- 相關(guān)推薦
五年級科學(xué)教師個(gè)人工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編整理的五年級科學(xué)教師個(gè)人工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級科學(xué)教師個(gè)人工作總結1
本學(xué)期我擔當了五班級科學(xué)的教學(xué)工作，現就這一階段工作總結如下：
一、認真鉆研教材，為教學(xué)奠定理論基礎。
5 / 7只有吃透了教材，才能談得上較好地實(shí)施。所以，我生疏了教材的內容，熟識了課程結構，了解了新課程的標準以及新課程中的核心理念。為實(shí)施積累一點(diǎn)理論指導，使自己在實(shí)施中有了方向、原則。
二、轉變自己的訓練觀(guān)念。
觀(guān)念是行動(dòng)的靈魂，訓練觀(guān)念對教學(xué)起著(zhù)指導和統率的作用，有了新的觀(guān)念才有新的'教學(xué)改革，因此，我通過(guò)自學(xué)，參預培訓，反思或與同事?tīng)庌q，來(lái)提高自己的熟識，強化自己的責任，從老師角色、老師行動(dòng)、師生關(guān)系、學(xué)習方式等方面轉變自己以往的觀(guān)念，使自己的觀(guān)念與新課程的方向協(xié)調全都，只有這樣才有可能煥發(fā)出教學(xué)的生命力和締造力。三、引導同學(xué)轉變學(xué)習方式。
傳統的教學(xué)方式導致人的主體性、能動(dòng)性、獨立性不斷銷(xiāo)蝕，過(guò)分強調接受與把握，窒息人的思維和智力，摧殘人的學(xué)習興趣和熱忱，所以，教學(xué)時(shí)我首先引導同學(xué)在情景中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，力求他們會(huì )提問(wèn)題，同時(shí)與同學(xué)合作，通過(guò)觀(guān)看、做玩耍、模擬等形式探尋解決問(wèn)題的方法，也就是說(shuō)，在學(xué)習上，我提倡一種自合作的探究學(xué)習方式，培育他們樂(lè )于動(dòng)手，勤于實(shí)踐的意識和習慣，由于我認為正確而不懷疑，只有自己挖空心思想出來(lái)的，記憶才會(huì )更憂(yōu)新，只有親身經(jīng)受過(guò)、體驗過(guò)，人總會(huì )有所收獲。四、今后努力的方向。
6 / 7主動(dòng)學(xué)習現代信息技術(shù)，多媒體課件制作，使它發(fā)揮教學(xué)的關(guān)心作用，更能直觀(guān)地突出教學(xué)關(guān)鍵處及難點(diǎn)。并多爭論試驗操作，以便在今后的教學(xué)中培育同學(xué)的動(dòng)手力氣。
7 / 7
五年級科學(xué)教師個(gè)人工作總結2
學(xué)�？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視。要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規課上要質(zhì)量�！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)始終指導著(zhù)我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力預設每一節課，創(chuàng )設輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與同學(xué)共同學(xué)習共同相互溝通共同進(jìn)步。以下是我對一學(xué)期的教學(xué)工作的總結。一、基本狀況：
本班大部分同學(xué)都比較勤學(xué)，上進(jìn)心強，學(xué)習目的明確，有良好的學(xué)習習慣和科學(xué)觀(guān)念。但仍有小部分同學(xué)學(xué)習、紀律都較松散，學(xué)習力氣較弱。
二、具體措施：
�。�1）全面貫徹黨的'訓練方針，抓好同學(xué)思想訓練，培育同學(xué)自主探究的力氣。針對同學(xué)的實(shí)際狀況，開(kāi)學(xué)初，主動(dòng)做好同學(xué)思想訓練工作，使其端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立科學(xué)意識，提高熟識力氣。深入到到了解同學(xué)的共性特點(diǎn)，敬重同學(xué)的興趣愛(ài)好，細心發(fā)掘同學(xué)的閃光點(diǎn)，賜予評價(jià)確定，正1 / 7確引導同學(xué)的行為，讓其樹(shù)立科學(xué)觀(guān)念。
�。�2）抓好常規工作，培育同學(xué)自主學(xué)習的力氣。依據同學(xué)的年齡特點(diǎn)，結合新教材理論學(xué)問(wèn)，課堂上設計快樂(lè )的教學(xué)方法，增加趣味性，創(chuàng )設豐富多彩的教學(xué)情境，讓同學(xué)在輕松快樂(lè )的學(xué)習中把握學(xué)問(wèn)、技能。發(fā)揮同學(xué)情感，激發(fā)同學(xué)求知欲望，減輕了同學(xué)的學(xué)習負擔，培育了同學(xué)樂(lè )學(xué)的興趣。
此外，我堅持檢查后進(jìn)生的轉化狀況，做好小結工作，使優(yōu)生能在原有的基礎上再上臺階，進(jìn)一步培育智力和思維的進(jìn)展，全面地提高教學(xué)質(zhì)量。（3）激發(fā)同學(xué)的參預興趣。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)覺(jué)，興趣是最好的老師。我認為激發(fā)同學(xué)的參預興趣，關(guān)鍵是激發(fā)同學(xué)做一個(gè)主動(dòng)勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
�。�4）豐富同學(xué)參預的方式。
