手工小組活動(dòng)總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編幫大家整理的手工小組活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
手工小組活動(dòng)總結1
共同體興趣小組活動(dòng)記錄
（一）故事導入。
1、雙喜的由來(lái)
2、提問(wèn):在現代生活中，我們還能見(jiàn)到雙喜嗎?它表達了人們一種什么樣的心理？ 3、揭示課題：剪喜花
（二）分析與嘗試。
1、分析喜字的'結構特點(diǎn)（找對稱(chēng)軸） 2、示范講解喜字的折疊方法 3、重點(diǎn)講解喜字剪法的關(guān)鍵
4、學(xué)生試剪雙喜5、評價(jià)學(xué)生作品找出剪錯的原因
（三）感受與體驗。
1、欣賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件呈現） 2、分析民間剪紙的內涵 諧音：連（蓮）年有余（魚(yú)）喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福）雞（大吉大利）
寓意：石榴（多子多福） 牡丹（富貴）龍鳳（吉祥） 3、講解剪紙制作的步驟：畫(huà)稿設計-剪刻-托裱 4、教師示范剪紙制作過(guò)程：
啟發(fā)學(xué)生在喜字基礎上怎樣進(jìn)行變化創(chuàng )作
（四）想象與創(chuàng )作。
1、出示作業(yè)要求,請同學(xué)們設計一幅帶花邊的喜字，要求：（1）花邊內容不限,要與喜子巧妙結合（2）、形式不限（3）、將作品粘貼在白色鉛畫(huà)紙上
（五）展示與評價(jià)。
1、需努力。
2、挑選其中有代表性的作品請學(xué)生評價(jià)，并發(fā)布金點(diǎn)子。
3、教師簡(jiǎn)評。
共同體興趣小組活動(dòng)記錄
共同體興趣小組活動(dòng)記錄
手工小組活動(dòng)總結2
通過(guò)這個(gè)學(xué)期手工制作的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。通過(guò)本學(xué)期的組織我們很快認識到辦創(chuàng )意手工社團的必要性，下面就這學(xué)期工作一個(gè)總結：
一、培養了學(xué)生的對手工的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前做手工只是應付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組社團。
二、培養學(xué)生的知識面：
在這次的社團活動(dòng)中，學(xué)生不但學(xué)習了手工的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫(huà)的制作方法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于社團活動(dòng)不僅僅是理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，學(xué)生利用已學(xué)得的知識，設計出各種各樣的作品，當然也更好地增加了她們的學(xué)習興趣。
四、豐富了學(xué)生的興趣活動(dòng)：
從素質(zhì)的'角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
當然，我的工作還存在不足，我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
手工小組活動(dòng)總結3
感慨于時(shí)間過(guò)得匆匆，一個(gè)學(xué)期便在不知不覺(jué)中渡過(guò)。感謝領(lǐng)導對我的信任，讓我在本學(xué)期承擔了手工興趣小組的教學(xué)工作。在本學(xué)期的手工活動(dòng)中，我主要讓學(xué)生學(xué)習扎花、剪紙、折紙、貼畫(huà)、石膏像填色、畫(huà)葫蘆、刮刮畫(huà)、石頭畫(huà)、畫(huà)臉譜等等手工制作，鼓勵學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習，注重培養他們的動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力和創(chuàng )造精神。學(xué)生對這項活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì )到了手工制作的樂(lè )趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì )到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我的意料。
2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花，自己動(dòng)手制作和畫(huà)作品等。
3、在活動(dòng)中我還注重對學(xué)生審美能力的培養。給他們感悟藝術(shù)品的機會(huì )，引導學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià)，他們的`審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動(dòng)中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會(huì )的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì )主動(dòng)幫助他們，現在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)有了很大的收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生，把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準備好;還有的學(xué)生做手工比較的粗心不認真，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì )更加努力爭取引導，把工作做得更上一層樓
