媒體工作總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的媒體工作總結，歡迎閱讀與收藏。

媒體工作總結1

　　20xx年，縣融媒體中心充分發(fā)揮媒體宣傳優(yōu)勢，對消防工作開(kāi)展宣傳工作，切實(shí)將消防宣傳工作落實(shí)到位�，F將消防宣傳工作總結如下：

　　一.傳統媒體宣傳

　　在《新聞》節目中，報道《我縣舉行“關(guān)注消防生命至上”119宣傳月啟動(dòng)》、《縣學(xué)校命名暨消防夏令營(yíng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式》等內容的新聞條數24條。

　　二.公益廣告宣傳

　　在《公益時(shí)間》板塊，安排播出消防系列公益廣告，《掌握防災知識保護生命安全》、《消防連著(zhù)你我他平安幸�？看蠹摇返裙�益廣告條數4條，播出次數每月超100次。

　　三.電視滾動(dòng)字幕宣傳

　　不定期安排滾動(dòng)字幕形式進(jìn)行宣傳，每月播出滾動(dòng)字幕超200次。

　　四.新媒體宣傳

　　在《新聞》微信公眾號推送消防新聞24條，美麗APP推送28條，同時(shí)在各大平臺上進(jìn)行推送，央視頻推送28條，其他各平臺共計推送50余條。

媒體工作總結2

　　本學(xué)年在學(xué)校教學(xué)總體計劃的安排下，結合我校信息化建設的實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育教學(xué)工作，使我校信息化建設有了長(cháng)足的發(fā)展。學(xué)年臨近結束，回顧一學(xué)年的工作，總結如下：

　　一.配合學(xué)校工作，加快我校信息化建設工作。

　　1.本學(xué)期，學(xué)校建成網(wǎng)絡(luò )教室，為教師、學(xué)生查找資料搭建了局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)平臺，解決了師生上網(wǎng)瀏覽時(shí)遇到的各種問(wèn)題，并建立了相應的管理、登記制度，做到有落實(shí)，有記錄，并且定期對校園網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行維護，保障師生瀏覽網(wǎng)絡(luò )資源的暢通性。

　　2.配合學(xué)校教務(wù)處搞好網(wǎng)絡(luò )教研工作。

　　1）首先，利用電子教室對教師進(jìn)行了電子郵箱申請、教研博客的使用和如何訪(fǎng)問(wèn)市教研網(wǎng)的校本培訓，為網(wǎng)絡(luò )教研提供技術(shù)支持。

　　2）制定了符合我校實(shí)際的網(wǎng)絡(luò )教研實(shí)施方案，并在教務(wù)處的安排下開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，為教師教學(xué)提供了更為廣闊的'視野空間。

　　3）認真、高效的完成了教務(wù)處布置的各項上報資料的工作。

　　二.結合我校計算機的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規教學(xué)工作。

　　1.開(kāi)學(xué)初，結合我校的計算機硬件實(shí)際及教材安排內容，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并在實(shí)際教學(xué)中嚴格貫徹，使常規信息技術(shù)教學(xué)工作能落到實(shí)處，為提升學(xué)生信息技術(shù)利用能力夯實(shí)了基礎。主要教學(xué)內容為計算機軟硬件的認識、windows窗口的了解和基本操作。

　　2.對于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，興趣是最重要的，因此在教學(xué)中，我重視了對學(xué)生學(xué)習興趣的培養，從學(xué)生最感興趣的圖片、音樂(lè )、動(dòng)畫(huà)入手，收到了不錯的教學(xué)效果。

　　三.加強設備使用培訓

　　由于學(xué)校規模大，教師工作忙，活動(dòng)多，沒(méi)有時(shí)間安排老師統一進(jìn)行培訓。本人便經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

　　四.加強多媒體電腦軟件系統的維護

　�、贋楸ＷC老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

　�、跒楸阌诠芾碚n件資源，還專(zhuān)門(mén)在D：盤(pán)建立了課件文件夾，E：盤(pán)建立了素材文件夾，F：盤(pán)專(zhuān)用于存放備份文件。

　�、蹫榉乐闺娔X系統感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤(pán)前必須先查毒，保證了電腦的安全。

媒體工作總結3

　　接任這一部門(mén)已然將近一年，接任之時(shí)為自己設下的目標已經(jīng)實(shí)現，并且遠遠超出預期設想，但卻也有一些缺憾。對于自己這么長(cháng)時(shí)間的工作，想說(shuō)的很多，下面大致說(shuō)一下：

　　一.部門(mén)內部

　　1.基本架構的穩定：

　　1）重要的一點(diǎn)是部門(mén)的定位：團委有是三個(gè)宣傳部，每個(gè)的定位是不同的，本部門(mén)的定位是以線(xiàn)上活動(dòng)來(lái)輔助本部門(mén)、其他各部門(mén)的線(xiàn)下活動(dòng)，我們一直秉承著(zhù)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，并以此指導著(zhù)我們的工作。

　　2）微博、微信上學(xué)期對于固定板塊的設定、劃分；這一學(xué)期對于微信自定義板塊的創(chuàng )建，對于本部門(mén)而言，重要的一點(diǎn)其實(shí)是日常的更新維護，只有基本框架構建起來(lái)，保證日常更新，整個(gè)工作才能順利進(jìn)行

　　2.人員調配：目前，大致分為三個(gè)小組，微博小組、微信小組、青梅小組，人員并不固定，會(huì )進(jìn)行定期的輪換，以保證培養的每個(gè)干事可以對于每一個(gè)平臺有清楚的定位和運營(yíng)認知。

　　3.品牌打造：對于這一項工作，需要通過(guò)來(lái)兩個(gè)步驟來(lái)實(shí)現： 1）細水慢流、潛移默化的進(jìn)行：日常的`更新，櫥窗的海報，唯一的官方平臺等等，在不知不覺(jué)中讓大家對于平臺有了深刻的認同感，以及營(yíng)造同學(xué)們對于平臺的認同感、歸屬感；

　　2）以聲勢浩大、規模較大的活動(dòng)來(lái)達到振聾發(fā)聵的效果，提升知名度，，從而達到引領(lǐng)的作用：例如青梅開(kāi)學(xué)季，是三個(gè)平臺同時(shí)推廣，對新生的第一次的指導，提升認同感。

