小小志愿者活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編精心整理的小小志愿者活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小小志愿者活動(dòng)總結1
一、營(yíng)造學(xué)習氣氛，加深宣傳力度
活動(dòng)初，號召各社區未成年學(xué)生積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)中去，同時(shí)發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習，做小小志愿者”主題活動(dòng)的倡議，特做出以下要求：
1、每個(gè)人至少做一件好事;
2、每月組織一次學(xué)雷鋒活動(dòng)，并做好詳細記錄，要有照片資料。
3、 通過(guò)活動(dòng)向同學(xué)們宣傳文明守則。
4、以“在新時(shí)期我們應該怎樣學(xué)習和發(fā)展雷鋒精神”和“暢談學(xué)雷鋒活動(dòng)的心得與建議”為題開(kāi)展多種形式的主題會(huì )議。在這一周活動(dòng)中，嚴格按照要求，創(chuàng )新性地去開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創(chuàng )新，從綠化美化環(huán)境到清潔綠化社區活動(dòng)，從幫助同學(xué)、作好本職到幫助孤寡老人，從簡(jiǎn)單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進(jìn)文化的有效形式。
二、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)
(1)開(kāi)展了“暢談學(xué)雷鋒活動(dòng)的心得與建議”的主題 雷鋒紀念日雷鋒紀念日由來(lái)雷鋒故事雷鋒精神雷鋒名言語(yǔ)錄雷鋒紀念日活動(dòng)... 講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，學(xué)生充分了解了雷鋒精神的含義，學(xué)習了雷鋒愛(ài)憎分明的政治立場(chǎng)，引導學(xué)生具有愛(ài)國主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì )主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統和革命傳統，加強孝敬父母、尊敬長(cháng)輩以及愛(ài)身邊的人的教育等，收到了良好的教育效果。
(2)豐富多彩的團支部活動(dòng)，掀起了學(xué)雷鋒的高潮,各種形式的'學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色, 在活動(dòng)日中，涌現出了許多的小雷鋒,
三、學(xué)雷鋒活動(dòng)持續進(jìn)行中
學(xué)雷鋒活動(dòng)還沒(méi)有結束，學(xué)雷鋒行動(dòng)也沒(méi)有停止，雷鋒精神繼續發(fā)揚中。在今后的學(xué)習、生活、工作中我們處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學(xué)習、扎實(shí)工作、無(wú)私奉獻，在每一個(gè)平凡的崗位上拼搏奉獻，作一流的業(yè)績(jì)，作雷鋒精神的傳播者。雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現了中華民族的傳統美德和偉大的民族精神。因此，我們有義務(wù)也有責任將雷鋒精神進(jìn)一步推向深入。
小小志愿者活動(dòng)總結2
20xx年，全市廣大小小青年志愿者，大力弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)理念，組織開(kāi)展了豐富多彩的小小志愿者活動(dòng)，為全面實(shí)施“創(chuàng )文明城、做文明人”活動(dòng)和全面構建社會(huì )主義和諧社會(huì )作出積極貢獻。
一、全面加強小小志愿者自身建設