手工小組活動(dòng)總結4
一、指導情況
1、按照學(xué)校工作管理規定，努力做好學(xué)生的指導工作。積極查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組，活動(dòng)成果喜人，不少的學(xué)生繪畫(huà)功底大大提高。
3、敬崗愛(ài)崗，主動(dòng)向學(xué)校請纓加壓增負，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀(guān)念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學(xué)校的規章制度，每次都認真參加學(xué)校的例會(huì )學(xué)習。
4、在活動(dòng)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內容的'調整，教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感�；顒�(dòng)中體現時(shí)代精神，適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。充分利用當地的資源，豐富教學(xué)的內容。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。
通過(guò)教學(xué)，培養學(xué)生對興趣與愛(ài)好；基礎知識和基本技能，培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀(guān)察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
二、經(jīng)驗和教訓
1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。
3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、民間作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
總之，在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生，把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì )更加努力爭取把工作做得好。
手工小組活動(dòng)總結5
本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是以一年級小學(xué)生這個(gè)階段的學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，根據一年級學(xué)生們動(dòng)手能力的基礎部分水平不平衡的現狀，將興趣小組培訓的主題定為手工折紙藝術(shù)。在活動(dòng)中，我主要讓學(xué)生學(xué)習各種折紙、剪紙、貼畫(huà)、創(chuàng )意小制作、編織等手工制作，在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素，教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
鼓勵學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習，注重培養他們的動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力和創(chuàng )造精神。學(xué)生對這項活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì )到了手工制作的樂(lè )趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的'老師。在教學(xué)中我切身體會(huì )到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展區增加了一抹亮色。
2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花，自己動(dòng)手做一些作品等。
3、在活動(dòng)中我還注重對學(xué)生審美能力的培養。給他們感悟藝術(shù)品的機會(huì )，引導學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià)，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動(dòng)中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會(huì )的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì )主動(dòng)幫助他們，現在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì )更加努力爭取把工作做得更好。
手工小組活動(dòng)總結6
這學(xué)期，我們開(kāi)展了手工制作興趣小組活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高，特將這一年來(lái)活動(dòng)情況總結如下：
本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是以三年級小學(xué)生這個(gè)階段的學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，根據三年級學(xué)生們動(dòng)手能力的基礎部分水平不平衡的現狀，將興趣小組培訓的主題定為折紙藝術(shù)。通過(guò)訓練提高了學(xué)生在動(dòng)手制作中的觀(guān)察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養了學(xué)生健康良好的審美觀(guān)，提高了學(xué)生對手工制作學(xué)習的興趣和積極性。