　　3）小活動(dòng)的舉辦：以同學(xué)們喜歡的方式，愿意接受的方式去舉辦一些小活動(dòng)，例如：有一種美叫中勞之春。

　　4.靈活調配：對于新媒體平臺，沒(méi)有變化是最大的威脅，新媒體是日新月異的，隨時(shí)都會(huì )有變化的，只有不斷地嘗試、不斷地更新，不斷地調整、不斷地變化，我們一直在做著(zhù)這樣的工作：微博、微信固定板塊的調整，自定義板塊的調整、青梅板塊的刪減、保留、新建等等：除板塊的調配外，人員的調配也是很重要的，對于每一個(gè)部門(mén)都是，需要合適的人在合適的地方做工作。

　　二.對外聯(lián)系

　　1.校內聯(lián)系：一直堅信，團委是個(gè)大家庭，各部門(mén)緊密合作，并且在之前的日子里，我們一直緊密合作，這個(gè)也是之后的工作重心之一。

　　2.校外聯(lián)系：作為首都高校傳媒聯(lián)盟的常委成員之一，我們一直致力于借助這一平臺，與其他高校多多溝通，緊密合作，互相學(xué)習：參加每個(gè)月的團刊界別會(huì )，以及各種不定期的活動(dòng)，逐步提升本部門(mén)的整體水平；在微博上與共青團中央互動(dòng)，參與共青團中央舉辦的各個(gè)活動(dòng)，增多我們微博的關(guān)注量。

　　三.未來(lái)發(fā)展

　　1.換屆之后，團委微博與團委網(wǎng)站合成媒體部，對一個(gè)新的部門(mén)而言，同樣有很多的問(wèn)題需要解決，

　　2.基本設想：大概分為兩個(gè)部分：專(zhuān)業(yè)組與技術(shù)組：專(zhuān)業(yè)組負責文字、圖片視頻的采寫(xiě)，編輯；技術(shù)組負責微博、微信、青梅、網(wǎng)站四個(gè)平臺的日常維護，內容發(fā)布，將資源完全整合。

　　3.網(wǎng)站部與新媒體部密不可分，二者可以實(shí)現新編資訊的共享，活動(dòng)消息的及時(shí)發(fā)布。同時(shí)，合并后的部門(mén)也能在更大程度上節約資源，將團委的網(wǎng)絡(luò )宣傳直接劃分為一個(gè)整體，使得網(wǎng)絡(luò )媒體宣傳更規范化，讓團委的整體形象更科學(xué)合理。

媒體工作總結4

　　信息技術(shù)教學(xué)是時(shí)代發(fā)展的要求，是社會(huì )發(fā)展的必然趨勢。學(xué)校啟動(dòng)之后，我校教師積極投身于多媒體教學(xué)中，認真學(xué)習，勇于探索，取得了較好的成績(jì)�，F對本階段多媒體應用情況總結如下：

　　一.加強學(xué)習，提升理論水平

　　1.我校樹(shù)立了終身學(xué)習理念，不斷加強自身多媒體應用能力的提升。我校教師現在能熟練地應用多媒體教學(xué)，并能從網(wǎng)上搜索教學(xué)資源。

　　2.參加多次多媒體應用的.培訓。

　　1）多媒體課件的制作與使用。

　　2）資源共享與探討。

　　3.充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源，經(jīng)常上網(wǎng)查閱教育教學(xué)資料，觀(guān)看知名學(xué)校網(wǎng)校課堂實(shí)錄。

　　二.開(kāi)展教研，提升研究水平

　　1.積極參加學(xué)校舉行的自制課件大賽。

　　2.我定期或不定期地參加教研活動(dòng)。每周一次定期教研，總結教學(xué)中的經(jīng)驗，找出問(wèn)題，并努力尋找解決辦法。

　　3.舉行了多次講課。各教師設計了新穎、生動(dòng)、富有特色、有創(chuàng )意的精美課件。

　　三.改善方法，師生互動(dòng)發(fā)展

　　1.在教學(xué)中我校教師密切聯(lián)系學(xué)生生活、學(xué)習實(shí)際自制課件，重視從身邊的實(shí)際生活引入，讓學(xué)生學(xué)習有用的學(xué)習。每一節課都比較重視利用課件創(chuàng )設學(xué)習情景，提升了學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生積極、主動(dòng)地參與到各種學(xué)習活動(dòng)中來(lái)。

　　2.變教學(xué)方式，實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式的變革。把學(xué)生真正當作了活生生的人來(lái)看待，注意維護學(xué)生的尊嚴，尊重學(xué)生人格。學(xué)生學(xué)習主體性得到了較好的展現。知識的獲得不再是“灌”來(lái)的，而是在我校教師的正確、耐心引導下，利用多媒體，通過(guò)學(xué)生自主、合作、探究的活動(dòng)得來(lái)的。學(xué)生學(xué)習興趣得到提升，個(gè)性得以張揚，使每個(gè)學(xué)生得到了較好的發(fā)展。

媒體工作總結5

　　回首即將過(guò)去的一年，報社總體工作可以歸納為： 把握大局，服務(wù)中心；創(chuàng )新版面，贏(yíng)得讀者；加強策劃，擴大影響；更新設備，規范管理；加強學(xué)習，鍛造隊伍；內外兼顧，加強外宣。

　　一.把握大局，服務(wù)中心工作

　　20xx年報社圍繞縣委、縣政府中心工作，以領(lǐng)導的關(guān)注點(diǎn)、群眾反映的熱點(diǎn)、社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)作為報社宣傳工作的著(zhù)力點(diǎn)，細心制定宣傳報道計劃，超前謀劃，開(kāi)辟專(zhuān)欄，以社論、消息、述評、通訊、圖片新聞、專(zhuān)題報道、系列報道、彩報等形式，靈活多樣的開(kāi)展宣傳報道，把新一屆縣委、縣政府的重大工作和各項決策，及時(shí)、準確、宣傳到各級各部門(mén)、基層一線(xiàn)、千家萬(wàn)戶(hù)，統一了思想，凝聚了力量。

