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舞蹈興趣小組教學(xué)總結實(shí)用
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的舞蹈興趣小組教學(xué)總結實(shí)用，希望對大家有所幫助。
舞蹈興趣小組教學(xué)總結實(shí)用1
舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，培養學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)，本學(xué)期我承擔了學(xué)校舞蹈興趣小組的訓練任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我堅持每周開(kāi)展活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生在情感上和創(chuàng )造力上都得以提高�，F將一學(xué)期的工作總結如下：
一、激發(fā)學(xué)習愿望，豐富學(xué)生認知經(jīng)驗。
興趣是學(xué)習的動(dòng)力。在舞蹈訓練中，我首先向學(xué)生介紹有關(guān)舞蹈的知識，幫助學(xué)生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。我還會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們觀(guān)看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富舞蹈語(yǔ)匯。在觀(guān)看過(guò)程中，學(xué)生往往會(huì )情不自禁地模仿練習，通過(guò)我及時(shí)鼓勵、支持，學(xué)生對舞蹈的`興趣就更加濃厚了。
二、學(xué)習基本舞步和動(dòng)作，引導學(xué)生按規律組合，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性。
舞蹈課堂上，首先，我不放松對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓練，如:擦地練習、身體各部位活動(dòng)、基本舞步等。接著(zhù)，我對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。主要進(jìn)行了xx舞蹈基本手位和腳位的練習。xx基本舞步的訓練。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我排練了舞蹈《xx小姑娘》等。
一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生始終能對舞蹈興趣小組保持很高的興趣，也增長(cháng)了不少知識。通過(guò)每周有計劃的舞蹈訓練，使學(xué)生體質(zhì)動(dòng)和作協(xié)調性都得以增強，同時(shí)還提高了她們動(dòng)作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態(tài)。對我來(lái)說(shuō)，也能活動(dòng)中不斷探索教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。
在今后的教學(xué)中，我將會(huì )探索出更多的經(jīng)驗，將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個(gè)新的臺階。
舞蹈興趣小組教學(xué)總結實(shí)用2
時(shí)光荏苒，忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)現幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤(pán)點(diǎn)。的確，我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)，新的一年即將開(kāi)始我們在制定“宏偉藍圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把XX年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德變現
關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，認真負責集體備課記錄的'整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。
二、教育、教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。本學(xué)期我積極參加了百花獎的賽課活動(dòng)，在準備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
學(xué)校的論壇也是我經(jīng)常駐足的地方，在那里我認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。通過(guò)多種方式的學(xué)習我積累了大量的素材，撰寫(xiě)的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。學(xué)校無(wú)小事，處處是教育。值周教師的工作讓我有機會(huì )接觸更多的學(xué)生，我非常認真地對待這項工作，并且能夠富有創(chuàng )造性地開(kāi)展。讓我校的學(xué)生養成良好的行為習慣，成為講文明、懂禮貌的學(xué)生。