有些學(xué)生對制作沒(méi)有基礎，因此，學(xué)習的主要內容是輔導加強折紙的基礎能力和作品創(chuàng )作，在本學(xué)期中進(jìn)行折紙，收集，組合，連接，造型訓練，結合各種有趣的材料，再利用一些輔助的'材料，綜合聯(lián)想進(jìn)行創(chuàng )造！鼓勵學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習，發(fā)展自己獨特的見(jiàn)解。
在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素，教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養。在教學(xué)中遵循審美的規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認識，通過(guò)比較、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當然，我們的工作還存在不足，我期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中會(huì )更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
手工小組活動(dòng)總結7
為了豐富我校校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣和特長(cháng)，為我校培養一批美術(shù)人才。本學(xué)期我開(kāi)設了剪紙課外興趣小組和素描課外興趣小組，下面就這學(xué)期學(xué)習情況總結如下：
為豐富我校校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣和特長(cháng)，創(chuàng )建良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生成為一個(gè)全面發(fā)展的世紀人才奠定基礎，以此加快我校特長(cháng)教育步伐，培養大量的美術(shù)人才。今學(xué)年本人準備開(kāi)設剪紙課外興趣小組。
一、指導思想
為提高學(xué)生素質(zhì)，全面實(shí)行素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革，提煉學(xué)校教育教學(xué)特色，培養學(xué)生剪紙方面的興趣，訓練一支有剪紙技能和剪紙特長(cháng)的人才，特開(kāi)設剪紙小組。
二、學(xué)習內容
剪紙小組：主要進(jìn)行兩大塊知識：一是剪紙技能部分，進(jìn)行剪工練習、剪影等，二是剪紙應用部分，主要是通過(guò)運用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應用性剪紙制作。
三、學(xué)習效果
我們剪紙小組的同學(xué)總計20人，制作剪紙相框作品有40余幅，剪紙眼鏡有20多幅，剪紙面具有20多幅。
這學(xué)期剪紙小組活動(dòng)取得了一定的成效，制作了很多優(yōu)秀的作品，尤其是嘗試創(chuàng )作和創(chuàng )新，制作了剪紙相框、眼鏡和面具，在制作的過(guò)程中學(xué)生們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過(guò)動(dòng)手制作，也提高了學(xué)生們的動(dòng)手操作能力和審美能力，在活動(dòng)中，我發(fā)現幾個(gè)六年級基礎稍差的學(xué)生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，如六年三班的`李文斌同學(xué)，還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學(xué)，在制作的這三類(lèi)作品中都有明顯的進(jìn)步，大部分同學(xué)都很有創(chuàng )新能力，制作的作品很有新意，例如：六年一班的孫璐、謝佳彤；六年二班的魏蓉蓉、王蕾；七年一班的李國雙、譚茗議、朱思琪、吳嘉鑫；七年二班的姜順紅、王曉琪，學(xué)習效果都很不錯。
四、今后努力方向
這學(xué)期活動(dòng)的效果比較滿(mǎn)意，在創(chuàng )新中、實(shí)踐中有教學(xué)相長(cháng)的感受，我要將其總結。這學(xué)期活動(dòng)結束時(shí)，我也有很多感慨，當看到學(xué)生們好的學(xué)習效果我感到很高興，唯一感到這學(xué)期學(xué)習的時(shí)間不夠多，學(xué)生的創(chuàng )造力很強，感覺(jué)還有很多學(xué)生們的能力沒(méi)有充分展現，下學(xué)期我一定要總結這學(xué)期的經(jīng)驗，好好計劃一下下學(xué)期的學(xué)習內容及時(shí)間安排，讓學(xué)生們的特長(cháng)得到充分的施展！
手工小組活動(dòng)總結8
共同體興趣小組活動(dòng)記錄
（一）故事導入。
1、雙喜的由來(lái)
2、提問(wèn):在現代生活中，我們還能見(jiàn)到雙喜嗎?它表達了人們一種什么樣的心理？
3、揭示課題：剪喜花
（二）分析與嘗試。
1、分析喜字的結構特點(diǎn)（找對稱(chēng)軸）
2、示范講解喜字的'折疊方法
3、重點(diǎn)講解喜字剪法的關(guān)鍵
4、學(xué)生試剪雙喜
5、評價(jià)學(xué)生作品找出剪錯的原因
（三）感受與體驗。
1、欣賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件呈現）2、分析民間剪紙的內涵諧音：連（蓮）年有余（魚(yú)）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）雞（大吉大利）
寓意：石榴（多子多福）牡丹（富貴）龍鳳（吉祥）3、講解剪紙制作的步驟：畫(huà)稿設計-剪刻-托裱4、教師示范剪紙制作過(guò)程：
啟發(fā)學(xué)生在喜字基礎上怎樣進(jìn)行變化創(chuàng )作
（四）想象與創(chuàng )作。
1、出示作業(yè)要求,請同學(xué)們設計一幅帶花邊的喜字，要求：（1）花邊內容不限,要與喜子巧妙結合（2）、形式不限（3）、將作品粘貼在白色鉛畫(huà)紙上