1.組織建設。20xx年3月，在總結多年經(jīng)驗、精心組織籌備的基礎上，部署各縣(市)區、街道和社區成立小小志愿者組織，對小小志愿者工作實(shí)施統一規劃，逐步建立健全招募、注冊、選拔、培訓、考核、表彰管理體系，目前以團隊為主體，系統整合區域資源，初步建立了以社區為核心、社區為外延的屬地化管理機制，形成了較規范的服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。整合社區小小志愿者資源，小小志愿者服務(wù)團隊3320支，小小志愿者4300000人。
2.調查研究。為進(jìn)一步摸清我市小小志愿服務(wù)工作的底數，市文明辦從今年5月啟動(dòng)了小小志愿服務(wù)調查工作，系統總結了我市小小志愿服務(wù)工作的現狀和特點(diǎn)，分析了存在的問(wèn)題和不足，并結合我市實(shí)際情況提出了對策和建議。
二、摸索創(chuàng )新志愿服務(wù)工作模式
在豐富多彩的.小小志愿服務(wù)活動(dòng)中，各社區逐步摸索形成了品牌化運作、社會(huì )化運作、項目化運作等工作模式，并綜合運用到志愿活動(dòng)中，不斷促進(jìn)志愿服務(wù)向縱深發(fā)展。
1.品牌化運作——將重點(diǎn)小小志愿服務(wù)活動(dòng)與社會(huì )熱點(diǎn)結合，以多項內涵深刻、生動(dòng)形象的工作品牌為平臺，凝聚志愿服務(wù)力量，服務(wù)社會(huì )需求，并加大宣傳力度形成積極的品牌效應。多年來(lái)，和社區著(zhù)眼于各類(lèi)服務(wù)需求，塑造出“社區學(xué)習中心”、“社區愛(ài)心行動(dòng)”“社區關(guān)愛(ài)工程”“溫馨互助工程”等一系列亮麗品牌，引領(lǐng)小小志愿者勇開(kāi)文明風(fēng)氣之先，服務(wù)社會(huì )主義和諧社會(huì )。
2.社會(huì )化運作——樹(shù)立全面資源觀(guān)，以小小志愿者工作為紐帶突破社區概念，全面整合區域資源。邀請各社區單位團委書(shū)記擔任青年志愿者協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)，積極開(kāi)發(fā)適合駐社區單位參加的志愿服務(wù)項目，形成區域良性互動(dòng)。大力加強“區校共建”，廣泛引入大中小學(xué)生志愿者資源深入社區開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。系統整合社區各單位資源開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
3.項目化運作——以志愿服務(wù)工作項目為載體，系統規劃一段時(shí)期、一定領(lǐng)域的志愿服務(wù)內容。充分發(fā)揮志愿者協(xié)會(huì )牽線(xiàn)搭橋作用，實(shí)現志愿服務(wù)供需雙方的直接聯(lián)系，明確服務(wù)內容，突出工作重點(diǎn)。以“小小志愿者服務(wù)為標志，開(kāi)創(chuàng )了小小志愿服務(wù)項目化運作的新模式。目前,“社區學(xué)習中心”小小志愿者項目、“一助一”結對助老、助困、助孤、助學(xué)項目等運轉良好，已成為小小志愿者日�；⻊�(wù)活動(dòng)。
三、廣泛開(kāi)展社區小小志愿服務(wù)和諧行動(dòng)
今年，市志愿者協(xié)會(huì )以社區為平臺，綜合梳理在社區的組織、隊伍和工作項目，積極了解社區發(fā)展的有關(guān)需求，廣泛開(kāi)展社區小小志愿服務(wù)和諧行動(dòng)，努力在和諧社區建設中找準聚焦點(diǎn)、明確結合點(diǎn)、把握著(zhù)力點(diǎn)。相信通過(guò)這次小小志愿者活動(dòng)能讓我市的社會(huì )風(fēng)氣更加和諧。
小小志愿者活動(dòng)總結3
嘉興學(xué)院大學(xué)生赴湘西“愛(ài)心接力”志愿服務(wù)團以“嘉興學(xué)院愛(ài)心群體”(xx年“浙江驕傲”獲得者)的愛(ài)心接力活動(dòng)為起源，xx年12月開(kāi)始組隊，xx年3月開(kāi)始征募志愿者。正式組建后共有45名隊員，是嘉興學(xué)院歷年來(lái)人數最多、規模最大的一支暑期社會(huì )實(shí)踐隊。