我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈《好運來(lái)》獲得了南崗區中小學(xué)生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導教師和南崗區第十七屆校園藝術(shù)節活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者。在代表學(xué)校參加黑龍江省督導評估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的所有領(lǐng)導，受到了領(lǐng)導們的高度贊揚。在南崗區教育局的新年聯(lián)歡會(huì )上，舞蹈《好運來(lái)》代表南崗區的中小學(xué)生為參加聯(lián)歡的領(lǐng)導們作精彩的表演，迎來(lái)了陣陣掌聲。
我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。XX年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，即將到來(lái)的XX年我同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
舞蹈興趣小組教學(xué)總結實(shí)用3
舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，培養學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)，本學(xué)期我承擔了學(xué)校舞蹈興趣小組的訓練任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我堅持每周開(kāi)展活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生在情感上和創(chuàng )造力上都得以提高�，F將一學(xué)期的工作總結如下：
一、激發(fā)學(xué)習愿望，豐富學(xué)生認知經(jīng)驗。
興趣是學(xué)習的動(dòng)力。在舞蹈訓練中，我首先向學(xué)生介紹有關(guān)舞蹈的知識，幫助學(xué)生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。我還會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們觀(guān)看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富舞蹈語(yǔ)匯。在觀(guān)看過(guò)程中，學(xué)生往往會(huì )情不自禁地模仿練習，通過(guò)我及時(shí)鼓勵、支持，學(xué)生對舞蹈的興趣就更加濃厚了。
二、學(xué)習基本舞步和動(dòng)作，引導學(xué)生按規律組合，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性。
舞蹈課堂上，首先，我不放松對學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓練，如：擦地練習、身體各部位活動(dòng)、基本舞步等。接著(zhù)，我對學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習。讓學(xué)生了解漢族民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)。主要進(jìn)行了維吾爾族舞蹈基本手位和腳位的練習。
維吾爾族基本舞步的訓練。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我排練了舞蹈《維吾爾族小姑娘》等。
一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生始終能對舞蹈興趣小組保持很高的興趣，也增長(cháng)了不少知識。通過(guò)每周有計劃的'舞蹈訓練，使學(xué)生體質(zhì)動(dòng)和作協(xié)調性都得以增強，同時(shí)還提高了她們動(dòng)作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態(tài)。對我來(lái)說(shuō)，也能活動(dòng)中不斷探索教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。
在今后的教學(xué)中，我將會(huì )探索出更多的經(jīng)驗，將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個(gè)新的臺階。
舞蹈興趣小組教學(xué)總結實(shí)用4
幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂(lè )和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗，培養感受美和表現美的情趣與能力；開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng )新等方面的能力；促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體機能的發(fā)展，提高幼兒動(dòng)作協(xié)調性、靈活性等有重要意義。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們們在大班舞蹈班活動(dòng)過(guò)程中不過(guò)多強調舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動(dòng)帶給他們的`快樂(lè )，學(xué)會(huì )自如地舞蹈，樹(shù)立為自己跳舞的意識。
