個(gè)方面。
比如我們在圣彼得大教堂時(shí)遇到了超級多的人。當時(shí)孩子感覺(jué)特別煩躁。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你能看到哪些地方，覺(jué)得哪里最有趣，媽媽就陪你看哪里，我們不去和他們擠�！遍|女說(shuō)：“我最喜歡教堂四周的裝飾圖案，還有雕塑里的天使�！庇谑�，我們娘倆就找了一個(gè)合適的位置觀(guān)察起來(lái)，她還現場(chǎng)畫(huà)下了自己喜歡的裝飾圖案和天使的翅膀。
5、留意博物館里的兒童區域。
絕大部分展館都沒(méi)有替兒童考慮，所以臺北故宮博物院的兒童區域給我留下了極其深刻的印象。
因為這個(gè)兒童區域設置在地下一層，很多人沒(méi)有留意到。我們去的時(shí)候幾乎是空無(wú)一人，真是痛痛快快玩了個(gè)夠。這里不僅有可以觸摸的各種毛筆、礦石，還有可以讓孩子拿在手上360°觀(guān)察的瓷器仿制品。他們把《清明上河圖》做成了找細節的電子游戲，把故宮變成積木讓孩子任意搭建。
比利時(shí)的巧克力博物館雖然不大，但也非常適合孩子，因為有各種巧克力可以隨意品嘗。濃濃的比利時(shí)巧克力。為我們現場(chǎng)演示如何制作各種花式巧克力。每天只有固定時(shí)間才有，需要提前安排好時(shí)間。而比利時(shí)漫畫(huà)藝術(shù)中心簡(jiǎn)直就是孩子們的大樂(lè )園。
6、給孩子足夠的時(shí)間。
帶孩子看展學(xué)到多少，掌握多少，我并不在意，但我在意孩子有沒(méi)有享受其中。如果她在一幅畫(huà)前停留，我從不打斷她，從不催她前進(jìn)。在佛羅倫薩看到《維納斯的誕生》和《春》的時(shí)候，閨女在那幅畫(huà)前足足站了半個(gè)多小時(shí);上博的一個(gè)展廳我們就耗費了半天時(shí)間;甘肅省博我們前后去了好幾次;寧夏科技館我們連續玩了兩天……
足夠多的時(shí)間讓孩子可以沉浸其中，有她自己的思考空間。在龐貝古城靜靜欣賞殘缺卻帶著(zhù)神秘的雕像。
四、參觀(guān)之后還可以做點(diǎn)什么?
人們經(jīng)常會(huì )在事前做很多準備，參觀(guān)完之后就再沒(méi)有回顧。而如果能在事后做點(diǎn)事情的話(huà)，就可以多一些思考和沉淀。比如：
1、針對孩子提出的問(wèn)題做討論。
在觀(guān)展過(guò)程中孩子的問(wèn)題可能并沒(méi)有完全得到解答，那么事后再討論回顧一下就是非常必要的。一起查查資料，全家來(lái)個(gè)頭腦風(fēng)暴，都很不錯。
2、整理拍攝的照片，記錄的資料。
很多博物館不允許拍照，但也有允許拍照不允許開(kāi)啟閃光燈的博物館。尊重博物館的要求，盡可能留下一些喜歡的圖像，事后整理出來(lái)隨時(shí)翻看將是很好的回顧。
3、寫(xiě)下(畫(huà)出)一些思考和總結。
在整理、記錄的同時(shí)，我也會(huì )寫(xiě)一點(diǎn)自己的思考和總結。孩子有時(shí)候也會(huì )如此。比如，我們看了“從莫奈到蘇拉熱”的畫(huà)展之后，女兒就畫(huà)了幾幅圖，來(lái)總結繪畫(huà)發(fā)展的軌跡。
同樣的小熊，不同時(shí)期有不同的繪畫(huà)表達方式：古典主義～印象派～野獸派，最后一個(gè)說(shuō)是向蘇拉熱致敬，把小熊拆成了零件，哈哈。
當然，除了這些，還可以有更多的方式來(lái)豐富觀(guān)展體驗，比如看看專(zhuān)題紀錄片，讀讀相關(guān)書(shū)籍等等吧。歡迎大家給我留言分享你的觀(guān)展心得。