　　1.加強對重點(diǎn)項目、重點(diǎn)工程建設報道。為推動(dòng)我縣重點(diǎn)項目、重點(diǎn)工程建設，報社唱響大發(fā)展、快發(fā)展主旋律，聚焦企業(yè)和重點(diǎn)項目工程建設第一線(xiàn)，全力以赴為重點(diǎn)項目工程建設服務(wù)；展示重點(diǎn)項目工程建設日新月異的轉變和重點(diǎn)項目重點(diǎn)工程的建設實(shí)施如何惠及普通百姓。對重點(diǎn)項目的引進(jìn)、落戶(hù)、建設過(guò)程，重點(diǎn)企業(yè)的成功經(jīng)驗進(jìn)行深入采訪(fǎng)，吸引客商來(lái)我縣投資創(chuàng )業(yè)，推動(dòng)我縣開(kāi)放型經(jīng)濟發(fā)展。

　　2.圍繞縣委政府中心工作，開(kāi)設專(zhuān)欄，有力推動(dòng)各項工作開(kāi)展。先后開(kāi)設了“加快融入鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟區建設”、“順暢民情直通車(chē)化解矛盾促和諧”、“春運新聞眼”、“實(shí)施農業(yè)穩縣戰略打造中國葛業(yè)之都”、“改作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、抓落實(shí)”、征兵工作新聞等專(zhuān)題專(zhuān)欄，有力推動(dòng)了各項工作開(kāi)展。

　　3.做好縣鄉村換屆選舉工作的宣傳報道，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的換屆氛圍。

　　二.創(chuàng )新版面，贏(yíng)得讀者。

　　為了適應橫峰經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要，提升報紙可讀性，今年橫峰報在縣委、縣政府和宣傳部的'支持下，實(shí)現了擴版，由4個(gè)版面增多為8個(gè)版面，增多了國際國內、軍事、趣聞、健康等版面，從欄目設置、版面內容和形式上進(jìn)行創(chuàng )新，求新突破，加強新聞報道時(shí)效性，增加新聞宣傳力度，增大信息量，擴大報紙覆蓋范圍和影響，努力提升辦報質(zhì)量，更好地服務(wù)于縣委、縣政府中心工作，服務(wù)于廣大人民群眾，使廣大讀者喜聞樂(lè )見(jiàn)，從而贏(yíng)得了讀者，贏(yíng)得了市場(chǎng)，推動(dòng)了報社的發(fā)展。

　　首先是加強宣傳服務(wù)性。報紙緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作開(kāi)展新聞宣傳，抓大事帶全局、抓特色創(chuàng )品牌、抓創(chuàng )新求跨越，宏揚主旋律。按縣委要求，設立專(zhuān)職記者采寫(xiě)書(shū)記活動(dòng)，做好領(lǐng)導活動(dòng)宣傳報道工作。在服務(wù)縣委政府中心工作的同時(shí)，要求記者深入基層，轉變文風(fēng)，增加對百姓關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題的報道力度，服務(wù)群眾，更好地服務(wù)于人民群眾。增多報紙與讀者的互動(dòng)空間，加強報紙的可讀性，加強報紙的影響力。

　　第二是在版面設計上進(jìn)行了創(chuàng )新，采用四版彩印，加強報紙的圖片審美效果，使報紙版面更富視覺(jué)沖擊力，使報紙給人一種耳目一新的感覺(jué)。

　　三.加強策劃，擴大影響。

　　為了豐富版面內容，加強報紙可讀性，今年報社積極策劃各種活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，擴大報紙的影響力，提升報紙的知名度，推動(dòng)我縣經(jīng)濟社會(huì )全面健康發(fā)展。

媒體工作總結6

　　由于我校多媒體教室使用頻率非常高，加上使用人員多媒體素養參差不齊，對多媒體教室的管理沒(méi)有經(jīng)驗，因此，多媒體教室的管理工作千頭萬(wàn)緒，工作起來(lái)比較吃力，現將本期來(lái)的管理工作總結如下：

　　一.制定制度，加強管理

　�、俦緦W(xué)期接手管理多媒體教室以后，制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

　�、谧龅绞褂孟壬暾�，使用后有記載。

　　二.加強多媒體硬件設備的維護

　　由于現在的網(wǎng)絡(luò )病毒、教師對信息技術(shù)的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的'電腦總會(huì )有這樣那樣的問(wèn)題，從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學(xué)校多媒體教室的正常使用。

　　三.加強多媒體電腦軟件系統的維護

　�、贋楸ＷC老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

　�、跒楸阌诠芾碚n件資源，還專(zhuān)門(mén)E用：盤(pán)專(zhuān)用于存放課件文件。 ③為防止電腦系統感染病毒，安裝了殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤(pán)前必須先查毒，保證了電腦的安全。

　　四．加強設備使用培訓

　　由于學(xué)校規模大，教師工作忙，活動(dòng)多，沒(méi)有時(shí)間安排老師統一進(jìn)行培訓。經(jīng)常利用每次老師上課前的時(shí)間對上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設備操

　　作培訓。使老師能正確使用設備。 五.加強財產(chǎn)安全管理

　　為保證學(xué)校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，都要關(guān)好電源，鎖好門(mén)窗以防教室財務(wù)丟失。

　　六.加強衛生管理

　　由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課后都安排學(xué)生打掃衛生，學(xué)校安排了一個(gè)班的衛生責任區。經(jīng)常督促這個(gè)班搞好多媒體教室的衛生，保證了教室的衛生整潔。

媒體工作總結7

　　20xx年，在報社黨委的正確領(lǐng)導下，在編委會(huì )的業(yè)務(wù)指導下，濰坊晚報記者部全體人員凝心聚力，與時(shí)俱進(jìn)，敢于創(chuàng )新，圓滿(mǎn)完成了報社領(lǐng)導交付的新聞宣傳任務(wù)。20_年，對于我們記者部來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年，是在報業(yè)競爭越來(lái)越激烈情況下，記者部全體人員開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于接受挑戰的一年�；厥滓荒甑牟稍L(fǎng)歷程，既有累積的眾多好經(jīng)驗好做法，也有教訓。為發(fā)揚擴大好經(jīng)驗，有效規避以往的失誤，特作以下總結。