現就本學(xué)期大班舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結：
一、本學(xué)期我們們著(zhù)重進(jìn)行了舞蹈的基本訓練，包括：了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位
(一)基本腳型
(二)基本腳位
(三)基本手型
(四)基本手位
(五)附芭蕾舞基本手型、手位和腳位
二、訓練中重視培養幼兒對舞蹈的興趣，引導幼兒熱愛(ài)舞蹈。
我們觀(guān)察到，幼兒在欣賞節奏明快的音樂(lè )、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，會(huì )興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作，這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調動(dòng)幼兒這一積極因素，引導幼兒熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)舞蹈。有時(shí)，我們會(huì )以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見(jiàn)了！”這句歌詞，我們逼真表現出對泡泡不見(jiàn)了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的復雜心情，而幼兒在我們的引導帶動(dòng)下進(jìn)行模仿，也表露出栩栩如生的動(dòng)作與表情。
舞蹈興趣小組教學(xué)總結實(shí)用5
一、訓練內容
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣，培養良好的形體習慣。
�。ǘ┮龑W(xué)生進(jìn)一步體驗音樂(lè )、感受音樂(lè )的美感，激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現音樂(lè )情感的欲望。
�。ㄈ┡囵B學(xué)生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng )造能力。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展，培養了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛(ài)好；學(xué)到了舞蹈的基礎知識和基本技能；培養了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng )造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養。
�。ㄎ澹┲饕啪氈袊璧讣覅f(xié)會(huì )舞蹈基本動(dòng)作與技能訓練《小星星》、《太陽(yáng)媽媽》、主要內容進(jìn)行舞蹈教學(xué)，并且把舞蹈引入大課間，作為全校學(xué)生的活動(dòng)。
二、出勤情況
每次活動(dòng)的時(shí)間是周四下午的第二、三節課，學(xué)生做到了按時(shí)到、按時(shí)走，有病有事能請假。除個(gè)別調整的學(xué)生外，其他基本做到出滿(mǎn)勤。這學(xué)期基本上沒(méi)有學(xué)生要求退出舞蹈隊，這也大大加強了學(xué)生的訓練積極性。
三、管理情況
由于隊員基礎不同，所以我盡量讓有舞蹈基礎的隊員帶動(dòng)基礎稍差些的隊員。我選二年三班的黃昕悅作為舞蹈隊的隊長(cháng)，協(xié)助我進(jìn)行舞蹈訓練。這樣不僅便于管理，而且這位隊員在隊中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先，保證了良好的訓練紀律和訓練作風(fēng)。同時(shí)訓練時(shí)，我采取集體和分組活動(dòng)相結合，利用優(yōu)秀隊員的示范帶動(dòng)全體成員的訓練。
四、存在的問(wèn)題及下學(xué)期打算
�。ㄒ唬⿲W(xué)生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高，個(gè)別學(xué)生訓練的積極性還有待加強。
�。ǘ┮恍〔糠謱W(xué)生的基礎不是很好，沒(méi)有扎實(shí)的`基本功，對于排練成品節目有很大的難度。
�。ㄈ┪覀兊挠柧氝�需要班主任教師的大力配合。通過(guò)這一學(xué)期進(jìn)行舞蹈訓練，學(xué)生的舞蹈知識和動(dòng)作的協(xié)調性能力都有不同程度的提高。我們舞蹈組下學(xué)期的打算是苦練基本功，打好基礎。
舞蹈興趣小組教學(xué)總結實(shí)用6
�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展方面本學(xué)期舞蹈班共有名幼兒，均為中、大班及學(xué)前班的幼兒，多數幼兒基本功較弱，家長(cháng)們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性而讓孩子上舞蹈班。
通過(guò)師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展、對音樂(lè )的感受能力和表現能力方面都有不同程度的提高從各個(gè)孩子本班老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了??個(gè)別好動(dòng)的孩子家長(cháng)反映孩子學(xué)習舞蹈后，上課注意力集中了，自身動(dòng)作也以前規范。
老師和家長(cháng)都發(fā)現一個(gè)變化，孩子們喜歡上舞蹈課，個(gè)個(gè)神氣十足，積極參與每次活動(dòng)，出勤率很高。