從今年3月到7月，這支隊伍為xx暑期赴湘西服務(wù)做著(zhù)各樣的準備。為了提高志愿者的服務(wù)能力，我們制定了完善的志愿者培訓計劃;為了更好的服務(wù)湘西，我們制定綠色資源循環(huán)計劃;為了籌措資金，我們參加谷歌杯公益大賽……組建至今，團隊已資助鳳凰貧困生近百名，為苗鄉學(xué)子募集學(xué)習用品、生活用品、衣物等無(wú)數。
xxxx年7月12日，湘西志愿服務(wù)團最終確定的27名志愿者搭上西進(jìn)的列車(chē)前往湘西開(kāi)展為期20天的志愿服務(wù)。服務(wù)團此行主要開(kāi)展了教學(xué)、圖書(shū)館建設、調研、家計劃四項活動(dòng)。這20天，隊員們不怕苦，不怕累，相互協(xié)作，共同努力圓滿(mǎn)完成任務(wù)，使400余名苗鄉學(xué)子受益。同時(shí)，我們深入苗族貧困山區，體驗當地生活，了解苗族文化，也與當地群眾建立了深厚的感情。以下是我們暑期實(shí)踐情況的總結：
1、教學(xué)工作方面
在教學(xué)方面，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的研究和討論，根據湘西地區不同于東部地區的特殊教育環(huán)境以及當地對德智體美等教育方面的欠缺，我們主要開(kāi)設了苗族文化課(教授苗族歷史、名人、刺繡等)以增加苗鄉兒童對本民族文化的認知，增強他們的民族自豪感;綜藝課(包括游戲、故事、體育、音樂(lè )、美術(shù)等)以培養學(xué)生的參與能力;文化課(包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、寫(xiě)字等課)以補充學(xué)生的基礎文化知識。教學(xué)活動(dòng)的主要目的是增進(jìn)隊員與學(xué)生間的'交流來(lái)拓寬苗鄉學(xué)子的視野，豐富他們的暑假生活。
在教學(xué)內容的安排上，隊員們在去湘西之前很長(cháng)一段時(shí)間就開(kāi)始通過(guò)各種途徑收集資料，準備教案以來(lái)準備解決到當地后在教學(xué)工作。隊員們收集的材料大部分都是一些趣味性的知識，是一些書(shū)本中沒(méi)有涉及的內容，團隊希望通過(guò)這次支教可以給湘西的小孩子帶去些新鮮的東西，給他們帶去一些好的學(xué)習方法，更希望讓他們明白到讀書(shū)的重要性。
在教學(xué)過(guò)程中，各個(gè)支隊也都根據各駐地的實(shí)際情況對原定課程進(jìn)行了相應的調整，并采用了多式的教學(xué)方法和教學(xué)手段使得教學(xué)工作有聲有色地開(kāi)展。有的隊利用瘋狂教學(xué)法，有的隊設置正副班主任，有的隊將課堂幫到野外……為了挖掘學(xué)生們的潛力，歌唱比賽、朗誦比賽、運動(dòng)會(huì )、篝火晚會(huì )、圖畫(huà)展、游園會(huì )等一系列活動(dòng)應用而生。20天的支教生活我們也積累了很多支教經(jīng)驗：
1、隊員一定要挑選自己有所擅長(cháng)有所感悟的科目，在進(jìn)入教室前，要為一些突發(fā)狀況想好解決辦法。
2、處理好課堂和課下與學(xué)生的關(guān)系，在課下可以是朋友，可以是哥哥大姐姐，但是在課堂上只能是老師和學(xué)生。
3、在課堂上的教學(xué)方法和手段要豐富，要了解孩子喜歡怎么來(lái)接受知識。適當給予一定的獎勵會(huì )在一定程度上調動(dòng)孩子的積極性。
4、要多準備一些趣味性，課本中比較缺乏的知識。
5、注意自己的言辭和行為，時(shí)刻記得自己是一名教師，說(shuō)話(huà)做事前要考慮到是不是符合自己現在的身份，也要考慮到自己的話(huà)語(yǔ)對學(xué)生會(huì )造成多大的影響。
6、要學(xué)會(huì )在最短的時(shí)間內適應當地的教學(xué)環(huán)境，準備合適的知識給孩子，自己需要作出改變的時(shí)候，不能猶豫不決。
7、平時(shí)多深入到學(xué)生當中去了解他們，會(huì )拉近彼此的距離，會(huì )使課堂變的輕松而有秩。
8、在課堂上適當的多給學(xué)生鼓勵的話(huà)，會(huì )讓他們感覺(jué)到成就感，從而對學(xué)習產(chǎn)生信心。
9、要因材施教，對于不同學(xué)生要用不同的方法，例如，對一些上課調皮的學(xué)生，可以在課后與之談話(huà)，曉之以理。
xx、要把當天的上課的情況及時(shí)和隊友們交流，好的方面可以讓其他人借鑒，不足的地方也可以讓其他人注意。
小小志愿者活動(dòng)總結4