　　一.時(shí)刻牢記“政治家辦報”，繃緊“安全”這根弦

　　XXXX年，我們記者部采訪(fǎng)的近20xx篇稿件，沒(méi)有出現輿論導向錯誤，沒(méi)發(fā)生大的差錯，這跟我們時(shí)刻牢記政治家辦報、時(shí)刻繃緊安全這根弦有著(zhù)不可分割的因果關(guān)系。

　　在平時(shí)，在對記者的教育中，我們時(shí)刻把報紙“安全”作為頭等大事，通過(guò)部室內部的理論學(xué)習，大力提升記者作為政治家的鑒別力、敏銳性、藝術(shù)性、責任感。第一，處理好新聞宣傳和政治紀律的關(guān)系，再好的新聞、再好的策劃，必須以黨的中心工作為出發(fā)點(diǎn)，堅決做到“幫忙不添亂”，時(shí)刻教育記者，黨委和政府關(guān)心的，一定是老百姓關(guān)心的，是魚(yú)水的關(guān)系，不是水火的關(guān)系，這個(gè)報道基調不能跑調走音。第二，明確防范重點(diǎn)，對市委市政府召開(kāi)的，譬如人大政協(xié)會(huì )議，風(fēng)箏會(huì )、魯臺會(huì )等，把好每一道關(guān)口，把每一道關(guān)口的運行情況都了如指掌，層層把關(guān)。

　　二.找準“切入點(diǎn)”，讓黨委政府和百姓都滿(mǎn)意

　　XXXX年X月，市委、市政府明確提出全面推進(jìn)和諧創(chuàng )建工作的意見(jiàn)，我們在分管總編許榮安同志的指導下，立即成立了和諧創(chuàng )建宣傳小組，結合晚報的具體情況，針對民生，制定了宣傳報道計劃。把群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的“三最”作為宣傳報道的切入點(diǎn)，確立了“和諧創(chuàng )建。晚報記者社區行”、“和諧創(chuàng )建。故事”、“和諧創(chuàng )建。民情”、“和諧創(chuàng )建。亮點(diǎn)”等4個(gè)主要欄目，連續、深度報道了和諧創(chuàng )建工作中的措施、亮點(diǎn)，并對影響社會(huì )不和諧因素進(jìn)行適度曝光，及時(shí)反映了市委、市府在和諧社會(huì )創(chuàng )建方面的重要部署和具體安排。截止XX月10日，“和諧創(chuàng )建。晚報記者社區行”、“和諧創(chuàng )建。故事”、“和諧創(chuàng )建。民情”、“和諧創(chuàng )建。亮點(diǎn)”等4個(gè)主要欄目，共用稿88篇，對和諧創(chuàng )建工作展開(kāi)了全方位、多領(lǐng)域的宣傳報道，為全市的和諧創(chuàng )建工作起到了不錯的推動(dòng)作用。這次宣傳報道，不但達到了市委市政府滿(mǎn)意的效果，老百姓也是拍手稱(chēng)贊，在晚報宣傳的助推下，市民多年解決不了的問(wèn)題解決了，政府沒(méi)及時(shí)發(fā)現的問(wèn)題，我們的記者通過(guò)深入采訪(fǎng)找到了，真正起到了“黨委政府聯(lián)系老百姓的橋梁”作用。

　　三.關(guān)注民生服務(wù)社會(huì )

　　關(guān)注民生服務(wù)社會(huì )，是我們記者部_年所作的重點(diǎn)文章。為了把黨勇的愛(ài)心不斷傳遞下去，由我們記者部牽頭，濰坊日報社、濰坊嘉國世紀文化傳X公司聯(lián)合亞洲華納（北京）音樂(lè )娛樂(lè )咨X公司，共同開(kāi)展了“黨勇愛(ài)心捐助行動(dòng)”，以專(zhuān)門(mén)救助那些父母去世或者父母離異的孤兒和困難孩子。通過(guò)在北京召開(kāi)愛(ài)心義演大型演唱會(huì )新聞發(fā)布會(huì )，“黨勇愛(ài)心捐助行動(dòng)”征名，愛(ài)心義演演唱會(huì )等形式，動(dòng)員全社會(huì )關(guān)注民生，關(guān)注弱勢群體。

　　自來(lái)水、燃氣、供熱、公交等市政公用行業(yè)，也是與市民息息相關(guān)的事兒，不但關(guān)系到廣大市民的切身利益，而且代表著(zhù)城市的臉面和形象。XXXX年，濰坊晚報記者始終以關(guān)注民生眼光和角度，大力報道這方面的新聞。

　　就拿供熱來(lái)說(shuō)，一直是廣大市民最為關(guān)注的焦點(diǎn)話(huà)題之一，每到冬季市民非�？逝瘟私庹�府及相關(guān)部門(mén)的供熱舉措，也非常希望能正當維護自己的供熱權益。為此，濰坊晚報記者從供熱開(kāi)始前一個(gè)月，就對供熱情況進(jìn)行跟蹤報道，供熱開(kāi)始后，更是多方位及時(shí)全面展開(kāi)報道。從供熱達標溫度、供熱合同的簽定、供熱費的繳取到供熱不達標可要求賠償、供熱舉報投訴等多個(gè)方面，市民都從晚報上獲得了相關(guān)的信息，不但掌握了供熱的相關(guān)政策，而且對整個(gè)供熱局勢一目了然。很多市民還將晚報上刊發(fā)的供熱報道剪貼下來(lái)，作為資料保存。濰坊市供熱辦工作人員說(shuō)，這幾年市民百姓的供熱維權意識明顯提升，濰坊晚報立了一大功。

　　XXXX年歲首，濰坊市區燃氣價(jià)格調整聽(tīng)證會(huì )召開(kāi)，我們及時(shí)以整版的報道《市民熱議燃氣價(jià)格調整》對此進(jìn)行了報道，從燃氣為什么調價(jià)、打算調多少到社會(huì )各界對此次燃氣調價(jià)的反應，逐一進(jìn)行了詳細報道，讓廣大讀者詳細了解了此次燃氣調價(jià)的相關(guān)情況，稿子見(jiàn)報后在社會(huì )上引起強烈反響。