�。ǘ┙虒W(xué)內容和教學(xué)效果根據孩子們的年齡特點(diǎn)，本期的舞蹈教學(xué)內容按基本功訓練、韻律組合、成品舞三個(gè)部分進(jìn)行。
基本功：訓練主要進(jìn)行了毯子功的練習，通過(guò)項練習，培養幼兒上肢與下肢保部位的`協(xié)調，拉伸韌帶。
分別為《手臂練習》——練習提、壓腕動(dòng)作《勾繃腳練習》——雙勾雙繃、單勾單繃，拉伸小腳、腳的肌肉和韌帶《開(kāi)胯練習》——練習胯開(kāi)度，拉伸肌肉胯部和韌帶《壓腿練習》——前壓、后壓、旁壓，拉伸腰、腳、腹部的肌肉和韌帶《吸伸腳練習》——練習幼兒腰、腿、腳部隊肌肉的整體協(xié)調、控制能力《腰的練習》——前腰、后腰、左右旁腰的練習，提高幼兒腰的靈活性《肩的練習》——雙聳肩、撞肩、繞肩、韻律組合：基本手位和腳位進(jìn)行練習，逐步訓練幼兒舞蹈動(dòng)作的協(xié)調能力，《手位腳位綜合練習》——常用腳位、芭蕾手位、古典手位《熱身律動(dòng)：舞動(dòng)精靈》——活動(dòng)全身關(guān)節，協(xié)調上下腳肌肉《放松舒展律動(dòng)：媽媽寶貝》、成品舞：完成《洋娃娃和小熊跳舞》、《拍手歌》、《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》、《可愛(ài)的金龜子》共個(gè)舞蹈的教學(xué)。
在教學(xué)中結合各種舞步、手位動(dòng)作及隊形變化，引導幼兒感受音樂(lè )的美妙，體驗用舞蹈動(dòng)作表現音樂(lè )作品的快樂(lè )。
在中心匯報活動(dòng)中，我班小朋友表演的舞蹈《可愛(ài)的金龜子》受到了觀(guān)眾和領(lǐng)導的一致好評。
在期末向家長(cháng)匯報展示活動(dòng)中，我班的教學(xué)效果也受到家長(cháng)的一致肯定和好評。
�。ㄈ┐嬖诘膯�(wèn)題由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的不容易接受；相反，年齡大的又覺(jué)得太簡(jiǎn)單。
下期應根據幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué)。
總之，通過(guò)一學(xué)期的刻苦訓練，不僅培養了孩子們對舞蹈的濃厚興趣，也促進(jìn)了他們對的音樂(lè )感受能力和舞蹈表現能力的進(jìn)步和提高，還幫助孩子們養成了良好的舞蹈學(xué)習常規。
同時(shí)，也促進(jìn)了老師自身舞蹈教學(xué)能力的提高，豐富了舞蹈教學(xué)經(jīng)驗。
在這里，要感謝中心領(lǐng)導的信任，在本期給我一個(gè)展示自己舞蹈教學(xué)水平的平臺，還要感謝中心老師們的配合，保證了日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行，最后，要感謝學(xué)前舞蹈班家長(cháng)在本學(xué)期來(lái)對我工作的配合、支持。
相信中心的各項工作，在賀主任的領(lǐng)導下，在新學(xué)期會(huì )取得更大進(jìn)步和成就。
舞蹈興趣小組教學(xué)總結實(shí)用7
一、學(xué)生情況
本學(xué)期，舞蹈隊成員多數是三至六年級學(xué)生，經(jīng)過(guò)訓練，已經(jīng)有了一定的舞蹈基礎，部分學(xué)生基本功已經(jīng)練的很扎實(shí)，學(xué)動(dòng)作也快。但因為學(xué)生素質(zhì)不同，接受能力有差距，所以綜合素質(zhì)參差不齊。訓練中我不以同一個(gè)標準要求學(xué)生，本著(zhù)因材施教的原則，繼續從軟度和開(kāi)度開(kāi)始練起。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在訓練中我加進(jìn)一些基礎練習元素和律動(dòng)，降低部分訓練難度，使原本較為枯燥的基礎強化訓練變得更為輕松活潑，更為實(shí)用，也更方便學(xué)生掌握。
二、訓練中的幾點(diǎn)做法
�。�1）在音樂(lè )上我采用了一些律動(dòng)性較強的音樂(lè )，節奏比較明顯，學(xué)生喜歡，而且表演起來(lái)相對容易一些。使學(xué)生對今后學(xué)習、編排舞蹈有一個(gè)整體的感受和理解。
�。�2）為了從整體上訓練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞姿動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性、節奏感，活動(dòng)中注重學(xué)生動(dòng)作完成質(zhì)量的'訓練基礎上，在組合中更多的加進(jìn)一些方位、節奏變化的訓練，來(lái)強化學(xué)生的整體適應能力和表演能力。
�。�3）為了強化學(xué)生的自學(xué)能力，加強學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性，改變傳統授課模式中一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)組合正反方向都教的細化教學(xué)，在授課時(shí)只教動(dòng)作或組合的一個(gè)方向，讓學(xué)生自己把反方向動(dòng)作或組合做出來(lái)，使學(xué)生較快的掌握了舞蹈規律。既提高了學(xué)生的舞蹈實(shí)際接受能力，又增強了課堂的教學(xué)互動(dòng)性，使教學(xué)效果有了明顯的提高。