博物館活動(dòng)總結7
為增加學(xué)生的文化修養和對黨的知識的了解，20年11月20日下午計算機系團總支組織了我系各班雙學(xué)小組的成員前往市博物館參觀(guān)和學(xué)習。這也是我系團總支成立以來(lái)第一次舉辦具有愛(ài)國愛(ài)黨又有實(shí)踐性的活動(dòng)。效果顯著(zhù)反響強烈。
市博物館是一個(gè)以地方史志為主的純公益性的綜合博物館，收藏陳列本出土和征集到的歷史文物以及其他各類(lèi)傳世文物。
在這次活動(dòng)中我系分為兩個(gè)環(huán)節，第一個(gè)環(huán)節就是帶領(lǐng)同學(xué)們參觀(guān)博物館所稀有的各類(lèi)傳世文物。
走進(jìn)一樓的參觀(guān)區，我們被那些稀有的動(dòng)物標本深深吸引，這里模擬逼真的動(dòng)物環(huán)境，有著(zhù)果子貍、小靈貓、豪豬、熊、狼等80多種珍稀動(dòng)物標本，讓我們真正看到了生態(tài)保護的必要。
走進(jìn)二樓的參觀(guān)區，進(jìn)入第一個(gè)展廳，我們又被各個(gè)歷史時(shí)期的社會(huì )生產(chǎn)和社會(huì )生活的各類(lèi)文物所吸引，里面陳列著(zhù)歷史悠久的'商周至戰國青銅斧、帶鉤、漢代彩繪陶紡、陶女傭、宋代青白釉盞托、杯、影青長(cháng)虎瓶、元代白釉紅綠彩碗等稀有古董，給我們留下了深刻的印象，也讓我們認識到博物館作為繼承人類(lèi)歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的真正意義。這是一種公共文化資源，具有鮮明的社會(huì )公益性特征。
進(jìn)入第二個(gè)展廳，我們參觀(guān)“市文物保護宣傳圖片展”、“打擊文物、盜掘古墓圖片展”、“世界環(huán)境保護暨瀕危動(dòng)物展”等具有知識性、趣味性的展覽。
參觀(guān)博物館后，我系在博物館中的文化廣場(chǎng)中進(jìn)行第二環(huán)節，就是開(kāi)展以“愛(ài)國愛(ài)黨”為主題的知識競賽活動(dòng)。
此環(huán)節是以學(xué)習為主旨，使入黨積極分子領(lǐng)悟黨的“高舉旗幟，科學(xué)發(fā)展”的精神內涵，并促使同學(xué)們全面了解黨和國家的發(fā)展和改革布局，熟悉黨的政策方針。
此環(huán)節以“選擇題”、“簡(jiǎn)答題”、和“附加題”為主。以班級為單位進(jìn)行討論再派出幾位代表來(lái)答問(wèn)題，以積分的形式來(lái)選出前三個(gè)最高分的班級。在這個(gè)環(huán)節中，參與者表現很活躍、氛圍活躍。在最后的“附加題”環(huán)節把同學(xué)們的熱情推向了最高潮。
此環(huán)節的一、二、三等獎分別是信息2班、多媒體1班、多媒體2班奪得，并獎發(fā)不同等級的獎金。此環(huán)節是呈現互動(dòng)狀態(tài)，活動(dòng)氛圍活躍，通過(guò)此環(huán)節，各位同學(xué)都加深了對黨的知識的了解。
短短兩個(gè)鐘頭半，我們結束了這次活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們認識到博物館作為繼承人類(lèi)歷史文化遺產(chǎn)的重要載體的重要意義。也使我們加深了對黨的知識的了解，為我系入黨積極分子日后成為一名合格的黨員創(chuàng )建條件。
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