　　公交公司每年都將新增新線(xiàn)路，同時(shí)一些老線(xiàn)路也進(jìn)行優(yōu)化調整，每當公交線(xiàn)路有變化時(shí)，濰坊晚報總是在第一時(shí)間內將有關(guān)情況報道給廣大市民，為市民出行提供方便。

　　為更好地關(guān)注百姓身邊的人和事，為市民百姓提供更好的服務(wù)，鑒于此，濰坊晚報全新改版時(shí)，專(zhuān)門(mén)新增了一個(gè)民生新聞版，增多報紙的貼近性、服務(wù)性、實(shí)用性。市民遇到什么難題，也愿意跟晚報說(shuō)一聲，晚報記者盡能力給予呼吁，幫助很多市民市民解決了一些棘手的問(wèn)題。濰坊晚報成了廣大市民工作和生活中的得力助手，與市民群眾的距離走得也越來(lái)越近。

　　四.做大做強“社會(huì )新聞”，吸引讀者視線(xiàn)

　　與省級晚報相比，作為地市晚報的新聞資源是不能與其相提并論的，為此，我們積極開(kāi)拓新聞源，人無(wú)我有，人有我精，深度挖掘信息，及時(shí)放大自己掌握的原始信息。同城媒體同質(zhì)化越來(lái)越嚴重，濰坊晚報有的.，濰坊電視臺也有，齊魯晚報濰坊版也有。怎么辦？必須比高度、深度。我市中秋節休班，其他媒體紛紛報道了這一消息，單純從報道消息來(lái)說(shuō)，我們不可能是新聞。于是，我們立即調度記者進(jìn)機關(guān)進(jìn)社區進(jìn)工廠(chǎng)去商店，采訪(fǎng)了各個(gè)階層的人士，讓他們討論中秋節休班的利弊，得出的結論是“此舉凹現了政府管理的人性化”，由于本篇大稿出手快、見(jiàn)報早，成了的深度報道，可能其他媒體覺(jué)得，再做也做不出什么新意，于是紛紛轉載本報的內容。

　　五.走出去鍛煉記者隊伍，提升報紙知名度

　　全面接軌青島，實(shí)現一體化發(fā)展，是市委、市政府立足我市實(shí)際，經(jīng)過(guò)廣泛深入調查研究做出的一項重大戰略決策，是落實(shí)省委、省政府加快山東半島區域發(fā)展戰略部署的迫切需要，是順應區域經(jīng)濟發(fā)展趨勢，把握先機，實(shí)現率先發(fā)展的必然選擇。

　　我市作出的這一接軌青島的重大戰略決策，給本報報道明確提出了新要求的同時(shí)，也帶來(lái)了不少挑戰。此次活動(dòng)是我市首次到外地市舉辦如此大規模的經(jīng)濟活動(dòng)，作為參與報道的晚報來(lái)說(shuō)，外出采訪(fǎng)，給前方記者與后方編輯之間交流帶來(lái)諸多不便；另外，到外地采寫(xiě)稿件需克服人地生疏、采訪(fǎng)不便等原因帶來(lái)的影響。

　　因此在赴青島前，我們記者部就此進(jìn)行了詳細的安排，從報道方案，到前往報道的人選等均在事先考慮周全，最終決定組成四人集中報道小組，由李培華副總編帶隊，一名副主任和兩名得力記者前往報道這一重大活動(dòng)，這在單一媒體中人員是最少的。

　　20xx（青島）濰坊周期間共舉辦十大活動(dòng)。有活動(dòng)多，活動(dòng)場(chǎng)館分散、活動(dòng)舉行時(shí)間集中等特點(diǎn)，分別在青島國際會(huì )展中心、五四廣場(chǎng)、青島石老人海水浴場(chǎng)等多個(gè)場(chǎng)地舉行，在活動(dòng)期間，兩名記者克服場(chǎng)地分散等不利因素，合理安排時(shí)間，實(shí)在無(wú)法按常規采訪(fǎng)的活動(dòng)，安排記者隨機而動(dòng)，趕場(chǎng)完成采訪(fǎng)任務(wù)，由于安排合理，十大主要活動(dòng)無(wú)一出現遺漏，做到了每項活動(dòng)均有人員到場(chǎng)采訪(fǎng)。

　　在青島采訪(fǎng)的幾天里，記者基本上是白天馬不停蹄地根據采訪(fǎng)計劃四處趕場(chǎng)采訪(fǎng)，晚上連夜寫(xiě)稿，經(jīng)前方總編及宣傳部門(mén)審稿后迅速發(fā)送到后方編輯手中。其中有幾項活動(dòng)是晚間舉行，如濰坊同鄉懇談會(huì )、夜光風(fēng)箏放飛等都是在晚間舉行，活動(dòng)結束已晚上_點(diǎn)鐘，甚至到了十點(diǎn)多，但不管多晚，前方記者都做到及時(shí)采寫(xiě)，連夜發(fā)稿。為了更好地完成采訪(fǎng)任務(wù)，一天的采寫(xiě)結束后，連夜在帶隊總編的主持下，開(kāi)會(huì )對當天的采訪(fǎng)進(jìn)行小結，并在一起籌劃第二天采訪(fǎng)，經(jīng)過(guò)上下的共同努力，圓滿(mǎn)完成六天的采訪(fǎng)任務(wù)。

　　在六天的時(shí)間內，本報每天進(jìn)行了兩至三個(gè)版面的集中報道，采寫(xiě)稿件的任務(wù)相當繁重，在這幾天中，根據晚報的特點(diǎn)，精心策劃采用消息、現場(chǎng)特寫(xiě)、現場(chǎng)花絮等形式，就濰坊周的盛況，濰坊周在島城引起的反響等進(jìn)行了全方位的掃描，將一個(gè)遠在青島舉行的濰坊周，完完整整地展現在濰坊市民面前。一方面圓滿(mǎn)完成了市里的重大活動(dòng)報道，另一方面，前方記者圖文并茂的稿件，也大大提升了報紙的可讀性，贏(yíng)得了社會(huì )各界的高度評價(jià)，市委宣傳部以及發(fā)改委等部門(mén)同樣對本報的報道給予了高度評價(jià)。