豐富同學(xué)參預的方式，就是轉變過(guò)去以老師講、同學(xué)聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點(diǎn)特殊抽象，要讓同學(xué)在觀(guān)看試驗中發(fā)覺(jué)隱秘，獵取新學(xué)問(wèn)。假如教學(xué)中只是老師講、同學(xué)聽(tīng)，就會(huì )顯得很不協(xié)調，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導同學(xué)自主學(xué)習，用多種感官去觀(guān)看體驗感悟。在老師的指導下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細觀(guān)看，就會(huì )獲得新的科學(xué)理念。
2 / 7同學(xué)是驚奇的，是好活動(dòng)的，在參預過(guò)程中，他們能體驗到自己的生活才智與人類(lèi)已有的學(xué)問(wèn)融為一體的歡快。
五年級科學(xué)教師個(gè)人工作總結3
在本學(xué)期的教學(xué)工作中勤勤懇懇，認真負責，全面實(shí)施素養訓練，更新教學(xué)理念，促進(jìn)同學(xué)素養全面進(jìn)展，順當地完成各項教學(xué)工作任務(wù)，取得了必需成果�？茖W(xué)學(xué)科有其本身的特殊性，轉變育人觀(guān)念，進(jìn)一步適應新課程的要求，加強學(xué)科質(zhì)量意識，認真執行教學(xué)常規，提高訓練教學(xué)質(zhì)量。全面提高同學(xué)科學(xué)素養。因此，為總結閱歷，爭取更好的成果，現將本期的教學(xué)工作總結匯報如下：一、做好課前預備，備好課。
認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新學(xué)問(wèn)可能會(huì )有哪些困難，選擇實(shí)行相應的'預防措施。
思索教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動(dòng)。二、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)。
留意信息反饋，調動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其持續相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締3 / 7造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書(shū)面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕同學(xué)的負擔，增加同學(xué)學(xué)習科學(xué)的興趣。
三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。學(xué)校階段的同學(xué)愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)不能完成作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習指導中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習的輔導和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著(zhù)手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�。四、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
用心參預聽(tīng)課、評課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，補己之短，提高教學(xué)水平。學(xué)習新課程標準和相關(guān)理論，并將學(xué)到的理論應用到教學(xué)實(shí)踐之中，做到在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高。落實(shí)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率，課堂是我們永久追求的目標，我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，準時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，4 / 7做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，構成比較完整的學(xué)問(wèn)結構，嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當完成訓練教學(xué)任務(wù)。
五、培育多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)資料注入新穎血液。六、存在的問(wèn)題及今后的努力方向。
1、認真學(xué)習和總結教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和學(xué)問(wèn)水平，以適應新形勢的需要。
2、有少數同學(xué)熟識不夠，參預活動(dòng)不用心。 3、少數同學(xué)在試驗教學(xué)過(guò)程中，怕麻煩，走捷徑，沒(méi)有認真動(dòng)手做，導致同學(xué)動(dòng)手潛力較差。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平�？荚囕^少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，對于后進(jìn)生的態(tài)度時(shí)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改善，認真對待每一位同學(xué)。在今后的訓練教學(xué)工作中，我將更嚴格要自己，學(xué)習新理念，改善教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好的教學(xué)育人。
【五年級科學(xué)教師個(gè)人工作總結】相關(guān)文章：
科學(xué)教師個(gè)人工作總結03-31
科學(xué)教師個(gè)人工作總結09-02
科學(xué)教師個(gè)人工作總結03-13
五年級科學(xué)教師工作總結11-28
五年級科學(xué)教師工作總結11-25