為了讓隊員從身邊做起，自覺(jué)地去保護社區環(huán)境，美化社區環(huán)境。養成良好的生活與衛生習慣，確立、健康的生活。養成熱愛(ài)自然、珍愛(ài)生命，與自然發(fā)展的美好情感。8月1日上午，我們組織隊員開(kāi)展了“我當一天社區小義工”活動(dòng)。
一、準備階段
首先，大家討論了：我們周?chē)心男┢茐沫h(huán)境衛生的現象？我們應該怎樣保持社區的`環(huán)境衛生。大家都能暢所欲言，看來(lái)平時(shí)對周?chē)沫h(huán)境觀(guān)察比較仔細，也已經(jīng)認識到了環(huán)境的破換現象。
然后隊員們回顧了村委在保持社區環(huán)境衛生中做的工作。大家肯定了近幾年來(lái)，村委在改善社區環(huán)境衛生方面所做的努力。
接下來(lái)是各小隊討論《社區環(huán)保公約》，隊員們紛紛提出了自己的觀(guān)點(diǎn)，參與的熱情相當高漲。小隊長(cháng)還代表自己小隊交流了各自的環(huán)保公約，每個(gè)隊員都在自己小隊的公約上簽上了自己的名字，表示一定要遵守這份公約，努力做一名文明的社區好少年。
最后經(jīng)過(guò)大家的討論，制定了一份中隊的《則水牌村社區環(huán)保公約》：
�、�、不在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。
�、�、不踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。
�、�、不隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
�、�、保護水資源，不向河道內亂扔垃圾。
�、�、愛(ài)護公共設施，保持環(huán)境整潔。
�、�、看到垃圾能主動(dòng)撿起，做個(gè)社區保潔員。
中隊長(cháng)向大家宣讀了這份公約，并開(kāi)展百名少年簽名活動(dòng)。
二、活動(dòng)階段：
活動(dòng)的高潮部分是隊員們深入社區，分工合作到老年活動(dòng)中心、村委當一次小義工�；顒�(dòng)開(kāi)始了，有的掃地，有的擦桌，有的提水，干得可起勁了，大家紛紛表示，以后這樣的義務(wù)勞動(dòng)要多參加，多為社區做點(diǎn)事實(shí)，一起為社區的環(huán)保工作處一份力。
小小志愿者活動(dòng)總結5
我社區為響應上級精神文明建設文件的號召，組織了豐富多彩的學(xué)習雷鋒活動(dòng)。為了迎接這次活動(dòng)，我社區早計劃、早安排，把這一活動(dòng)加以延伸、擴展，使活動(dòng)更有特色、更有吸引力。轄區內未成年人積極參與了有我社區組織開(kāi)展的“小小志愿者”的主題活動(dòng)。具體內容如下：
1、通過(guò)社區宣傳欄、宣傳櫥窗、宣傳海報等方式號召轄區內未成年人參與學(xué)習雷鋒活動(dòng)暨做“小小志愿者”活動(dòng)。
2、社區組織未成年人成立督查小隊，對轄區內存在的不文明行為進(jìn)行監督，對于出現的問(wèn)題提醒改正，努力創(chuàng )建文明和諧的社會(huì )風(fēng)尚。
3、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。在轄區內開(kāi)展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持公共清潔衛生的'美化活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了居民的熱烈響應。通過(guò)活動(dòng)，青少年們體會(huì )到要做一件好事很容易，但要時(shí)時(shí)做好事確實(shí)不容易。作為一個(gè)未成年人，只有從小事做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴做起，從關(guān)心身邊的人做起，從關(guān)愛(ài)弱勢群體做起，從養成文明的行為習慣做起，從時(shí)時(shí)互相提醒做起，讓生活處處都洋溢著(zhù)和諧融洽的溫暖。通過(guò)自身的力量來(lái)感動(dòng)，影響親戚、朋友、鄰居，讓他們都有一顆愛(ài)心，讓全社會(huì )都充滿(mǎn)愛(ài)。
小小志愿者活動(dòng)總結6