　　在這幾天的報道中，對我們的記者隊伍是個(gè)考驗，對我們的策劃以及連續作戰能力也是一個(gè)不小的考驗。

媒體工作總結8

　　利用電教手段輔助教學(xué)工作，是學(xué)校最重要的，不可缺少的一項工作內容。本著(zhù)一切為教育教學(xué)服務(wù)原則，根據多媒體教學(xué)的特點(diǎn)和優(yōu)勢，我校在電化教學(xué)這塊做了大量的工作，現就主要工作做以下小結：

　　一.做好電化教學(xué)的準備工作

　　本學(xué)期學(xué)校在各班配置了投影儀、多媒體計算機等電教器材的基礎上，開(kāi)通了寬帶，又配備了多個(gè)專(zhuān)用教室和多媒體教室，在教研課的活動(dòng)中，利用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)，能大量使用教學(xué)軟件為教學(xué)服務(wù)，為課堂教學(xué)提供較大幫助。利用多媒體可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。老師們認真鉆研教材學(xué)習制作各類(lèi)課件，用多媒體提供的有關(guān)背景資料、影片、錄像等，能創(chuàng )設與教材密切相關(guān)的情和景，通過(guò)聲像并茂、動(dòng)靜結合、情景交融的感官刺激，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲，調動(dòng)他們自主學(xué)習的積極性。

　　二.電化教學(xué)設備的維護

　　電化教學(xué)不但推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)改革的發(fā)展和教育教學(xué)環(huán)境的改善，而且推動(dòng)了學(xué)校教育結構的優(yōu)化和教學(xué)質(zhì)量的提升。對電教設備的使用、維護及保修，制定了相應的制度與規定，做到使用時(shí)按規程正常操作，定期檢查維護，對突發(fā)故障及時(shí)報修，由選派專(zhuān)人負責監督，迅速排除故障，及時(shí)維修保證設備運行正常。合理使用，充分發(fā)揮多媒體的功用。使用前向學(xué)生講授使用時(shí)的操作方法及注意事項，不要亂動(dòng)多媒體設備。

　　三.充分利用多媒體，積極輔助教學(xué)

　　隨著(zhù)電化教學(xué)的普及推廣，老師們越來(lái)越喜歡上了多媒體教學(xué)這種教學(xué)方式，通過(guò)課件制作，把理論學(xué)習用于實(shí)踐，節省了大量的時(shí)間講那些抽象知識，在教學(xué)中老師們制作了大量的多媒體課件，為教學(xué)的提升起到了推波助瀾的作用，并且利用資源，每節課都會(huì )利用多媒體教學(xué)手段，并且上好多媒體教學(xué)課，使多媒體在教學(xué)中發(fā)揮最佳效用。通過(guò)學(xué)習及制作，老師們對多媒體教學(xué)更加有信心，也更喜歡了，水平也有較大的提升。利用多媒體可以擴大課堂教學(xué)的信息傳遞量，滿(mǎn)足各層次學(xué)生的需求。利用多媒體，可以把一些散于各部分的基礎知識，整理成系統知識結構揭示給學(xué)生，形成知識的'網(wǎng)絡(luò )，大大擴充了信息的傳遞量。尤其是對不同層次的學(xué)生，可以視自己不同的需求獲得認知的滿(mǎn)足。有些教材內容豐富，課時(shí)較多，所學(xué)知識比較分散，在總結課上，利用電教手段，可以化零為整，把各部分的關(guān)系集中在多媒體投影上揭示給學(xué)生，形成整體認知。

　　學(xué)校在電化教學(xué)硬件建設上花大力氣，重投資進(jìn)行基礎設施建設，四月份升級了紅領(lǐng)巾電視臺，給幼兒部配備了多媒體計算機，安裝了LED屏，校門(mén)前面安裝了報警設備，并且在校園的周邊安裝了40痤攝像頭，使整個(gè)校園皆在監控設備下，沒(méi)有死角，為校園安全奠定了不錯的基礎。

　　豐富了學(xué)校網(wǎng)站，并且電教組為每一位教師申請了網(wǎng)站，創(chuàng )建了QQ，開(kāi)通了博客，貼吧等，創(chuàng )建了QQ群以及淘汰U盤(pán)，充分利用網(wǎng)盤(pán)等等，使老師們利用電化教學(xué)手段進(jìn)行切磋，交流。

　　老師們能熟練的利用計算機制作課件，利用網(wǎng)絡(luò )下載課件，整理，加工并充分利用在課堂及教學(xué)中，總之學(xué)校無(wú)論從教師，還是領(lǐng)導班子，利用電教手段已成為不可缺少的一部分，接下來(lái)，我們會(huì )利用的更好，更全。

　　學(xué)校在本校課件制作比賽和平時(shí)工作中積累了大量的教學(xué)課件，取得了一定的成績(jì)，特別是在旗教育局組織的課件制作比賽中，我校團體取得第一名的好成績(jì)。

　　維護好校園網(wǎng)絡(luò )，為了使校園網(wǎng)絡(luò )能正常，無(wú)毒，建設老師們取締使用U盤(pán)，熟練使用郵箱和QQ傳遞文件，培訓老師使用網(wǎng)易網(wǎng)盤(pán)，從而避免中毒，使網(wǎng)絡(luò )暢通。正常教學(xué)。

　　我校又不惜重資建成一間57位的多媒體計算機房;在室內外增多攝像點(diǎn)186位。運行狀況不錯。

　　四.今后電化教學(xué)工作努力方向

　　更加健全學(xué)校網(wǎng)站，使網(wǎng)站越辦越好，及時(shí)更新。

　　科技的進(jìn)步，計算機、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)等，將越來(lái)越多的走進(jìn)我們的日常教育教學(xué)中，如何將傳統的教學(xué)方式與日新月異的新技術(shù)很好地融合起來(lái)，必將是我們電教工作不斷面臨的新課題。在制作多媒體課件或多或少的還存在一定的困難，但學(xué)校會(huì )一如既往地及時(shí)向老師們滲透，講解，使他們在工作中，在生活處處利用多媒體。