�。�4）課后作業(yè)監督措施。在本學(xué)期中，我采用了作業(yè)監督措施。比較注重監督學(xué)生復習的回課情況，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動(dòng)作要領(lǐng)、重點(diǎn)要求和組合順序熟練的掌握，規定每星期復習次數不能少于兩次。我在課堂上也會(huì )不定期進(jìn)行抽查和小測，以此督促學(xué)生自覺(jué)的復習掌握每節課的教學(xué)進(jìn)程。畢竟課堂的教學(xué)時(shí)間有限，學(xué)生掌握的熟練程度有限，需要學(xué)生課后花時(shí)間消化、練習。因此這些教學(xué)措施的實(shí)施，使學(xué)生的舞蹈基礎較為扎實(shí)，舞蹈動(dòng)作較為熟練規范，課堂的“教”與“學(xué)”相互促進(jìn)，良性的循序漸進(jìn)，收到了較好成效。
三、活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足
1、舞蹈表演在校內普及度不夠，學(xué)生對舞蹈了解甚少，應該多組織一些活動(dòng)，讓學(xué)生了解舞蹈，感受舞蹈的美，從而踴躍報名參加舞蹈隊的活動(dòng)。
2、學(xué)員參與舞蹈訓練的積極性還不夠高，有點(diǎn)散漫情緒，課堂紀律有時(shí)亂，存在管理不嚴現象。
3、部分學(xué)生基礎差，底子薄，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，對于排練成品舞蹈有一定的難度，下學(xué)期需要加大訓練力度和強度。
4、希望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給同學(xué)們，提高大家參與的興趣。
舞蹈訓練是很艱苦的，通過(guò)舞蹈訓練，培養兒童奮發(fā)向上的心理素質(zhì)。我們舞蹈班的每堂課都時(shí)刻貫穿著(zhù)競爭意識和挑戰的風(fēng)氣，不允許消極懶惰和漫不經(jīng)心，需要每個(gè)同學(xué)刻苦努力，持之以恒。在以后的教學(xué)中我會(huì )一如既往認真教學(xué)，多培養一些具有舞蹈特長(cháng)的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。多排練一些有水準的節目出來(lái)，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
舞蹈興趣小組教學(xué)總結實(shí)用8
時(shí)間飛逝,本學(xué)期舞蹈在各位領(lǐng)導及家長(cháng)極力支持與配合下,已經(jīng)圓滿(mǎn)的結束了�；顫�、可愛(ài)的孩子們在學(xué)習中，努力、認真、勤奮，扎實(shí)，促使他們在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，一步一步的提高。我并也從中獲得了喜悅與提高�？吹侥茈S音樂(lè )像蝴蝶般翩翩起舞的孩子，心里不由得感到很欣慰，我也深深的喜歡上了這群活潑、可愛(ài)的小精靈，我深信她們是最棒的，我并要全身心投入我的愛(ài)，為舞蹈啟蒙班獻上我微薄的力量。
我根據實(shí)際情況策劃出新穎適合的教學(xué)內容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使學(xué)生們產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習的能力。從一開(kāi)始毫無(wú)基礎的入門(mén)，到現在跟著(zhù)音樂(lè )有節奏的、并變化著(zhù)不同復雜的隊形完整的'跳出一個(gè)個(gè)成品舞，我想由衷的對他們送上我的一句話(huà)：“你們是最棒的！”平時(shí)，有些孩子還經(jīng)常自豪的跑到我跟前說(shuō)：“老師看，我會(huì )下腰了”、“我會(huì )做芭蕾手位了”、“金老師，我最喜歡跳舞了”、“老師，我是神氣的小舞蹈家了”……，看在眼里，好象她們在描繪著(zhù)她們美好的未來(lái)。
孩子們在學(xué)習中能看出她們對舞蹈的興趣和愛(ài)好。個(gè)個(gè)神氣十足，積極參與每次活動(dòng)，出勤率很高。在活動(dòng)開(kāi)展中，主要分三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)：
一、基本功訓練。
二、基訓組合。
三、成品舞。
其中，基本功訓練是帶幼兒進(jìn)行壓腿、彎腰等練習，培養幼兒有一定的舞姿，拉伸韌帶；基訓組合是結合基本功進(jìn)行練習，逐步訓練幼兒舞蹈動(dòng)作的協(xié)調能力，同時(shí)根據每課時(shí)所學(xué)內容，結合各種舞步、手位動(dòng)作，教給幼兒成品舞，引導幼兒感受音樂(lè )的美妙，并加強了孩子舞蹈的創(chuàng )編能力。
結合以上三部分，并根據孩子們的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期給孩子編排了三個(gè)成品舞蹈，并在動(dòng)作、隊形上個(gè)做了相應的處理。在“興趣班匯報表演”中，孩子們在臺上的精彩演出，表演的節目《山村的小姑娘》、《看電視》，演繹的淋漓盡致，得到了家長(cháng)的肯定與好評。下面我就本學(xué)期所教的內容概括如下：基本功：1壓腿2拉肩、彎腰3下蹲5、壓腿、劈叉6、接環(huán)7、柔手組合基訓組合：1芭蕾手位2轉手腕3擺臂4波浪5彎腰、轉腰6含胸、展胸7勾繃腳8半蹲9踮腳走。
總之，孩子們通過(guò)一學(xué)期的刻苦訓練，有了明顯的進(jìn)步和提高。同時(shí)，也讓我從中積累了許多教學(xué)經(jīng)驗，知道怎樣當好一名舞蹈老師，要做到耐心、細心、用心。當然，在教學(xué)中，我也意識到自己還有一些不足之處，我會(huì )不斷的改進(jìn)，不斷的完善自我，不斷的充實(shí)我的專(zhuān)業(yè)理論知識，朝著(zhù)舞蹈這方面不斷的發(fā)展。在這里，并要感謝園領(lǐng)導和各位家長(cháng)一直以來(lái)對我工作的配合、支持和信任，從中使我不斷的成長(cháng)。
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