2月22日下午，XX中學(xué)團委進(jìn)行了寒假“我是小小志愿者”活動(dòng)優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀積極分子的表彰活動(dòng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)通過(guò)對寒假活動(dòng)方案的實(shí)施情況、活動(dòng)參與的積極性、活動(dòng)效果、社區活動(dòng)單位給予的評定等方面對學(xué)生進(jìn)行了評價(jià)，共有8個(gè)小隊，35位同學(xué)在評比中表現出色，校團委對這些同學(xué)進(jìn)行了表彰，并選取了突出的小隊和個(gè)人進(jìn)行了經(jīng)驗介紹。
在放假開(kāi)始起，同學(xué)們就積極行動(dòng)起來(lái)，采取多種方式開(kāi)展活動(dòng)。各個(gè)班級以班內團員為骨干力量成立班級志愿者服務(wù)隊，安排好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，到社區開(kāi)展慰問(wèn)社區里的孤老活動(dòng)、參與禁毒教育與宣傳、“同一片藍天下，幫助困難學(xué)生活動(dòng)”、到社區開(kāi)展環(huán)境清潔等活動(dòng)。初二5班的XX同學(xué)在交流中講到在寒假里她們小隊曾到社區街道、敬老院熱情積極的服務(wù)過(guò)，曾受到叔叔阿姨、爺爺奶奶的一致好評。初一(1)班志愿者服務(wù)隊到南苑公園開(kāi)展了撿拾綠地垃圾活動(dòng)，這次活動(dòng)使他們明白了勞動(dòng)的光榮，愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的意義，也體驗到了為他人服務(wù)、為南苑創(chuàng )建文明環(huán)境的快感。
這次寒假志愿者活動(dòng)優(yōu)秀小隊及優(yōu)秀個(gè)人的交流和表彰活動(dòng)，極大地激發(fā)了同學(xué)們認真開(kāi)展假期活動(dòng)的積極性，同學(xué)們紛紛表示要將假期的志愿者活動(dòng)一直開(kāi)展下去，使更多的.人感受到社會(huì )的真、善、美，為創(chuàng )造和諧的社會(huì )環(huán)境貢獻自己的力量。
小小志愿者活動(dòng)總結7
七月是一個(gè)暑氣熏蒸、赤日炎炎的季節，也是一個(gè)充滿(mǎn)了熱情與激情的季節，在這樣的日子里為了讓地震災區的孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè )的、有意義的暑假�！皭�(ài)心植苗”團隊和“中國心志愿者”團隊發(fā)起了以品格教育為主題，以“小小志愿者，災區勵志行’為名，以愛(ài)為絲帶的暑期夏令營(yíng)。在經(jīng)歷了四期的酸、甜、苦、辣后現在就要圓滿(mǎn)結束了。
雖然我們能力有限，但是我們的愛(ài)無(wú)限。從某些方面來(lái)說(shuō)我們是取得了階段性的勝利，也朝著(zhù)我們的目標前進(jìn)了一步，但這離我們最終的目標還差很遠，我們的目標是讓所有的愛(ài)心人士都參與進(jìn)來(lái)用我們代表愛(ài)的“綠絲帶”一直把愛(ài)心傳遞下去，讓更多的人得到愛(ài)。接下來(lái)是對這次愛(ài)心活動(dòng)的一個(gè)簡(jiǎn)要總結。
一、以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)，準備充分
本次夏令營(yíng)全名為“小小志愿者災區勵志行”大型愛(ài)心傳遞活動(dòng)暑期夏令營(yíng)，本著(zhù)“服務(wù)災區，幫助災區”的原則，以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)，奉獻愛(ài)，傳遞愛(ài)。參加夏令營(yíng)的孩子都是災區的孩子，他們來(lái)自桑棗、茶坪等地方。本次夏令營(yíng)對他們免費開(kāi)放，除了少部分學(xué)生繳納10元的'保險費外，其余費用一律全免。這樣給很多孩子一個(gè)好的平臺，既能讓他們過(guò)一個(gè)開(kāi)心愉快的暑假，又能讓他們學(xué)到知識，提升品格，結交朋友，培養獨立自主的能力。