　　總的說(shuō)來(lái)，隨著(zhù)教育改革的進(jìn)一步深化，電教工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中越來(lái)越顯示出其重要作用，我會(huì )更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習進(jìn)取。在過(guò)去的日子里，我的電教工作取得了一定的成績(jì)和進(jìn)步，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題和不足，使電教水平得到更高的發(fā)展!我們有信心，迎接挑戰，通過(guò)自身不斷地努力與提升，充實(shí)自己，一定能使電教工作取得更大的發(fā)展。

媒體工作總結9

　　今年，在縣教育局的大力投入下，我校安裝了兩臺班班通，我校緊緊抓住機遇，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)手段的利用，使多媒體能更充分地發(fā)揮它的功用，更好的為教學(xué)服務(wù)。近半年來(lái)，我校在使用多媒體教學(xué)方面做了不少的工作，也取得了一些的成果。下面作工作總結如下：

　　一.多媒體在教學(xué)中的作用。

　　1.多媒體是學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者。常言說(shuō)：“興趣是最好的老師�！币还澱n，當學(xué)生進(jìn)入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習興趣，是上好這節課的基礎，教師在上課時(shí)，除了充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢外，應用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識殿堂的工具。通過(guò)課件把文、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng )設情境、進(jìn)行授課。這些直觀(guān)形象，表現力和可控性強，絢麗的色彩，迷人的畫(huà)面，極易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。從而引導學(xué)生有意、有序地觀(guān)察，思考再結合教師的引導和講解，把學(xué)生的注意力和興趣都調動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習態(tài)度，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習，極大的提升學(xué)習的效率。

　　2.多媒體是教師傳授知識的輔助者。課堂是學(xué)生學(xué)習的主陣地，是學(xué)生系統地學(xué)習科學(xué)文化知識場(chǎng)所，是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)獲取知識的'主要場(chǎng)地，是學(xué)校教育教學(xué)的核心。如何在最短時(shí)間內使學(xué)生獲取更多的科學(xué)知識，科學(xué)方法和技能，課堂教學(xué)仍然是學(xué)校教育教學(xué)的主要陣地，因而課件是采用多媒體教學(xué)的重要的內容，也是優(yōu)合課堂教學(xué)的保證。課件反映信息量大、直觀(guān)性強、節奏快、密度高，通過(guò)圖形、文、動(dòng)畫(huà)、聲效來(lái)刺激學(xué)生身體各方面的反應，為提升教學(xué)效率提供了重要保證。它可以把抽象的概念和過(guò)程直觀(guān)化，活化了教學(xué)內容，激發(fā)了學(xué)生的興趣，收到了不錯的教學(xué)效果，成為學(xué)生學(xué)習知識的輔助者。多媒體課件的使用，能有效地彌補傳統教學(xué)的不足，化抽象為具體，把難以理解的內容或不容易觀(guān)察到的事物充分顯示出來(lái)，調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)直觀(guān)功能，為突破難點(diǎn)創(chuàng )造出不錯的氛圍。多媒體中聲音、動(dòng)畫(huà)等的多方面刺激及豐富多彩的直觀(guān)形式，引起了學(xué)生感知的興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習動(dòng)機。例如在科學(xué)課上，有些教學(xué)內容因為絕大多數學(xué)生都沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)，教學(xué)難度比較大。以往教學(xué)時(shí)，教師往往是利用掛圖進(jìn)行講授�，F在使用多媒體教學(xué)，就可以通過(guò)視頻展示來(lái)播放，來(lái)一個(gè)“現場(chǎng)直播”，每位同學(xué)都可以清晰地看到演示實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程。讓每位同學(xué)都有實(shí)驗的親歷感，強烈的刺激了學(xué)生的視覺(jué)感官，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性與參與性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，大大提升了課堂教學(xué)效率，改善了教學(xué)效果。

　　二.多媒體教學(xué)的利用。

　　在利用多媒體教學(xué)的過(guò)程中，經(jīng)驗總結如下：

　　第一，多媒體教學(xué)改變了傳統教學(xué)中粉筆加黑板的單一.呆板的表現形式，通過(guò)圖形、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等的利用，從多方面刺激學(xué)生的感官，調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運動(dòng)等感官都積極參與思考，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，降低了思維難度，增進(jìn)了對知識的理解，使知識的傳播變得淺顯易懂，直觀(guān)形象。

　　第二，多媒體教學(xué)使一些在傳統教學(xué)手段下很難表達的教學(xué)內容或無(wú)法觀(guān)察到的現象能生動(dòng)、直觀(guān)地顯示出來(lái)，可以讓學(xué)生在課堂上通過(guò)幻燈片迅速直觀(guān)地接收到大量的相關(guān)資料，既避免了以前的空泛講解同時(shí)又通過(guò)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)的刺激，加深了學(xué)生對所學(xué)知識的記憶和對問(wèn)題的理解，提升了學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　第三，傳統教學(xué)中課堂知識的傳播主要來(lái)源于教師的口授與黑板板書(shū)，這兩者速度的局限性限制了課堂的信息含量，而多媒體教學(xué)可以在有限的時(shí)間大大增多課堂容量，提升了課堂效果。第四，利用多媒體課件教學(xué),可以集中全體教師的智慧與教學(xué)經(jīng)驗，更好地展現教師的才藝和想象。教師在備課方面有好的方法、好的設計，在傳統教學(xué)中，有時(shí)是無(wú)法做到的，而現在有了多媒體的利用，就能輕而易舉地辦成。

　　三.使用多媒體教學(xué)取得的成果。

　　多媒體教學(xué)可以在課堂里更充分創(chuàng )設學(xué)習情境，節約教學(xué)時(shí)間，充分展示知識的建構過(guò)程，實(shí)現了教學(xué)知識在與抽象、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、過(guò)程與結果、有限與無(wú)限等各方面的互相轉換。多媒體教學(xué)能有效突破教學(xué)重、難點(diǎn)，更好地滿(mǎn)足學(xué)生對知識的需求，提升教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)教學(xué)效果。為了更好地利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，我校對教師使用多媒體教學(xué)進(jìn)行了多次的培訓，使教師不但學(xué)會(huì )使用多媒體教學(xué)的一些基本技能，并且喜歡上多媒體教學(xué)。在幫補互助中，一些教師學(xué)會(huì )下載課件和制作課件，通過(guò)資源共享和成果分享，使教師賞到了使用多媒體教學(xué)的甜頭。通過(guò)使用多媒體教研活動(dòng)，創(chuàng )造了我校使用多媒體教學(xué)的氛圍，激發(fā)了教師們使用多媒體教學(xué)的熱情和積極性。