（五）展示與評價(jià)。
1、需努力。
2、挑選其中有代表性的作品請學(xué)生評價(jià)，并發(fā)布金點(diǎn)子。
3、教師簡(jiǎn)評。
共同體興趣小組活動(dòng)記錄
共同體興趣小組活動(dòng)記錄
手工小組活動(dòng)總結9
一個(gè)學(xué)期的微課即將結束了，回顧這一學(xué)期來(lái)小組活動(dòng)情況，頗有收獲，本次小組通過(guò)粘貼畫(huà)的學(xué)習和創(chuàng )作，培養學(xué)生的繪畫(huà)、粘貼和剪貼動(dòng)手能力,及培養學(xué)生的想象力發(fā)展。當然也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開(kāi)展這一課程，特將這學(xué)期來(lái)的活動(dòng)情況總結如下，以便以后能做到取長(cháng)補短，有所提高。
本學(xué)期的微課程活動(dòng)內容為皺紋紙貼畫(huà)�；顒�(dòng)形式新穎，主要采用了皺紋紙粘貼。材料色彩艷麗，制作方法稍顯復雜，但作品效果非常好，比較適合小學(xué)生制作。比如將皺紋紙這種面材用搓、擰的方法變成線(xiàn)材，然后利用這種富于色彩和紋理變化的線(xiàn)材進(jìn)行創(chuàng )作，可以培養學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，創(chuàng )造能力。因為制作過(guò)程比較細致，用時(shí)間長(cháng)也培養了學(xué)生耐心細致的良好習慣。
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生能初步掌握皺紋紙粘貼的一般和特殊的制作技巧，并且能熟練的`使用粘貼技巧表現自己熟悉的內容。從構圖和顏色搭配上都有進(jìn)步。
本班學(xué)生男生較多，一般認為男生比較粗心，不適合做細致的手工制作，實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練，學(xué)生們都能夠耐心細致的完成作品，培養了他們良好的意志品質(zhì)。
本學(xué)期粘貼畫(huà)小組結束后，組員分享收獲時(shí)，很多同學(xué)表示，“和大家一起制作粘貼畫(huà)很開(kāi)心，學(xué)到用剪刀要小心，不要剪到手，和保護環(huán)境�！薄澳芎托〗M同學(xué)共同完成一幅作品，我們大家都非常開(kāi)心�！边�有的同學(xué)表示,“我以前沒(méi)有做過(guò)粘貼畫(huà)，覺(jué)得很有趣，在家我也要做�！�
手工小組活動(dòng)總結10
20xx年即將過(guò)去，回首一看這一路深淺不一的腳印，我們心懷感激，特別是與我們風(fēng)雨同舟的指導老師和同學(xué)們。針對過(guò)去這一年手工藝社團在校工作活動(dòng)中的表現，進(jìn)行具體的總結如下：
一、“沒(méi)有規矩，不成方圓”，跟隨時(shí)代的腳步，完善社團的規章制度，使社團的制度更加人性化與實(shí)際化。本社團是以手工藝作品為媒介，學(xué)習探討為橋梁，交流為主，制作為輔，通過(guò)繼承、吸收、創(chuàng )新以達到我們綜合素質(zhì)的全面提高及發(fā)揚中華民族傳統文化為宗旨的共同愛(ài)好者組織起來(lái)的群眾團體。所以我們社團是屬于每一個(gè)同學(xué)的，大家都為著(zhù)社團的繁榮而努力奮斗著(zhù)！
二、相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。經(jīng)征求大部分同學(xué)的意見(jiàn)，我們把活動(dòng)日期改為：每周一、四下午的17：0018：00為同學(xué)學(xué)習時(shí)間，分六個(gè)小組學(xué)習，每?jì)蓚�(gè)會(huì )干或技術(shù)員負責教大家，每?jì)芍苓M(jìn)行一次現場(chǎng)操作檢驗。每?jì)芍軉沃苤苋_(kāi)一次例會(huì )。定期召開(kāi)例會(huì )，對本社團近期的工作進(jìn)行總結，提交下一階段的工作計劃，發(fā)現不足及時(shí)加以改正，以達到更好地發(fā)展本社團。
三、20xx年3月21日，本社團迎來(lái)了新學(xué)期的第一次外出活動(dòng)。目的是弘揚雷鋒精神，爭做時(shí)代新人。為了讓更多的人們愛(ài)上DIY手工藝制作，大家在箭盤(pán)山公園里現場(chǎng)表演和現場(chǎng)傳授制作絲網(wǎng)花的技術(shù)。
四、20xx年10月16日，金秋送爽，重陽(yáng)佳節，這是一個(gè)屬于敬愛(ài)老人的日子。當日，本社團來(lái)到社區敬老院開(kāi)展了以“重陽(yáng)佳節，關(guān)愛(ài)老人”為主題的活動(dòng)，讓老人們在節日里體會(huì )到社會(huì )的關(guān)愛(ài)和溫暖，度過(guò)一個(gè)難忘的重陽(yáng)節。
五、20xx年12月17日，為豐富同學(xué)們的知識，提高同學(xué)們的動(dòng)手能力及藝術(shù)鑒賞能力，本社團再組織了一次技術(shù)交流學(xué)習活動(dòng)。此次活動(dòng)既加強了本社團學(xué)員之間的'合作交流，又再一次鞏固了同學(xué)們的制作技術(shù)。
雖然每次的活動(dòng)都辦得很成功，但在實(shí)際過(guò)程中我們還存在著(zhù)很多不足。如：社團同學(xué)之間、會(huì )干與同學(xué)之間了解不深，活動(dòng)十缺乏必要的積極性；與其它社團學(xué)習交流十過(guò)于害羞，不擅于交流，氣氛出現僵硬；開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)策劃不周全、宣傳工作不到位，材料存取方面較混亂，紀律散漫，對本社團工作性質(zhì)認識不清等方面的問(wèn)題。這些都是對本社團發(fā)展很不利的，希望大家共勉之。
鑒于以上工作中的不足，以及對下學(xué)期子社團的期望，從實(shí)際出發(fā)，面向未來(lái)，特有以下幾點(diǎn)工作展望：
一、進(jìn)行社團本質(zhì)改革，突出社團特色，擴大社團的影響力度，讓有志服務(wù)于本社團的同學(xué)能夠得到更好的鍛煉機會(huì )。