本次愛(ài)心傳遞活動(dòng)由安縣桑棗愛(ài)心植苗服務(wù)站發(fā)起，在本年三月份即開(kāi)始籌劃，六月份開(kāi)始具體實(shí)施�；顒�(dòng)得到了政府、社會(huì )組織、大中小學(xué)校、愛(ài)心人士等各方的大力支持。6月份進(jìn)入全面運作。拉贊助、招募志愿者等等工作全面展開(kāi)。同時(shí)，我們制訂了完備的志愿者管理規定、后勤管理規定、安全方案和預案、品格夏令營(yíng)營(yíng)規等等，這些為夏令營(yíng)正式啟動(dòng)創(chuàng )造了條件。
二、教學(xué)內容豐富，形式多樣;師資隊伍強大，質(zhì)量高。
夏令營(yíng)的主題是對學(xué)生進(jìn)行品格教育，幫助他們培養良好行為習慣。我們先后對營(yíng)員進(jìn)行了《更新》、《順?lè )�、《責任》、《接納》、《誠實(shí)》、《信任》《感恩》等品格進(jìn)行了培養。課堂采用了講授、游戲、討論、品格歌曲、手工等形式開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。從課堂運行情況看，講員準備充分、志愿者全程跟進(jìn)，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍、學(xué)生討論熱烈。
講課的志愿者是經(jīng)驗豐富的社會(huì )愛(ài)心人士或百里挑一的優(yōu)秀大學(xué)生，無(wú)論是經(jīng)驗還是能力都是值得肯定的，并且在授課之前，講員還接受了專(zhuān)業(yè)培訓。從7月6日開(kāi)始，由定居委內瑞拉的華僑莊建教授對我們的志愿者進(jìn)行了為期四天的專(zhuān)業(yè)培訓，接下來(lái)，由做過(guò)多期夏令營(yíng)的游鎮老師對所有的志愿者進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的提高訓練，為第一二期活動(dòng)的開(kāi)展提供了條件。第三期里，來(lái)自加拿大的講員Paul Johnson帶領(lǐng)加拿大的華僑來(lái)到了營(yíng)地。Paul Johnson是一名優(yōu)秀的講員，并且有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，他在給小營(yíng)員上課的同時(shí)還給所有大志愿者做培訓，讓大家都收獲了很多。第四期里，除了第三期留下來(lái)的西南科技大學(xué)、杭州大學(xué)的志愿者外，廈門(mén)大學(xué)一行也加入了志愿者的團隊，為志愿服務(wù)貢獻自己的一份力。
所以，在教學(xué)方面，師資隊伍強大，質(zhì)量高。
三、后勤管理嚴格、服務(wù)質(zhì)量高
后勤方面分為安全保衛、秘書(shū)、生活衛生、倉庫采購五個(gè)部門(mén)，從安全、新聞宣傳、衛生、物品管理與采購五個(gè)方面開(kāi)展工作，為全營(yíng)服務(wù)，給他們提供堅強的后盾。
為確保此次活動(dòng)的安全，我們籌備委員會(huì )的同志充分考慮實(shí)際情況，攜手廣大志愿者合理建議后，制訂了《安全工作方案》及《安全工作預案》，每期為營(yíng)員進(jìn)行為期七天、保額11萬(wàn)元的保險;為確保營(yíng)員身體健康，設立了專(zhuān)門(mén)心理咨詢(xún)室，先后由來(lái)自重慶大學(xué)心理專(zhuān)家王英、國家二級心理咨詢(xún)師孫秋娥擔任心理咨詢(xún)師;為保證飲食衛生，我們聘請桑棗鎮中的食堂專(zhuān)業(yè)管理人員進(jìn)行管理;為防止來(lái)自外在不法侵害和夜間學(xué)生私自外出而可能導致的安全事故的發(fā)生，后勤保衛處白天一人專(zhuān)職值班，晚上4人輪班通宵值守;為防止學(xué)生被蚊蟲(chóng)叮咬，專(zhuān)門(mén)購滅蚊器;為避免在炎熱的夏天學(xué)生中暑，我們還準備了專(zhuān)門(mén)的避暑藥分一日兩次飯前組織學(xué)生服用。同事每天對公共場(chǎng)所、教室、學(xué)生寢室進(jìn)行消毒。第四期里正值H1N1的再次猖獗，為保證大家的安全，每天分早中晚三個(gè)時(shí)間段為小營(yíng)員測量體溫，關(guān)注其體溫的變化;飯前喝預防藥、洗手消毒，同時(shí)還制定了《暑期夏令營(yíng)甲型流感防控方案》以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