　　總之，多媒體教學(xué)給我們提供了一種學(xué)生主動(dòng)參與，師生互動(dòng)、協(xié)同學(xué)習的不錯環(huán)境，使教學(xué)的重點(diǎn)由單純的傳授知識、技能、技巧轉向開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養學(xué)生的能力和創(chuàng )造力。多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，多媒體進(jìn)入日常課堂教學(xué)無(wú)疑是一個(gè)必然的發(fā)展趨勢。在課堂教學(xué)中出現的不理想情況，不是多媒體技術(shù)的問(wèn)題，而是理念上、使用方法上的不當而引起的,應將多媒體與課程教學(xué)進(jìn)行整合。

媒體工作總結10

　　多媒體教學(xué)式――聲音、圖片、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè )、視頻等，程度地調動(dòng)了學(xué)生的視聽(tīng)感官系統，充分展示了教學(xué)手段的多樣化，彌補了傳統語(yǔ)文教學(xué)的枯燥和乏味，給語(yǔ)文教學(xué)注入新的活力，其最突出的一點(diǎn)就是對審美能力的補足。

　　一.烘托氣氛，文化熏陶。

　　語(yǔ)文教學(xué)是否負載傳播中國古代文化的責任？應當是有的。初、高中語(yǔ)文新教材古典文學(xué)份量加強，就足以說(shuō)明問(wèn)題。語(yǔ)文教學(xué)首先是對自己漢語(yǔ)、文學(xué)的了解，進(jìn)一步對漢語(yǔ)、文學(xué)為載體的中國文化的認知，從中得到真、善、美的熏陶，得到中國文化的熏染。而這一點(diǎn)，恰恰是以往語(yǔ)文教學(xué)中忽視的問(wèn)題，也是老師在課堂上難以傳播的地方。

　　那，多媒體怎樣做到表現中國文化的呢？設計精美的界面，古樸典雅的音樂(lè )，往往營(yíng)造出濃郁的中國文化的氛圍，烘托出不錯的學(xué)習氣氛，這是傳統教學(xué)無(wú)法做到的�！逗擦謪R多媒體課堂（3.0）》以古樸、典雅的界面、悠揚悅耳的音樂(lè )，抓住了中國文化的特點(diǎn)，給人以深刻的印象。打開(kāi)光盤(pán)，映入眼簾的首先是一幅生動(dòng)、寫(xiě)意的水墨畫(huà)。粉色的桃花瓣紛紛揚揚地落下，耳邊響起悠揚、典雅的古箏曲。界面上有五座建筑物，代表著(zhù)光盤(pán)的.主要內容。鼠標移過(guò)時(shí)，“翰林學(xué)堂”內的燈發(fā)閃亮，“集學(xué)塔”檐上的風(fēng)鈴輕搖，“臨淵池”池水急流，畫(huà)面清新又富有動(dòng)感，音樂(lè )古樸典雅而又輕悅宜人，整個(gè)界面有濃濃的中國文化韻味，給人以鮮明的視、聽(tīng)感受。

　　學(xué)習在這樣的氛圍中學(xué)習，無(wú)形中受到中國文化的熏染，增多對語(yǔ)文學(xué)習、對中國文化的興趣。

　　二. 創(chuàng )造情境，以情感人。

　　圖片、音樂(lè )、視頻等多媒體手段，易于表現作品所產(chǎn)生的時(shí)代、歷史背景，還原作品的本來(lái)面目。一幅制作精美的圖片，一段恰到好處的音樂(lè )，往往能喚起學(xué)生的感情共鳴，引起他們的思想認同。

　　傳統的課堂教學(xué)中，老師往往會(huì )通過(guò)朗讀幫助學(xué)生感知課文的情感內容，以便使學(xué)生更好地理解課文，但，同樣的一篇文章，有人能讀出感情，引起別人共鳴，而有人平鋪直敘，沒(méi)有絲毫感情。再加上方言等因素的影響，課堂朗讀的教學(xué)還不盡如人意，很多時(shí)候，教學(xué)效果的好壞完全取決于教學(xué)主體水平的高下。多媒體教學(xué)軟件制作時(shí)，課文朗讀可以交給專(zhuān)業(yè)人員來(lái)完成，他們能很好地把握課文的情感，用標準的普通話(huà)，抑揚頓銼的聲調、準確、傳神地傳達出課文的感情基調。無(wú)論是快樂(lè )明朗的、緬懷追憶的、慷慨激昂的，都把把握地非常到位。同時(shí)，圖片、聲音、音樂(lè )等多媒體手段一起參預進(jìn)來(lái)，可以渲染氣氛，程度地調動(dòng)學(xué)生的感官系統，幫助學(xué)生感受全文，把握文章的基調。

　　三. 創(chuàng )設意境，引人入勝。

　　四. 增多趣味，激發(fā)興趣。

　　首先，形象、生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)、妙趣橫生的插圖、好聽(tīng)的音樂(lè )，較大程序上增多了學(xué)習的趣味性，能激發(fā)起學(xué)習者的學(xué)習興趣，使學(xué)習過(guò)程變不再枯燥、乏味。其次，多媒體易于將游戲與教學(xué)內容相結合，使學(xué)習者在輕松、愉快的游戲過(guò)程中掌握知識。

　　上面幾點(diǎn)，從不同角度談了自己對多媒體的一點(diǎn)看法，目的是想拋磚引玉，將多媒體及其它一切可用于教學(xué)中的技術(shù)引入到教學(xué)中來(lái)，讓我們的教學(xué)內容更加生動(dòng)、活潑，更易被學(xué)生掌握、理解，從而培養德、智、體全面發(fā)展的祖國的下一代。

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