二、突出品牌活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設，創(chuàng )造良好的發(fā)展環(huán)境與平臺。
三、爭取各種資源，充實(shí)社團活動(dòng)能量。
對于工作中取得的成就，我們絕不驕傲對于工作中的不足，我們絕不回避。邁開(kāi)步伐，迎頭并進(jìn)，用嶄新的面貌迎接新的一年，相信本社團會(huì )越走越好的！
手工小組活動(dòng)總結11
本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結束了。
在活動(dòng)中，我主要讓學(xué)生學(xué)習剪紙，折紙等手工制作，鼓勵學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習，注重培養他們的動(dòng)手能力，動(dòng)腦能力和創(chuàng )造精神。學(xué)生對這項活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認真，都有很大的收獲。
通過(guò)這些活動(dòng)，教給學(xué)生一些折紙必須的本領(lǐng)，學(xué)生可以輕松掌握又可以舉一反三，幫助學(xué)生把智力技能與掌握的.符號結合起來(lái)，在頭腦中進(jìn)行轉換，通過(guò)技能整合而變成自己的折紙能力和技巧，其效果遠遠勝于模仿來(lái)的技巧。在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗等方面存在差異，折紙活動(dòng)中的表現也各不相同。這就要求教師做一個(gè)敏銳的觀(guān)察者，及時(shí)關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的表現和反應，敏感地察覺(jué)他們的需要，給予適時(shí)的幫助。
通過(guò)相互交流，學(xué)生可以從同伴那里得到許多新信息、新經(jīng)驗，會(huì )發(fā)現和重新認識同伴的許多長(cháng)處和價(jià)值；通過(guò)交流可以對原有的經(jīng)驗進(jìn)行綜合、豐富和充實(shí)，同伴的不同看法和解決問(wèn)題的不同方式能促進(jìn)幼兒不斷思考，完善自己的想法或構建新觀(guān)點(diǎn)。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生，把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準備好；還有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì )更加努力爭取把工作做得更好。
手工小組活動(dòng)總結12
在新的一年悄悄走來(lái)之時(shí)，一學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)也接近尾聲了。
“手工興趣小組”以對不同材料的創(chuàng )造與表現為重點(diǎn)，將生活中一些普通物品利用起來(lái)，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的大膽構思和巧手制作，使這些原本平常的物品變成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的藝術(shù)品。在活動(dòng)中，我主要讓學(xué)生學(xué)習折紙、立體造型、廢舊改造等手工制作，鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習，注重培養他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力和創(chuàng )新精神。
一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)結束了，學(xué)生們在制作手工的同時(shí)也收獲了“快樂(lè )”，不僅是成功的快樂(lè )，也有過(guò)程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅。本興趣小組的活動(dòng)內容較好地體現了學(xué)�！翱鞓�(lè )收獲每一天”的教學(xué)理念。學(xué)生對這項活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì )到了手工制作的.樂(lè )趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會(huì )到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我的意料。
2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花，自己動(dòng)手折一些作品等。
3、在活動(dòng)中我還注重對學(xué)生審美能力的培養。給他們感悟藝術(shù)品的機會(huì )，引導學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià)，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動(dòng)中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會(huì )的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì )主動(dòng)幫助他們，現在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生，把一些碎紙、廢樹(shù)葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準備好;還有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我會(huì )更加努力爭取把工作做得更好。
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