在著(zhù)裝、時(shí)間作息上面也都有著(zhù)明確的規定，并且嚴格執行，使得夏令營(yíng)順利開(kāi)展。
四、學(xué)生成長(cháng)迅速，家長(cháng)反應良好
每期開(kāi)營(yíng)和閉營(yíng)的時(shí)候，家長(cháng)都會(huì )前來(lái)，帶著(zhù)期望而來(lái)，帶著(zhù)滿(mǎn)意而歸。閉營(yíng)時(shí)，孩子都會(huì )將自己的心里話(huà)以寫(xiě)信的方式告訴自己的父母，告訴他們在這幾天里自己的改變及收獲。而當家長(cháng)們看著(zhù)孩子寫(xiě)給自己的信，看著(zhù)孩子的改變時(shí)，會(huì )情不自禁的紅著(zhù)眼眶，欣慰的對著(zhù)自己的孩子笑一笑，對著(zhù)志愿者更是體現出激動(dòng)和感謝，大家對夏令營(yíng)表示肯定，反應良好。
第四期夏令營(yíng)即將閉營(yíng)，整個(gè)活動(dòng)也將告一段落。在四期里，共有137名志愿者參與服務(wù)，564個(gè)小朋友參加夏令營(yíng)，每期5天。在短短的20天時(shí)間里，不管是志愿者還是小營(yíng)員都學(xué)到了很多很多，彼此也產(chǎn)生了深厚的感情。但是，天下無(wú)不散的宴席，我們期待著(zhù)下一次的相聚�！靶⌒≈驹刚邽膮^勵志行”大型愛(ài)心傳遞活動(dòng)暑期夏令營(yíng)漸行漸遠，但是愛(ài)心傳遞不會(huì )停止。我們將帶著(zhù)愛(ài)繼續前行，將愛(ài)心傳遞進(jìn)行到底!
小小志愿者活動(dòng)總結8
為了進(jìn)一步抓好面向未成年人的社會(huì )主義核心價(jià)值體系宣傳教育，把社區建設成和諧的大家庭，我社區開(kāi)展了一系列活動(dòng)，組織未成年人參與學(xué)習雷鋒、做“小小志愿者”活動(dòng)，豐富了社區未成年人的文化生活。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，加強青少年思想道德建設，組織社區青少年參加各種公益性活動(dòng)，提高青少年思想道德水平。在學(xué)習雷鋒、做“小小志愿者”活動(dòng)的工作中，發(fā)揮社區作用、創(chuàng )新思路、整合資源、開(kāi)拓局面，全力、關(guān)全位關(guān)愛(ài)未成年子女的思想、生活、學(xué)習。不斷增進(jìn)社區未年人愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義情感。
二、活動(dòng)內容
開(kāi)展學(xué)雷鋒、做“小小志愿者”活動(dòng)圍繞“關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、關(guān)愛(ài)自然”的宗旨，開(kāi)展以“日行一善”為主題的系列志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，使未成年人充分體驗習善、行善、揚善的.快樂(lè )，逐步實(shí)現由“日行一善”到
“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現“善行一生”。通過(guò)活動(dòng)引導未成年人樹(shù)立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來(lái)實(shí)現人格的優(yōu)化與完善，“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會(huì )道德新風(fēng)尚。
三、總結經(jīng)驗
加強小小志愿者活動(dòng)，認真落實(shí)崗位責任制，切實(shí)做好未成年人思想道德教育建設，培養良好的道德素質(zhì)，繼承中華傳統美德，發(fā)揚艱苦奮斗，弘揚時(shí)代精神，積極營(yíng)造有利于未成年人思想道德建設的社會(huì )氛圍，凈化未成年人的成長(cháng)環(huán)境，把未成年人思想道德建設不斷推進(jìn)。
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